查字典作文

時(shí)間：2024-10-13 21:40:53 林惜二年級(jí) 我要投稿

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查字典作文（精選21篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的查字典作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

查字典作文（精選21篇）

　　查字典作文 1

　　今天，我們?cè)诶蠋熂遗e行了一場(chǎng)查字典比賽。

　　比賽開(kāi)始前我們做好一切準(zhǔn)備，只待老師告訴我們要查的字，一聲令下，我飛快地打開(kāi)字典，小心翼翼地找著老師說(shuō)的'“籍”字，先查偏旁再查這個(gè)字，只見(jiàn)對(duì)手孫林罡已經(jīng)找到了，我急得滿頭大汗，心想：我根本不是孫林罡的對(duì)手，我要加快速度。最后我還是輸了。

　　第二個(gè)查的字是“馨”字，老師告訴我們這個(gè)字的讀音，我們馬上就開(kāi)始行動(dòng)了。我的心跳得很快，就像一只兔子在心里不停地跳，我用拼音查字法很快找到了它所在的頁(yè)數(shù)，我用余光瞄了一眼孫林罡，發(fā)現(xiàn)他也已經(jīng)找到這個(gè)字了，我慌得手忙腳亂，恨不得兩只腳也來(lái)幫忙，可是我最后還是比他慢了一步。

　　第三次我也是以失敗而告終，每次我都是因?yàn)樵诜?yè)面的時(shí)候比孫林罡慢了一步，但我們還是玩得很開(kāi)心。

　　查字真有趣，讓我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友！

　　查字典作文 2

　　我部首查字典早已快大半年了，我發(fā)現(xiàn)了部首查字典的許多地區(qū)必須改進(jìn)，下邊我也來(lái)講下自身的觀點(diǎn)。

　　作文本

　　部首查字典上每一個(gè)人的作文本的模版全是一樣的，沒(méi)什么獨(dú)到之處，因此我建議部首查字典空出創(chuàng)作文字的封面，那樣的話會(huì)使我們的作文本更為好看，更為個(gè)性化，更為令人喜愛(ài)！

　　在線聊天室

　　大伙兒學(xué)習(xí)培訓(xùn)太累了，就可以來(lái)在線聊天室歇一會(huì)。但是閑聊的.情況下不可以立即了解另一方是男孩子還是女孩，因此我建議部首查字典在每一個(gè)人名字前邊，女孩有一個(gè)女生的簡(jiǎn)單圖案，男孩子有一個(gè)男孩兒的簡(jiǎn)單圖案。也有便是提議在閑聊的情況下有一個(gè)秀一下我的作文本，這一能夠讓大伙兒見(jiàn)到你的作文本。我眼中的自己對(duì)在線聊天室明確提出的提議。

　　優(yōu)秀作文大伙兒能夠設(shè)定分別關(guān)心的優(yōu)秀作文，例如“兒時(shí)”，便會(huì)表明出你關(guān)心的優(yōu)秀作文，假如那樣就好了！

　　我眼中的自己對(duì)部首查字典明確提出的意見(jiàn)和建議！

　　查字典作文 3

　　今天，媽媽下班回家給我?guī)?lái)了一本字典。我很喜歡，馬上翻看起來(lái)。媽媽告訴我說(shuō)，這是一本可以查找漢字筆畫(huà)順序的字典，以后會(huì)成為我的好朋友呢！

　　媽媽先教我使用方法，然后給我布置了一個(gè)任務(wù)，要我查找自己的名字，把頁(yè)碼寫(xiě)在一個(gè)小本子上，并按照字典上的筆順寫(xiě)一遍，對(duì)照一下以前的寫(xiě)法是不是有誤。這個(gè)可難不倒我，先查最簡(jiǎn)單的“一”字，一下就找到拼音索引里的'yi，然后翻到818頁(yè)果然就找到了“一”字。接著找“王”字和“嵐”字，“王”字的筆順我寫(xiě)對(duì)了，可“嵐”字呢，好幾個(gè)筆畫(huà)都寫(xiě)反了。原來(lái)這個(gè)字寫(xiě)了幾年的筆順都是錯(cuò)的。媽媽叫我多寫(xiě)幾遍，一定要把錯(cuò)誤的寫(xiě)法糾正過(guò)來(lái)。后來(lái)我又在字典上找到了其他幾個(gè)認(rèn)識(shí)的漢字：黑色的“黑”，班級(jí)的“班”……這本字典真有趣，我越來(lái)越喜歡它了！

　　查字典作文 4

　　"我們贏了。"我們?cè)谕嬉粋€(gè)游戲——查字典比賽。

　　老師介紹游戲規(guī)則：每組三個(gè)人，按照紙上寫(xiě)得音節(jié)和字義查這字的`字型，哪組的三個(gè)人都找出了字型，哪組就獲勝了。

　　老師倒計(jì)時(shí)："５"。我們?nèi)齻€(gè)人異口同聲地大聲對(duì)對(duì)手說(shuō)："我們一定能贏這場(chǎng)比賽！""４"。我們這組的人都很鎮(zhèn)定，當(dāng)老師倒計(jì)"３，２。"我們禁不住跺起腳來(lái)，心想：怎么還不開(kāi)始呀？"１"字剛出口，我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)飛快地抓起字典，翻到大寫(xiě)字母"Ｌ"找到Ｌａｉ這個(gè)音節(jié)，翻到頁(yè)數(shù)，原來(lái)是"籟"這個(gè)字。我們又翻到音序查字法，又分別找到了ｘｉｕ、ｑｉ兩個(gè)音節(jié)，我們贏了，得了第一名。

　　通過(guò)這次游戲，我知道了，幾個(gè)人只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可以成功。

　　查字典作文 5

　　今天，我們班很順利的進(jìn)行了查字典比賽。

　　第一輪：個(gè)人比賽。比賽規(guī)則是：白老師喊停就不能站起來(lái)了，如果犯規(guī)，對(duì)不起，取消比賽資格。白老師說(shuō)："沒(méi)帶字典的不能參加本輪比賽，當(dāng)評(píng)委吧！"

　　��！第一輪的`"戰(zhàn)斗"好激烈呀！根本就不分上下，搞得評(píng)委們眼花繚亂，最后還是郭宇晨取得了勝利！

　　第二輪：四人小組比賽。比賽規(guī)則是：每一組只能有一個(gè)人舉手，誰(shuí)先查到，就舉手。"老規(guī)矩"沒(méi)帶字典者不能參加本輪比賽。

　　第三輪：小組比賽。比賽規(guī)則是：一組中誰(shuí)先查到先舉手，本輪比賽沒(méi)帶字典的也參加，我們小組經(jīng)過(guò)大家積極努力，終于得到了五個(gè)大拇指。

　　通過(guò)今天的查字典比賽，使我懂得小組之間怎樣合作。要想查字典查得好速度快，平時(shí)要多練習(xí)。

　　查字典作文 6

　　字典普通人都會(huì)查，還要學(xué)嗎？其實(shí)我說(shuō)的并不是學(xué)習(xí)查字典，而是另一個(gè)意思。就讓我說(shuō)一說(shuō)是哪一種意思吧！

　　在現(xiàn)在，我的同桌鄧天老是叫我?guī)退樽值�，可是在以前，我和他一樣，都是不喜歡查字典的`�？墒俏椰F(xiàn)在又為什么總是幫別人查字典呢，這還有一段往事。

　　當(dāng)時(shí)我不喜歡查字典，因此我和現(xiàn)在的鄧天一樣，都是喜歡問(wèn)別人或叫別人幫忙查一下字典。每當(dāng)有的同學(xué)不肯幫忙的話，我也只好用我的老辦法。

　　那就是說(shuō)他不關(guān)心同學(xué)。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了，不把我訓(xùn)一次。

　　我后來(lái)回家把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)墒菋寢寘s說(shuō)我懶，于是我慢慢的多查字典。

　　因此養(yǎng)成了現(xiàn)在喜歡幫同學(xué)查字典的習(xí)慣了，這都?xì)w功于媽媽?zhuān)蝗滑F(xiàn)在不是鄧天老是叫我?guī)兔λ樽值�，而是我叫他幫忙查一下字典�?/p>

　　查字典作文 7

　　以前我不會(huì)查字典的時(shí)候，碰到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)媽媽?zhuān)菋寢屢膊徽J(rèn)識(shí)，媽媽就會(huì)去查字典，我也想查一下，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸白值湓趺床檠�？”媽媽就教我了�?/p>

　　查字典一共有2種方法：第一種是拼音查字法，如果碰到知道讀音的字就可以用這種方法了，先要知道這個(gè)字的拼音，然后在字典的音節(jié)索引里找到這個(gè)字的拼音，一般都是按字母順序查找的，又快又方便。第二種是部首查字法，碰到不認(rèn)識(shí)的`字就可以用這種方法啦。

　　首先要找到這個(gè)字的部首，然后到部首目錄里找到對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，翻到這個(gè)頁(yè)碼，然后數(shù)剩下的筆畫(huà)，在筆數(shù)中就可以找個(gè)這個(gè)字啦。不過(guò)這種方法比較難的。

　　碰到不認(rèn)識(shí)的字就可以查字典，字典上一定會(huì)有的，不但告訴你怎么讀，還能告訴你是什么意思呢。查字典真是一門(mén)有用的學(xué)問(wèn)��！

　　查字典作文 8

　　星期五，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的查字典比賽。

　　帶字典的學(xué)生每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指，沒(méi)帶字典的學(xué)生也沒(méi)閑著，老師派他們當(dāng)裁判。

　　第一輪比賽是個(gè)人比賽。比賽規(guī)則是：誰(shuí)查完就舉手，取前十名。比賽開(kāi)始了。老師說(shuō)一個(gè)字，我們馬上翻字典，我正找著，就聽(tīng)裁判開(kāi)始數(shù)"一、二、三"，我加緊翻找，當(dāng)裁判數(shù)到十時(shí)，我還沒(méi)查到。老師又出第二個(gè)字了，我迅速翻字典，這回我是第五名，我很高興，心想要再接再厲呀。

　　第二輪比賽是以四人小組為單位進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始了，前三個(gè)字，我們組都贏了，我為我們組的'團(tuán)結(jié)一心暗自高興。

　　第三輪比賽是以小組為單位進(jìn)行。全組人都查完為勝。雖然在這一輪我們組沒(méi)有取得勝利，但我查的并不慢，也鍛煉了我查字典的水平。

　　這次查字典比賽我得了三個(gè)大拇指，我非常高興。

　　查字典作文 9

　　星期五下午，我們班開(kāi)展了查字典比賽的活動(dòng)。

　　上午，我一直都在想，這是一個(gè)什么樣的比賽呢？終于到了下午，我很緊張也很激動(dòng)。第一輪比賽是單人比賽。白老師說(shuō)了一個(gè)“明”字，我先找到它的開(kāi)頭字母“M”，再立刻查到ming這個(gè)讀音的字在第338頁(yè)，接著趕快翻到這一頁(yè)。可我還沒(méi)找到這個(gè)字時(shí)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“停”，已經(jīng)有十位小朋友找到了“明”字。哎，這一次我太慢了。接下來(lái)，老師又說(shuō)了幾個(gè)字，我抓緊時(shí)間，行動(dòng)迅速，好幾次都進(jìn)入了前十名。

　　第二輪是四人小組比賽，我們組的人眼疾手快，接二連三的'取勝，我們組每個(gè)人都掙了很多大拇指。

　　第三輪是小組比賽，白老師規(guī)定：每個(gè)小組只能有一個(gè)人舉手，可是我們組的于湫也和王延輝都舉了手，我們組違反了規(guī)定，被淘汰了。

　　在這次比賽中，我發(fā)揮出色，贏得了很多大拇指，我非常高興。以后，我要多多練習(xí)查字典，期待在下次的比賽中贏得更多的大拇指。

　　查字典作文 10

　　課上，字典大賽的序幕徐徐拉開(kāi)。我和思潔比賽查字典，看誰(shuí)的速度快。

　　我飛快地拿出字典，又快速地抬起頭，看了看屏幕上的四個(gè)大字：“笄”“杓”“囷”“乂”。媽呀，我差點(diǎn)嚇出一身冷汗，在心里默默地說(shuō)：全都是不認(rèn)識(shí)的字，我可從哪里下手才好呀？我深吸了一口氣，迅速鎮(zhèn)定下來(lái)。

　　我從第一個(gè)字開(kāi)始查起，讓我先翻翻，看一看這壞家伙藏哪了？哦，這些壞家伙看來(lái)很淘氣呀，像施了魔法一樣。它們身上的“魔法”讓我和思潔很緊張，可不知道為什么，它又讓我有些驕傲。我總翻錯(cuò)了頁(yè)碼，眼看思潔就要查完了，我心里很急很急。一急就老出錯(cuò)，我左翻翻，右翻翻，就是翻不到。這時(shí)，思潔已經(jīng)把所有的'字都查完了。就差那么五秒，我也全翻完了，把四個(gè)“壞家伙”全揪了出來(lái)。

　　周老師一時(shí)沒(méi)法分辨我和思潔到底誰(shuí)更快，就說(shuō)我倆不分勝負(fù)，都有獎(jiǎng)。我和思潔一聽(tīng)，高興壞了。可周老師竟然說(shuō)，獎(jiǎng)品是一條毛毛蟲(chóng)。這也太惡心了吧，他還說(shuō)毛毛蟲(chóng)身上有豐富的蛋白質(zhì)呢！周老師不會(huì)真帶蟲(chóng)子來(lái)，我到底要等等看，他又在玩什么把戲。

　　我左等右等，果不其然，是一袋毛毛蟲(chóng)橡皮糖，我和思潔開(kāi)心地吃起“蟲(chóng)子”，嘻嘻，周老師的“蟲(chóng)子”可好吃了呢！

　　查字典作文 11

　　我覺(jué)得以前查字典的方法太慢了，就自學(xué)了一種新方法。

　　有的時(shí)候，我知道要查的那個(gè)字的拼音，我就用常規(guī)的查字典方法。我翻到音節(jié)表，找到那個(gè)拼音的音序，再到里面找音節(jié)，這樣找到了后，我記著那個(gè)對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼。我再去翻找那個(gè)頁(yè)碼，在找的過(guò)程中，我經(jīng)常找著找著就把頁(yè)碼給忘記了。這樣，我就要回頭再查一次。

　　媽媽查字典的方法不一樣。我開(kāi)始學(xué)著媽媽的樣子查字典。我先翻開(kāi)字典，再看翻到那頁(yè)的音序，如果要找的拼音的音序在前面，就往前翻，否則就往后翻，也可能剛好就翻到了那個(gè)音序。找到音序所在的一頁(yè)之后，就按照相同的方法查找音節(jié)。音序音節(jié)都找到后，就去找對(duì)應(yīng)的字就行了。

　　有一次我在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，“裂”我只知道裂開(kāi)這個(gè)詞，于是我就查字典。我拿出字典翻開(kāi)來(lái)，翻到了“kun”這個(gè)拼音，而“l(fā)”在“k”的后面，我就往后翻了一點(diǎn)，找到了“l(fā)an”�！發(fā)ie”應(yīng)該在它的后面，我就往后翻。這樣幾次之后，我就找到了裂這個(gè)字，也會(huì)知道裂的其他組詞。

　　這種查字典的.方法只適合于知道那個(gè)字的拼音的時(shí)候，或者知道拼音要找字的時(shí)候。這個(gè)方法我從這學(xué)期開(kāi)始自學(xué)的，現(xiàn)在每次都能比之前更快地查到對(duì)應(yīng)的字。

　　查字典作文 12

　　查字典和別的網(wǎng)站是不相同的。記得在我小時(shí)候，一直以為網(wǎng)絡(luò)是虛幻的，但我錯(cuò)了，在查字典上，我找到了真正的友誼。

　　這一路走來(lái)，我有好多話要說(shuō)。我承認(rèn)，我曾經(jīng)想離開(kāi)過(guò)，因?yàn)槲覜](méi)有到那種在查字典上人人皆知的地步，沒(méi)有成為風(fēng)云人物。現(xiàn)在一想，自己當(dāng)初實(shí)在太可笑了。我來(lái)查字典是為友誼來(lái)，是為作文水平的`提高而來(lái)，不是為了名聲。

　　在查字典我懂了很多，也知道散文的起點(diǎn)。倘若我長(zhǎng)大后，來(lái)到查字典，那我會(huì)翻開(kāi)這本記憶冊(cè)，笑著回憶以前的事，還會(huì)和老朋友談?wù)勑�。感謝查字典以及查字典的朋友伴我走過(guò)風(fēng)雨與坎坷，指出我作文的不足。

　　我不敢說(shuō)我的現(xiàn)代詩(shī)是全查字典最好的，只是我的日記里記錄著我曾經(jīng)夢(mèng)幻著當(dāng)詩(shī)人的身影。在2005年，我踏入了查字典，也注定著與查字典這輩子要結(jié)下復(fù)雜的緣分。在一路走來(lái)，我從低級(jí)到夢(mèng)寐以求的高級(jí)，再到特聘管理員，我滿足了，但我還要努力，因?yàn)橛泻枚嗯笥堰€等著我去守候。

　　姐姐，哥哥，弟弟，妹妹，我不會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，蘋(píng)果的嘴巴很笨，所以只能說(shuō)一句話：只要查字典在，我們就是永遠(yuǎn)的兄弟姐妹，哪怕�？菔癄€，哪怕狂風(fēng)暴雨，我們也要齊心協(xié)力保衛(wèi)查字典。

　　查字典作文 13

　　今天，我們?cè)跉g樂(lè)谷里舉行了一次查字典比賽。

　　比賽之前，我們都很緊張，但是，我有足夠的勇氣、信心、和耐心，堅(jiān)信自己一定能贏。

　　一上課，老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)字：“吠、狒、瘧、擤”，并講了一下規(guī)則：查出拼音并寫(xiě)出意思，然后排出名次，評(píng)出前五名。

　　老師在每個(gè)字上面標(biāo)出了1、2、3、4、這四個(gè)序號(hào)后，隨著一聲開(kāi)始，我便查了起來(lái)。第一個(gè)字“吠”我先按部首查字法，查出了他的部首是口，三畫(huà)。又查出了它剩下的筆畫(huà)。再看這個(gè)字在哪一頁(yè)，原來(lái)這個(gè)字念fei，意思是說(shuō)狂吠，狗叫。

　　我又用同樣的`方法查到了第二個(gè)字“狒”也念fei，意思是說(shuō)像猿一類(lèi)的動(dòng)物，接著又查出了第三個(gè)字“瘧”念nue，意思是說(shuō)一種發(fā)燒發(fā)冷的傳染病。第四個(gè)字擤念xing，意思是說(shuō)擤鼻涕。

　　我查完了字典，等我抬頭舉手向老師示意我查完的時(shí)候，居然黑板上已經(jīng)寫(xiě)下了朱明陽(yáng)第一、董中旭第二、我只得了個(gè)第三名，心里不免有點(diǎn)遺憾，緊接著，另一個(gè)劉文浩第四、李肖汝第五。

　　盡管我才得了第三名，但是我已經(jīng)感受到勝利在望的喜悅了，我已經(jīng)盡全力了。以后我會(huì)提高自己的速度，不管做什么事，不但要做好還要做得更快，要講究效率。

　　查字典作文 14

　　我很喜歡看書(shū)�？墒牵瑫�(shū)里經(jīng)常有我不認(rèn)識(shí)的字，雖然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。要不然就連蒙帶猜，要不然就要問(wèn)家里人，很不方便。這不，到了一年級(jí)下學(xué)期了，書(shū)上有“查字典”的內(nèi)容，我決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)“查字典”，掌握這個(gè)技能，這樣我就可以更自由地看書(shū)啦！老師先教我們音序查字法，有專(zhuān)門(mén)的口訣呢：“音序查字要記牢，先把大寫(xiě)字母找。字母下面找音節(jié)，看看它在第幾頁(yè)。”我趕緊照著口訣練習(xí)，我準(zhǔn)備查“打”字，于是先找大寫(xiě)字母再查音節(jié)。奇怪!怎么沒(méi)有“打”字呢？

　　仔細(xì)一看，唉，“打”的.大寫(xiě)字母應(yīng)找“D”，因?yàn)閷?duì)大寫(xiě)字母不熟悉，我找成了“B”，哪里能查到呢？重查！我先找大寫(xiě)字母“D”，又找到音節(jié)“dǎ”，哈，終于找到了！原來(lái)，這個(gè)簡(jiǎn)單的字有好多種解釋呢，既可以指“敲、擊”，又有“獲取”等意思，還可以讀成“dá”。漢字真是神奇！接著，老師又教了我們部首查字法。這樣，知道讀音不知道字形或意思的，就可以用音序查字法，知道字形卻不知道讀音或意思的，就可以用部首查字法了。學(xué)會(huì)了查字典對(duì)我來(lái)說(shuō)有很多好處，我學(xué)到了很多新詞，我很高興能學(xué)會(huì)查字典！

　　查字典作文 15

　　如果遇到不懂的字，記得一定要查字典啊。我就經(jīng)歷過(guò)一次不查字典的虧。

　　記得那天，我正在看作文老師布置的書(shū)，突然，一個(gè)‘似曾相識(shí)’的成語(yǔ)：“一不做二不休”。唉？這個(gè)詞雖見(jiàn)過(guò)但是什么意思……“哎呀！管他呢！又不會(huì)有人問(wèn)，查了也沒(méi)用……”我心里當(dāng)時(shí)是這么想的。作文課上，我正沉浸在與周公約會(huì)的快樂(lè)時(shí)，老師說(shuō)道：“我布置的書(shū)你看完了嗎？”我自豪地說(shuō)：“看完了”老師又說(shuō)：“那好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)一不做，二不休的意思！”我一聽(tīng)，傻眼了：“天啊，早知道就查查字典了，不管了，反正我的.運(yùn)氣向來(lái)不錯(cuò)，根據(jù)字面猜吧：意思是‘干一天活就休息一天，比喻學(xué)習(xí)工作沒(méi)有恒心，經(jīng)常中斷’”我底氣不足的說(shuō)。哈哈……全班都笑得死去活來(lái)的，等笑聲慢慢平息后老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“他的意思是要么不做，要做就做到底，而你剛才說(shuō)的是‘三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)’我暈！……

　　回到家，我恨我自己沒(méi)有查字典，恨自己在同學(xué)面前出丑。后來(lái)，看書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的字、不會(huì)的詞時(shí)腦海里就會(huì)慢慢的浮出上次的景象，無(wú)論書(shū)有多么好看，哪怕不下面的不看了也要去查查字典。

　　于是，我慢慢的養(yǎng)成了遇到不懂的字就去查字典的好習(xí)慣，如果你也像曾經(jīng)的我一樣，那么，你也是用字典吧。

　　查字典作文 16

　　有一天，我寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)到“崇拜”這個(gè)詞時(shí)，卡殼了，因?yàn)椤俺纭弊植粫?huì)寫(xiě)，我就請(qǐng)教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么寫(xiě)？”

　　爸爸回答：“山字加一個(gè)宗�！蔽矣謫�(wèn)：“崇拜是什么意思呢？”“大概是表?yè)P(yáng)的意思吧�！卑职植荒蜔┑幕卮鹬Ｎ掖诡^喪氣的走進(jìn)了房間。忽然，我想到了老師曾說(shuō)的一句話“字典是我們最好的老師。”哦，我怎么忘記了去請(qǐng)教字典老師啊。于是我就用學(xué)過(guò)的查字典的方法去查字典，得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會(huì)寫(xiě)的`字不能理解的詞等就可以請(qǐng)教字典老師了，既方便又準(zhǔn)確，學(xué)以致用啊，真是太好了。

　　過(guò)了幾天，爸爸覺(jué)得奇怪了，問(wèn)我：“昊昊，你這幾天怎么這么厲害，都沒(méi)有不會(huì)寫(xiě)的字了嗎？可不能不懂裝懂啊，那樣就會(huì)成飯桶，知道嗎？”我調(diào)皮的回答說(shuō)：“因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好老師在教我寫(xiě)啊。”“是哪位好老師啊。？”爸爸問(wèn)。我指了指桌子上的《新華字典》，說(shuō)：“就是它啊�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“你說(shuō)的太對(duì)了，以后要把這位都是貧下中農(nóng)在身邊啊�！�

　　從此，《新華字典》成了我的好老師和好朋友了！

　　查字典作文 17

　　查字典是它給予了我甜蜜的鼓勵(lì)，是它讓我在不會(huì)寫(xiě)作文的時(shí)候重新站了起來(lái)，是它讓我找到了知心的好朋友，更是它幫我提高了我的作文水平。

　　雖然我和查字典相處還不到兩個(gè)月，但是這十幾天的時(shí)間，就猶如我和它已經(jīng)相處了一年多了。

　　記得有一次，我們老師布置的作文我不會(huì)寫(xiě)，就稀里糊涂的亂些了一篇，也就發(fā)到我的'查字典里。誰(shuí)知道，它還進(jìn)入了發(fā)表區(qū)，這下我心情一下子高興了起來(lái)�？匆�(jiàn)文章后面有一個(gè)評(píng)語(yǔ)，她也是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，她也寫(xiě)過(guò)這篇作文，也為此事不高興過(guò)，但是最后還是寫(xiě)好了。便鼓勵(lì)我再重新寫(xiě)一遍，肯定比剛才那樣好的多。我便聽(tīng)從勸告，再認(rèn)真的寫(xiě)了一遍，果然得到了大家的好評(píng)。

　　還有一次，我懶得怕寫(xiě)作文，便到書(shū)上抄了一篇作文，發(fā)進(jìn)了查字典網(wǎng)站。我剛一看，評(píng)委二話沒(méi)說(shuō)就退回來(lái)了，這下把我氣的，我又看到他寫(xiě)了評(píng)論說(shuō)“本文是別人寫(xiě)的，希望下次要自己寫(xiě)。這下我不生氣了，因?yàn)檫@作文本來(lái)就是我抄的嘛，還生什么氣呀。

　　查字典，是你讓我懂得寫(xiě)作文的時(shí)候一定要相信自己，不氣餒，這樣才能得到大家的好評(píng)；是你讓我懂得了做事不投機(jī)取巧，不偷懶的故事。

　　查字典作文 18

　　剛開(kāi)學(xué)的的時(shí)候我就擁有了一個(gè)好朋友，它身穿紅色的外套，外套上鍍著一層閃亮的薄膜，像身穿嫁妝頭戴白紗的'美麗新娘。好想認(rèn)識(shí)它呀！

　　期待已久的一天終于到來(lái)了！成老師要介紹我們認(rèn)識(shí)了！老師說(shuō)它不僅是我們的好朋友，還是我們的小幫手呢！

　　雖然我心情激動(dòng)、摩拳擦掌，但還是得做好充分的準(zhǔn)備工作。工作剛一開(kāi)始，我就被澆了一盆涼水：這“成”字到底是什么偏旁呢？我決定用筆畫(huà)查字法。終于在難檢字表中找到了它�？墒抢Щ笠廊辉谖夷X子里盤(pán)旋。經(jīng)過(guò)多方查找我終于知道了：原來(lái)“成”字并非獨(dú)體字，它的偏旁竟然是“戈”字旁！

　　接下來(lái)的“諾”字就很簡(jiǎn)單了。我們?cè)谡Z(yǔ)文課上可是剛學(xué)過(guò)“言”字旁的！工作順利進(jìn)行到了“然”字，可以肯定的是它是上下結(jié)構(gòu)的字。它的偏旁該不會(huì)是下面的四點(diǎn)吧？抱著試一試的心態(tài)，我打開(kāi)的字典。竟然成功了！

　　用這種方法，我認(rèn)識(shí)了許多生字，可是當(dāng)我需要寫(xiě)出一個(gè)生字時(shí)怎么辦呢？老師說(shuō)還有一種方法是音序查字法，只要能正確拼讀就能找到它。我辛苦背誦的音序表終于能派上用場(chǎng)了。

　　感謝我的好朋友，它是我的小幫手，也是我的小老師。我要在它的幫助下好好學(xué)習(xí)，更上一層樓！

　　查字典作文 19

　　我很喜歡讀書(shū)。但是，書(shū)里經(jīng)常有我不認(rèn)識(shí)的字。雖然大部分都有音標(biāo)，但不知道是什么意思。不然不方便問(wèn)家人。不是，是高一下學(xué)期。這本書(shū)里有一本字典。我決定認(rèn)真學(xué)習(xí)查字典，掌握這個(gè)技能，這樣我看書(shū)就更自由了！

　　老師首先教我們單詞順序檢查的方法。有一個(gè)特殊的'公式：“記住單詞順序檢查，先找到大寫(xiě)字母。在字母下面找一個(gè)音節(jié)，看看在第幾頁(yè)。”我很快就按照公式練了。我本來(lái)是要查“打”字的，所以先查大寫(xiě)字母，再查音節(jié)。奇怪！為什么沒(méi)有“打”字？仔細(xì)看，唉，“打字”的大寫(xiě)字母應(yīng)該是“d”，因?yàn)椴皇煜ご髮?xiě)字母，我找到了“b”，哪里可以找到？再查！我先找了大寫(xiě)字母“d”，然后找到了音節(jié)“d m：“，哈，終于找到了！原來(lái)這個(gè)簡(jiǎn)單的詞有多種解釋?zhuān)梢允恰斑荡颉�、“挨”之�?lèi)的意思，也可以讀作“dá”。漢字太神奇了！

　　然后，老師教我們?nèi)绾斡闷圆渴撞樽�。這樣，如果知道讀音但不知道字體或意思，可以用詞序搜索法，如果知道字體但不知道讀音或意思，可以用偏旁搜索法。

　　學(xué)習(xí)查字典對(duì)我來(lái)說(shuō)有很多好處。我已經(jīng)學(xué)了很多新單詞。我很高興學(xué)會(huì)查字典！

　　查字典作文 20

　　今天下午第三節(jié)課，我們班舉行了“查字典比賽”這個(gè)活動(dòng)。

　　我們先是集體比賽。老師在黑板上寫(xiě)了“我相信，我能行”這六個(gè)字給我們查，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們便趕緊拿起字典急忙地查了起來(lái)。在這段時(shí)間里，我一邊查一邊想：我一定要參加決賽，一定要。我眼看就要查好了，我便自己鼓勵(lì)自己，到最后，我終于查好了，進(jìn)入了決賽。

　　老師讓我們站起來(lái)，又讓我們上講臺(tái)，然后把幾個(gè)同學(xué)的凳子讓給我們坐。老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了“只要努力，就能成功”這八個(gè)大字，然后讓我們進(jìn)入決賽的人查。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“不允許偷看別人的，一定要獨(dú)自查好�！焙鋈唬宦�(tīng)一聲令下，我們便迅速地查了起來(lái)。一開(kāi)始，我非常輕松， 637 、 570 、 365 、 293 ……哇，我一下子查了這么多，我想：咦，我今天的運(yùn)氣怎么這么好。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)張正鳳交了，便開(kāi)始緊張起來(lái)了，接著徐微又交了，正在這時(shí)，我的'心跳的是越來(lái)越快，好象要蹦出來(lái)似的，我就要查好了，我便加快速度，哇！我終于查好了，而且還得了第三名！

　　可是我以后還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取得第一名。

　　查字典作文 21

　　今天，在作文課上老師跟我們玩了個(gè)游戲——查字典比賽。

　　開(kāi)始比賽了，老師把“凹、斡、魍、棘、騁”幾個(gè)字寫(xiě)在黑板上，讓我們查出它們的讀音和意思。我一看，傻了眼，看見(jiàn)同學(xué)們開(kāi)始查了，我也連忙動(dòng)手查了起來(lái)。第一個(gè)字是“凹”字，我小心翼翼地查找著，很輕松就找到了。“這也太簡(jiǎn)單了吧！”我得意洋洋地說(shuō)，可一看時(shí)間，哇，過(guò)了兩分鐘了，我又馬不停蹄查著剩下的字�？墒�，時(shí)間一到，我卻只查了兩個(gè)字，云菲和曾心獲得了第一名，丹泳獲得第二名，子榆、梓茹分別獲得第三名、第四名。

　　第二次比賽，老師又寫(xiě)出jī、mào……和一些字的意思，來(lái)讓我們查字。我心里想：一定很簡(jiǎn)單�？墒牵幌率�，馬上成了大海撈針了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我還是一個(gè)字也查不到。但是黃丹泳卻已經(jīng)查到了四個(gè)字，我心里想丹泳準(zhǔn)能拿到名次，我灰心極了，不過(guò)，我以后要向她好好學(xué)習(xí)。

　　通過(guò)了今天這場(chǎng)比賽，使我懂得了查字典并不是那么簡(jiǎn)單，以后我要多練，養(yǎng)成查字典的'好習(xí)慣，和字典交朋友。

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