我的心里話

在我快樂的心靈里有一處創(chuàng)傷,它讓我從受傷開始,心靈就一 直 惆悵著,讓我悄然地忘了“自信”的感覺,更慢慢地體驗失敗與 自卑!這處創(chuàng)傷的發(fā)源點在于一次班長競選會上,我的悲傷,別人 的無所謂就在這里誕生! 那一天我當選為班長,可是老師絲毫不考慮做為競選者的我, 同樣也有發(fā)言權,當我屢次向老師提出反對,老師根本不理會我, 我知道老師也很不喜歡我當這個班長,因為在他眼里我永遠都是 一個沒要求好自己的人,他一直認為,我沒有資格管班級,但出乎 預料的是我的票數(shù)仍是第一,他只能尊重同學們的選擇,但同樣 的,為什么不能尊重我的選擇.就這樣我的眼淚也開始了它的 “傾訴”. 第一次范錯，是我最深的記憶.那時候是我跟同學吵架,一個 男同學用了學多臟話和影響到家長的語言來刺激我,一氣之下, 我一腳向他的桌子,桌子本來就有淚痕,經我這么一折騰,裂得更 厲害了,同學們見了大事不妙就趕忙去叫班主任,班主任到了看 到我們兩個大眼瞪小眼的,眼睛掃視到了桌子,不分青紅皂白,就 把我拽到了門外,說:“你看看你,像個班長嗎?你應該和同學和 睦相處,更應該愛惜公共財物,而你都做了些什么,將來張大了要 怎么成大事?怎么讓別人尊重你呀?像個班長嗎?”我的氣還沒消 完,他竟然給我雪上加霜,也不給我辨認的機會,還叫我寫“反省 書”還要交10塊錢的公物損失費.可后，老師叫我去找他拿本 書,我到了辦公室,老師的旁邊坐滿了好多老師,就連語文老師也 在,一個老師就問我:“迎迎，現(xiàn)在還當班長嗎?”我勉強地點了 點頭.班主任說:“還班長呢,越來越不像話,連最基本的版納長 作風都不懂,還做什么班長呀?”我一聽心里想:“我當初說了不 當,是你非要我當.現(xiàn)在反倒來說我了,我真懷疑你是不是老師 呀?大不了,我辭職好了,為什么你不能站在我的立場上來考慮問 題呢?我對你實在太失望了!” 這些話讓我從那一刻起失去了自信,常常在想,我是不是真的 錯得很離譜呢? 主任,我很想對你說:“我不想當班長,是因為我怕我以后失敗 了,別人會把‘這種人竟然能當上班長,考關系的哦’這句話來 形容我,我只想做一個平凡的學生默默地努力,以后可以自我突 破,等證實了自己,再去發(fā)揮,可是現(xiàn)在已經不可能了,老師我希 望你可以改變你的態(tài)度,多考慮考慮別人的感受,真誠地與每一 個學生溝通,也多給別人一點屬于他們本身的權利,像語文老師 一樣和藹可親,讓更多的同學認識改變的你,讓他們能尊重你,喜 歡你.”

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