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筆贈(zèng)
今秋十月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。一年一度的教師節(jié)即將到來，此時(shí)，我們那拿什么獻(xiàn)給敬愛的老師呢——當(dāng)然是拿起我們手中的筆，寫下我們心中的愛，這是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
孩子氣的美
何老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，更是我們的大姐姐，她是一個(gè)能和我們打成一片的老師，她有一頭整齊的短發(fā)，圓潤的臉龐，圓乎乎的身材。我們笑她也笑，我們哭她也哭。她生起氣來臉比犯了錯(cuò)的孩子還要紅得快，十足是個(gè)孩子王。
胖胖的美
何老師長得很結(jié)實(shí)。若是哪個(gè)家伙調(diào)皮搗蛋，那他就沒好果子吃啰！她一定會(huì)嘗到重重的板子味；若是哪個(gè)同學(xué)超常發(fā)揮，她一定豎起有力的大拇指。尤其是在校運(yùn)動(dòng)上她是我們忠實(shí)的拉拉隊(duì)員，我們?nèi)羰禽斄怂凸膭?lì)我們不要?dú)怵H，任憑我們?cè)谒龖牙锟奁�，還用她那厚厚的手掌拍拍我們的背；我們?nèi)羰勤A了，她一定會(huì)像我們一樣高興得蹦起來，全身的肉肉隨之晃了起來，臉也漲得通紅。
笑聲的美
何老師那銀鈴般的笑聲很美很美，她笑起來像三歲的孩子，臉上時(shí)常泛起朵朵浪花。她喜歡笑，看到我們有點(diǎn)進(jìn)步她必定會(huì)沖我們微笑；聽到哪個(gè)同學(xué)為我們班贏得榮譽(yù)，她必定會(huì)他微笑。
心靈的美何老師的心中時(shí)時(shí)牽掛著我們，要是哪個(gè)同學(xué)生病了，她一定噓寒問暖，仿佛有十萬個(gè)放不下的理由；要是哪個(gè)同學(xué)摔傷了，她的心會(huì)很痛，二話不說背起傷員送醫(yī)院。懷著一顆感恩的心，述說你身上的美，這就是教師節(jié)我送您最好的禮物。
在我們眼里；在我們心中，您姓美叫美老師。
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