我愛讀經(jīng)典作文（精選22篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我愛讀經(jīng)典作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我愛讀作文 1

　　我很愛讀經(jīng)典童話，每天晚上，媽媽都給我讀兩個(gè)故事，像《神筆馬良》、《鯉魚跳龍門》、《哪吒鬧�！贰ⅰ短锫莨媚铩贰�…

　　還有很多外國(guó)經(jīng)典童話，比如《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》……

　　這些書用優(yōu)美的語(yǔ)言、豐富的想象，講述了一個(gè)個(gè)喜、怒、哀、樂的動(dòng)人故事。讓我們看到那些善良、可愛的人，為著他們心中美好的愿望，苦苦追尋，最終一步步走向光明；還看到那些貪婪、虛偽、陰險(xiǎn)的人，如何為他們的作惡，得到應(yīng)有的懲罰。這些故事讓我明白了一個(gè)道理，要從小做一個(gè)正直、善良的`人，因?yàn)樽寗e人快樂，我們自己也一定會(huì)快樂的。

　　經(jīng)典故事語(yǔ)言優(yōu)美、想象力豐富，充滿了對(duì)人性的贊美和對(duì)丑惡的痛恨，我喜歡讀經(jīng)典。

　　我愛讀作文 2

　　書香伴我成長(zhǎng)，伴我一生。如果你真的喜歡讀書，你會(huì)感到書中有一種莫名的東西吸引著你，今天看到了這兒，就迫不及待地看看下面的故事情節(jié)是怎么樣的。

　　以前，我非常佩服那些一星期可以看到三四本書的人，就好像可以一目十行似的，可現(xiàn)在我便討厭這種人了，他們根本就不真的剛剛看完的書大概內(nèi)容是什么。比如說曹文軒寫的《青銅葵花》，他們可能會(huì)說成是一塊青銅做的東西扔在了葵花田中，或是認(rèn)真點(diǎn)兒的會(huì)說是青銅和葵花多年之后相遇的愛情故事，其實(shí)并非如此。我都市是有計(jì)劃的`：先看一看材料怎么樣，不好的材料內(nèi)容也不會(huì)好，題材好再拿一支筆來默讀，遇見了好詞佳段就劃上波浪線；后來再反復(fù)地讀好的地方，最好能背下來，不動(dòng)筆墨不讀書，特別號(hào)的語(yǔ)句就記下來，寫作文時(shí)也能得心應(yīng)手，想想好詞好句書中是怎么寫的，再加上自己的語(yǔ)言，不就是自己的了嗎？

　　當(dāng)然，世界上的書浩如煙海，就要精挑細(xì)選，正確地試用精度與略讀，要學(xué)會(huì)鉆進(jìn)去，展開來。

　　來讀書吧！去品味怎么去“煮書”。

　　我愛讀作文 3

　　不知打什么時(shí)候，我就特別愛看課外書，什么故事書，作文書，漫畫書呀！等等等等，我都喜歡看，它們不僅讓我增加了想象力，還在我沒事做的時(shí)候，給我解悶。

　　有一次，我沒事做，就拿了一本故事書看。一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我從書中看到外貌、金錢、和才學(xué)、誠(chéng)信競(jìng)選市長(zhǎng)，結(jié)果誠(chéng)信當(dāng)選了，這篇文章告訴我們：外貌雖然好看，但人總是會(huì)衰老；才學(xué)雖然是工作路上的道具，但沒有誠(chéng)信便是小人；金錢雖然是人的需要，但它畢竟是身外之物；有誠(chéng)信，才是人生最重要的追求。我還看到了大禹治水時(shí)，三過家門都沒進(jìn)去看看妻子和孩子，體現(xiàn)出了大禹為人民付出的'精神，還使我想到在夸獎(jiǎng)成功者時(shí)，應(yīng)該同情同情他們的家人。我還看到一個(gè)人在空地上挖井，但他每一處只挖幾鍬，結(jié)果無功而返。從這個(gè)故事中我懂得了，做什么都要持之以恒，才能獲得成功。

　　當(dāng)我看完書時(shí)，已經(jīng)過去了兩個(gè)小時(shí)，可我從中獲得的東西比這要多得多，它們回報(bào)給我了許多好詞好句，使我能在寫作時(shí)得到靈感。��！讀課外書真好，我愛課外書！

　　我愛讀作文 4

　　我們六（7）班的閆老師已有50多歲的高齡了，他對(duì)于我們來說可以算的上是世界上獨(dú)一無二的活書！

　　閆老師在上閱讀課上是一本大《字典》，同學(xué)們有什么不會(huì)的字，不理解的句子盡管問他，有時(shí)他那生動(dòng)的比喻還能把你給“笑翻天”。

　　在上語(yǔ)文課時(shí)，他又是一本《百科全書》，他為我們解說圓明園的毀滅，和我們講說舊中國(guó)的'恥辱，和外國(guó)人進(jìn)入中國(guó)的種種罪行，他要求我們將來一定要為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量。

　　有時(shí)，他也是一個(gè)“書架”，“書架”上有各種名書、好書，你想看就去借，他這個(gè)書架是永久的，也是美好的。

　　在下課時(shí)間里，他又是一本《思想品德》，記的有一次，兩位同學(xué)打架，原因是因?yàn)槠渲幸晃煌瑢W(xué)打水時(shí)，不小心濺到另一位同學(xué)的鞋上。閆老師即時(shí)化解了他們的矛盾，并告訴他們：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友善，不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而導(dǎo)致兩人結(jié)下永久的恨，那時(shí)，再后悔就遲了！”從此，那兩位同學(xué)再也沒有發(fā)生任何矛盾。閆老師還教我們：“人人心胸要是都寬廣了，那么世界會(huì)多么美好��！”

　　從此，我也大人不記小人過。

　　閆老師，您是我愛讀的一本書，也是我永遠(yuǎn)也讀不完的書！您這本書是永遠(yuǎn)銘記在我腦海里的！

　　我愛我們的班主任，閆振崗老師！

　　我愛讀作文 5

　　從小我就喜歡讀唐詩(shī)，在我剛會(huì)開口說話的時(shí)候，媽媽就開始教我讀唐詩(shī)，如《春夜喜雨》、《詠鵝》、《春曉》我都早已背的滾瓜爛熟。

　　在我讀過的詩(shī)中，我最喜歡李白寫的詩(shī)，因?yàn)樗麑戇^很多關(guān)于月亮的古詩(shī)。每一首詩(shī)都很美。

　　“床前明月光，疑是地上霜�！边@句詩(shī)讓我看到了一個(gè)圓盆一樣大的月亮高高的掛在天上，照在地上像霜一樣白。

　　“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)�！边@句詩(shī)中的月亮像一面會(huì)飛的鏡子，它飛著飛著，飛到了天上的宮殿里，這鏡子在烏云散開后，照出了明亮的光輝。

　　讀完這幾首詩(shī)，我仿佛回到了幾百年前的唐朝，和詩(shī)人一起欣賞著明月。

　　我也挺喜歡王維的詩(shī)，因?yàn)樗�的�?shī)描寫的很像一幅美麗的畫。

　　“明月松間照，清泉石上流�！蔽曳路鸷屯蹙S一起坐在幽靜的'森林里，一輪明月穿過茂密的松林，照在地上，那清澈的泉水從山石上慢慢流淌。

　　“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。”這首詩(shī)是王維的《鳥鳴澗》，它描繪出了明月從一座山上緩緩升起，把鳥驚動(dòng)了，時(shí)不時(shí)發(fā)出一兩句叫聲，我想這是多么靜謐的山林啊！

　　我喜歡唐詩(shī)，因?yàn)樗�給我們帶來了許多美好的享受，也帶著我游覽了古時(shí)候的美景。

　　我愛讀作文 6

　　從小，我就喜歡讀課外書。小學(xué)一年級(jí)起，我就和課外書結(jié)下了不解之緣，并交上了朋友。

　　很小的時(shí)候，媽媽為我買了第一本課外書-----《格林童話故事》。每當(dāng)我拿起課外書津津有味地讀起來時(shí)，連媽媽跟我講話也沒有聽見。

　　其實(shí)那個(gè)時(shí)候，我根本看不懂，只覺得書上面花花綠綠的圖片很有意思，至于書里面寫的`什么內(nèi)容，我一點(diǎn)兒也不明白。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，上學(xué)了。在，我和書籍的接觸就更多了。在老師的指導(dǎo)和幫助下，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，同時(shí)獲得的知識(shí)也越來越多。在書中我認(rèn)識(shí)很多“名人”，有歷史人物、革命英雄、卡通寶貝等等，懂得了很多做人做事的道理。

　　現(xiàn)在，我上三年級(jí)了，開始學(xué)寫作文，我更喜歡讀課外書了。我讀書有個(gè)好習(xí)慣，喜歡先略讀一遍，再細(xì)讀一遍，第三遍再讀一讀還不明白的地方。三遍下來，我對(duì)這本書就像一個(gè)相識(shí)已久的老朋友般熟悉了！

　　我熱愛閱讀。因?yàn)榇笤?shī)人杜甫書說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，又因?yàn)闀�籍可以給我快樂，還因?yàn)樽x書能開拓我的視野，開發(fā)我的大腦。媽媽說，我應(yīng)該做一個(gè)愛讀書的人，讓書籍伴我一生。

　　我愛讀作文 7

　　我愛讀課外書，因?yàn)樽x課外書，能獲得許許多多的課外知識(shí)。這個(gè)學(xué)期我看了老師推薦給我們的《中華成語(yǔ)故事》。書里的內(nèi)容豐富多彩，使我知道了很多成語(yǔ)，還懂得了許多道理。夜晚睡在床上，腦海里還常常會(huì)浮現(xiàn)出書中的精彩場(chǎng)景。

　　成語(yǔ)故事里的“亡羊補(bǔ)牢”讓我印象最為深刻。故事內(nèi)容講的'是戰(zhàn)國(guó)楚襄王因整天吃喝玩樂，不理政事，而被秦國(guó)攻占了很多領(lǐng)地。楚襄王請(qǐng)求大臣莊辛獻(xiàn)策，莊辛講了個(gè)故事：有個(gè)養(yǎng)羊人發(fā)現(xiàn)羊圈破了，羊被狼叼走了一只，但他沒去修理羊圈。第二天，又發(fā)現(xiàn)少了一只羊后，才后悔，趕緊修理羊圈。從此他再也沒有丟羊。楚襄王聽了這個(gè)故事，覺得很有道理，發(fā)憤圖強(qiáng)，扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)。讀了這個(gè)故事，使我明白了：有了問題要及時(shí)的補(bǔ)救，才能避免受到更大的損失。在學(xué)習(xí)中，有不懂的地方，一定要盡快弄明白，這樣才能牢固掌握知識(shí)，提高成績(jī)。

　　我愛讀作文 8

　　我愛讀課外書，因?yàn)樽x課外書，能獲得許許多多的課外知識(shí)。每個(gè)假期我都要讀幾本課外書，今年暑假，我又讀了一本《成語(yǔ)典故》。里面的內(nèi)容豐富多彩，夜晚睡在床上，腦海里常常浮現(xiàn)出書中的精彩內(nèi)容，使我久久難以入眠。

　　這本書里的許多故事都打動(dòng)著我的.心。其中“孟母三遷”讓我深受感動(dòng)。其內(nèi)容講的是孟母為了讓兒子孟軻讀好書，搬了三次家。在第三次搬家之后，孟軻終于讀上了書。

　　有一天，孟軻又逃學(xué)了，孟母知道后很傷心，她流著淚對(duì)兒子說：“你貪玩逃學(xué)不讀書，就像剪斷了的布一樣沒有用處，織不成布就沒有衣服穿，不好好讀書，你就成不了才�！泵陷V聽了母親的話，感到羞愧萬分，從此，他發(fā)奮苦讀，拜孔子為師，長(zhǎng)大后終于成了儒家學(xué)說的代表人物。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　我愛讀作文 9

　　最近班上掀起一股讀書熱---讀《意林》，每人手中都有自己的一本《意林》。

　　中午吃過午飯，我拿起一本從高亞男手里互換的《意林》就開始看，里面的故事很感人，也有使人歡笑的故事，也有催人淚下的故事，讓我隨著故事的情節(jié)而變化著自己的心情。

　　有一個(gè)故事給我印象最深：一個(gè)爸爸在他臨死前留下一個(gè)遺囑給女兒，說爸爸和她捉迷藏，讓女兒找他。當(dāng)時(shí)女兒不懂事，真的以為爸爸和她捉迷藏，所以一直看不到爸爸，直到她長(zhǎng)大了，明白了爸爸的用心良苦，便給爸爸寫了一封信，寄托自己的思念之情，然后與媽媽一起把信燒給天堂的爸爸。讀完后，我的鼻子一酸，眼淚也流了下來，忽然覺得爸爸媽媽的.嘮叨是那么的溫暖，原來這種“嘮叨”也是一種關(guān)愛。

　　這就是我在《意林》上讀到的故事，還有其它的感人故事。讀了這些故事，我忽然覺得自己一下子長(zhǎng)大了很多，書中的一些哲理故事更讓我念念不忘，使我受益匪淺。

　　我愛讀作文 10

　　從小，我就喜歡讀課外書，從小學(xué)一年級(jí)起，我就和課外書結(jié)下了不解之緣。

　　還記得小時(shí)候，爸爸為我買回第一本課外讀物——<<兒童讀報(bào)>>的時(shí)候，我就拿著那本書津津有味的看起來，居然連飯也顧不上吃，爸爸問我："好看嗎？"我還煞有介事的'說："好看！"把爸爸他們逗的哈哈大笑起來，而我則是一頭霧水。

　　其實(shí)，在那時(shí)我并看不懂那本書，只是覺得那上面花花綠綠的很好看，對(duì)于上面寫的什么是一點(diǎn)兒也沒有弄明白。

　　漸漸的人長(zhǎng)大了，也和其他小朋友一樣進(jìn)了學(xué)校，在學(xué)校里我和書籍的接觸就更多了。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許許多多的文字。所以，我終于能讀懂兒童書籍了，它里面寫的什么我也都看得懂了，我就更喜歡讀課外書籍了。

　　我愛讀作文 11

　　“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說的，我就有這樣一個(gè)好的習(xí)慣——愛讀書。

　　只要我遇到了自己喜歡的書。哪怕晚上不睡覺也要讀完。記得有一次，我從書店里借來了一本童年，白天的時(shí)候沒有看完，我就把它拿回家來，睡覺的時(shí)候我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就偷偷的拿了一個(gè)手電筒到被子里打開手電筒看，第二天，上課的時(shí)候睡著了，被老師發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，最后還是被媽媽數(shù)落了一頓。

　　還有一次我寫完了作業(yè)也不讓看電視。我就找東西玩，找到了上次沒有看完的.《老人與海》，于是便看了起來，到吃飯的時(shí)候媽媽讓我先放下書去吃飯，我都沒有聽到，知道餓虎快要捕食的時(shí)候，我就像只“小老鼠”放下書，乖乖的去吃我的"奶酪"了。

　　怎么樣，我算不算一個(gè)稱職“書蟲”呢？

　　我愛讀作文 12

　　人生快事，莫如讀書。我的捧書閱讀，我與書的不解之緣，緣于一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的老父親。從我記事時(shí)起，父親便是校長(zhǎng)兼老師。我對(duì)父親的.崇拜可想而知。家中藏書甚多。讀書的習(xí)慣伴隨父親一生，直至今天亦是如此。打開塵封的記憶，在學(xué)生教師面前口若懸河父親卻很少娓娓動(dòng)聽地給我講過書中的故事，也許是父親工作的忙碌，也許是父親教育

　　的與眾不同，直到今天我都不得而知。

　　社柜臺(tái)前站了整整一個(gè)下午的經(jīng)歷，有過高燒39°在《玉嬌龍》忘卻痛苦的感受，也曾鬧過邊看書邊把母親粗心放了兩次食鹽的飯食不知味吃了一大碗的笑話。

　　書，對(duì)于我又是多么重要的�。∪绻�我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對(duì)書的依戀。

　　不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對(duì)不是謊言，而是

　　我愛讀作文 13

　　在別人眼里，我可能是個(gè)另類的小孩，我非常喜歡讀閑書，寧可食無肉，不可居無書，不少時(shí)間和精力都用在了感興趣的閑書上，而不是全部用在學(xué)習(xí)上，用媽媽的話說是“光看些沒用的閑書”。

　　在小學(xué)，我就喜歡讀閑書，可以用“廢寢忘食”和“手不釋卷”來形容，那時(shí)，媽媽支持我。不過那時(shí)的我就看《格林童話》、《魯濱孫漂流記》之類的少兒讀物。有一次，我在家中書櫥拿了一本《古代文學(xué)作品選》，越看越喜歡，有一種發(fā)現(xiàn)至寶的喜悅，從此一發(fā)不可收拾，開始找各種古代文學(xué)作品來看。

　　到初中時(shí)，因?yàn)樯险n看“閑書”被老師找了家長(zhǎng)“微博”。媽媽勸我：“現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，等考上理想的大學(xué)就可以按自己的喜好讀書了，現(xiàn)在壓力這么大哪有時(shí)間看這些沒用的閑書？”可是，還有幾年才能考大學(xué)，我怎么能放下心愛的書本？課本之外的廣闊文學(xué)世界吸引著我，從此，我的讀書轉(zhuǎn)入“地下”，想方設(shè)法躲避媽媽的“圍追堵截”。我讀了大量文學(xué)作品，有時(shí)候也會(huì)消遣一下，讀些網(wǎng)絡(luò)小說，我偷偷買了桐華的《步步驚心》、《大漠謠》。

　　高一時(shí)，《紅樓夢(mèng)》是我最喜歡的書，尤其是前80回，看過幾十遍仍不盡興，那木石前盟、那金陵十二釵、那“情不盡”、“債難償”的“癡男怨女”，讓我流連忘返。古雅的楚辭、精煉的唐詩(shī)、優(yōu)美的宋詞和《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞都是我喜歡背誦的。語(yǔ)文老師因?yàn)槲沂炀毐诚隆对峄ㄒ鳌范�高興，對(duì)我媽夸獎(jiǎng)我，竟嚇了我媽一大跳，她氣惱地問我：“你什么時(shí)候背的？為什么不專心學(xué)習(xí)？”進(jìn)入高中，我有了一定的財(cái)務(wù)自由，偷偷買了《人間詞話》、《容齋隨筆》等。這些書我現(xiàn)在不敢曝光，因?yàn)榭梢韵胂髬寢尶匆姇?huì)是什么表情。

　　正處于高二攻堅(jiān)時(shí)期的我要看大量的教輔書，沒有充裕的時(shí)間去細(xì)細(xì)研讀國(guó)內(nèi)外經(jīng)典文學(xué)“大餐”。但為了不使自己成為“兩耳不聞窗外事”的書呆子，增長(zhǎng)見識(shí)，提高“微博”思辨能力，我會(huì)有選擇地看一些信息量大、權(quán)威性強(qiáng)、觀點(diǎn)新穎獨(dú)到的雜志，作為“快餐”來為自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。像《半月談》、《南風(fēng)窗》、《看天下》這些雜志，都對(duì)報(bào)道選題精挑細(xì)選，對(duì)觀點(diǎn)和知識(shí)沙里淘金，讀它們，我就不必再在錯(cuò)綜復(fù)雜、真?zhèn)坞y辨的海量信息中花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，并且可以把生活中一些零碎的時(shí)間給充分利用起來。做題累了，睡覺之前，書桌旁，床頭邊，隨手拿來閱讀，三五分鐘就可以了解最近的新聞資訊，也可以看些網(wǎng)絡(luò)段子，娛樂娛樂。泡腳放松的時(shí)候，可以看看對(duì)新聞事件的'深度報(bào)道，與爸媽交流一下觀點(diǎn)，或是研究一下即將上市的前沿科技產(chǎn)品的新動(dòng)態(tài)，課下和同學(xué)pk�？梢哉f，這種“快餐”既用一種相對(duì)輕松的方式讓我“換換腦子”，又滿足了我閱讀和求知的欲望。雖然作為一種“快餐”式閱讀，雜志難以讓我獲得大部頭作品所帶來的系統(tǒng)知識(shí)和厚重感，但雜志那集束炸彈般的信息量和引人入勝的觀點(diǎn)碰撞還是一直吸引著我。

　　我愛讀閑書，讀閑書的樂趣是別人體會(huì)不到的。如果像媽媽希望的那樣，只看與學(xué)習(xí)有關(guān)的教輔書，那就不是我了。我最想學(xué)的是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，希望在大學(xué)的圖書館里擁抱更多的古籍。

　　我愛讀作文 14

　　你坐過會(huì)飛的汽車嗎？你拍過會(huì)動(dòng)的照片嗎？你見過半人半馬的人嗎？……答案當(dāng)然是沒有。然而，在《哈利·波特》的魔法世界中，這一切都成了觸手可及的事實(shí)，因而我愛讀《哈利·波特》。

　　《哈利·波特》帶我領(lǐng)略奇幻而充滿驚喜的魔法世界。這里面有許多超出現(xiàn)實(shí)生活的事物：使人長(zhǎng)生不老的“魔法石”，使人幾秒鐘內(nèi)就能到達(dá)十萬八千里外的飛路粉，會(huì)動(dòng)、能與人對(duì)話的壁畫、照片……一切對(duì)我來說都是那么新奇，令我心弛神往。發(fā)生了不想發(fā)生的事，用“時(shí)光轉(zhuǎn)換器”就能回到并改變過去；腦子里事情太多，覺得“裝不下”，就取出放入“冥想盆”，隨時(shí)都能查看；霍格沃茨的老師們不用為學(xué)生考試作敝而心煩，因?yàn)橛锌荚噷Ｓ�、防止作弊的羽毛筆……魔法世界真好呀！能讓現(xiàn)實(shí)中繁瑣復(fù)雜的事變得簡(jiǎn)單易行，在羨慕、向往的同時(shí)，讓我對(duì)《哈利·波特》的喜愛又加深了一層。

　　《哈利·波特》讓我懂得“勇氣”的含義。我喜歡這本書，不僅是因?yàn)樗�有奇特的幻想，更因�(yàn)槔锩媪髀冻龅墓�利·波特的敵人是象征著�?qiáng)大的黑暗勢(shì)力、邪惡、殘忍的伏在魔。而哈利從未退縮，一次又一次在他手里死里逃生，一次次摧毀了他長(zhǎng)生不老的目的。在哈利一年級(jí)時(shí)，他就以自己善良、無邪的身體保護(hù)了伏地魔一直想得到的.“魔法石”，自從一歲在愛的庇護(hù)下摧毀伏地魔的魔力后又一次使伏地魔的夢(mèng)想化為灰燼。但貪心的伏地魔在哈利學(xué)習(xí)的七年里不斷尋找長(zhǎng)生的方法，并漸漸控制了整個(gè)魔法界。這里不僅有勇氣，還有團(tuán)結(jié)。盧平、韋斯萊兄弟……一個(gè)個(gè)正義的身影或明或暗地幫助著哈利，成為他精神的支柱。兩個(gè)好朋友羅恩和赫敏更是形影不離地和他在一起。最終，在無數(shù)人流血犧牲下，無數(shù)人共同努力下，邪不勝正，魔法界在哈利的帶領(lǐng)下重歸平靜，但又失去多少優(yōu)秀的巫師呀！就是這樣一個(gè)完美而又不完美的結(jié)局。

　　我驚異于魔法的奇妙，更佩服著哈利·波特同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的品質(zhì)，同時(shí)也感受著一個(gè)個(gè)扣人心弦的情節(jié)帶給我的震憾。我愛讀《哈利·波特》，它讓我懂得了許多……

　　我愛讀作文 15

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就教我念“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”，每當(dāng)聽著我稚嫩的童音時(shí)，大人們都夸我真棒。于是，我從小就對(duì)中華經(jīng)典有了深厚的興趣。

　　當(dāng)我識(shí)字后，我就經(jīng)常捧著一本本散發(fā)著墨香的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等來讀。讀了它們讓我了解了中華民族的人文經(jīng)典，能高質(zhì)量地與人交流，明白了許多做人的道理……

　　“讀書須用意，一字值千金”、“一生之計(jì)在于勤”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我更加珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。

　　“錢財(cái)如糞土，仁義值千金”、“責(zé)人之心責(zé)已，恕已之心恕人”、“一言既出，駟馬難追”、“許人一物，千金不移”讓我在為人處事上重仁義，講信用，寬厚待人，與人相處良好。

　　“千經(jīng)萬典，孝義為先”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”、“香九齡，能溫席”，教我從小孝敬父母，有一顆感恩的心，于是家和萬事興……

　　讀到“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)師友，習(xí)禮義�！睍r(shí)，我感觸頗多。這幾句話的意思是“做兒女的，從小就要親近老師和朋友，以便從他們那里學(xué)習(xí)到更多的禮節(jié)和知識(shí)�！蔽覀冎腥A民族是禮儀之邦，尊敬師長(zhǎng)是中華傳統(tǒng)美德，必不可少的一點(diǎn)。東漢的魏照拜郭泰為師，吃住和老師在一起，后來成了一位大學(xué)者。毛澤東當(dāng)了主席后曾經(jīng)給他的老師徐特立寫一了封信“您以前是我的老師，以后也永遠(yuǎn)是我的老師�！本永锓蛉双@獎(jiǎng)后，對(duì)著自己的老師深深鞠了一躬：“老師，這份榮譽(yù)應(yīng)該是您的�！弊饚熤氐赖�'美德不僅限于以前，在現(xiàn)代這種美德更加要發(fā)揚(yáng)。平時(shí)向老師的一聲問候，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)都是尊敬師長(zhǎng)的表現(xiàn)。

　　誦經(jīng)典，愛家國(guó)，明事理，承繼先賢。我愛讀《中華經(jīng)典》，它讓我不斷得到經(jīng)典的浸潤(rùn)與滋養(yǎng)，讓我與偉人共同完成精神的旅行。

　　我愛讀作文 16

　　如今，讀名著的人越來越少了�？吹竭@些現(xiàn)象，不禁令人擔(dān)憂：名著是否會(huì)被浩如煙海的流行書籍所湮沒？名著的文學(xué)藝術(shù)價(jià)值是否被沖淡甚至貶值？

　　我是愛讀書的人，對(duì)名著更是傾慕不已。遺憾的是看得不多�，F(xiàn)在年紀(jì)大些，工作相對(duì)清閑一些，時(shí)間稍多些，于是借來幾本世界名著，準(zhǔn)備飽讀一番，以補(bǔ)平日“營(yíng)養(yǎng)不良”。

　　當(dāng)我捧起托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》一書時(shí)，就如獲至寶，被書中精彩絕妙的描寫深深吸引住了，竟然夜以繼日看了一個(gè)星期。可能有人會(huì)說：太慢了。但面對(duì)70多萬字的名著，又如何快得了？如果不細(xì)嚼慢咽，又如何品嘗到其中奧妙？

　　合卷沉思，收益甚豐。但看看書桌上幾本厚厚的其他名著，也有點(diǎn)望書興嘆了：一本書看足一個(gè)星期，一年中又有多少個(gè)星期坐在家中看書？現(xiàn)在生活節(jié)奏快捷，工作緊張，掙錢重要，現(xiàn)實(shí)中究竟有多少“閑”人可以靜下心坐上幾天啃這些“磚頭”？難怪很多的人望書生畏了。

　　那么看名著是否費(fèi)時(shí)耗力，不合潮流，一無是處呢？非也！非也！

　　后來，我雖然花了一個(gè)多月時(shí)間，也只看了四本“大部頭”，而且雙眼發(fā)花，但思想?yún)s提高了，心中有一種豐收后滿載而歸的.喜悅。所謂好書堪耐百回讀。書中精辟雋麗的語(yǔ)言，有血有肉的人物，跌宕起伏的情節(jié)，時(shí)時(shí)縈繞在我的眼前。近幾年，我也看了不少書，但許多過目即忘，只有這些名著令我愛不釋手，回味無窮。

　　名著不愧為名著，它們不但傾注了作者畢生的精力，那些恰如其分入木三分的描寫更令人拍案叫絕，即便你讀十部二十部流行或通俗或新潮的小說也比不上看一部長(zhǎng)篇名著。

　　現(xiàn)在，許多快餐式的消遣小說又怎能與名著相提并論呢？

　　我愛讀作文 17

　　“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”……古人總是用詩(shī)句千百遍地贊美春天，因?yàn)榇禾斓拿烙谜Z(yǔ)言說不盡，總讓人嘖嘖贊嘆！今天，大家就聽聽我心里的春天吧！

　　我愛讀春天這本色彩斑斕地書�？�，峽谷間的春筍紛紛探出了褐色的小腦袋，漫山的小草也爭(zhēng)先恐后地竄了出來，青的草，綠的芽點(diǎn)綴在山間；各種美麗的花兒爭(zhēng)奇斗艷：白的似雪、粉的似霞、黃的似蜜、紫的如水晶夾雜在深深淺淺的綠中就如畫龍點(diǎn)睛，整個(gè)一副靈動(dòng)，讓人如癡如醉的山水畫。真是人在山間行，猶如畫中走��！

　　我愛讀春天這本滿是希望的書。峽谷中的樹經(jīng)過春天的洗禮，郁郁蔥蔥，有嫩綠，有薄荷綠，有黃綠……身平第一次發(fā)現(xiàn)原來綠可以是這么豐富，飽滿，真是神奇、醉人的生命之色呀！山間花香一路伴隨著我們，時(shí)而濃，時(shí)而淡，仿佛優(yōu)雅的林中仙子灑下的希望種子，只等秋天為山中的小動(dòng)物們帶去過冬果實(shí)。美麗鄉(xiāng)村的田壟間，蠶豆將軍掛了滿身的豆莢守護(hù)著它的領(lǐng)地；豌豆姑娘的輕紗裙上掛著一個(gè)個(gè)小豆鈴鐺，春風(fēng)拂過總是吹奏起歡樂之歌；油菜大叔滿身的果實(shí)沉甸甸地壓彎了腰，迎著風(fēng)笑著展示即將的.豐收。

　　我愛讀春天這本激情澎湃的書。峽谷的瀑布從山頂傾泄而下，向一群雄獅在咆哮，告訴萬物春天的到來；散落而下的水拍打著兩邊地巖石，猶如大珠，小珠散落在玉盤，奏響出一首激昂的春天交響曲！山間的小溪猶如一位博學(xué)的紳士，向我們介紹這山間的萬物；潺潺的溪流又匯聚成了奔騰不息的生命之河，猶如一位巨人給人們帶去了甘甜的生命之泉，給萬物帶去了生命之源！

　　春天多么詩(shī)情畫意，我的筆桿無法描繪出這種恢弘之美，時(shí)間更替，我將繼續(xù)閱讀春天這本美麗的書！

　　我愛讀作文 18

　　你知道這首詩(shī)么？“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中�！睂�(duì)，這就是《三國(guó)演義》的開場(chǎng)詞�！度龂�(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。從去年暑假我就開始喜歡上這本書了，有空就拿出來看。

　　這本書不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，而且每次讀都有不同感受。書中對(duì)各種人物及故事情節(jié)的描寫，非常精彩，除了大家熟知的劉、關(guān)、張、趙等人物寫得很生動(dòng)之外，還有一些人物，不經(jīng)意的幾筆，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物就展現(xiàn)在人們面前：愚蠢而又自作聰明的.蔣干；昏庸、低能、“樂不思蜀”的劉禪；富有政治、軍事才干卻殘忍、陰毒異常的曹操…等，都給人留下了深刻的印象。更讓我著迷。

　　《三國(guó)演義》中的人物各具特色，有長(zhǎng)有短。通過讀書，我對(duì)書里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我最崇拜的諸葛亮，他上知天文下知地理，足智多謀，從火燒新野、巧借東風(fēng)，草船借箭、巧借東風(fēng)、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤�也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了軍事重鎮(zhèn)街亭。他七出祁山，也沒有統(tǒng)一中原。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們。所以我們不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю�而灰心氣餒，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，雖說是一個(gè)人才，非常聰明，且善于打仗，但也可能有人會(huì)說他狂傲自大，但我卻很欣賞他，我覺得曹操年輕時(shí)的志存高遠(yuǎn)再加上他任人唯賢，堅(jiān)韌不拔的性恪造就了他后來的成功，但我對(duì)他濫殺無辜也非常反感。

　　《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。這些人物和故事給了我很深的教育，而且還告訴我做人、做事的道理�！度龂�(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書。

　　我愛讀作文 19

　　“千山鳥飛絕 ，萬徑人蹤滅……”聽，學(xué)校里又傳來了朗朗的古詩(shī)聲。每天早晨，學(xué)校的喇叭里便會(huì)播放出一首首的古詩(shī)，這時(shí)同學(xué)們便跟著喇叭念了起來。這已經(jīng)成為了我們學(xué)校一道壯觀的景象了。因此，我也養(yǎng)成了愛讀詩(shī)的好習(xí)慣了。我的哥哥是個(gè)詩(shī)的愛好者。每次我去他家時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)他在讀古詩(shī)和畫一些有關(guān)古詩(shī)文的手抄報(bào)，因此，我便受到了他的影響，我最熟悉的是我平生第一次聽到的古詩(shī)《靜夜思》便是表哥教我的。那是我五歲的'時(shí)候，一天，我又去找表哥玩了，他依然像往常一樣，念著我聽不懂的古詩(shī)，我忍不住好奇的問：“哥哥，你在念什么呀，我怎么一點(diǎn)好都不懂呢？”表哥抬頭望了望我，溫柔地說：“是小思思啊，噢，我剛才念的是一首唐詩(shī)，名字叫《靜夜思》，它是我國(guó)唐代著名的詩(shī)人李白所寫的。李白當(dāng)時(shí)正在異國(guó)他鄉(xiāng)，在一個(gè)月光皎潔的夜晚，李白望著天上的明亮的月亮，便思念過日子了故鄉(xiāng)，于是他便寫下了這首著名的《靜夜思》......”我似懂非懂地聽表哥介紹著。從那以后，每當(dāng)我去表哥家時(shí)，表哥總是讓我和他一起讀著古詩(shī)，讀完之后，他再我講這首詩(shī)的大概內(nèi)容和詩(shī)人表達(dá)的思想感情。從此，我那幼小的心靈里一顆詩(shī)的種子便在開始慢慢地萌芽了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)古詩(shī)的閱讀范圍在慢慢地?cái)U(kuò)大了。從崔護(hù)的《題都城南莊》到主貞的《白鹿洞》，再?gòu)奶K軾的《水調(diào)歌頭》到杜甫的《聞官軍收河南河北》......

　　啊，我愛古詩(shī)，愛它那華麗優(yōu)美的詩(shī)詞，愛它那描繪出的美麗景象，更愛它那令人回味思索的思想感情。

　　我愛讀作文 20

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我讀到林海音的《竊讀記》，就會(huì)想起我的“竊讀記”。在記憶的心扉里，我的竊讀記恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每當(dāng)我想起我的竊讀記，我就會(huì)情不自禁地笑出聲來。

　　夜幕降臨，月光撒向大地。我完成了作業(yè)，拿出一本書，認(rèn)真地看了起來。當(dāng)我埋頭在書的世界里時(shí)，媽媽神不知鬼不覺地走到我身邊，冷冷地把書抽走，送了一句話：“快點(diǎn)理書包，待會(huì)還要彈鋼琴。再不快點(diǎn)以后這些閑書就沒得看了。”我根本沒把這話當(dāng)回事，剛匆匆地理完書包，就又捧著書看了起來。過了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來看我，便在旁邊說：“小天，你怎么又在‘磨洋工’啦？我罰你一星期不許看書！”“��！要一星期啊！”我“騰”地一下從椅子上跳起來，跑去彈鋼琴了。

　　彈好鋼琴，我想：既然你不讓我看書，我就在學(xué)校里看！于是，我躡手躡腳地拿了一本書，準(zhǔn)備去學(xué)校看。想不到“半路殺出個(gè)程咬金”——媽媽，開始“突襲”檢查。嗚嗚，我的.書被搶走了。

　　接下來我又在心里打起了“如意小算盤”：你不讓我看，我就看！看你能怎么辦。我躲在廁所里，捧著書又看了起來，沒想到還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽見我這樣對(duì)書癡迷，無奈地說：“看書是好事，但不能因?yàn)榭磿�誤了正事。以后，你做完事情可以痛快地看書。媽媽相信你能分配好時(shí)間！”

　　就這樣，我和媽媽斗智斗勇一個(gè)星期，終于撥開云霧見青天了，又可以暢快地捧上我喜歡的書看了。不用像小偷一樣，躡手躡腳偷偷地看書了。

　　我和書的故事沒有畫上句號(hào)，而是一個(gè)省略號(hào)。書，能讓我作文寫得更好，變得聰明，還能豐富自己的想象力。我愛讀書，它帶給我許多好處。真應(yīng)了大文豪莎士比亞的一句名言：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。因此，我愛讀書！

　　我愛讀作文 21

　　中國(guó)，是東方的古國(guó)，悠久而深遠(yuǎn)的歷史，五千年的璀璨文化，這正是中國(guó)的魅力所在。作為炎黃子孫，我讀《中國(guó)上下五千年》，我了解了中國(guó)的古代歷史，知道了我們偉大的祖國(guó)還是上名列前茅的之國(guó)。

　　唐詩(shī)、宋詞是我國(guó)文學(xué)史上兩朵絢麗的奇葩。有人說世間的好詩(shī)、好詞都被唐宋兩代的詩(shī)人、詞人做盡了。的確世間的萬物、日月星辰、人情的冷暖在他們的筆下總能娓娓道來，他們或直抒胸臆或隱喻其中；情感或如山洪暴發(fā)而一發(fā)不可收拾，或如潺潺溪水淌過綠草地，細(xì)膩而又纏綿。推敲字句力求達(dá)到“語(yǔ)不驚人死不休”。

　　我讀了《李白斗酒詩(shī)百篇》，李白，他不肯“摧眉折腰事權(quán)貴”；在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的情境下，依舊可以大聲高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志豪情。在他筆下，祖國(guó)的山山水水更是奇妙無比：那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴，那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的浩瀚。他的愁緒更讓人牽腸掛肚：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”、“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。他豪邁、他纖細(xì)、他樂觀、他憂郁，這就是我心目中的李白，一個(gè)不折不扣的“謫仙人”。

　　我讀了《“詩(shī)圣”杜甫》，"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！"杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想。他們不愧為“李杜文章在，光焰萬丈長(zhǎng)。”

　　我還讀了王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；張九齡的“海上升明月，天涯共此時(shí)”；杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……

　　走進(jìn)宋朝，走進(jìn)宋詞的王國(guó)，我讀《才華橫溢的蘇軾》。蘇軾，他的豪放造就了他的豁達(dá)，“不知天上宮闕，今夕是何年……”他沒有因離別而悲傷嘆息，沒有對(duì)生活失去希望和信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！辈粌H讓他的情感得到升華，而且撫慰了多少中國(guó)人思念思親人的憂愁。

　　我喜歡讀《李清照詞才閃耀》。不管是“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的李清照，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，還是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的.李清照，我都喜歡。我喜歡她的天真爛漫，喜歡她的憂郁寂寞，更喜歡她的風(fēng)度氣節(jié)。

　　我讀《陸游臨終示兒》、《辛棄疾壯志難酬》。那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的陸游；那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的陸游；還有辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”、“革裹尸當(dāng)自誓，蛾眉伐性休重說”無不流露出他們憂國(guó)憂民、立志為國(guó)捐軀的愛國(guó)激情……

　　唐詩(shī)宋詞，記載著悠久的歷史，激蕩著人們無限的遐思。唐詩(shī)宋詞，裝滿了詩(shī)情畫意，俠骨柔情，像一泓清泉在我心中永遠(yuǎn)流淌。

　　我愛讀作文 22

　　唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)，唐代的詩(shī)人特別多，有李白、杜甫、白居易等。

　　李商隱寫了一首著名的愛情詩(shī)《無題》。詩(shī)是這樣寫的：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒，蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。這首詩(shī)寫得哀婉動(dòng)人，不但表現(xiàn)了圣潔、堅(jiān)貞的愛情，還有那種執(zhí)著追求、鍥而不舍的精神，都給我留下了深刻的'印象。特別是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句千古佳句。

　　我愛讀唐詩(shī)，從唐詩(shī)中我了解了祖國(guó)的大好河山，田園風(fēng)光以及生死離別、依依不舍的人間友情。我愛讀唐詩(shī)，喜歡唐詩(shī)的朋友讓我們一塊來學(xué)唐詩(shī)吧！

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