我的夢(mèng)
從三年級(jí)開始學(xué)科學(xué)的時(shí)候,我就有了一個(gè)有大的理想:當(dāng)一名舉世聞名的女科學(xué)家。 一開始學(xué)科學(xué)的時(shí)候,覺得沒有什么值得探索,值得研究的。但是,自從那一年的一次實(shí)驗(yàn)中,讓我做完那個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我的那些感受,就自然而然地成為無(wú)稽之談了!
那是一次關(guān)于水面張力的小實(shí)驗(yàn)。記得,我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)小組組長(zhǎng)呢,和小伙伴們解開其中的奧秘。 首先,老師給了我們每組一個(gè)試驗(yàn)杯。當(dāng)時(shí)看到這個(gè)杯子的樣子很好玩,好像嘟著嘴,像一個(gè)生氣的孩子,我們看了好不開心,可能就是因?yàn)檫@個(gè),便對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)了興趣。然后,老師又給我們每組發(fā)了一些別針。(之后杯子里盛了三分之二的水)
緊接著,老師說(shuō):“等我馬上說(shuō)‘開始’之后,就把別針一枚一枚地投進(jìn)去,懂了嗎?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭!伴_始!”隨著老師的一聲口令,實(shí)驗(yàn)開始了! 我們每個(gè)人都激情澎湃,好像在跟眼前的一切慪氣似的。當(dāng)時(shí)那場(chǎng)面,激烈地?zé)o法用語(yǔ)言形容。
到我們這組。我讓我的組員一個(gè)接著一個(gè)地往水里投入別針,我來(lái)計(jì)數(shù)。“……八十三、八十四……”我喃喃的數(shù)著,也發(fā)現(xiàn)水面在不斷的升高。 當(dāng)別針數(shù)到九十多枚的時(shí)候,水在杯緣上徘徊。它似乎想掙脫杯子的束縛,傾瀉出來(lái)。
“老師,水快溢出來(lái)了呢!”我眼看水快溢出來(lái)時(shí),急匆匆地跑到老師那和老師說(shuō)。“別擔(dān)心,這樣就對(duì)了!這就是今天我們要學(xué)習(xí)的‘水面張力’……
老師說(shuō)了很多關(guān)于“水面張力”的現(xiàn)象和問題。聽著聽著,仿佛一種陌生的感覺從心底油然而生:敬佩。對(duì)老師那殷切的循循善誘之心而佩服;為老師心中對(duì)職業(yè)的盡責(zé)所佩服。 是的,就是從那一刻起,在自己心中樹立了以后當(dāng)科學(xué)家的目標(biāo)。
成為科學(xué)家以后,我要做出全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的科技新品;成為科學(xué)家以后,我要用自己的努力,為祖國(guó)馳騁一片新的繁盛領(lǐng)域! 我相信,我的未來(lái)不是夢(mèng)!
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