讀《倔強(qiáng)的小紅軍》有感（通用7篇）

　　認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的讀《倔強(qiáng)的小紅軍》有感，歡迎大家分享。

　　讀《倔強(qiáng)的小紅軍》有感 1

　　今天，我讀了一個(gè)名叫《倔強(qiáng)的小紅軍》的紅軍長(zhǎng)征故事，它令我深有感觸。

　　這個(gè)故事主要講了：紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，陳賡同志騎馬落后了，有一個(gè)十一二歲的小紅軍也落后了，陳賡同志請(qǐng)他上馬坐坐，他不肯，給他青稞面，他也不要，還指著自己“鼓鼓”的干精糧袋說(shuō)比他多呢。陳賡同志走了一段路后，自知上當(dāng)，立馬掉頭，可小紅軍卻停止了呼吸，他的干糧袋里裝著一塊印有牙印的牛骨。 小紅軍雖然倔強(qiáng)，卻是多么的堅(jiān)強(qiáng)��！他寧愿犧牲自己，也不愿讓陳賡同志忍饑挨餓！

　　從這個(gè)故事中，我讀出了紅軍的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)。也確定了今后學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。 在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該向小紅軍一樣堅(jiān)強(qiáng)。古今中外，那些成功人士，在遇到挫折的時(shí)候，不都是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)才得以成功的嗎？富蘭克林研究天火之謎時(shí)，受到多少人的嘲諷，他不正是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)才得以成功的嗎？司馬遷寫(xiě)史記時(shí)，受了酷刑，在獄中失去了做男人的資格，他不也是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)才名垂青史的嗎？海倫.凱勒1歲時(shí)便雙目失明，雙耳失聰，與世隔絕，他不正是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)才成功的嗎？人生，學(xué)習(xí)都有無(wú)數(shù)困難，只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，堅(jiān)持自己的'觀點(diǎn)，才能到達(dá)勝利們彼岸。

　　在生活中，我們應(yīng)該為需要幫助的人無(wú)私奉獻(xiàn)著，因?yàn)榭ㄈR爾說(shuō)過(guò)“你敬我我一尺，我敬你一丈�！敝挥心銓�(duì)別人好，當(dāng)你有困難時(shí)，別人才會(huì)幫助你。在集體生活中，要團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量�！痹谟龅嚼щy時(shí)，只有眾人齊心協(xié)力，才能克服困難。

　　小紅軍堅(jiān)強(qiáng)的品格令我敬佩，今后，我定會(huì)向小紅軍學(xué)習(xí)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　讀《倔強(qiáng)的小紅軍》有感 2

　　讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》，我被文中的小紅軍寧愿犧牲自己也不連累他人的精神深深地感動(dòng)了。

　　現(xiàn)在，我安安靜靜地坐在教室里上課，回家是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有些不合口味的菜我還不吃，有些不好看的衣服我還不穿，遇到困難我就只會(huì)哭，我和小紅軍對(duì)比真是天壤之別呀！

　　我一定要學(xué)習(xí)小紅軍不怕困難的精神。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都要不斷地磨煉自己的'意志，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，替他人著想的人。

　　讀《倔強(qiáng)的小紅軍》有感 3

　　深秋的一天，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，常常忍饑挨餓的陳賡感到十分疲憊。過(guò)了一會(huì)兒，他看見(jiàn)前面有個(gè)掉隊(duì)的小紅軍。陳賡走到他跟前，讓他騎馬，他懂事的說(shuō)：“我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上去走吧�！彼麚P(yáng)起干糧袋，說(shuō)：“鼓鼓的嘛，比你的還多呢。”后來(lái)，當(dāng)陳賡再找到那個(gè)小紅軍時(shí)，小紅軍已經(jīng)倒下了。

　　在我的生活中，我也要學(xué)習(xí)小紅軍的懂事中透著一股倔強(qiáng)。他怕連累別人，所以他拒絕騎別人的馬，吃別人的干糧。他處處為別人著想，寧可自己倒下。

　　這是多么悲壯的一幕啊，這一幕深深地烙印在我的頭腦中，讓我聯(lián)想許多許多……

　　不是嗎？二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，一直到今天的新的長(zhǎng)征，無(wú)論是炮火紛飛的年月，還是和平建設(shè)的時(shí)期，都需要小紅軍這種為別人著想的精神�！　∽鳛楹托〖t軍差不多大的`我，也應(yīng)該處處為別人著想。在別人遇到困難時(shí)，我伸出援助之手；在爸爸媽媽疲憊的時(shí)候，不讓父母操心；在姥姥生病的時(shí)候，送上一句祝福的話(huà)……

　　我從現(xiàn)在起，為成為一名新長(zhǎng)征的戰(zhàn)士，我要學(xué)習(xí)小戰(zhàn)士處處為他人著想，擔(dān)起振興中華的重?fù)?dān)。

　　讀《倔強(qiáng)的小紅軍》有感 4

　　讀完《倔強(qiáng)的小紅軍》一文章，使我心潮洶涌情思橫溢，熱愛(ài)祖國(guó)之情油然而生。這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容感人，讀過(guò)之后受到感染、熏陶，愛(ài)我中華的種子播入我的心田。

　　這篇課文記敘二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中過(guò)草地時(shí)，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事。

　　當(dāng)我讀到“：一個(gè)本應(yīng)該坐在教室里讀書(shū)的孩子，卻他的手觸到了小紅軍的.干糧袋，他掏出來(lái)一看，原來(lái)是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨�！睍r(shí)，心中久久不能平靜。勇敢地走在長(zhǎng)征途，一個(gè)本應(yīng)該生活在大人”羽翼”下的孩子，卻堅(jiān)強(qiáng)地選擇了保護(hù)大人。

　　而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，衣來(lái)張手，飯來(lái)張口。真是不愁吃不愁穿。還可以天天讓爸爸媽媽來(lái)接送你，你還嫌上學(xué)很煩，還嫌老師留的作業(yè)多，還嫌爸爸媽媽給你報(bào)的補(bǔ)習(xí)班多，哪里受的了什么苦啊。而小紅軍卻吃不飽，穿不暖。還要忍受饑餓和疲憊，還不能和我們一樣坐在教室里安安穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)，那悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在那個(gè)時(shí)期，又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

　　讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》后，我心里久久不能平靜。我掩卷沉思，如果沒(méi)有紅軍艱苦斗爭(zhēng)和流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福的生活，如果世上地小孩都向小紅軍這樣子，我們國(guó)家地優(yōu)良傳統(tǒng)將一直代代相傳。我讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》這篇課文后。我懂得了落后就要挨打，懂得了怎樣做人才能像小紅軍一樣得高尚品格。我們一定要珍惜來(lái)之不易的幸福生活，認(rèn)真讀書(shū)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　讀《倔強(qiáng)的小紅軍》有感 5

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)長(zhǎng)征故事：當(dāng)年，陳賡同志在過(guò)草地時(shí)掉隊(duì)了，與他一同掉隊(duì)的還有一位小紅軍戰(zhàn)士。陳賡想把馬讓給小紅軍騎，被拒絕了，又把干糧讓給小紅軍吃，小紅軍拍拍鼓鼓的干糧袋說(shuō)：“沒(méi)事，我還多著哪！”陳賡只好上馬走了。等他明白過(guò)來(lái)又返回找到小紅軍時(shí)，小紅軍已經(jīng)餓死了。他的干糧袋里裝的是一塊燒的發(fā)黑的牛膝骨，上面還有幾個(gè)牙印。

　　在那艱苦的長(zhǎng)征路上，戰(zhàn)士們懷著解放祖國(guó)的信念，萬(wàn)水千山只等閑，沖破重重險(xiǎn)阻，英勇遠(yuǎn)征。那三十萬(wàn)大軍，多少人正值青春年少，而到了長(zhǎng)征結(jié)束，只剩下了三萬(wàn)。蔣介石在長(zhǎng)征剛開(kāi)始時(shí)，狂妄地叫嚷：“他們?cè)谧呦蛏顪Y，走向死亡！”可是，在我們的紅軍戰(zhàn)士們看來(lái)，只要為了祖國(guó)，為了人民，任何付出都是值得的。以至于令他們一個(gè)個(gè)把生的希望留給了戰(zhàn)友，留給了黨，留給了人民！就像故事中的小紅軍，他深知，自己不餓死累死，倒在草地上的就將是陳賡同志。于是便由他自己迎接了死亡。美國(guó)作家索爾茲伯里曾經(jīng)大發(fā)感慨：長(zhǎng)征，是前所未有的神話(huà)。西方記者斯諾把這稱(chēng)之為“東方魔力”。我認(rèn)為他們說(shuō)的.都不準(zhǔn)確，這不是神話(huà)，也不是魔力，而是在國(guó)家興亡的緊要關(guān)頭迸發(fā)出的一種無(wú)法與之抗衡的精神力量！這股力量使它們忘記了自身安危，忘記了私欲，從而甘愿為了祖國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)獻(xiàn)出自己寶貴的生命。

　　“頭可斷，肢可折，革命精神不可滅！”“恨不抗日死，留作今日羞�！边@是周文雍與吉鴻昌將軍在英勇就義時(shí)所作的詩(shī)句，這也正應(yīng)了我們紅軍打不爛、拖不垮的傳言。他們用鮮血與生命，換來(lái)了今天我們的幸福生活。一位重走長(zhǎng)征路的年輕軍人曾經(jīng)寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句：“地址都成了遺址，笑容都成了遺容；長(zhǎng)征是他們的苦難，苦難是他們的光榮�！笔茄�，七十多年前，我們的紅軍戰(zhàn)士經(jīng)歷了九死一生，為我們打下了這大好河山，長(zhǎng)征路上的一幕幕，將永遠(yuǎn)留在我們的心中，久久銘記，不能忘懷……

　　讀《倔強(qiáng)的小紅軍》有感 6

　　故事講述了深秋的一天，在荒無(wú)人煙的草地上，陳賡因饑餓、疲憊掉隊(duì)了。他遇到了一個(gè)十一、二歲、面黃肌瘦的`小紅軍。陳賡一心想幫助他，讓他上馬騎一會(huì)。小鬼倔強(qiáng)地說(shuō)要和陳賡的馬賽跑，陳賡給他一包青稞面，他說(shuō)自己的干糧比陳賡的還多。當(dāng)陳賡無(wú)奈爬上馬背離開(kāi)后，發(fā)覺(jué)自己受了騙，于是調(diào)轉(zhuǎn)馬頭找到那個(gè)小鬼時(shí)，小鬼已經(jīng)停止了呼吸。

　　我讀了這個(gè)故事以后，使我最感動(dòng)是，這個(gè)和我年齡差不多的小紅軍在荒無(wú)人煙的草地上長(zhǎng)時(shí)間行軍，身體十分虛弱，已經(jīng)走不動(dòng)了，他也不肯騎陳賡的馬，也不要陳賡的青稞面。我要學(xué)習(xí)這位紅軍小戰(zhàn)士在自己生命危急關(guān)頭，寧可犧牲自己，絕不拖累別人的倔強(qiáng)性格。

　　多么動(dòng)人的一個(gè)故事��！這位小紅軍是我學(xué)習(xí)的榜樣。以后，當(dāng)我碰到困難時(shí)，也要多為別人著想。

　　讀《倔強(qiáng)的小紅軍》有感 7

　　本學(xué)期，我懷著激動(dòng)的心情學(xué)習(xí)了《倔強(qiáng)的小紅軍》這篇課文，我被小紅軍寧愿犧牲自己，也不連累他人的精神深深感動(dòng)了。

　　在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅軍大部隊(duì)在荒蕪人煙的草地上行走著，個(gè)個(gè)都累得大汗淋漓，不幸的陳賡同志掉隊(duì)了，他拉著和他同樣累的馬行走著。忽然，他發(fā)現(xiàn)有一小紅軍也掉隊(duì)了，陳賡看他很虛弱，就給他干糧吃，馬讓給他騎，可是小紅軍一而再，再而三地拒絕了。相反，陳賡還被小紅軍勸上了馬，上前走了。小紅軍就在那兒等著他的同伴。走著、走著，陳賡突然明白了，立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，回到了原來(lái)那個(gè)地方，可是已經(jīng)晚了，小紅軍已經(jīng)奄奄一息了……

　　一個(gè)人在饑餓萬(wàn)分的`情況下，如果別人給你吃的東西，那真是雪中送炭；在萬(wàn)分勞累的時(shí)候，如果別人給你馬騎，那真是求之不得的呀！可是小紅軍小小年紀(jì)他心中卻裝著別人，他忍受饑寒交迫的煎熬，他把生命的希望留給了戰(zhàn)友，把死的危險(xiǎn)留給了自己。這需要何等的意志和毅力呀！這種品德是多么的高尚。

　　現(xiàn)在，我安安靜靜地坐在教室里上課，回家是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。有些不合口味的菜，我還不吃；有些不好看的衣服我還不穿；遇到一點(diǎn)痛苦和小困難我就哭。我和小紅軍比起來(lái)真有天壤之別呀！

　　我一定要學(xué)習(xí)小紅軍不怕困難，寧愿犧牲自己，也不連累別人的精神。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，我都要不怕困難，我要不斷地磨練自己的意志，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)為別人著想的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。