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理想中的“我”作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的理想中的“我”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想中的“我”作文 1
我很現(xiàn)實，但也不缺乏想象，便對自己有些不滿起來。理想中的我，應(yīng)該是體格魁梧儀表堂堂的穆鐵柱似的人物，可現(xiàn)實中的我卻“小巧玲瓏”，實在有損男子漢氣派。個子小不說，腦袋也不大，“心靈的窗戶又太窄（實在對不起觀眾），有幸的是采光性能好，視力為2。0，我是屬“排骨”的，大家親切的喊我“教授（較瘦）”他們用幾何的角度對我的背影進行觀察，分析一番，才認認真真的給我下了這個結(jié)論：立正時象芝麻桿，叉開腿時像圓規(guī)。一位朋友還帶笑不笑的說：“你這麼“苗條”，完全符合三圍標準，可以去參加健康比賽”。此時的我，只好強忍著，半點不敢咧嘴大笑，惟恐招來“犬牙外露，狗洞大開”之美譽。
理想中的我，應(yīng)該是口才出眾，妙語聯(lián)珠，議論時，滔滔不絕，口若懸河，賽過宋世雄�？涩F(xiàn)實中的.我，非但不善雄辯，遇事反而結(jié)結(jié)巴巴，甚至令人生疑、費解。一個簡單的問題，想辯白一下，可往往事與愿違，不辯還好，越辯越不“白”，每遇這種尷尬時刻，便干脆沉默，把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。
理想中的我性格上應(yīng)該是很隨和很世故的，可現(xiàn)實中的我非但不圓滑，還有棱角，是出了名的“刺猬”，挺不討人喜歡，我欣賞過一首短詩，現(xiàn)在還清清楚楚記得：“我是塊山石，生來就棱角分明，如果有一天我被磨圓了，那就不再是我，只有重新跳起，奮力將自己打碎，重塑一個有棱角的我！”我就像詩中描寫的山石，真拿自己沒治。
理想中的我，應(yīng)該是平平常常，普普通通，不顯山，不露水。
可現(xiàn)實中的我，卻不甘寂寞，口琴、吉他、足球，都經(jīng)常去試一試，自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞；我不顧“槍打出頭鳥，出頭櫞先爛”的忠言；也不說“木秀于林，風(fēng)必摧之”的古訓(xùn)，一心想出頭露面，一鳴驚人。一杯滾燙的白開水下肚，腦袋發(fā)熱，靈感大發(fā)，大筆一揮，涂成一幅“杰作”，自以為感情豐富、真摯動人，諾貝爾文學(xué)獎非我莫屬�？膳笥褌儌鏖喴环�，都說“不敢恭維”
并誠懇的指出語病……此時我一把奪過，鎖進箱子嘴還在嘟囔著：
“你們這是吃不著葡萄說葡萄酸！”不過稿子終沒寄出但我還是自我安慰：“失敗是成功之母……”真是無可救藥！
理想中的我是這樣，而現(xiàn)實中的我卻是那樣，要變那樣為這樣，必須在心中架設(shè)一座理想的“橋梁”，變現(xiàn)實為理想，只有這樣才會使自己心滿意足。朋友，信乎？
理想中的“我”作文 2
家是什么？是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨；家是溫暖的，家是甜蜜的，家是忙碌的，家是幸福的……我理想中的家不一定要富裕，但一定要洋溢著愛，有濃濃的'親情，厚重的給予，有那種忙碌充實的幸福感。
在我眼里的家庭，只有普通人才有的那種忙碌。雖然很忙碌但又很充實很快樂。
你看，在家里，爸爸正在電腦前和外國人做生意，媽媽雖是家庭主婦，她不僅要幫爸爸計算資料，還要照顧我們一家大小的吃喝拉撒，看著媽媽忙碌的身影，真想對她說聲：“媽媽，您辛苦了！”
在家里，最淘氣又很閑的家伙竟然是我妹妹。你可別驚訝，我妹妹才兩歲半呢，一會兒要看電視，一會要吃糖，一會兒又要玩游戲，天天哭中帶樂，樂中帶哭，每天把媽媽弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不分東西南北，可稱得上是“家庭霸主”了。
我呢，是家里最不省心的喲！做作業(yè)時一會兒搞東搞西，一會兒玩這玩那，每天非得弄個“雞飛狗跳”不可，怪不得媽媽總說我有“多動癥”，呵呵。
爸爸媽媽都很忙，他們互相幫助，互相扶持，遇到什么事情都是有商有量，沒有吵鬧。我和妹妹也經(jīng)常給媽媽帶來煩惱，媽媽偶爾也會給我們顏色看看，但為了我們的成長她都在用心地教育著我們。
這就是我理想中的家，一個溫馨和諧的幸福小家庭。
理想中的“我”作文 3
我想每一個想讀書學(xué)習(xí)的人都想在環(huán)境良好的校園讀書、學(xué)習(xí)。
我理想中的校園是一個環(huán)境良好和美麗的校園，校園里還有籃球場、排球場、羽毛球場，這些球場一到了下午就會有許多的人在球場里打球，舞動著他們的身姿形成一道美麗的風(fēng)景。
我們現(xiàn)在的校園也有這些球場，但是在球場里的不是學(xué)生在舞動而是教師在舞動，在我理想中的校園的球場中舞動的是學(xué)生而不是教師，我理想中的校園和現(xiàn)在的校園對比，差別就在于一個的校園的球場是為教師服務(wù)而另一個學(xué)校的校園則是為學(xué)生服務(wù)。
我理想中的校園里有一個美麗的食堂，食堂里有桌有凳供我們在食堂吃，而現(xiàn)實中的校園則是無桌無凳供我們在食堂吃。
我理想中的校園的學(xué)習(xí)興趣很濃但在現(xiàn)實中的校園學(xué)習(xí)的興趣不濃還不要緊，人們還整天想著打架。如果一個校園是安靜而又能美麗的而另一個不學(xué)習(xí)專想著打架的校園，兩個校園一比就可以清楚的看出哪個是天堂哪個是地獄。
我在想為什么理想中的校園樣樣都是美好的呢？因為它是想像的.，所以就會樣樣都是美好的。
我認為只要想學(xué)習(xí)的學(xué)生就該在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，才能提高知識水平，才能提高道德素質(zhì)。
要是我理想中的校園能成為現(xiàn)實中的校園那該有多美麗多好��！理想中的校園是永遠都不能成為現(xiàn)實的，因為理想中的校園之所以美麗，是因為它是夢，而不是現(xiàn)實。但只要我們心中有夢，執(zhí)著追求，那也會有夢想成真的一天到來，你說是嗎？
理想中的“我”作文 4
一張履歷表靜靜地躺在桌面上，我坐下來開始填寫：姓名：賈新羽；性別：女；民族：漢……我審視著這張表格，迷惑了，從表格上，絲毫沒有找到生命的氣息。我茫然，那個有生命；有思想的我哪去了？
叔本華在花園里，園丁問：“你是誰？”“如果你能告訴我，我將感激不盡�！笔灞救A是這樣說的。
的確，我們生活在嘈雜的城市中，沉湎于名利，私欲……的追求，那么，就失去了哪個至真，至純，至善的。
那么，我又是什么樣的呢？面對廣袤無垠的藍天，哪個理想中的我不禁浮現(xiàn)在廣闊的`天幕上：
性格
大大咧咧，二二乎乎，多愁善感，正義凌然鑄就了我的我性格�！胺彩孪腴_點。”是對我的忠告。板橋先生的“難得糊涂。”也被我所鐘愛。性格鑄就了我，我也統(tǒng)領(lǐng)著性格。
天幕下頓時出現(xiàn)了幾個大字：這就是我。
愛好
徜徉于古典樂曲的情懷，陶醉在清雅流暢的音樂中。歌，與我為伴。
不知哪位哲人說過：歌是生命的旗。我要展開這面旗，所以我愛歌。一杯香茗，一曲悠歌，伴我走過多少苦悶的歲月，尋找前方的快樂。
流淌于名家的筆墨，于是，我愛上了書。
與你為伴，讓我懂得了微笑做人；和你為鄰，更顯了筆墨的醇香。你于迷茫時給我講人生百態(tài)；于庸碌時伴我度過歲月變遷……
于是，天幕上又徐徐出現(xiàn)幾個大字：這就是我。理想中的我。
理想中的“我”作文 5
理想中的課堂，純凈，質(zhì)樸，不失趣味，讓我們在學(xué)習(xí)時也不失去對知識的無限想象。——題記
學(xué)習(xí)是辛苦的，課堂決定著它的好與壞。倘若課堂上沒有了趣味，那學(xué)習(xí)將會多么乏味啊。于是，便有了我對課堂的種種想象……
上課前，一張張桌子上就已擺好了學(xué)習(xí)用品，在我們下樓跑步之時，老師也緩緩走入教室，或整理教案，或瀏覽課件，或是確認上課聽寫的內(nèi)容……過了幾分鐘，一群滿頭大汗的少年回到了教室，等待著老師上課。那一雙雙帶光的眼睛傳遞著一種信息：”我一定能認真聽講！”
上課時，一張張ppt在不停閃動，我們的思考也越來越深入。課堂雖然安靜，但空氣中仍萌動著激動的'氣息。老師偶爾拋出的一個問題，我們都無所畏懼，稍加思考便能得出正確答案。再向四周一看，班里早已“小手如林”。回答問題，并非為了獎勵，而是為了讓我們變得更好。課堂上的剩余時間，我們不會去奉行“題海戰(zhàn)術(shù)”，而是會對所學(xué)知識和問題進行討論，沒有人會渾水摸魚，因為我們要對自己負責(zé)。
下課后，我們趕快拿出布置的作業(yè)，奮筆疾書。省出的時間，或放松，或復(fù)習(xí)，總之，每個人都做著與榜樣相同的事。上課鈴響起，又是一個新的開始。
我理想中的課堂，教學(xué)相長，其很容易做到。不要害怕，它并不遙遠，它就在眼前。因為只要努力，理想就能變?yōu)楝F(xiàn)實！
理想中的“我”作文 6
在我們八班，我們上的每一節(jié)課，在我的印象里只有語文的課堂是最安靜的，沒有人亂說話，所有人都在認真聽課。至于其他課堂，都總是很吵鬧。因此我對于理想的課堂只想有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
也不知道為什么，大家上其他科目時總是亂說話，特別是上數(shù)學(xué)課，班里就形成了這樣一種趨勢，中間AB四列的同學(xué)總是搶著回答問題。甚至有時白板上的題目一亮出來，學(xué)霸們就脫口而出，答案便出來了，CD四列的同學(xué)常常連題目都讀不完，就已經(jīng)進行下一個問題了。除非有時遇到什么重點題目了，老師才會講一講，我們也能聽一聽，唯一可惜的`是不能自己先獨立思考一下了。
其次是希望老師們可以多提問一下DC組同學(xué)問題。不然A組同學(xué)每天都能回答十次左右問題，B組同學(xué)五次左右，C組同學(xué)一天一到三次，D組同學(xué)有時一周還提問不到三次問題，這樣未免就有些過于慘了吧！我也希望在座的各位學(xué)霸們請給我們一些獨立思考問題的空間，不然如果像每節(jié)課又沒有思考問題的時間，又沒有機會思考并回答問題，那也難怪g同學(xué)上課睡覺，畢竟如果是這樣一節(jié)課，未免也有些太無聊了吧！不過最最基本的一大部分還是因為自己的原因，以后呢，我也要加強自己的聽課效率，盡量跟緊老師的步伐。
我理想的課堂就是希望可以安靜一些，老師和學(xué)霸們可以多關(guān)注并諒解一下CD組的同學(xué)，給我們一些回答問題的機會。
理想中的“我”作文 7
學(xué)校，是老師教授知識的地方，是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。所以，學(xué)校一定要有好的環(huán)境。
我理想中的學(xué)校有一個良好的環(huán)境：一進校門，便能看見一大片一大片的綠樹，使人一進門就能感覺到生命的活力，對生活充滿自信；教師，學(xué)校的角落都是干凈的，看不見任何的污染；每個教室都安有空調(diào)（不然對別人太不公平），讓我們享有良好的環(huán)境。
當然，只有這些是遠遠不夠的，我理想中的學(xué)校還應(yīng)該是師生之間，同學(xué)之間其樂融融的，師生之間跟朋友一樣，在課堂上嚴肅，活潑，在課外打成一片，這樣會給人以輕松學(xué)習(xí)的氛圍，而不是學(xué)生見了老師就像老鼠見了貓一樣，繞道而走，這樣只會讓同學(xué)們過度緊張從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想等等。
現(xiàn)在雖然講平等，但是讓差生坐在后排，好生坐前排就是一種不平等的現(xiàn)象，我希望差生不被自卑所困擾，而好生不被驕傲所籠罩。
還有，老師會偏愛好生導(dǎo)致有時對差生愛理不理，使差生感到自己不能比別人好，放棄了學(xué)習(xí)。有的老師會給老師開小灶，這也不好。我希望每個老師都能用一種寬廣的`胸襟去面對每一個學(xué)生，抱著相同的態(tài)度與相同的耐心去引導(dǎo)他們走向光明。老師千萬不能因為某個學(xué)生做錯了一件事就“念念不忘”，而因此斷定那個某學(xué)生就是壞同學(xué)。這對每個人都是不公平的。老師為人師表應(yīng)該懂得站在別人的角度替別人著想。
總而言之，我理想中的學(xué)校很簡單，就是有著一種平等，美麗，融洽的學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校。
理想中的“我”作文 8
課堂，應(yīng)該算是這世上最神圣的地方了。教室之圣地，不容侵犯。每個人都應(yīng)該以最虔誠的態(tài)度去對待課堂，學(xué)習(xí)最神圣的知識。無論何時，教室都應(yīng)是安靜有序的，不管課上還是課下，這才是我心中理想的課堂。
首先，教室里的一切物品要井然有序地擺放好。講臺下的桌椅板凳要排列得整整齊齊，橫成行，縱成列。從前往后看，若比閱兵方陣還齊，才算成功。地面上，連一粒小小的塵土都沒有，一縷陽光照射進來，整個教室明亮大方。講臺的講桌上，只有一張座位表，即使在抽屜里，也該如此。話筒、膠帶、剪刀、書本等緊緊貼合，不浪費一絲空間，一眼望去，讓人舒心。這才算對課堂的尊重。
在課堂上，持“激情課堂”這一觀念，但富有激情的不是說出的話，而是自己的思想。同學(xué)們應(yīng)始終堅持三條規(guī)定：1、有老師的課上，舉手獲得發(fā)言權(quán)；2、沒有老師的自習(xí)課上，不能抬一下頭；3、任何一類課，都得獨立思考不討論。這才是課堂的高境界。
課上，專心聽講，即使聽不懂，也要努力聽，增強大腦對知識的'印象。下課后如課上一樣，每個人都認真做自己的事，沒有一個人在教室里追逐嬉笑，破壞這寧靜和諧的氛圍。有一部分同學(xué)去問老師課上沒聽懂的地方，并先明白為何沒聽懂。剩下的一部分同學(xué)回顧新學(xué)的知識，像吃飯一樣多“嚼”上幾口。接下來完成家庭作業(yè)，再繼續(xù)預(yù)習(xí)，拓展別的知識。再準備下堂課。
這，便是我理想中的課堂。
理想中的“我”作文 9
我這人啊，有很多愛好，在這些愛好里面，我尤其愛看書，所以我理想中的校園是有一個很大的高科技圖書館，里面什么書都有，它具體是這樣的：
每天走進校園，都會被圖書館的巍峨所征服。每位同學(xué)走入圖書館后，都會有一個屬于你的.機器人，前來迎接你，它會帶你進入一個小房間內(nèi)，請你坐到椅子上，然后為你帶上近似于耳機之類的東西之后，它就會悄然離去。這時你就會聽到一聲提示語：“同學(xué)，你好，歡迎進入高科技圖書館，請問你要看什么書？是故事書還是科幻書？”然后你的面前就會出現(xiàn)一個大屏幕，你可以自由選擇的書籍，如果你覺得里面書太多了，不好找的話，可以找到屏幕右下角點擊搜索書籍。
找到你心儀的書籍之后，點擊確定，這時大屏幕就會消失，你面前又會出現(xiàn)一張桌子，屬于你的機器人，會為你送來你選擇的書籍，告訴你要注意讀書姿勢之后又悄然離去。之后你就可以自由地翻閱書籍，但如果你坐姿不端正或眼睛離書太近的話，你會聽到一聲警告，告訴你要端正坐姿，眼睛離書一尺遠，如果半分鐘后你沒有按照它的旨意去做時，你就要注意了，因為會有一股電流到你的身體內(nèi)，這時你還有機會挽救回來，即時把身體坐正，那么電流就會戛然而止。
我理想中的操場是這樣的：四周圍繞著藤蔓，綠茵茵的，空氣清新，還有嶄新的跑道，鋪上草坪的足球場和專門用來打乒乓球的場所。
我理想中的校園就是這樣的，你喜歡嗎？如果喜歡的話，就快來這兒入學(xué)吧！
理想中的“我”作文 10
課堂是一個神圣的地方，在課堂里我們可以收獲很多知識和精神食糧。在課堂的時候，有時安靜，有時熱鬧，還有時的課堂是歡樂的。
——題記
作為一個是班主任并且是語文老師的課堂，當然底下沒有一個人敢說話，自然是因為班主任的威力了。語文課和別的課很是天壤之別。
數(shù)學(xué)課真希望能向語文課那樣那么的安靜就好了。數(shù)學(xué)課每每上課ABCD四個等級的學(xué)生各不相同。A列是像大鬧天宮一樣的“熱鬧”，B列和CD三列很少有人說話。仿佛沒有在一個教室里一樣。
數(shù)學(xué)老師只讓A列和C列回答。我希望以后數(shù)學(xué)老師多關(guān)注一下D列？D列提升空間還很大。
我理想的數(shù)學(xué)課黨是積極的，每個同學(xué)都在聽課。初一的數(shù)學(xué)老師是誰回答問題獎勵一分，當時我們班回答問題的學(xué)生大把大把的。現(xiàn)在呢？多希望能像以前那樣積極。
英語和數(shù)學(xué)的情況差不多，我希望英語能同數(shù)學(xué)一樣。
其次，我希望政治和歷史的課堂是安靜的.。因為政治和歷史是有關(guān)國家大事，我們必須要愛國。愛國要從愛課堂開始，課堂不靜，何以對國家敬？
地理和生物是關(guān)鍵學(xué)科，畢竟我們到了初二暑假我們就要中考啦。從初一開始就要讓課堂變成安靜的，而且認真回答的。
每次做到日日清，周周清，月月清。日、周、月、清，我希望能納入每科的作業(yè)中，到教室一個，交一個人的日清，落實到無人例外。
以上是我理想的課堂，誰不希望有這種安靜的課堂呢？
理想中的“我”作文 11
看，那發(fā)生了什么？
昨天，小軒他們班新學(xué)了一篇課文，因為是生澀難懂的文言文，老師為了讓同學(xué)們弄懂，于是布置了翻譯全文及其他作業(yè)。班里的同學(xué)看見作業(yè)如此之多，課間都安安靜靜地坐在位置上寫作業(yè)。但是小軒卻與朋友們?nèi)ネ媪恕?/p>
第二天，老師檢查作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)小軒作業(yè)沒有完成，于是問小軒為什么沒有完成作業(yè)。小軒說：“昨天的作業(yè)這么多，晚修那么短，怎么可能寫得完�！薄翱墒瞧渌瑢W(xué)都完成了呀�！崩蠋熁氐�。小軒又說：“他們是利用下課時間寫的，但是課間是用來休息的，不是用來寫作業(yè)的'！”老師聽完后感到很氣憤，讓小軒下課后去辦公室找他……
不，不是這樣的。校園是給我們帶來無限歡樂的地方，是給我們留下美好記憶的地方，但絕不是讓我們感到厭煩的地方。
我理想中的學(xué)校，老師雖然是來給我們上課的，但更多的是與我們一起學(xué)習(xí)的。老師不是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)者，而是我們的朋友，但每位同學(xué)都非常尊重老師，不是表面上的尊重，是內(nèi)心深處產(chǎn)生的尊重。我們的課堂也十分的生動有趣，每位同學(xué)都十分的專心聽講，參與其中并樂在其中。同學(xué)們和睦相處，課間的放松時間處處充滿歡聲笑語。到了晚修，教室里安安靜靜的，每位同學(xué)都在完成老師布置的課后作業(yè)。到了考試，因為同學(xué)們都十分的自覺，所以老師可以離開考場去忙其他的事情……
這就是我理想中的學(xué)校，同學(xué)們學(xué)得輕松，玩的快樂。
理想中的“我”作文 12
母校的新教學(xué)樓開始動工了，聽說校園也要改進許多呢，我情不自禁地開始設(shè)想起新校園來了！
瞧，這是我心目中的新校園：這里是一片綠色的海洋—綠草、綠樹、綠色的教學(xué)樓和操場；四季有五彩繽紛的花朵點綴其間；處處鳥語花香，好一個詩情畫意的綠色校園！
學(xué)校的大門也是綠色的，上面寫著幾個遒近有力的大字“河南省實驗小學(xué)”，一邊還鑲嵌著一只展翅飛翔的金色鳳凰，那可是我們的�；张�！邁進大門，展現(xiàn)在眼前的是升旗臺：綠色的升旗臺襯托著銀色的旗桿和為紅的五星紅旗，顯得格外引人注目。
升旗臺的左側(cè)，新教學(xué)樓拔地而起，綠色的墻，綠色的窗，連教室也是綠色的，一派生機蓬勃的景象。樓頂上有個空中花園，里面種的`有樹，有花，還有草，真是美不勝收！升旗臺的右側(cè)，童趣宮好像一個巨大的蒙古包駐扎在草原上；天好像館也修好了，各種實踐活動的場所也騰了出來，我們可以在里面上航模班、科學(xué)探索班，盡情地遨游于知識的海洋里！
繼續(xù)往里走，一個一望無垠的操場映入眼簾。跑道、籃球場、足球場，一應(yīng)俱全�？矗賵龅囊贿呥�有一個淡綠色的游泳館，館的周圍也種滿了花草，在這里游泳，就好像沐浴在花草的海洋里。
這就是我心中的新校園，一個綠色的天堂！
理想中的“我”作文 13
我理想中的課堂是活力十足又安靜的，并且，又是十分快樂有趣的。
我希望在每一節(jié)課上每一位同學(xué)都是認真的！雖說不能說是鴉雀無聲的，但是，是活力十足的，除了回答問題時積極發(fā)言，所有人都在認真的聽課。在上課時，老師可以偶爾開個玩笑活躍一下氣氛，這樣不僅可以使課堂更快樂，也使同學(xué)們跟著思路走。這樣的`課堂氛圍，還會至于同學(xué)們在上課會打瞌睡嗎？老師在講課時可以多提問一下C、D位的同學(xué)，這樣也不至于上課聽不懂，下課不好意思去問！就這樣，一個知識點一個知識點堆積起來，最后成了一個死結(jié)，可能就解不開了。一個死結(jié)加一個死結(jié)，不就更嚴重了嗎？
在下課的時候，同學(xué)們不會再打鬧，而是安靜地坐在教室中讀書或是寫作業(yè)，就算是在門外，也僅僅只是安靜的站在欄桿旁放松眼睛，緩解疲勞！在下課前，同學(xué)們會將下一課的書擺放在桌子上面，在上課時不會再出現(xiàn)“埋頭找書”現(xiàn)象。且把自己課上未有弄懂的告訴老師。
在老師不在的情況下，沒有人說話，每一個同學(xué)都在認真的去做自己的事。在自習(xí)課和閱讀課上，也都要做到“零抬頭”！這樣十分有利于我們高效率去完成一件事情。
在八班這個優(yōu)秀的群體中，做到這些我相信是十分容易的，我們有創(chuàng)造奇跡的能力，做到這些，興許是不難的！
所以，這便是我理想的課堂。
理想中的“我”作文 14
20年以后學(xué)校將會變成什么樣子呢？我進入了無限的遐想之中。
學(xué)校大門上裝有感應(yīng)器，如果不是本校的學(xué)生或老師，感應(yīng)器就會發(fā)出尖銳的警報聲。原來本校的師生胸前都戴一個胸牌，進入的時候，大門上的感應(yīng)器輕輕掃描一下就知道是不是本校的學(xué)生，這種裝置既方便又安全。教學(xué)樓和教室都裝有一種新發(fā)明的空調(diào)，它可以根據(jù)外面的溫度來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，這樣同學(xué)們在教室里學(xué)習(xí)就再也不怕冬冷夏熱了。
校園里的花草樹木五顏六色各不相同，一年四季都開著不同顏色不同類型的花兒永不凋謝，把校園一年四季打扮得十分美麗。
教室里的桌子，是根據(jù)學(xué)生的身高自動調(diào)整的。黑板也很神奇，如果老師想在黑板上寫字，就可以按一下按鈕，老師只要把他想寫的話說出來，黑板上便可以顯示出老師所說的內(nèi)容，簡單來說就是語音加漢字模式。
20年后，教室的墻壁也和現(xiàn)在不同，不再是簡簡單單的白色。春天，墻壁會變成淺綠色，墻壁上會出現(xiàn)草、花、樹等植物，還會有藍天、白云，人在教室里還能嗅到花的芳香；夏天，墻壁會變成深綠色，墻壁上會出現(xiàn)茂密的森林，遠遠望去仿佛回到了大自然一般；秋天，墻壁會變成黃色，上面畫有空曠的原野，有大樹，也有落葉，還有成熟的各種果子；冬天，墻壁會變成白色，雪花從空中飄落下來，地上堆積了厚厚的.雪花，美得好像走進了童話世界。
這就是我設(shè)想的學(xué)校，我相信在不久的將來這樣的設(shè)想一定能成為現(xiàn)實，使同學(xué)們的眼界更開闊，知識更加豐富。
理想中的“我”作文 15
盡管，我現(xiàn)在的這個學(xué)校很棒，設(shè)備齊全，也非常先進，但是我想我理想中的學(xué)�？赡軙痊F(xiàn)在的這個學(xué)校更美好。
我希望我們學(xué)校的操場能再擴大一些，這樣我們?nèi)Ｈ俣嗳司投伎梢跃奂谝黄�。而地上最好多種一些青草，因為做操或上體育課時難免會摔跤，但是如果摔到青草上，不會造成太大的傷害，這樣一來體育節(jié)或者做其他項目的時不但安全有了保障，而且連運動范圍也增加了。這樣一來所有的活動都可以全部安排在同一個地方。
我理想的`學(xué)校還有羽毛球場，學(xué)習(xí)工具、體育工具提供給學(xué)生用，這樣學(xué)生便可以不用向老師借，可以自己隨便用，但是不能過度的使用，用完了后一定要讓其歸回原位。
我理想的學(xué)校最好還有一間專門放書的教室，不要每個教室都辦一個書柜，如果把全校同學(xué)所有捐的書都集中在一間教室里，然后每個同學(xué)都可以辦一張讀書卡，由一個老師負責(zé)這間教室，而且要規(guī)定一定的閱讀時間，如果到了時間一定要歸還，如果超過三次沒有按時還書的記錄，以后就沒有借書的權(quán)利了。這樣每位同學(xué)都有付出和收獲，我想這間圖書里面還應(yīng)該放兩臺電腦，用于學(xué)生查看需要的信息。再在電腦旁放一臺打印機，在經(jīng)過班主任的批準后便可以用它。
我們的學(xué)校盡管已經(jīng)很美麗，但是我相信我的建議會使學(xué)校變得比以前更加美好。
理想中的“我”作文 16
好美的時光，好美的夢，這是我理想中的夢。
一天晚上，我已沉沉入睡了，夢見自己長大了，還是一個學(xué)校的校長。那時我已是一個知識：淵博，會管理的人，我把學(xué)校建的漂漂亮亮的。同學(xué)們都在一個美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，他們個個聰明伶俐，人見人愛。每個老師都是，經(jīng)驗豐富，多才多藝，知識淵博的人。對學(xué)生特別負責(zé)任，既講課好，又讓同學(xué)們都覺得學(xué)校是他們集體的大家園，學(xué)校的景色更是讓人賞心悅目。
下課的時候，同學(xué)們總像一群等不及的小鳥一樣飛出教室，看景色，放松心情。在校門口旁邊擺放著兩盆芬芳的玉蘭花，教學(xué)樓試用金，黃，藍，紅等顏色建成的，漂亮極了。一上起課來，大家總會把全部的心思放在課堂上，而在校園的冬角是同學(xué)們玩樂的小天地。那里特別的.安全，地上放著高20厘米的海綿就是摔下來也不會受傷的，在教學(xué)樓的后面有一個小小的噴水池，水花四濺，落在巖石上，巖石上特別的光滑，被水沖的一塵不染，在噴水池四周種著各種各樣的花和樹那里四季如春，景色宜人，有著大自然的氣息，讓人心曠神怡。早晨同學(xué)們一來到學(xué)校就拿起書，到那里坐在地上，專心致志地讀書，小鳥一天到晚嘰嘰喳喳地個不停，像是再說：“學(xué)校真好！”我天天跟同學(xué)們在一起，那時光不知有多美好！
我想我現(xiàn)在應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大了一定要實現(xiàn)這個夢。�。�，我理想中的夢，我一定會實現(xiàn)你的！
理想中的“我”作文 17
校園生活給我們帶來了無限的歡樂，給我們留下了美好的記憶。在學(xué)校里，我們學(xué)到了知識，增長了才干。雖然學(xué)校對我來說，是接近“完美”了，可也總會有這樣那樣的不足，使現(xiàn)實與理想總有那么點差距。
現(xiàn)實中的學(xué)校校規(guī)嚴明，師生關(guān)系良好，時不時會開展各項活動，使學(xué)生們的身心都得到娛樂與放松。但有一點我真的很不滿——為什么洗澡和吃飯的時間那么短？！如果說平常其實是足夠的，但一到夏天就不行了。周一健體出一身汗，既要洗澡又要把那充滿汗臭的衣服洗干凈，必要的時候還要洗頭，這樣算下來對我來說時間已經(jīng)是不夠吃飯的了，通常我們都會放棄吃飯，但如果時間夠的話我們也是會去吃的.，但還有什么菜也是要看運氣了……周三時我是必須要洗頭，所以通常不吃飯，導(dǎo)致晚修餓到不行，但又不準帶零食，就算帶面包也差不多過期了，只有等下課去搶宵夜了。
我理想中的學(xué)校是下午洗澡、洗頭、洗衣服還有吃飯的時間能是充足的，不用頭發(fā)都還沒有吹干就要趕來上晚修，帶這樣一頭濕發(fā)不僅很難受，還很容易感冒��！還有，我希望學(xué)校能有個體育館，這樣夏天我們就不必再烈日之下跑步之余還擔(dān)心會不會中暑了，最好每個人都有一套透氣的運動服，畢竟穿著充滿汗味的衣服進入充滿汗味的教室真心不好受……
以上便是我理想中的學(xué)校，我認為雖然學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí)并不是來享受的，當然，也不是來受苦了，我只想讓自己學(xué)習(xí)的環(huán)境能更好一點而已。
理想中的“我”作文 18
每一個班級，都散發(fā)著由眾多同學(xué)集合起來的奇異光澤。在每位同學(xué)的眼中，課堂似乎就是“高堂”，每人有每人的“憂”“喜”。自然，我也有自己理想中的課堂。
上課前兩分鐘，我們就應(yīng)該有序走進教室，靜待老師的`到來，這是對老師最基本的尊重。不亦大聲喧鬧，追逐游戲，打造真正的安靜課間。
含蓄地說，我在課堂上是一個積極分子，活躍地跳起回答問題總少不了我的身影。我所理想的課堂，就是目前大力提倡的激情課堂，所有人都積極踴躍，也沒有同學(xué)渾水摸魚，同享一片濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，想必一定極為美好。
老師在傳授知識的同時，心中定然有著不同的想法，而每位同學(xué)，或矜持，或外向，都應(yīng)該真正的融入到課堂當中。都把自己當做課堂中的主角，就看成一對一輔助，從而能真正地愛上學(xué)習(xí)。
另外，最重要的還是認真、專注。上課在回答問題的時候自然要主動，但在老師講課之時應(yīng)為絕對的安靜——鴉雀無聲。這對老師是一種無形的尊重，也是對課堂的一種重視。
上課時，每個人都應(yīng)把腰板挺直，彰顯青春應(yīng)有的生機與活力，雙手最好也要放在桌子上，認真傾聽，又有什么不好呢？
下課了，同學(xué)們應(yīng)統(tǒng)一地站起來說“老師辛苦”，對老師是種溫心的表達，對課堂也是一種磊落結(jié)束。
期盼能有如此的課堂。
理想中的“我”作文 19
我們的小區(qū)很大，也很美麗。土地上種植了一層綠油油的草皮，草兒又青又綠，顯得十分有精神，在微風(fēng)的帶動下，草兒會迎風(fēng)飄揚，成了一名翩翩起舞的舞蹈家，充滿了生機。園藝師傅在草皮四周栽植了許多不知名的花兒還有蒼翠的大樹，它們相互交映，一切都顯得那么和睦。
但是，我們小區(qū)也有一些地方做的不夠好：①隨著社會的發(fā)展，小區(qū)管理處為了滿足業(yè)主的停車需求，想破壞部分草皮改建成停車場；②臨近交通干道的小區(qū)連夜晚都受到馬路上來來往往汽車的影響，十分的吵。
我所居住的小區(qū)雖然已經(jīng)有很多的`花兒，但是樹木卻顯得有些少。到了夏天，大地被太陽烤地直發(fā)熱氣，走在上面就好像是只熱鍋上的螞蟻，難受極了。我理想中的小區(qū)是路邊有許多的樹木，夏天的樹蔭下十分的涼爽，讓人感到心曠神怡。我希望住在小區(qū)的人們都能夠自覺維護公共衛(wèi)生，道路上看不見一張廢紙、一個塑料袋，大家都能夠習(xí)慣騎自行車，減輕地球的壓力，假山上也不再有隨意攀登的人，個個都做“文明小區(qū)”的守護者。小區(qū)的水池的水也變的清澈，白天的陽光下看到的都是波光粼粼，水中的魚兒都為自己有這樣的一個“家”而感到高興，在水池中自由的嬉戲玩耍。到了夜晚，來往的車輛都能夠自覺降低噪音的排放，還小區(qū)一片寧靜。
我希望未來的某一天這些能夠在大家的共同努力下成為現(xiàn)實。
理想中的“我”作文 20
“這道題的解題思路是”小布機器人正在耐心地給我分析著奧數(shù)題，在他的指點之下我一下就知道了解題方法。是的，這就是我理想中的校園，一座科技校園。
這座學(xué)校到處充滿了科技的氣息。教室里的黑板是電子屏幕。我們座位旁邊有VR眼鏡、平板電腦，還有滅火器和急救箱。給我們上課的就是機器人小布老師。我們上課不需要拿書本，同學(xué)們只要打開平板電腦，聽著老師上課就好了�；卮饐栴}，我們也不要舉手，只要在平板上點擊回答問題，小布老師就會抽誰回答。一節(jié)課下來，小布老師也能清楚知道哪些學(xué)生哪些題還不會做，他會自動在平板上給學(xué)生發(fā)分析解題的思路，這樣我們每個人就輕松學(xué)會了所有的'知識。
課外時間，我們不論是打籃球、踢足球還是跑步，只要帶上VR眼鏡就能跟全世界的運動明星一起運動了。比如和林書豪來一場精彩的籃球賽。跟著這些世界級的運動員們一起運動，我們的各項運動技能也提高了不少呢！
在這樣一所科技校園里，我們的學(xué)習(xí)效率大大提高了，所以每天上學(xué)時間也改成了八點半，讓我們這些學(xué)生有充足的睡眠時間。我們上學(xué)也不用家長接送，只要輕輕一按學(xué)校配備的傳送手表就來到了教室，神奇吧！
這就是我理想中的學(xué)校，你們是否也期待以后的學(xué)校是這樣的呢？
理想中的“我”作文 21
理想中的課堂應(yīng)當于當下差別在形式上不會很大，只是在課堂當中，主角雙方（老師與學(xué)生）的狀態(tài)要是足夠好，撇去花樣的上課式，或者教學(xué)用品呀，在其它方面的活動呀，
都是一些次要性的安排。因為主角只是授課人與聽課人。課堂的精彩程度與是否理想就在這里。就來糾正幾點吧。
效率不僅課堂節(jié)秦要迅速，效果要也足夠好。我們班的同學(xué)性情都很活躍，雖能夠帶動課堂氛圍，但對于坐在兩邊學(xué)習(xí)起來十分安靜的部分同學(xué)來說。不免可說上是一場"災(zāi)難"。要理性思考的學(xué)料，例如：數(shù)學(xué)、生
物、地理等，提問問題時，一定一定生要等特被提問人的回答。脫口而出的人，一半因為有能力而激動，多半是因為沒有認真聽老師的話。課堂上的.聽眾不只坐在前列的同學(xué)，給予他人，和需要認真思考的同學(xué)時間和權(quán)利，
課堂提問對于那些有微微吃力的同學(xué)才能得到一個真正的反饋。
課堂上，不去爭做"引人注目者”。經(jīng)常性的，在我們的課堂上，會出現(xiàn)接話，或大笑，成引人注目的舉動，當一向話或舉動激起一群人的各不相同的反映，課堂效率就會在這些人的影響下變慢，基至出現(xiàn)落下一節(jié)課等巨大差別。能夠在適時活躍。多數(shù)時保持安靜聆聽，靜以修身。則可以在課堂上獲取更多的知識。一言以蔽之，不過是在能夠保持課堂總體秩序不會混亂的情況之下，以安靜思考的解頭問題為根本，盡力拿出飽滿的精神狀態(tài)去迎接每一堂課。這就是理想的課堂。
理想中的“我”作文 22
每個人都有自己的父親，但每個人的父親都是不完美的。所以我們每個人的心中，才會萌發(fā)出理想中的父親。而我，當然也流俗，不例外。
我理想中的父親通情達理，知識豐富，他長得丑也沒關(guān)系，俗話說，不能以貌取人嘛！
我理想中的父親在兒女心中都顯得高大，能保護一家人的安全。遇事沉著冷靜，善于細心思考，分析。在危險面前毫不畏懼，面臨困難毫不退縮。是一個有著犧牲精神的好父親。
當然，這個父親在教育上很有方法，不采取棍棒教育，對孩子的學(xué)習(xí)有著適度的關(guān)心，當孩子在生活學(xué)習(xí)上遇到困難時，他會讓孩子自己克服困難。當孩子學(xué)習(xí)退步了，考試沒考好，這個父親會教孩子學(xué)會自己分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，找到好的學(xué)習(xí)方法。在生活中，他幽默風(fēng)趣，愛和孩子談天，經(jīng)常和孩子一起玩耍。沒有在孩子面前擺出一副“我是爸爸”的樣子，不逼孩子做自己不喜歡的事情。從不把工作上的.怨氣帶回家，撒在孩子身上。是孩子喜歡的稱職的好父親。
我理想中的父親不喝酒抽煙賭博，待人溫和，當媽媽勞累時會給媽媽捶背，給媽媽倒杯水。這個父親也不懶惰，他經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，使媽媽開心。
這就是我心目中的一位好爸爸，總結(jié)下來其實就是兩個點，一個點是我媽媽的好丈夫，另一個點自然是我的好朋友。
理想中的“我”作文 23
夢中，我有一個理想的家園。
家園的地理位置很好。坐南朝北，依山傍水，熱了，我就到海里游泳；西邊是美麗的渤海灣，我經(jīng)常去趕海；東邊緊挨繁華的鬧市區(qū)，購物，游玩都很方便；六車道的環(huán)城路，縱貫東西南北，交通十分便利。
家園的環(huán)境非常優(yōu)美。有一個大大的美麗的.噴泉廣場，有夢幻般的超大水景，有全市最大的社區(qū)健身中心，因為我要在這里鍛煉減肥！還有最最重要的，像天安門廣場一樣大的綠色的公園，到處是花花草草，可以給老人乘涼，還可以給我們小朋友們提供玩耍的空間，一幢幢設(shè)計新穎，造型別致的小二樓掩映在綠樹紅花之中。
家園的生活條件便利。社區(qū)中有規(guī)范的高檔次超市，有高質(zhì)量的雙語幼兒園，小學(xué)，中學(xué)！這樣媽媽就不用辛辛苦苦每天接送我了。當然醫(yī)院、書店、娛樂場所，還有文體活動室，籃球場，高爾夫球場，游泳池等運動設(shè)施都一應(yīng)俱全。放學(xué)回家之后，我可以經(jīng)常到這些地方玩耍，鍛煉身體。
家園的安保實現(xiàn)智能化。全社區(qū)安裝了紅外線全方位攝像監(jiān)控系統(tǒng)，入戶智能高級的彩色可視對講系統(tǒng)和緊急報警系統(tǒng)，24小時無盲點安防，居民生活高枕無憂。有時，同學(xué)來找我玩，我都是通過彩色可視對講機和她講話，然后再給她開門，希望有一天我的夢想不在是夢想而已！
理想中的“我”作文 24
你們一定在想我理想中的小“樂園”是什么吧，它就是我理想中的——小房間。你們一定很想知道被我稱為小“樂園”的房間是什么樣的吧，那就讓我?guī)銈冏哌M我的小“樂園”吧！
我的小“樂園”是小木屋形狀的，它有一扇門，這扇門可不是普通的門，這扇門是小狗形狀的，它看見客人就會說：“歡迎來到我們家！”然后自動打開門請客人進房。如果它看見有小偷來偷東西它的眼睛就會放出紅色的光，然后通知窗戶。
說到窗戶，它也有自己的功能。門如果通知窗戶有小偷，窗戶就會打開伸出長長的人們看不見的手把小偷捉起，然后自動報警。
走進我的房間，除了墻是彩虹的七種顏色和三扇小門以外，什么地方都是空蕩蕩的，不過這里的所有東西都是隱藏起來的。比如我說：“我要睡覺！”它就會變出一張床來，然后抱你上床睡覺。
那三扇小門，總的`稱“去煩門”它們能幫我去除所有煩惱。
推開第一扇門，里面就有鋼琴、我的書桌、還有書柜，它們都飛起來了，還在團團轉(zhuǎn)呢！不只有這些，你一進去手里就會拿這遙控，上面寫著彈鋼琴、做作業(yè)、看書，按一下彈鋼琴，你就會飛起來坐在椅子上彈鋼琴。
推開第二扇門，里面有許多小動物，它們都會說話，還會和你一起玩。
推開第三扇門，里面有一位搞笑大師，它講的笑話會把你的煩惱消滅掉。
怎么樣，我的小“樂園”好玩吧！你們喜歡嗎？
理想中的“我”作文 25
我理想中的生活很簡單，一人三餐四季，有一個簡單而又溫馨的房子，打造成自己喜歡的風(fēng)格，每天都可以窩在家里追劇、看小說，沒有其他人打擾，安安靜靜的過著我想要的生活。最重要的是可以做我自己想做的事情，不用考慮到其他人的感受，買自己喜歡吃的食物，坐在電視機前看電視，那種生活可太令我向往了。
沒有父母在身邊，一下子就自由了。每天不用享受父母的嘮叨，想睡到什么時候就睡到什么時候，熬夜看劇也沒有問題，自己開心就好，生活不就是那么簡單的幸福嗎？
我經(jīng)常在小紅書上看別人分享自己的生活狀態(tài)：下班回到家，卸下一身的疲憊，給自己做一頓豐盛的晚餐，洗完澡，給自己泡上一杯咖啡，坐在躺椅里看著喜歡的書籍，隨著時間的流逝，我們也在靜悄悄的享受著這種生活。
我是一個愛好安靜的人，身邊只有一有嘈雜的聲音出現(xiàn)，我就靜不下心來專心的做自己的事情，所以我很珍惜自己獨處在一個空間里的生活，太舒適、太自由了。
我理想中的'生活不需要多繁華，只要能跟我喜歡的人在一起，做著我喜歡的事情，吃著我喜愛的食物，看我喜歡看的小說……對我來說就是我想要的簡單質(zhì)樸的生活。我們一直在追求一種心靈的寄托，渴望尋找到內(nèi)心深處的那種感覺，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實距離我們的理想那么遙遠，渴望而不可及。
希望我們都能過上自己理想的生活，并在未達到目標之前好好努力。
理想中的“我”作文 26
人人都有自己的房間，我也有。然而我理想中的房間和現(xiàn)在的房間不同。
我理想中的房間是什么樣的呢？我理想中的房間寬敞明亮，靠窗口的地方有一張桌子。這桌子和別的桌子不同，桌子旁邊有三個按鈕。按紅色的按鈕可以幫助你寫作文。因為桌子上有一個顯示屏，當你需要找資料時，就按一下這個黃色的按鈕，你就可以從電腦中找到你需要的寫作材料。按一下紅色的按鈕，就可以送來一盞燈，這盞燈可以幫助你消除眼痛。因為你做作業(yè)時間久了，眼睛會模糊，有時會流眼淚，有時感到疼痛。當你打開這盞燈時，它會輕輕地按摩你的太陽穴，疼痛就消除了。當你的作業(yè)完成時，你按一下綠色的按鈕，桌子上的'顯示屏就會顯示動畫片，那會讓你輕松愉快，從而消除疲勞。
我的床鋪自然是擺放在西南邊了。床上有一種神奇的被子，被子很薄，冬天、當你睡進去的時候是熱乎乎的，等你起床后，它還能保持床上的溫度；夏天、你睡進去的時候，被子會自動變涼爽，使你不再感到炎熱。因為這種被子有自動調(diào)溫器。
我的床邊還有一個大衣柜，一年四季，它會把衣服進行自動調(diào)換、掛好。如夏天，它會把你的襯衫、連衣裙掛好；冬天、它會把棉衣、毛衣、羽絨服掛好，滿足你的要求。
你瞧，這房間理想嗎？能按照我的需要設(shè)計，這雖然是一種幻想，但我希望有一天我的理想會變成現(xiàn)實。