讀《愛的教育》有感（精選11篇）
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《愛的教育》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《愛的教育》有感 1
暑假里，我讀了一本好書——《愛的教育》，書里有許多催人淚下的故事，看完這本書，我情不自禁地流下了淚水。有一個故事深深地打動了我，它的名字叫《千里尋母記》。一個13歲的男孩瑪爾克，為了尋找他外出打工的母親，只身一人從熱那亞去往美洲，可是天公不作美，當他歷經(jīng)千辛萬苦到達布宜諾斯艾利斯時，他的母親已隨主人搬遷到了科華特，他受盡折磨趕到科華特，母親卻又搬到了圖克曼，瑪爾克憑著堅強的信念，發(fā)誓一定要找到母親。盤纏用光了，身體極度虛弱，受到壞人的打罵，都阻止不了他尋母的`腳步，老天有眼，終于讓瑪爾克找到了親愛的媽媽�？墒菋寢寘s已身患腫瘤，必須手術(shù)，否則就有生命危險，本來母親已放棄了手術(shù)，然而在見到為尋找她受盡折磨的兒子后，母親心中充滿了希望，堅持手術(shù)挽救自己的生命。也許是他們母子情深感動了上蒼，瑪爾克的母親最終逃離了鬼門關(guān)，親人團聚了。
合起書本，我不由地想起了我的外公，在我還沒出生的時候，外公得了惡性腫瘤，被病痛折磨得痛苦不堪，骨瘦如柴。聽媽媽說，因為長期喝中藥反胃，到后來，外公只能一只手捏住鼻子，一只手拿碗硬灌下去。外婆愁得頭發(fā)花白，媽媽醫(yī)院家里兩頭跑，人累得瘦了一圈。我出生的時候，正好是外公第二次手術(shù)后，外公說他也是第二次生命了，要和我這個新生命一同成長。因此很小的時候，我就已經(jīng)懂得逗外公開心了，做外公的開心果。果然，外公一度病情穩(wěn)定，人也胖了起來，又堅強地活了好幾年，雖然外公最終還是沒能抵抗住病魔，離我們而去，但他是在我們暖暖的親情包圍中走的，走得很安祥。人都是吃五谷雜糧長大的，都會有病痛，當困難來臨時，親人的關(guān)愛是最大的安慰，親情是每個人不可或缺的最寶貴的支持。
讀《愛的教育》有感 2
最近，爸爸給我買了一本書《愛的教育》。其中，讓我最感興趣的是——《掃煙囪的男孩》。
這篇文章講的是一個小男孩的父母離婚了，他成了孤兒，后來有一個師傅，可這個師傅每天都要小男孩“搞”到50個銅錢，不然他就會挨打。這次，小男孩好不容易“搞”到了30個銅錢，誰知，口袋破了，錢都掉沒了，最后，一所女學校里的學生都拿出了自己身上所有的零花錢，幫助小男孩渡過難關(guān)的動人故事。
讀完了這篇文章，我感到十分之羞愧，因為我之前拒絕幫助一個婦女救她自己的孩子。
那是個風和日麗的周末，我和媽媽去買菜，在回家的路上，一位婦女的'孩子得了白血病，家里沒有錢，沒辦法醫(yī)治孩子，便向我們要些錢。媽媽知道后，馬上給了她兩百塊錢，并讓我也把錢給她，可我卻覺得她不值得我去幫助她，便搖手讓她走，她向媽媽道謝后，消失在拐彎處了。
我讀了這篇文章后，感到十分羞愧，我想：如果我當時幫她，說不定她兒子的病已經(jīng)好了。以后，只要有人需要幫助，我一定盡力幫助她。
讀《愛的教育》有感 3
泰戈爾說:“書籍是人類進步的階梯�！闭沁@樣，書也給了我很大的幫助。我看過的書不計其數(shù)，其中我感悟最深的是《愛的教育》這本書。
《愛的教育》是一本日記體小說，作者是意大利小說家亞米契斯。作者從一個叫安利柯的男孩角度，記述了發(fā)生在他身邊各式各樣的感人故事。作者不用極致華麗的詞藻，只用淺顯清晰的筆調(diào)將同學之間的愛、子女與父母間的愛、師生間的愛等多個故事描寫的淋漓盡致，是我感到十分親切平和。
讀完這本書后，我深深地感悟到愛的力量、生命的美好，使我讀之猶如在愛的懷抱中成長。其實，生活中處處都是愛，只要你細細的感受，你就會領(lǐng)悟到愛的真諦。在我們每個人的心中，都有一份純潔的愛。愛既是私的，也是博大的，只有生活在愛的`海洋里，才會享受愛。
這讓我想到了一個很好的事例：汶川大地震中，一間學校里發(fā)生了一件震撼人心的事。在地震來臨時，一位老師為了救出教室里僅剩的六名同學，不惜用血肉之軀為他們筑造了一座“生命之橋”，最后，六名同學獲救，老師卻犧牲了。這是多么常見的事，卻包含著師生之間的愛，散發(fā)著永不泯滅的精神！
這本書使我受益匪淺，希望大家有空多看看《愛的教育》這本書。
讀《愛的教育》有感 4
最近，我讀完了《愛的教育》這本書，我被這本書的內(nèi)容深深地感動了。這本 書主要以12歲的小學生安利柯寫的日記的形式，講述他自己生活在一個充滿溫 馨與愛心的家庭中，他的父母以書信的形式教育他如何愛自己的祖國、老師、同 學以及社會上需要幫助的弱者、窮苦人……
安利柯的日記里有這樣一件感人的事：一個二年級的學生，名叫洛貝諦， 在早晨上學的路上，一個最低班小學生離開母親后，不小心摔倒在馬路上，正 巧這時有一輛車向那孩子疾速駛來，眼看就要撞著他了，洛貝諦見此情景，勇 敢地跑了過去，一把抓住那孩子，把他推到一邊，可他自己卻來不及躲開，被車 輪從腳上碾過。多么感人��！我情不自禁地把這段話大聲朗讀了一遍。勇敢的` 洛貝諦，你為了別人，情愿犧牲自己，多么值得贊揚��！你的精神是多么偉大、 崇高��！
是��！世界上處處都充滿著愛，無論是祖國、父母、師長、朋友、同學等的 愛，只要耐心地、真誠地去尋找，那愛一定會出現(xiàn)在你的眼前，并有著感人肺腑 的力量！從而，使我想到這樣一首歌曲：“只要人人都付出一點愛，世界將變得 美好……”
讀了《愛的教育》，我久久不能人睡……
讀《愛的教育》有感 5
我讀了一本充滿人間真情的書，它的名字叫做《愛的教育》。 這本書主要講述了一個個發(fā)生在同學們或親人之間的小故事，從每個故事里都能表達出：愛，是一種偉大的力量，而沒有愛，世界將索然無味。
其中，最感人的一個故事就是《萬里尋母》了。它主要講述了馬爾可的母親的了重病，被送進了一家離家八千英里遠的醫(yī)院進展治療。馬爾可不怕危險，也不怕困難，單獨一人連夜出門尋找自己的親生母親。終于有一天，馬爾可在醫(yī)院找到了母親，并最終用愛創(chuàng)造了奇跡。
從中，我想到了2008年汶川大地震后，中國開始了全民總發(fā)動。醫(yī)護人員、解放軍、工人等都奔赴災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，伸出援手，從廢墟底下救出了一條條危在旦夕的生命；同時，普通老百姓們也排成一隊，自愿為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物；地震停頓后，工人們又幫著汶川災(zāi)民們重建家園……在多方熱心人士的幫助下，今天的汶川人民又展開了幸福的生活。
這就是愛，是“一方有難，八方支援”的大愛！我堅信，偉大的'愛一定會創(chuàng)造生命的奇跡，因為它是世上最美好的感情！
讀《愛的教育》有感 6
寒假里，我讀了《愛的教育》，懂得了很多的道理。其中最讓我感動的一篇是：《弗蘭帝的母親》。
文章講得是：有一天正在上宗教課，弗蘭帝的母親闖了進來，原先是她來求校長讓弗蘭帝繼續(xù)在學校念書的`，如果他不念書了，他的父親就會宰了他，經(jīng)過弗蘭帝的母親再三懇求，校長同意了，讓弗蘭帝回到了座位，母親下樓時咳嗽了幾聲，可是，弗蘭帝卻還在笑。
弗蘭帝的母親當著大家的面，求校長能讓弗蘭帝繼續(xù)在學校念書，因為她愛弗蘭帝，雖然弗蘭帝不聽話，可是她不愿看到弗蘭帝的父親宰了他，更期望自我的兒子能回到學校，和同學們學到一些知識，能成為一個對社會有用的人，有所出息。母愛是偉大的，無私的，我們必須要孝敬父母，長大后要報答父母的養(yǎng)育之恩。
這個故事告訴我們小學生一個道理，在學校里念書必須要聽從教師的教導，遵守學校的紀律，上課的時候不開小差，認真聽講，不和同學上課講話，認真傾聽同學發(fā)言，會回答的問題就舉手回答。要好好學習，掌握好所學知識，為自我的目標奮斗，做一個對社會有用的人，讓大家對我們刮目相看。
讀《愛的教育》有感 7
人們都說愛是偉大的，愛是無私的，愛無處不有，我還有所懷疑。自從我讀了《愛的教育》這本書，我才明白世界上原來真的有各種各樣的愛，有同學的愛，有老師的愛，有父母的愛……每一種愛都讓人感動不已。
愛的教育的主旨是愛，正因為我們還小，還不懂得愛是什么東西，所以我們要愛老師，愛同學，愛父母�！稅鄣慕逃愤@本書讓我學習到了很多，我知道了有寬容和善良的老人，有知錯就改的卡羅菲，有穿過千里堅持不懈的去找母親的馬爾可，他們的故事總是觸動著我的心。
我最喜歡慰問受傷的老人這篇，里面講的是一個叫卡羅菲的孩子，用雪球打傷了老人的眼睛�？_菲來到老人的家里，沒有道歉，而是在走之前把他看的比生命還貴的集郵冊送給了老人的。他勇敢的承認了自己錯誤，不像在生活里有的人做錯了事情不去改正，而是逃避。我還要向老人學習，不能因為一點小事斤斤計較，要做一個寬容的`人，這樣才能受到別人的尊敬。
讀了這本書讓我知道了父母對孩子的關(guān)懷，老師無私的教育，生病的同學關(guān)心，愛在生活中真的是無處不在，只需你用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，你也會成為一個充滿愛心的人！
讀《愛的教育》有感 8
這個星期，我讀了《愛的教育》這本書的第一章——“開學的第一天”里面寫了小思里升入三年級，面對一個全新的開始。新老師的寬容，新同學的友善，父母的期待，還有鮮活的校園生活都讓小思里興奮不已。
讀了這一篇文章，聯(lián)想到我自己在里面有很多相同之處。比如說：“文章里思里的媽媽對思里反復(fù)的叮囑要好好學習，而我的奶奶、爸爸也象思里的媽媽一樣，總是叮囑我好好學習，認真聽課�？梢娂议L們對我們的學習是充滿了期待。
在這一篇課文里，大多數(shù)是寫老師和家長對孩子們的關(guān)愛與期待。想起來我們同學們也總離不開父母和老師的關(guān)懷和愛護。自從讀了《愛的教育》的`這一篇文章后，我懂得了老師、父母的辛苦和期待。我相信有許多同學和我一樣都不懂得父母、老師的關(guān)愛。甚至在心里對這種關(guān)愛有了不耐煩的影子。但是，我讀了這篇文章后，我了解到他們是為了我們好，為了我們未來著想。我們要回報他們呀！。
《愛的教育》這篇文章，使我懂得了愛的道理。
讀《愛的教育》有感 9
《愛的教育》是有一名三年級小學生寫的一個學期的事，這本書都以真摯、火熱的心，反映了中下層人民貧困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，同時提倡諒解博愛的精神，以實現(xiàn)各階級感情和融合及地位的平等。
平時我總愛和別人生氣，可是讀完這本書我下決心想要生氣時一定要忍，因為“忍”會讓你得到更多的友誼，更多的快樂，更寬大的心胸！
讀這本書時我想“愛”是什么讀完書后我懂了：愛，像空氣每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實它的`意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，但是在暑假上放置一本我們愛看的書；一有咳嗽，藥片就擺在面前；臨睡前不忘再看孩子一眼，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在我們身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。
最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中最深沉的親子之愛，很多人都無法感覺到！
我親愛的朋友，用你們的愛心來閱讀這本書，從現(xiàn)在開始你就會感受到無邊的愛的沐��！
讀《愛的教育》有感 10
可能大家都明白，曾有過愛的教育一書，可是，我也是囫圇吞棗，亂讀一通罷了，根本不會在乎它有著什么精彩資料，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的錯誤，我才認認真真地讀了一遍，可我是一口氣讀完的中間沒有休息也沒有間隔，可我沒有落淚，我也覺得不值得落淚，因為它是對心靈的洗禮，我為我讀了這本書而覺得歡樂，幸福，即使花費了這么多的時間。
在那里的人類品德都是高尚的.，他們始終為別人著想，曾有一個高年級的孩子看見一個小孩子立刻快被車撞了，便直沖過去，孩子保住了性命，可他卻被車子軋碎了骨頭，校長及時趕了過去，可一看，定了這孩子沒命了，他被校長高舉過頭，此時，所有人都已淚流滿面，可這孩子卻不慌不忙的用微弱的聲音請求校長滿足他最終一個愿望，可他天真的愿望就是期望看一眼他自我的書包，并背上書包離開人世。
我常常感嘆外國人的生活多么有規(guī)律，人與人之間多么慷慨，他們多么無私啊!而我們中國人，這些黑頭發(fā)黑眼珠就比不上那些藍眼睛黃頭發(fā)的人嗎?我覺得人人都應(yīng)當無私，敞開大愛的胸膛啊!
讀了《愛的教育》一書，我心靈受到了很大的洗禮，洗去了骯臟的思想，你們呢?我相信你們也一樣。
讀《愛的教育》有感 11
《愛的教育》是大家熟知的一本書。這本書的作者是埃德蒙多·德·亞米契斯，因出版《軍營生活》而成名。而《愛的教育》被譽為世界最優(yōu)秀的青少年讀物之一。
《愛的教育》講述了一個小男孩恩里科是一個小學三年級的學生，寫出了他從開學一直到他要離開母校去另外一所學校讀書的種種經(jīng)歷，并不時穿插著父母給他的信和老師講的每月故事，讓我們懂得一個個道理。
讀完這本《愛的教育》，我陷入了沉思。這本書講了很多很多的道理，其中最主要的一個道理是：我們要尊重我們的老師，友愛我們的同學，為需要幫助的`人伸出援助之手。如果你發(fā)現(xiàn)有人要被車撞了，是孩子，你就要去拉開她;是大人，你就要去提醒他。你看見出殯的隊伍經(jīng)過，你不要再說笑，因為這也會在你的家里發(fā)生。遇到盲童、聾啞兒、孤兒、棄兒從你身邊走過，你應(yīng)該同情他們�？匆姏]有熄滅的煙頭要趕緊踩滅，否則就可能發(fā)生火災(zāi)……
我感覺恩里科是一個非常幸福的孩子，他有團結(jié)友愛的內(nèi)當家，受人尊敬的老師，更主要的是他有一個明智、懂得大道理的父親和一個善解人意、循循善誘的母親。
這本《愛的教育》講學很多道理，我希望大家去讀一讀。
【讀《愛的教育》有感】相關(guān)文章：
讀《愛的教育》有感（精選25篇）08-08
讀《愛的教育》讀后感10-04
《愛的教育》讀后感——愛的人生10-07
《愛的教育》之讀后感10-09
《愛的教育》讀后感（精選28篇）07-19
閑讀愛玲10-10
閑讀愛玲10-10
最短的緣，最深的愛——讀《妞妞》有感（通用14篇）11-02
愛的教育五年級讀后感（通用29篇）08-30