六年級的我

五年級的我有著許多的毛病。在您們的眼中不算是一個(gè)好學(xué)生，但我一直努力做好您們眼中的好學(xué)生。

五年級的我，上課的時(shí)候常常不敢舉手，不像有些好同學(xué)都搶著舉手。有時(shí)候還會在底下說悄悄話；而且還不夠勇敢，有一天，您們要重新選數(shù)學(xué)組長，但我因?yàn)楹ε略谀敲炊嗤瑢W(xué)的面說，所以就退出了；我的成績也不夠穩(wěn)定，每次的成績都是忽高忽低的；每次我在做家庭作業(yè)的時(shí)候都是寫完就完事了，都沒有檢查。六年級的我，一定會上課積極舉手，不再在上課的時(shí)候說話，認(rèn)真的聽老師講的每一句話；認(rèn)真學(xué)習(xí)，保持成績的穩(wěn)定；還要學(xué)會嚴(yán)格要去自己，每天自己的作業(yè)要檢查好，作業(yè)的質(zhì)量要提高。

六年級開學(xué)的第一天開始，我一定要做一個(gè)新的自己。

蘇雅玲 六一班

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