虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步
有這么一個(gè)朋友，從三年級(jí)開(kāi)始陪伴我，每當(dāng)我遇到了困難，它就會(huì)跳出來(lái)幫助我，它就是我的座右銘：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
那是三年級(jí)期末考試的時(shí)候了，因?yàn)槲业某０l(fā)揮，有幸坐上了班級(jí)第一的寶座。老爸老媽都很高興，但身為我“私人教師”的老媽卻一個(gè)寒假都在嘮叨：“不要驕傲！要虛心！”“要繼續(xù)保持，不要松懈”……但我已被勝利沖昏了頭，對(duì)于老媽的.話，我就只能左耳進(jìn)右耳出了。
第二學(xué)期，我就聽(tīng)到了周圍的人在竊竊私語(yǔ)：“你看，那就是第一，她可真厲害！”“對(duì)呀，聽(tīng)說(shuō)她這算是超常發(fā)揮了，比xxx還厲害呢！”……聽(tīng)到這些后，我更加洋洋自得了。每次上課都不認(rèn)真聽(tīng)講了，還時(shí)不時(shí)的講話、做小動(dòng)作、看書……連同桌都受不了了，每天都提醒我：“不要講話了，老師正在看你呢！”“那有什么關(guān)系，我可是全班第一呢！”我每次都這么跟他說(shuō)。漸漸，同桌不理我了，平時(shí)要好的同學(xué)也不跟我玩了。就這樣過(guò)了半學(xué)期，期中考試開(kāi)始了。我快速地寫完了試卷，就開(kāi)始做小動(dòng)作，連檢查都懶得檢查。過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)老師正在報(bào)大家的數(shù)學(xué)成績(jī)：“xxx98分，xxx92分，xx96分，xx94分……”我心想：咦？怎么還沒(méi)報(bào)到我？可能是老師準(zhǔn)備最后表?yè)P(yáng)我吧！“xxx75分，xxx77分，歐陽(yáng)怡慧78分……”怎么可能？我頓時(shí)愣住了，連忙去拿試卷。天哪！最簡(jiǎn)單的判斷題和選擇題都錯(cuò)了那么多，還有兩題沒(méi)寫，都是粗心和平時(shí)的不認(rèn)真惹的禍。數(shù)學(xué)都只考了78分，其他兩科就更不用說(shuō)了。我想：這次考得那么差，以后絕不能再這樣了，我得好好努力，不能再是現(xiàn)在的狀況了。
我把錯(cuò)題認(rèn)認(rèn)真真的訂正了，還仔細(xì)的檢查、分析了試卷。從那天開(kāi)始，我開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。不久，就有很大的進(jìn)步，從70多分慢慢升到了90多分。轉(zhuǎn)眼間就到了期末考試。我認(rèn)真的做完了試卷后，仔細(xì)檢查，并在心里再做一遍。過(guò)了好幾天，陳老師再報(bào)大家的分?jǐn)?shù)：“xxx語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)95分，英語(yǔ)93分；歐陽(yáng)怡慧語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)97分；xx語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)97分，英語(yǔ)95分……”我高興極了，又坐在了前三名的寶座上，但我不會(huì)再驕傲了。
虛心能使人慢慢的進(jìn)步，驕傲卻能使人像坐滑滑梯一樣，一直向下滑。大家以后一定要虛心，否則就會(huì)退步，希望大家也能把“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步”當(dāng)做好朋友。
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