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當我面對榮譽的時候

時間:2014-06-02 六年級 我要投稿

當我面對榮譽的時候

人的一生,有坎坷也有榮譽�?部罆r,看你如何去克服戰(zhàn)勝它,獲得榮譽時,看你如何去面對它。

這次的學校學科競賽,我非常榮幸地獲得了全年級語文學科第二名。有的同學說,第二名不算什么,奪得第一名才有真本事。我不贊同他們的看法:只要努力了,不論收獲大小,都值得表揚。

面對著這喜人的成績時,我不禁想起我讀四年級第一學期時,用自己的努力與汗水換回了甜美的“果實”。當時,我站在領獎臺上,面對臺下幾千個同學,我驕傲極了。心里激動地想:多虧了老師辛勤地栽培,我這棵幼苗才能在綠洲里茁壯成長。領獎后,我盛氣凌人,怎樣也壓不住心里那股傲勁兒。

自從那次得獎后,我人的'一生,有坎坷也有榮譽�?部罆r,看你如何去克服戰(zhàn)勝它,獲得榮譽時,看你如何去面對它。

這次的學校學科競賽,我非常榮幸地獲得了全年級語文學科第二名。有的同學說,第二名不算什么,奪得第一名才有真本事。我不贊同他們的看法:只要努力了,不論收獲大小,都值得表揚。

面對著這喜人的成績時,我不禁想起我讀四年級第一學期時,用自己的努力與汗水換回了甜美的“果實”。當時,我站在領獎臺上,面對臺下幾千個同學,我驕傲極了。心里激動地想:多虧了老師辛勤地栽培,我這棵幼苗才能在綠洲里茁壯成長。領獎后,我盛氣凌人,怎樣也壓不住心里那股傲勁兒。

自從那次得獎后,我再也沒名列金榜。每次學科競賽考試后,我都自信十足,可分數(shù)出來后,我拿著的再也不是甜美的果實,而是一個苦澀的榴蓮。

事后,我明白了“虛心使人進步,驕傲使人落后”這個道理。

從此,我更加端正了學習態(tài)度,明確了學習目標。用自己的勤奮奪回了自己應有的散發(fā)著濃郁香味的果子——本次競賽語文學科第二名。

“勝不驕,敗不餒”這句格言將永遠鼓勵我挑戰(zhàn)顛峰,讓我摘取更多誘人的果實。再也沒名列金榜。每次學科競賽考試后,我都自信十足,可分數(shù)出來后,我拿著的再也不是甜美的果實,而是一個苦澀的榴蓮。

事后,我明白了“虛心使人進步,驕傲使人落后”這個道理。

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面對著這喜人的成績時,我不禁想起我讀四年級第一學期時,用自己的努力與汗水換回了甜美的“果實”。當時,我站在領獎臺上,面對臺下幾千個同學,我驕傲極了。心里激動地想:多虧了老師辛勤地栽培,我這棵幼苗才能在綠洲里茁壯成長。領獎后,我盛氣凌人,怎樣也壓不住心里那股傲勁兒。

自從那次得獎后,我人的'一生,有坎坷也有榮譽�?部罆r,看你如何去克服戰(zhàn)勝它,獲得榮譽時,看你如何去面對它。

這次的學校學科競賽,我非常榮幸地獲得了全年級語文學科第二名。有的同學說,第二名不算什么,奪得第一名才有真本事。我不贊同他們的看法:只要努力了,不論收獲大小,都值得表揚。

面對著這喜人的成績時,我不禁想起我讀四年級第一學期時,用自己的努力與汗水換回了甜美的“果實”。當時,我站在領獎臺上,面對臺下幾千個同學,我驕傲極了。心里激動地想:多虧了老師辛勤地栽培,我這棵幼苗才能在綠洲里茁壯成長。領獎后,我盛氣凌人,怎樣也壓不住心里那股傲勁兒。

自從那次得獎后,我再也沒名列金榜。每次學科競賽考試后,我都自信十足,可分數(shù)出來后,我拿著的再也不是甜美的果實,而是一個苦澀的榴蓮。

事后,我明白了“虛心使人進步,驕傲使人落后”這個道理。

從此,我更加端正了學習態(tài)度,明確了學習目標。用自己的勤奮奪回了自己應有的散發(fā)著濃郁香味的果子——本次競賽語文學科第二名。

“勝不驕,敗不餒”這句格言將永遠鼓勵我挑戰(zhàn)顛峰,讓我摘取更多誘人的果實。再也沒名列金榜。每次學科競賽考試后,我都自信十足,可分數(shù)出來后,我拿著的再也不是甜美的果實,而是一個苦澀的榴蓮。

事后,我明白了“虛心使人進步,驕傲使人落后”這個道理。

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