六年級的我
五年級的我有著許多的毛病。在您們的眼中不算是一個(gè)好學(xué)生,但我一直努力做好您們眼中的好學(xué)生。
五年級的我,上課的時(shí)候常常不敢舉手,不像有些好同學(xué)都搶著舉手。有時(shí)候還會在底下說悄悄話;而且還不夠勇敢,有一天,您們要重新選數(shù)學(xué)組長,但我因?yàn)楹ε略谀敲炊嗤瑢W(xué)的面說,所以就退出了;我的成績也不夠穩(wěn)定,每次的成績都是忽高忽低的;每次我在做家庭作業(yè)的時(shí)候都是寫完就完事了,都沒有檢查。六年級的我,一定會上課積極舉手,不再在上課的時(shí)候說話,認(rèn)真的聽老師講的每一句話;認(rèn)真學(xué)習(xí),保持成績的穩(wěn)定;還要學(xué)會嚴(yán)格要去自己,每天自己的作業(yè)要檢查好,作業(yè)的質(zhì)量要提高。
六年級開學(xué)的第一天開始,我一定要做一個(gè)新的自己。
蘇雅玲 六一班
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