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師恩難忘初中作文

時(shí)間:2012-08-18 五年級(jí) 我要投稿

師恩難忘初中作文

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,眼看就要進(jìn)入初中了,老師的教誨,同學(xué)的友誼……這一切無(wú)不令我難忘,然而,我最舍不得的是她——我的英語(yǔ)啟蒙老師,王凡老師。

師恩難忘初中作文

依然記得一年級(jí)剛接觸英語(yǔ)時(shí),我并不喜歡甚至有些討厭那26個(gè)字母。為了讓我們熟悉并喜歡上那些字母,王老師可費(fèi)盡了不少心思:她讓我們把字母做成可愛(ài)的卡片,上面畫(huà)上卡通人物,這樣,那些枯燥無(wú)味的字母頓時(shí)充滿了活力,漸漸地,我喜歡上了英語(yǔ),成績(jī)自然也就頂呱呱了。為了讓我們課上不開(kāi)小差,不做小動(dòng)作,王老師經(jīng)常提一些新穎有趣的問(wèn)題,調(diào)動(dòng)了課堂的氣氛,使我們無(wú)論聽(tīng)力、筆試還是口語(yǔ),樣樣精通。此外,王老師經(jīng)常在中午時(shí)間,講一些有趣的英語(yǔ)小故事,既了激發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,也拓展了我們的視野。

雖然有了學(xué)習(xí)的興趣,我卻是個(gè)十足的“馬大哈”,拼寫(xiě)英語(yǔ)單詞時(shí),經(jīng)常少寫(xiě)字母,丟三落四。要默寫(xiě)滿分簡(jiǎn)直是百年難遇?荚嚂r(shí)更是容易出錯(cuò), 100分似乎總是和我無(wú)緣。一次英語(yǔ)期末的模擬測(cè)試,題型很簡(jiǎn)單,我三下五除二就答完了題,滿以為能得100分,終于可以破“0百分”的記錄了!但事實(shí)沒(méi)有預(yù)料的那樣順利,粗心大意的毛病總舌不得丟開(kāi)我這個(gè)“好朋友”,襲擊我的是一道2分每題的'連線題,一錯(cuò)就是2題,結(jié)果可想而知。當(dāng)王老師把我喊到前面去的時(shí)候,我臉上火辣辣的,真是關(guān)公照鏡子——自覺(jué)臉紅!心里“撲通”“撲通”地跳個(gè)不停,生怕王老師對(duì)我失望,我一直低著頭,不敢看王老師那張烏云密布的臉,王老師很是生氣,痛心疾首地說(shuō):“徐譽(yù)能,你說(shuō),你每次都這樣粗心,將來(lái)怎么辦,該不該打?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,王老師拿起尺子,重重的舉起,輕輕的落下,雖然不重,我眼淚依然奪眶而出。王老師輕輕地說(shuō):“板子打在你的手上,卻疼在我的心里,你可知道,有時(shí)因?yàn)橐粋(gè)小小的差錯(cuò)就可能改變你一生的命運(yùn),希望你今后能改掉粗心的壞毛病,更加嚴(yán)格地要求自己!”我再次點(diǎn)了點(diǎn)頭,深刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,知道了粗心的可怕。從那以后,我的英語(yǔ)成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn),100分對(duì)我來(lái)說(shuō)也是數(shù)不勝數(shù)了,每當(dāng)我得意洋洋時(shí),腦海里總會(huì)浮現(xiàn)起王老師的一句話:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

桃李芬芳,芬芳中沉淀著果樹(shù)對(duì)土地的深情。王老師,當(dāng)我懷著沮喪的心情面對(duì)失敗時(shí),您天使般地來(lái)到我身邊給我關(guān)心與勉勵(lì),是您幫我撿起自信,燃起希望,引導(dǎo)我邁入成功的大門(mén);當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意地提醒我要謙虛,您將我那顆浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶入了上進(jìn)的“流水”中,更帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。雖然您已不再教我們,但王老師啊!我依舊能感受到您那種獨(dú)一無(wú)二的氣息。老師,您辛苦了!

最近,收到中學(xué)同學(xué)寄來(lái)的《歲月流金,同窗溢彩》紀(jì)念冊(cè),打開(kāi)一看,扉頁(yè)上印著“紀(jì)念汕頭二中63屆高三(4)班同窗共讀50周年”一行大字,以及“同窗、同學(xué)、同心、同德、同聲、同氣、同聚、同游、同樂(lè)、同享”共“十同”等詞語(yǔ)。紀(jì)念冊(cè)圖文并茂,印刷精美,既有“同學(xué)年少,風(fēng)華正茂”舊照集錦,也有“常青之樹(shù),金秋年華”近照合成;不但有“同窗莫忘,相聚是緣”重逢活動(dòng)剪影,更有“桑榆樂(lè)懷,衷曲和鳴”同學(xué)心語(yǔ)薈萃,等等。尤為珍貴的是,當(dāng)年的班主任吳奎信老師(上圖前排左二)親自執(zhí)筆,為紀(jì)念冊(cè)撰寫(xiě)了情真意切的“前言”。共頁(yè),當(dāng)前第頁(yè) 123

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