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辯論會(huì)“善意的謊言”作文（精選26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的辯論會(huì)“善意的謊言”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇1
我認(rèn)為人在生活中，有時(shí)也需要一些善意的謊言，因?yàn)檎沁@些善意的謊言，我們才能幫助別人，完成更多的事。我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。
“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意。誰也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激。 顯然，善意的'謊言無礙誠(chéng)信。善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕，鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會(huì)因此而指責(zé)他們不誠(chéng)信吧？ 那么正方你們能說出這樣的做法有什么不對(duì)的地方嗎？就算你們說出有什么不對(duì)，那你們不說謊，病人問自己的病情時(shí)，你們又該怎么做呀？ 新疆石河子石河子第三小學(xué)六年級(jí):辛晨嘉
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇2
上個(gè)星期五，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)，主題是“講誠(chéng)信與善意的謊言”。
“叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響起，辯論會(huì)就要開始了。班里炸開了鍋，同學(xué)們都在熱烈地討論著，直到老師的到來，我們才漸漸的安靜了下來。我既興奮又緊張，因?yàn)檫@次的選手個(gè)個(gè)都是唇槍舌劍。我們五年級(jí)時(shí)也舉辦過一次辯論會(huì)，這是第二次了。
隨著老師的一聲令下，辯論會(huì)開始了，首先由正方的劉笑寒陳述，他們的觀點(diǎn)是“不需要善意的謊言”，劉笑寒有聲有色地說：“馬克·吐溫曾說過，當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說實(shí)話，它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然。我們才剛學(xué)過莊子的‘不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。’難道你們都忘了嗎？”接下來，由反方的余向文陳述，我們的觀點(diǎn)是“需要善意的謊言”余向文信心滿滿地說：“愛因斯坦曾說過，萬物都有兩面性，對(duì)方辯友，你們既然認(rèn)為謊言是丑陋的，那也有美麗的謊言，這美麗的謊言就是善意的謊言！”余向文剛坐下，郭子歌就站起來，意味深長(zhǎng)地說：“有人在第九屆全國(guó)人大五次會(huì)議上的政府工作報(bào)告中指出，要切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，逐步在全社會(huì)形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。以誠(chéng)信立身，以信交友，是我國(guó)傳統(tǒng)道德的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前和今后的一個(gè)時(shí)期維護(hù)……”正當(dāng)郭子歌說得振振有詞時(shí)，反方的何姝睿掐斷了他，她大聲說：“難道你沒撒過謊嗎？”郭子歌頓時(shí)愣住了。何姝睿繼續(xù)說：“從前有個(gè)老太太，她得了嚴(yán)重的病，醫(yī)生說手術(shù)有極大的風(fēng)險(xiǎn)，她的孫女就直接跟她說了，結(jié)果，讓這個(gè)本來可以活一兩年老太太沒過多久就去世了。這就算誠(chéng)信嗎？”說完，我們都向何姝睿投向了敬佩的目光。
該輪到雙方辯手總結(jié)了，正方的連爍程說：“善意的謊言，就像腫瘤中的良性，就算是良性，也對(duì)人體有非常大的危害，一定要將它切除。這時(shí)，余向文搶著說：“可是手術(shù)有風(fēng)險(xiǎn)啊！”引得全班哄堂大笑。輪到反方的我總結(jié)了，我說：“我們談到的謊言還有一個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的.本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變，誰也不會(huì)追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人，明知道是謊話也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激�！闭f完臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，教室里充滿了濃濃的火藥味。
饒老師拍拍手，教室立刻變得鴉雀無聲，老師說：“辯論會(huì)到此結(jié)束！這次何姝睿表現(xiàn)最佳，是當(dāng)之無愧的最佳辯手！生活中的確要講誠(chéng)信，不過也少不了善意的謊言，我宣布，反方勝！”說完，臺(tái)下又響起了一陣熱烈的掌聲，我們反方都?xì)g呼雀躍。
這真是一場(chǎng)精彩而又有意義的辯論會(huì)呀！
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇3
正方：撒謊是不對(duì)的行為……
反方：在生活中，可能會(huì)有一些善意的謊言，雖然是說謊，但是它們是從善意的角度出發(fā)的，完全沒有半點(diǎn)惡意。例如本學(xué)期(六上)第十一課《唯一的聽眾》，那位老人欺騙了作者，說自己的耳朵聾了�？墒俏覀冋驹谧髡叩慕嵌认胍幌耄喝绻�(dāng)時(shí)那位老人沒有說自己是一個(gè)聾子，那么當(dāng)時(shí)作者會(huì)怎想呢?沒錯(cuò)，會(huì)讓作者非常窘迫，嚴(yán)重的傷害作者的`自尊心，給作者帶來非常大的傷害，和后來的情況完全相反。所以，偶爾撒一次小謊也是可以的，但必須是善意的謊言。
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇4
他們?yōu)槭裁炊鵂?zhēng)吵。原來，他們?cè)跒檎l最重要而爭(zhēng)得面紅耳赤。
聽，鈔票大哥拍著胸脯說：“當(dāng)然是我最重要。你們瞧瞧，且不說衣食住行哪一樣離得開錢，國(guó)家建設(shè)、發(fā)展、搞科研、教育、體育等等都需要錢�？�，我們中國(guó)的航天飛船上了天，我們雅典奧運(yùn)會(huì)取得了那么多金牌，需要很多很多的錢去搞科研，需要很多錢去培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員，又看去年海嘯，那些災(zāi)區(qū)人民沒有錢怎么重建家園呀！錢就是人的生命。錢就是一切的一切�！�
“哼，錢不是最重要的�！备甙恋凝堃蔚艿芤荒樕駳�，“有權(quán)才是關(guān)鍵，從古至今，有什么不是靠權(quán)勢(shì)得來的。清朝大官和申不就是仗著權(quán)勢(shì)發(fā)財(cái)致富的嗎？至高無上的皇帝，也是權(quán)利無邊的，不是有句話叫‘君要臣死，臣不得不死’嗎？”
“哎呀，你們這兩兄弟，整天就是錢錢錢，權(quán)權(quán)權(quán)，沾滿銅臭味，真是討厭。都什么時(shí)代了，講什么皇帝，大貪官�，F(xiàn)在，改革開放的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大地，我看，最重要的，還是學(xué)習(xí)，你再有錢，再有權(quán)，沒有真才實(shí)學(xué)，怎能取得事業(yè)的成功，更不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我看你們還是好好學(xué)習(xí)，多拿些獎(jiǎng)狀，才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。”
“那又怎么樣，整天跟個(gè)書呆子一般，過著乏味的生活，有什么意思，我看，還是錢最好，畢竟，處處都要錢！”鈔票大哥反駁道。
就在這時(shí)，一直呆在角落里的《播撒誠(chéng)信的種子》抿抿嘴，害羞地說：“我覺得，還是誠(chéng)信最重要�！保ㄆ渌麕讉�(gè)家伙萬分驚訝）“因?yàn)椋\(chéng)信是中華民族的美德，如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信，那他即使擁有再多的錢，有再大的權(quán)威，還是不能受到別人的尊重的。再說，你們看看社會(huì)上，有哪個(gè)成功者不是靠誠(chéng)信的，無論是經(jīng)商，還是從政、還是做學(xué)問，首先靠的是誠(chéng)信、其次，再是別的。比如說我們尊敬的海迪阿姨吧，他是一個(gè)殘疾人，可是堅(jiān)守諾言，使她戰(zhàn)勝了似乎不可戰(zhàn)勝的困難，獲得了成功。晏殊以他的`誠(chéng)實(shí)取得了皇帝的贊賞，讓考生們心服口服，也得到了無數(shù)后人的贊美。一個(gè)人有了誠(chéng)信，就等于成功了一半，但如果沒有誠(chéng)信，那個(gè)人即使獲得了暫時(shí)的成功，但是終究會(huì)失敗的，就像一個(gè)開酒店的人家里，他一時(shí)糊涂，常常的以次充好，本來紅紅火火的酒店生意一落千丈。學(xué)習(xí)固然重要，可一個(gè)學(xué)習(xí)再好的人，如果不誠(chéng)實(shí)，可以說他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生嗎？我想：靠權(quán)勢(shì)、金錢得來的都只是一時(shí)的，只有誠(chéng)實(shí)守信得來的，才是一生一世的。誠(chéng)實(shí)是金，這才是最重要的。”
說罷，抽屜里一片寂靜。鈔票大哥、獎(jiǎng)狀大姐，還有龍椅弟弟，都低下了頭。他們想：自己是多么庸俗，目光短淺，《播撒誠(chéng)信的種子》說的多好呀，誠(chéng)實(shí)是金，那才是最重要的。鈔票大哥和龍椅弟弟還記得，有好多身處要職的人，就因?yàn)樨潤(rùn)?quán)，貪財(cái)，沒有誠(chéng)信，才走上了犯罪的道路，又有很多的商人經(jīng)不起金錢的誘惑失去了誠(chéng)信，不擇手段，最終也走上了那條黑暗之路。
獎(jiǎng)狀大姐是個(gè)有文化的人，也深深的折服了。
接下來，我來說幾句吧：正如《播撒誠(chéng)信的種子》所說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！闭\(chéng)信，是成功的種子，它無處不在，留些誠(chéng)信給自己取暖吧。有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)不撒謊，用坦白和真誠(chéng)面對(duì)錯(cuò)誤，以勇敢和自尊戰(zhàn)勝自我。只有用心營(yíng)造良好的誠(chéng)信之園，精心呵護(hù)，努力培育誠(chéng)信的幼芽，并從中體驗(yàn)快樂和幸福，才是成功的第一步。聽我說一句吧：“人生的航向永遠(yuǎn)都可以用誠(chéng)信來把握，誠(chéng)信就像種子，只有堅(jiān)持在誠(chéng)信的園地里辛勤耕耘，我們才會(huì)碩果累累�！�
《播撒誠(chéng)信的種子》的話值得我們深思，金錢，權(quán)勢(shì)，獎(jiǎng)狀再重要，也不能失去誠(chéng)信。高爾基的一句話說的好：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。
哦，再回到辯論現(xiàn)場(chǎng)吧，這場(chǎng)辯論當(dāng)然是誠(chéng)實(shí)獲得了最后的勝利。因?yàn)�，勝利是屬于誠(chéng)實(shí)的人的。
……
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇5
近幾日，廣州市海珠區(qū)新民六街小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)根據(jù)語(yǔ)文書的第三單元內(nèi)容開展了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)：“講誠(chéng)信與善意的謊言。”同學(xué)們都伶牙俐齒，能說會(huì)道。下面是六年級(jí)一班的活動(dòng)過程：在陣陣討論聲中，六年一班的辯論會(huì)開始了。
鐘熙杰在我們班是出了名的歷史故事大王，他一站起來，便昂首挺胸，說：“善意的謊言無礙于誠(chéng)信，‘謊言’之所以稱為‘謊言’，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話語(yǔ)。但是今天，我們談到的‘謊言’，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！痹捯粢崖湎略S久，反方依然啞口無言。這時(shí)，我們的尖子生陳欣莉勇敢地站了起來，針對(duì)鐘熙杰的話做出分析以及自己的看法。正反方吵得不可開交。
辯論會(huì)使我明白了：生活需要善意的.謊言，但不一定事事需要。謊言有善意的，同時(shí)也有惡意的，我們要學(xué)會(huì)區(qū)分兩者的區(qū)別。
在這場(chǎng)辯論賽中，反方贏了。在反方同學(xué)的歡呼聲中，辯論會(huì)結(jié)束了。這真是一場(chǎng)刻骨銘心的辯論會(huì)�。�
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇6
人說，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!
“鈴鈴——”上課鈴響了，我緊張不安，望了望我們班的同學(xué)，有的在認(rèn)真地讀者資料，有的端正地坐著，有的微微地笑著，好像有勝利的把握，我看了看對(duì)手都那么強(qiáng)悍，不禁有點(diǎn)心驚膽顫。
隨后，張老師一生令下：“開始�！币粓�(chǎng)唇輪舌戰(zhàn)就開始了。
首先，是由我們正方開始發(fā)言，關(guān)學(xué)維起身站了起來，信心十足地說：“對(duì)方辯手注意了了，善意的謊言也是謊言，所以我們不能說謊�！痹捯魟偮�，羅添“砰”的一升站了起來，陳述了自己的觀點(diǎn)并用成語(yǔ)來表達(dá)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許，同學(xué)們也鼓起了掌。
這時(shí)，我們正方的氣勢(shì)急劇下滑，眼看對(duì)方哈哈大笑，難道我們只能坐以待斃嗎?忽然，一個(gè)身影閃現(xiàn)在我們的眼前，燕來時(shí)對(duì)方“叛徒”趙玉涵，她鏗鏘有力地說：“如果說謊又何來善意，如果善意又何必撒謊呢?這一句話給了對(duì)方一個(gè)有力的回?fù)�，我們哈哈大笑，他們卻啞口無言，有的查閱資料，有的在看書，有的想怎么樣回答，就是沒有人站起來回答。就在我們沾沾自喜的'時(shí)候半路殺出個(gè)程咬金——無名小將黎洛，他理直氣壯地說：”你沒說過謊嗎?“我們頓時(shí)驚慌失措，幸好李建成解除了危機(jī)。
辯論會(huì)的掌聲一浪高過一浪，辯論會(huì)進(jìn)入了高潮，也隨即進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
雙方誰都不肯讓誰，你一言，我一語(yǔ)，你來我往，對(duì)方主力為謝敬一，舉了一個(gè)母愛為例子，老師不禁拍了拍手，我們正方也心服口服。
緊接著，老師總結(jié)到:“我們要講誠(chéng)信，但也要善意的謊言”
這場(chǎng)辯論會(huì)在我們的歡呼聲中結(jié)束了。
生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。這真是一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)啊!
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇7
我其實(shí)并不是一個(gè)能說會(huì)道的女生，可我很喜歡開辯論會(huì)，因?yàn)槲腋艺f，而且不怕說錯(cuò)。有時(shí)候我一點(diǎn)不淑女，直來直去，有啥說啥，才是真正的我！
辯論會(huì)開始啦！我是反方“善意的謊言”的辯手，這邊的同學(xué)都是女生，而正方“講誠(chéng)信”的都是男生。嘿！這一分了男、女“兩幫派”自然部分伯仲。
這場(chǎng)辯論會(huì)的主持是我們的班主任：張老師。張老師寫好板書，轉(zhuǎn)過身來，臉上洋溢著孩童似的.微笑，好像也和我們一樣期待著。
秋季的陽(yáng)光走進(jìn)我們的教室，灑在了每個(gè)人的小臉上，同學(xué)們告別早晨的疲憊與困倦，走向新的一天�！巴瑢W(xué)們，我宣布：‘講誠(chéng)信與善意的謊言’辯論會(huì)現(xiàn)在開始！”張老師提高了嗓門兒，激動(dòng)地說。話音未落，臺(tái)下便雷鳴般的掌聲，很久才停下來。老師介紹了正反方后，這場(chǎng)“口水戰(zhàn)”便開始了。
正方一辮手提出了一個(gè)很尖銳的問題：“善意的是一個(gè)形容詞，歸根結(jié)底還是謊言，因?yàn)樾稳菰~可有可無，謊言就是謊言，就算加了什么形容詞，還是謊言�！蔽曳揭晦q手從善意謊言的有力之處入手，給了對(duì)方一個(gè)有力的還擊。對(duì)方二辯手說謊言只能給人們美好的心靈帶來痛苦和傷害，這可真是激怒我方，三辯手立刻反駁，可男生們還是揪住了我們這個(gè)把柄堅(jiān)決不撒手。
我這個(gè)草根辯手，一站起來就激動(dòng)，一激動(dòng)就說出了一大堆的話來。不過我說了什么都忘了，怪不得有人叫我“小糊涂”呢！
但是我舉了一個(gè)白血病女孩的例子，使男生們稍微有點(diǎn)手足無措，不過他們也沒沒認(rèn)輸，卻一直在用有力的證據(jù)回?fù)粑覀�，幸虧張老師出馬，才停了這場(chǎng)“微型戰(zhàn)爭(zhēng)”。
看來每個(gè)同學(xué)都有辯論才能啊！
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇8
愛因斯坦曾經(jīng)說過：世間最美好的東西莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正朋友。而要想真正交上幾個(gè)知心朋友，首先你得是個(gè)講誠(chéng)信的人。因?yàn)槿伺c人相處，應(yīng)該坦誠(chéng)相對(duì)，信守諾言。如果雙方對(duì)自己的過去遮遮瞞瞞，一點(diǎn)都不了解對(duì)方，怎會(huì)成為朋友?即使湊巧成了朋友，隨著交往的深入，你所隱瞞的不光彩的一面總會(huì)有被對(duì)方發(fā)現(xiàn)的一天。到那時(shí)，你的朋友就會(huì)因你不是個(gè)坦誠(chéng)守信的人，離你而去。反之，如果你把過去坦誠(chéng)地告訴對(duì)方，并且表明你想結(jié)交他這個(gè)朋友，并會(huì)信守朋友間的諾言，相信對(duì)方一定會(huì)不計(jì)前嫌，與你交往，并因此而成為好朋友。由此可見與人交往唯有講誠(chéng)信，才不會(huì)吃虧。
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心，而當(dāng)狼真的來時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn)�，可能來幫助他的人已�?jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠(chéng)信。但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
說到謊言，我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊的。是的，人人都說過謊,只是有的謊言是善意的，而有的'謊言是惡意的!善意的謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意欺騙時(shí)，而不得不編造出來的謊言。善意謊言立場(chǎng)出發(fā)點(diǎn)：
第一：善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內(nèi)心之誠(chéng)，之善的基礎(chǔ)上，而惡意的謊言是為說謊者謀取利益，以強(qiáng)烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的，這種謊言對(duì)主體來說是一種友善，一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語(yǔ)，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無礙誠(chéng)信。
第二：善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇9
“好！加油！”聽，一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室里傳出。這是干什么呢？別急！別急！我們正在舉行激烈的辯論會(huì)呢！
今天上午，當(dāng)孟老師剛剛宣布要在下午舉行《講誠(chéng)信與善意的謊言》辯論會(huì)時(shí)，大家一起歡呼起來！你看元?jiǎng)啄呛锛睒�，像要馬上舉行似的。我也在底下竊喜，辯論可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！經(jīng)過一中午的深思熟慮，我確定了我的辯論主題：“講誠(chéng)信”，并作了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備，可以說“萬事俱備，只欠東風(fēng)了！”
下午的上課鈴終于在同學(xué)們的盼望下拉響了，大家靜靜地坐在為位上，只見孟老師一揮手，黑板上便出現(xiàn)了幾個(gè)大字：誠(chéng)信與善意的謊言辯論會(huì)。在簡(jiǎn)單的分組后，辯論會(huì)正式開始了！作為正方主辯手的我，懷著激動(dòng)的心情站起來，闡述我方觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為：善意的謊言就相當(dāng)于病毒腫瘤中的良性，雖然對(duì)人體造成的傷害不大，但它是腫瘤，應(yīng)該消除。不要讓戴了虛偽帽子的'謊言來玷污我中華民族永久以來的美德---誠(chéng)信。我方認(rèn)為，誠(chéng)信最重要！“洪亮的男中音加上得體的手勢(shì)，博得了同學(xué)們的掌聲。正當(dāng)我滿意的坐下，還沒回過神時(shí)，對(duì)方主辯手李倩便”騰“地站起來，毫不示弱地發(fā)表反方觀點(diǎn)：”我方認(rèn)為善意的謊言是美麗的，當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，難道你還要指責(zé)善良、崇高的母愛“不誠(chéng)信”嗎？其實(shí)生活中處處有善意的謊言，請(qǐng)對(duì)方辯友不要談“謊”而色變�！卑l(fā)表完后還神氣十足地掃視一圈，像個(gè)打架勝利的雄雞。最后老師和同學(xué)們一致認(rèn)為正方理由充足、形象、生動(dòng)，比反方略勝一籌，我高興極了！先給對(duì)方心理上一個(gè)壓力，讓他們力不從心，從而更好地控制局面！
第二輪。辯手開始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來，說到：“誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，而謊言則是人人以蔽之，即使是在謊言前加上“善意”二字，也是謊話，就算是脫掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄！”盧睿涵的精彩發(fā)言，觀眾還未來得及說個(gè)‘好’字，對(duì)方張嘉驥又站起來反駁。一時(shí)間，教室里充滿了火藥味，相互望著對(duì)方辯友，平時(shí)情同手足的好友此時(shí)此刻也誰也不肯讓誰。雙方唇槍舌劍、針鋒相對(duì)。就在這群雄激戰(zhàn)，不分勝負(fù)之時(shí)，老師及時(shí)的一個(gè)手勢(shì)，教室里頓時(shí)便鴉雀無聲了。老師見此便再做評(píng)判我方再勝一籌！正方士氣高昂，而反方則垂頭喪氣，讓人大快人心！緊接著又開始的群辯中，我方是遍地開花、熱情涌動(dòng)，特別是李奕昂和齊創(chuàng)，把對(duì)方辯的更本來不及還口，教室里群儒舌戰(zhàn)，到處都是智慧和智慧的較量！
就在這時(shí)，下課鈴不爭(zhēng)氣地響起來了，孟老師打斷了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，總結(jié)道：“首先，我宣布本次辯論，正方獲勝！其實(shí)人際交往中需要真誠(chéng)相待，偶爾也需要一些”善意“的謊言，它有時(shí)也起著不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量著每一個(gè)人，大家都會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真是一次激烈的辯論會(huì)��！
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇10
今天,我們將圍繞"講誠(chéng)信與善意的謊言"這樣正反兩個(gè)觀點(diǎn)展開一次辯論.請(qǐng)正反兩方圍繞自己的觀點(diǎn),充分發(fā)表自己的意見,請(qǐng)大家各抒己見.
[正方]: 同學(xué)們，大家好!
今天非常高興在此就善意的謊言是否有礙誠(chéng)信的論點(diǎn)提出自己的意見。以下就是我方的看法：
善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢?無論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。
馬克.吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然�！币虼�，心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。
[反方]: 當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛“不誠(chéng)信”嗎?其實(shí)生活中我們隨處可見善意的謊言的影子，從病榻前含淚的安慰到委婉拒絕時(shí)的客套，從愛人間的�？菔癄�到詩(shī)人筆下的綺麗夸張，但它們都沒有那么可怕，讓對(duì)方辯友談“謊”而色變。
[正方B]:對(duì)方A辯請(qǐng)注意，即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。所以，在此我要大聲疾呼，讓我們拒絕善意的謊言，共同打造誠(chéng)信社會(huì)。
[反方]: 善意的謊言與誠(chéng)信是不同范疇的道德規(guī)范，不會(huì)發(fā)生矛盾，就像汽車不會(huì)撞上飛機(jī)一樣。
誠(chéng)信：信，中國(guó)文化中“信”與“義”構(gòu)成“信義”，是一種人文精神，做人的準(zhǔn)則�！靶拧迸c“誠(chéng)”相連，形成“誠(chéng)信”這一道德規(guī)范.善意的謊言，從出發(fā)點(diǎn)和結(jié)果看各種各樣的善意的.謊言，都是為了保護(hù)對(duì)方的情感，維護(hù)對(duì)方的心理健康和愉悅，是一種人文精神。由于善意的謊言的存在，世界變得更美好，更溫馨，更和諧，世界才會(huì)充滿愛，充滿陽(yáng)光，兒童健康成長(zhǎng)，老人盡享晚年，病人充滿希望。所以，這是兩個(gè)不同領(lǐng)域的道德準(zhǔn)則，不會(huì)相互沖突，相互矛盾，善意的謊言不會(huì)妨礙誠(chéng)信。善意的謊言不是“謊言”(惡意的謊言)，就像大海里的鯨魚不是魚，鼠標(biāo)不是鼠。
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇11
諸位，也許父母會(huì)教導(dǎo)我們，做人要講誠(chéng)信，不能說謊。可有人則認(rèn)為，謊言雖然不是美德，但善意的謊言不能沒有，它可以使對(duì)方感到欣慰，感到擁有動(dòng)力，感到有新生的希望。那謊言到底應(yīng)不應(yīng)該出現(xiàn)呢？為此，我們班舉行了一次別開生面的辯論會(huì)。
我方代表首先站了起來，亮出了正方的觀點(diǎn)：善意的謊言并沒有損壞誠(chéng)信之意。同學(xué)們，大家可能都學(xué)過《別餓壞了那匹馬》這篇課文吧。文中那位殘疾青年，為了能讓作者安心讀書，便撒了一個(gè)善意的謊言，難道這能說謊言就是丑惡的.嗎？
聽了我方的觀點(diǎn)，反方代表站起來反駁我們的觀點(diǎn)：雙方辯友們請(qǐng)注意，從我們呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從幼兒園到上小學(xué)，一路走來，長(zhǎng)輩們都教導(dǎo)我們，做人要講誠(chéng)信，你們聽過曾子殺豬的故事嗎？一天，曾子和夫人一起去辦事，孩子們哭鬧著要去。這時(shí)，曾子的妻子便說：別鬧了，回來后殺豬給你們吃。孩子便乖乖地等著，回來后，曾子把豬殺了，他的妻子一臉疑惑，認(rèn)為曾子沒必要把她的話當(dāng)真。曾子告訴她，要想孩子講誠(chéng)信，父母也必須講信用。所以，生活中怎能出現(xiàn)謊言？
我不這樣認(rèn)為，我方隊(duì)員站起來說，俗話說，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。如果一個(gè)小孩迷了路，你一定要說：別怕，你一定能找到家的。不可能說：你不可能找著家了。如果一個(gè)病人得了絕癥，醫(yī)生肯定會(huì)說：別擔(dān)心，你會(huì)好起來的，難道你會(huì)說：你完蛋了，快準(zhǔn)備后事吧。所以生活中善意的謊言還是需要的。
聽了我方的駁詞，反方隊(duì)員站起來，說：誠(chéng)信是中華民族的美德，雖然也有善意的謊言，但要以誠(chéng)信為本。因?yàn)檎f慌就是欺騙，大家都熟悉《狼來了》的典故吧！故事中，那個(gè)小孩，就是因?yàn)槿鲋e而沒命的，所以撒謊是沒好下場(chǎng)的。
經(jīng)過以上的描述，我認(rèn)為，生活中要講誠(chéng)信，但還是要出現(xiàn)善意的謊言的。
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇12
今天我們班開展了：做人要講誠(chéng)信與生活中需要善意的謊言辯論會(huì)。我所擔(dān)任的是正方一辯，二辯是周曉萌，三辨是鄧樺。比賽前，我覺得我方勝券在握，因?yàn)槲曳蕉际菍?shí)力派選手，都是精英，而且支持的人也不少，我絲毫也不緊張，很平靜。
開始了，作為正方一辯的我首先陳詞，我手拿昨天晚上精心準(zhǔn)備的辯論稿，自信滿滿的開始我的陳詞。受過訓(xùn)練的我，非常專業(yè)，單手拿稿，放在腰部左右，聲音洪亮，滔滔不絕，有時(shí)還適當(dāng)?shù)奶砑邮謩?shì)，有理有據(jù)的為我方觀點(diǎn)添彩。班上安靜極了，每一個(gè)人都認(rèn)真地聽著我的發(fā)言，不少我方的同學(xué)，邊聽邊點(diǎn)頭，無聲支持我的意見，我精神抖擻，完全沉浸在自己的發(fā)言中。之后的雙方交叉陳詞中，我對(duì)反方的陳詞并不是很滿意，第一姿勢(shì)不對(duì)，第二聲音不夠洪亮，第三沒有過人的氣勢(shì)，第四一直在文字上繞圈子，發(fā)言有不少矛盾之處。我方的周曉萌和鄧樺都是辯論隊(duì)的.隊(duì)員，當(dāng)然很不錯(cuò)，每一句話都咄咄逼人，鋒不可當(dāng)，使我方在這一環(huán)節(jié)中占據(jù)上風(fēng)。
最精彩的環(huán)節(jié)當(dāng)然還是自由辯論，這時(shí)我們?nèi)淼募?xì)胞都活動(dòng)了起來，腦筋轉(zhuǎn)的飛快，隨時(shí)準(zhǔn)備著回答對(duì)方的刁鉆問題并給對(duì)方提出可以讓人陷入窘狀的問題。每一問每一答都非常精彩，同學(xué)們都會(huì)用事實(shí)說話，舉例子。尤其是反方，他們的例子多得很，當(dāng)然我們也毫不遜色，我們有時(shí)還能將他們的例子為我們所用，成為我們攻擊他們的致命利刃。我方三個(gè)主辨配合默契，心有靈犀，同伴想說的說不出來，經(jīng)過一點(diǎn)便能知道同伴想說什么，幫他說出。反方最活躍的同學(xué)還是戚致銓，他準(zhǔn)備充分，事例充足，是個(gè)強(qiáng)敵，通常都是我與他辨，當(dāng)然我也不是草包，我總是向他提出很敏銳的問題，令他無法正面回答。他不停地圍著一個(gè)主題繞圈圈，似乎想把我繞暈。我頭腦清醒著呢！經(jīng)過幾個(gè)回合，又繞回了我們的主題。同學(xué)們也都躍躍欲試，為自己支持方加油、鼓勁、提供賃料。
辯論會(huì)結(jié)束了，我們意猶未盡，仍然沉浸在剛才的緊張氣氛中，希望能再多辯一會(huì)兒。不管輸贏如何，友誼是最重要的，鍛煉是最重要的，經(jīng)過這次的辯論會(huì)，使我們的口頭表達(dá)能力更強(qiáng)了，友誼也加深了！
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇13
謊言是不好的，可今天，我們又在前面加上了一個(gè)定詞——善良的。那么，他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。”不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜�，具有神奇的力量�?/p>
比如說當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的.親人，都不會(huì)直接地告訴他：“你的生命已無法挽救”，你活不了多久了”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這樣不對(duì)嗎？假如你是病人的家屬，你會(huì)告訴他真相嗎？
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆粴g樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。
如果開誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。
如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨？
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇14
“謊言”，這是一個(gè)充滿了欺騙和狡猾的字眼，人們都十分地討厭、不喜歡它。但是，在我的心里，“謊言”卻是有著另一種全新的解釋。并不是所有的謊言都是充滿了欺騙與背叛，在生活中，還有許多善意的謊言。
這是一個(gè)發(fā)生在爺爺身上的故事。
在五年前。某一天，住在老家那邊的奶奶打來電話，說爺爺在看電視時(shí)突然發(fā)病，一下子出現(xiàn)了很多血，昏倒在地！現(xiàn)在已經(jīng)撥打120，在去市醫(yī)院的途中。聽到這個(gè)消息，爸爸媽媽都大驚失色，不知道得了什么病。隨后，我們?nèi)沂f火急地趕往醫(yī)院。趕到醫(yī)院，醫(yī)生把爸爸媽媽叫到了一個(gè)房間里，心情頗為沉重地說：“你們要做好心理準(zhǔn)備，這位老人家得的是腦溢血！恐怕如果沒有奇跡出現(xiàn)的話，這位老人家這輩子就得靠人伺候了！”
這簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂，把我們都砸得暈暈乎乎的。小時(shí)候的我，還不太懂事，不知道腦溢血代表什么，是什么意思，但是從爸爸媽媽那嚴(yán)肅、憂慮的神情來看，我知道這件事情頗為嚴(yán)重。媽媽告訴我，多數(shù)得腦溢血的人，都會(huì)留下后遺癥，重者癱瘓，而爺爺比較嚴(yán)重！聽到這些話，我也呆住了。頓時(shí)，我的腦海中一下子浮現(xiàn)出平日里爺爺?shù)纳碛埃鞘嵌嗝从怖实娜税�，可是現(xiàn)在……爺爺是多么疼愛我這個(gè)孫子。他常陪我玩耍。有一次我看到電視里的彈弓，跟爺爺要，爺爺就立刻用自己的`巧手，做了一副彈弓給我；我一不小心摔跤了，擦破了皮，爺爺會(huì)小心地把我的手包扎起來……想到這里，我頓時(shí)淚流不止，口中不停地喊著：“爺爺，爺爺！”看到我這幅模樣，媽媽也十分不好受。媽媽對(duì)我說：“你千萬不要在你爺爺面前這樣哭，咱們要告訴爺爺，只要以后堅(jiān)持鍛煉，就一定能夠徹底康復(fù)！”
最后，媽媽和其他親人一起編了一個(gè)謊言……
當(dāng)一天一夜后，爺爺在病床上醒來，媽媽告訴爺爺說，這不過是一個(gè)小病而已，并沒有什么，醫(yī)生說，只要每天多端鍛煉，少吃葷，就會(huì)好的！聽了這話，爺爺頓時(shí)安心了不少。出院之后，爺爺每天堅(jiān)持鍛煉，早上六點(diǎn)就起床，繞著村子跑，還鍛煉手臂和腿。過了幾年，以前需要用拐杖走路，而且生活不能自理的爺爺，竟然奇跡般的恢復(fù)了。腳也不瘸了，現(xiàn)在幾乎和常人沒什么兩樣。
同學(xué)們，這就是善意的謊言，它的力量是多么的大��！要是當(dāng)初沒有這個(gè)謊言，也就不會(huì)有現(xiàn)在身體依舊硬朗的爺爺了！大家要記住，生活中，還有這么謊言，它是一種理解，一種尊重和寬容，更是一種美德……
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇15
生活中，有著這樣一種謊言，它無處不在。雖然是謊言，但是卻有著一股神奇的魔力，讓多少人充滿信心走向成功，這便是——善意的謊言。善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm當(dāng)?shù)膸退鲆粋�(gè)謊的'時(shí)候，謊言其變?yōu)槔斫�，尊重和寬容，具有神奇的力量。出于美好愿望的謊言，是人生的滋補(bǔ)品;也是信念的動(dòng)力，它讓人從心里燃起希望之火。也許有的人會(huì)說：“誠(chéng)實(shí)是最寶貴的，只有講誠(chéng)信的人，才值得敬仰�！钡覅s不這么認(rèn)為，善意的謊言，有時(shí)同樣重要。
每當(dāng)外面下雨我打傘時(shí)，就會(huì)想起一位陌生的老爺爺。
記得那一天上午，我去爺爺家。準(zhǔn)備回家時(shí)，走在半路時(shí)，突然下起了大雨。我沒有帶任何雨具，沒辦法，只好頂著大雨往家走。走著走著，忽然覺得有人拍了我一下。我回頭一看，原來是一位老人，有七十來歲，身材不高，臉上有皺紋，手里拿著一把傘。那位老人看著我說：“小朋友，你是不是沒帶雨傘呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是的，老爺爺，我沒帶傘�！崩蠣敔斦f：“那我送你回家吧！”我說：“但是，我家離這里很遠(yuǎn)，您方便嗎？”老人說：“當(dāng)然�！闭f完，老人臉上露出了笑容。我走進(jìn)雨傘下面，立刻感到溫暖了許多。我心想，這下可遇上大善人了。走著走著，我看了一眼老人，發(fā)現(xiàn)他有大半個(gè)身子在外面被雨澆著。于是，我說：“老爺爺，我不打傘了，還是你打吧�！崩先丝戳丝次�，笑著說：“孩子，我不冷，還是你打吧�！蔽业郊伊耍f：“到我家了，您進(jìn)去坐坐，我給您倒杯熱茶�！闭f完，就往屋里讓。老人笑著說：“我還有事，就不進(jìn)去了�！闭f完，轉(zhuǎn)身就走了�？粗沁h(yuǎn)去的背影，我心想：“這么冷的天，他為什么說不冷呢？”
慢慢的我明白了，老爺爺不是不冷，而是對(duì)我撒了一個(gè)善意的謊言。并且是一個(gè)數(shù)不相識(shí)人。
善意的謊言無處不在，它充滿著滿滿的愛。之所以這種謊言是善意的，是因?yàn)樗屏嫉谋举|(zhì)。也正因?yàn)橛猩埔獾闹e言，才讓這個(gè)世界和諧、快樂。相信在善意的天空下，我們的世界會(huì)更美好！
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇16
中秋節(jié)快到了，家里的月餅堆成了山，可都太甜了，我才不想吃呢！過了幾天，爸爸帶回來一個(gè)紫紅色的包，我打開一看：��！是哈根達(dá)斯冰激凌月餅。兩個(gè)白，兩個(gè)黑，樣子特別誘人。我饞涎欲滴，忍不住從盒子里拿
出了一個(gè)，一股冷氣鉆入我的嘴中，在冷氣中還帶著巧克力的香草味呢！我情不自禁地說道：“好吃！好吃！怪不得是我的最愛！”沒過一會(huì)兒，我就吃掉了一個(gè)。我剛想吃第二個(gè)，猛然間，我想起了媽媽，她一直把最好的東西留給我吃，今天我要把最好的東西留給她吃。于是，我走到廚房，看見媽媽正在辛苦地拖地板，我對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了，吃一個(gè)哈根達(dá)斯冰激凌月餅吧�！眿寢屆业腵頭說：“乖寶貝，你的心意我領(lǐng)了，你吃吧。”說完，就繼續(xù)干活去了。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來，我可以用一個(gè)善意的謊言來騙騙媽媽呀。于是我拿出了第二個(gè)月餅，輕輕地咬了一口，就大聲叫道：“唉喲，唉喲，我的牙齒！”媽媽聽到了我的叫聲，趕緊跑過來，對(duì)我說：“你看你，以前不好好注意牙齒，現(xiàn)在知道苦了吧！這月餅我就幫你吃了吧！”說完，就美滋滋地吃了起來，看著媽媽吃得那么開心，我也高興極了。等媽媽吃完后，我笑著對(duì)媽媽說：“哈哈，你上當(dāng)了！”，媽媽恍然大悟，點(diǎn)著我的腦袋瓜說：“你這小孩，讓我怎么說你好呢？”哈哈哈，笑聲響成一片！
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇17
在我們的生活中，別人騙過我，我也騙過別人，騙人是不對(duì)的，但我覺得有些謊言是善意的。我相信所有的父母都對(duì)孩子說過謊，我的.父母也不例外。
那是我六歲的時(shí)候，我最盼望的一天，平安夜到了，之前爸爸對(duì)我說：圣誕節(jié)晚上圣誕老公公要給乖孩子送禮物，我自認(rèn)為自己是個(gè)乖孩子，一定會(huì)得到圣誕老人的禮物。
于是，我把襪子放在我床邊，期盼著明天的驚喜。
第二天我早早地起來了，哇！是兩個(gè)健達(dá)奇趣蛋。咦，怎么是兩個(gè)呢？難道圣誕老公公知道我也有個(gè)弟弟？于是，我把這件事告訴了我的好朋友徐玉淇，她聽了哈哈大笑，說：“你真傻，你以為真有圣誕老人嗎？圣誕老人其實(shí)是你爸爸扮的啊！”“真的嗎？”我半信半疑，“真的，我不會(huì)騙你，”朋友說完，我恍然大悟�；氐郊椅覇枊寢屖遣皇钦娴�，媽媽笑著告訴我了實(shí)情，她說：“你爸爸是想給你一個(gè)驚喜，所以就和你開了個(gè)玩笑。”，雖然這是一個(gè)謊言，但我沒生氣，知道圣誕老老人不是真的我也有些失望，但我的心中充滿了感激。有些話，有些事，并不是那么真實(shí)，但在一定的條件下，會(huì)是那么的美，洋溢著熱情，藏著真愛，透著善良。
就像父母對(duì)我的愛，如同涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我；如同溫暖的陽(yáng)光，沐浴著我；如同溫柔的春風(fēng)，吹拂著我……
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇18
夏日的尾聲剛剛過去，九月的微風(fēng)拂過這個(gè)小山區(qū)的每一個(gè)人臉上。七歲的林欣坐在家門口無聊地看著眼前的蝴蝶，這時(shí)一個(gè)衣著老街，我看上去卻格外整齊的中年人男人站在他的跟前。這是他的老師，是這個(gè)村子里唯一的學(xué)校里的老師，昨天就是因?yàn)樗�，自己的爺爺奶奶才同意上讓自己去上學(xué)，今天是開學(xué)的第二天，李老師要來親自接他們?nèi)ド蠈W(xué)。
小路上李老師拉著她的'手，身后跟了十多個(gè)小朋友，緩緩地向?qū)W校走去。突然一輛車停了下來�！袄罾蠋��！绷中理樦曇敉�，那竟是幾年來未見過的父母。林欣激動(dòng)地叫喚著他們，可父親只是偶爾回個(gè)頭，聽這對(duì)話，原來父親回來了就不走了，而母親似乎也是如此，但怎么看林欣都覺得母親不太高興。明星是村里出了名的好孩子，可他不明白的是為什么自己兩年來父母從未回過家。聽著李老師的對(duì)話，林欣才明白原來是母親的家太遠(yuǎn)了不方便。
來到學(xué)校后，林欣對(duì)一切都格外的上心好奇，這是他第一次上學(xué)，可才一個(gè)月不到，林欣便十分難受。
萬萬沒想到母親居然要走了，他哭著追在母親的身后拼命地叫喊著，科目母親卻像沒聽到一樣，上了車，隨后離開。他站在原地不知如何是好。這時(shí)候父親走了過來，他本想抱住林欣，可沒想到林欣居然推開了他。一氣之下父親竟給了林欣一巴掌。
林欣驚訝地看著父親跑了開來。
一連串的好幾天，林欣都一個(gè)人悶在房間里。直到有一天他發(fā)現(xiàn)父親竟然在門外偷偷的看著他。這幾天李老師不斷的來找他，可他都閉門不見。直到有一天李老師跟他說他能告訴她母親為什么會(huì)離開，林欣打開門，李老師終于進(jìn)來了。李老師告訴她母親是因?yàn)橐o他籌學(xué)費(fèi)，所以才會(huì)離開，要林欣好好的等著母親回來，這樣她回來了才不會(huì)怪罪老師沒有好好照顧著。
林欣一聽似乎相信了些什么，之后李老師把他帶到村里最高的山角處，他指了指對(duì)面的另一座山，告訴林欣只要跨過了這座山，等你長(zhǎng)大了你就能看到你的母親了。
自那以后林欣不再與父親置氣，也堅(jiān)持去上學(xué)，隨著慢慢的長(zhǎng)大，他似乎明白了母親是不會(huì)再回來了，他知道這大概是一個(gè)善意的謊言吧。
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇19
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”母愛是深沉的，偉大的，哪怕是一件極小的事，娜怕是一個(gè)極平凡的動(dòng)作，那背后蘊(yùn)藏的愛都足以感人肺腑，催人淚下。
我的母親是一個(gè)平凡的人，在市政府檔案局工作，一個(gè)月的工資不明確。為什么這樣說呢，我媽媽為了讓我養(yǎng)成不亂花錢的壞毛病所以還撒了一個(gè)謊言......
在我上幼兒園時(shí)，我問過媽媽：“媽媽，你一個(gè)月工資是多少呀？別人爸爸媽媽都有好多呢！同桌的媽媽工資二千五百快呢！”“三百”，媽媽還加了一句“小乖乖，想這么多干嘛呀。”我就沒再問下去了。
當(dāng)我上中班時(shí)媽媽告訴我要買房子了，要二十二萬塊（那是二十二萬能抵四十多萬呢�。�，當(dāng)時(shí)我嚇了一大跳，那么多錢可以買N個(gè)棒棒糖呢！媽媽說一個(gè)月要交的錢要很多，爸爸和媽媽的工資加起來減去要交的錢就剩下一百了！那是我沒花一分錢，可媽媽卻瘋狂大購(gòu)物，我可不知道媽媽怎么了。
轉(zhuǎn)眼間，七年過去了，我已是五年級(jí)的小學(xué)生了。我現(xiàn)在知道媽媽的工資是多少了，而且我也知道媽媽為什么騙我了：為了讓我不會(huì)有亂花錢的壞毛病呀！其實(shí)工資是假數(shù)的'8倍呀！
我們?cè)诟改傅膼壑虚L(zhǎng)大，父母的愛，是慈祥的笑容，事情切的話語(yǔ);是嚴(yán)格的要求。讓我們好好珍惜它吧！
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇20
小時(shí)候的我，總是天真的認(rèn)為，大人給予小孩子?xùn)|西是再正常不過的了。每次吃飯，大人們都把青菜、肉夾到我碗里，而我總是毫不猶豫地把它們扒到嘴里。有一次，我問外婆：“為什么您不嘗嘗這些菜呢？”而外婆笑了笑，說：“我不喜歡吃這些菜�！�
從那時(shí)起，我便不搶著吃了，每次吃之前都想到外婆，也漸漸學(xué)會(huì)了說他們說的謊言：“我不喜歡吃，你們吃吧！”
說到謊言，是無一不讓人厭惡的，因?yàn)橹e言都是為了達(dá)到一個(gè)目的而欺騙別人。但是，有一種謊言，不僅不會(huì)讓人感到厭惡，還會(huì)使人感到溫暖。
那一天中午，我一如既往地來到餐桌上，將盤子里的'青菜和肉扒到自己碗里。而媽媽看到了，卻慌忙叫住我：“別吃完了，留一點(diǎn)給外婆吃�！蔽野驯P子往餐桌上一放，疑惑地問：“外婆不是說不喜歡吃嗎？”媽媽先是一愣，接著笑著搖搖頭，說：“外婆是看你喜歡吃，才舍不得吃呢。其實(shí)，外婆很喜歡吃這些菜呢！”我恍然大悟，臉一下子紅到了耳朵根。
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇21
有一個(gè)小女孩的了肺炎住進(jìn)了醫(yī)院，她的左邊有一個(gè)老奶奶，右邊是一個(gè)女教師。有一天，一個(gè)小護(hù)士竟然稀里糊涂的把病歷表送到了女教師的`手里，女教師看了，知道自己得的是肝癌晚期，于是女教師精神崩潰，不到半個(gè)月，便離開了人世。
小女孩右邊的老奶奶見狀，慌了神，因?yàn)樗蔡焯熳穯栣t(yī)生自己得了什么病，可醫(yī)生不告訴她，她害怕自己也會(huì)死去。于是，在一天夜里，她偷來了自己的病歷，上面寫著：右肺下葉中心型ca。老奶奶叫醒小女孩，問她這是什么病，小女孩看后，心想：老奶奶得的是肺癌，要不要告訴她呢？不告訴她吧，可自己這么多年來從沒有撒謊阿！告訴她吧，她是不是也會(huì)像女教師那樣死去阿？正在她左右為難的時(shí)候，突然想起教科書里說過ca是鈣的簡(jiǎn)寫，于是，她把這一消息告訴了老奶奶，老奶奶聽后緊緊的抱住這位報(bào)喜的天使哭了。
一個(gè)月過去了，老奶奶竟然康復(fù)出院了！
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇22
去年八月二日，普安縣樓下鎮(zhèn)文聯(lián)煤礦透水冒頂，蕭紅楊通順等四人正在井下作業(yè)；十分鐘時(shí)間，大水便淹沒了平巷和頂棚，出路被封死，后無退路，他們被逼到平巷上方一個(gè)一米高，三米寬的平臺(tái)上，水位還在上漲，情況萬分危急。
他們四人分兩組輪換向平臺(tái)上方挖煤灰，兩天時(shí)間挖出兩個(gè)一米多高的臺(tái)階，在彈盡糧絕的情況下，三，四天沒吃東西，饑餓，寒冷，恐懼和絕望一起襲來，為了鼓舞大家在絕境中和步步緊逼的死神進(jìn)行搏斗，肖紅一次次謊報(bào)水位在下降，誰能夠堅(jiān)持下去，誰就能活著出去。
堅(jiān)持到第四天時(shí)，空氣稀薄的坑道里已經(jīng)有人虛脫昏迷，可也就在這時(shí)，水位真的.下降了，他們四人感到是個(gè)逃生的機(jī)會(huì)，相扶著一步步爬到井口；此時(shí)井口的九臺(tái)抽水機(jī)正在日夜不停的排水，井上的人們都以為他們四人肯定生還無望，卻不料他們?cè)谂c死神的搏斗中取得了最后的勝利。
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇23
謊言是好還是壞？相信這是很多人糾結(jié)的一個(gè)問題。到底是好還是壞呢？
善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，雖然是往好的方面去做，但是這些都是謊言是毋庸置疑的。但我們自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的.人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這是大多數(shù)人說謊的原因，當(dāng)然，為利益說謊的也不在少數(shù)。
馬克吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然�！币虼耍睦韺W(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。
但是，也有很多人認(rèn)為說善意的謊言是好的。好在哪？給人以心靈的安慰，寄托。比如，某個(gè)人得了絕癥，已經(jīng)無望治愈�？墒�，如果你安慰他，給他編一個(gè)善良的謊言，就有可能發(fā)生奇跡，挽救一條生命。
謊言是好還是壞，不能站在一個(gè)角度去思考，要多角度地想，想它帶來的是善果還是惡果。
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇24
我六歲時(shí)，傻乎乎地吞過一枚硬幣，那時(shí)怕媽媽擔(dān)心，就撒謊說硬幣被我弄丟了。我以為媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)識(shí)破這個(gè)謊言，直到昨晚，媽媽看到我寫的《童年趣事》這篇作文時(shí)，真相還是被她知道。
第二天早上，天剛亮，媽媽就火急火撩地把我從床上拽下來，著急地說：“走，帶你去醫(yī)院檢查一下。”剛幫我穿好衣服，媽媽就把我扔到車上，二話不說地啟動(dòng)車子直奔醫(yī)院。
到了醫(yī)院，媽媽先找醫(yī)生咨詢拍X光片的`事，我在一旁不知所措，萬一硬幣還在我肚子里，醫(yī)生肯定要在我肚子上劃一刀，然后把硬幣取出來。我越想越害怕，抓著媽媽的手不放。當(dāng)聽見醫(yī)生說：“這么長(zhǎng)時(shí)間，早就排出來了，不放心就拍片看一看吧�！睍r(shí)，才稍微松了一口氣。
不過最后還是被逼著去照X光，醫(yī)生看完片后說：“放心吧，沒有硬幣�！蔽液蛬寢屝闹械拇笫^終于落地，感覺自己逃過一劫，媽媽心疼地說：“以后有什么事，一定要跟媽媽說，媽媽不會(huì)罵你的。小孩子都會(huì)犯錯(cuò)，但一定要讓媽媽知道，出了事媽媽會(huì)跟你一起解決，這樣?jì)寢尣拍芊判�。”“嗯，嗯�！蔽乙贿咟c(diǎn)頭，一邊抱緊媽媽，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
雖然這是一個(gè)善意的謊言，但最終還是讓媽媽擔(dān)心，這就叫“可憐天下父母心”吧，我以后要多學(xué)本領(lǐng)、少犯錯(cuò)，不讓媽媽再為我擔(dān)心。
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇25
說謊不是美德，但善意的謊言有時(shí)可以撫平忐忑的心。
去年寒假，幫助家人看報(bào)亭，閑暇時(shí)就翻閱報(bào)紙，度過單調(diào)的時(shí)光。抬頭看見一個(gè)農(nóng)民工模樣的人，拄著一根拐杖一瘸一拐地走來。見他一條腿上綁著厚厚的紗布，紗布上可以清晰地看到滲出的血漬。
距離幾步遠(yuǎn)他就急切地說：“我打個(gè)電話！”剛才才看了一個(gè)有關(guān)農(nóng)民工生活艱辛的報(bào)道，看他的樣子，一定是在工地上遇到了什么意外，急需幫助吧。我不禁又看了看他的臉，蒼白、憔悴，眉頭微皺，露出一絲痛苦的神情。
他拿起話筒，重重地按下鍵盤。他的`手指粗壯結(jié)實(shí)，有兩個(gè)指頭上還綁著紗布。
“嘟……嘟……”電話終于接通了，他對(duì)著話筒大聲說：“媽，我是二柱呀，我這里工程還沒完工，一時(shí)回不了家，不能陪您過年了，就留在城里過年了�！�
說話間，他用手下意識(shí)地摸了摸那條受傷的腿，身子靠在報(bào)亭鐵皮墻上，接著說：“媽，你別擔(dān)心，我留在城里過年和家里是一樣的，到時(shí)還可以逛逛公園、商場(chǎng)，和城里人一樣呢……”，“好了媽，我會(huì)注意身體，不會(huì)累著的，您要照顧好自己，我在電話里給您拜年了……”。
在電話放下的那一刻，聽筒里還傳來那位母親的聲音。此時(shí)我看到那位叔叔的眼圈早已紅了，用一只手使勁地揉著自己的鼻子。
望著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，心里溢滿的那種叫做柔軟的東西讓我淚眼朦朧，我同情的眼神中多了一絲敬意和感動(dòng)。兒行千里母擔(dān)憂，善意謊言報(bào)平安。
晚上，我和我媽提到他，媽媽說這個(gè)人每星期都來打電話的，只是上次來腿還沒傷的……
上兩天我又有幸看到了這位叔叔。那時(shí)他正在搶修下水管道，炎熱的天氣，下水道中刺鼻的屎、尿、洗衣粉等味道混合在一起，熏得人抬不起頭，經(jīng)過的居民都捂著鼻子匆匆而過。
“怎么不到我家打電話了？”我問。
“過年時(shí)新買了個(gè)手機(jī)，這樣聯(lián)系起來方便�！彼J(rèn)出我來了。
“你干這個(gè)不熱不累嗎？”
“沒辦法，總要養(yǎng)家糊口吧�！�
說話間，他的手機(jī)響了，他將手在工作服上稍微干凈的地方擦了擦，從腰間拿出手機(jī)。
“喂，俺媽呀，……我很好，我在這里干活很輕松的，沒事不累，不累，我早就下班了，正在看電視呢，您就放心吧……”。
“別擔(dān)心”，“我很好”，多么樸實(shí)的話語(yǔ)啊，還有比這更讓母親放心的話呢？親人平安，一切都好。一句句善意的謊言撫平了老母親千里之外的牽掛。
辯論會(huì)“善意的謊言”作文 篇26
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。成全別人，說一個(gè)善意的謊言又何嘗不是一種美德呢？
在處理問題的時(shí)候，保護(hù)別人的熱情和積極性比評(píng)價(jià)事務(wù)本身的對(duì)錯(cuò)更為重要。特別是對(duì)于一些無可大礙的小事時(shí)更應(yīng)當(dāng)如此。有的時(shí)候甚至可以為了保護(hù)別人的熱情和積極性，放棄對(duì)事情本身的是非曲直的評(píng)價(jià)。
有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問:“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜�，長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋帶松開，可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴�！薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V你的弟子呢?”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于為什么要將鞋帶解開，將來會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說啊�！�
這則故事中，大師不對(duì)弟子的提醒進(jìn)行直接的揭穿，保護(hù)了弟子那種熱情的積極性，讓弟子的那種積極性得以繼續(xù)。如果大師當(dāng)時(shí)直接告訴弟子原因，那就會(huì)破壞掉弟子的'那種熱情的積極性，不利于弟子以后的發(fā)展。
用善意的謊言去成全別人這是一種愛的美德，這是一種愛的付出。.對(duì)待年輕人，除了必要的教育和引導(dǎo)外，寬容和仁慈的愛心也是令他們走上人生成功之路的輔助之一。
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