村居(改寫)

村居(改寫)

蘆墟實驗學(xué)校六年級 oo繌尐貓~

時間不早了，家家戶戶都升起了炊煙，孩子們戀戀不舍地回家了。樹下的高鼎一抬頭，只見彩霞滿天。

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

——題記

一眨眼間，冬天已然成了回憶，把它的純白與圣潔永遠(yuǎn)地留在了人們的心間。

如今已是早春二月，世間的一切都是那么的可愛，那么富有生機(jī)，教人好不喜歡。看，小草像比賽似的探出了腦袋，從枯黃死去的母體旁鉆了出來，那么細(xì)，那么小，仿佛一口氣就能吹倒一樣�？墒�，它卻用那堅韌不拔的精神，為大地染上了一片可愛的嫩綠色！幾朵小野花鉆石樣地綴在這綠絨絨的小毛毯上，漂亮地教人妒忌。河岸邊的楊柳隨風(fēng)舞動著輕盈飄逸的柳條，向人們展示著她婀娜多姿的舞蹈。偶爾有枝條拂過河堤，仿佛也被這大好春光感染了。

兒童放學(xué)早早地歸來了，一串串銀鈴般地笑聲在天地間回響。一個稚嫩的童音傳來：“天氣這么好，風(fēng)兒也幫忙，不如我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”“好啊好啊！”幾個聲音馬上應(yīng)和著。原本在屋內(nèi)安心看書的高鼎聞聲，心中覺得有趣，邊放下書本，信步走了出去。

一群兒童正在田野的小徑中嬉戲。他們?nèi)齻�一群，五個一伙，手里拿著一只只靈動的風(fēng)箏。只見前面的兒童一手拿著線軸，一手攥著線，其它的兒童則手拿風(fēng)箏。他們一前一后奔跑著，跑了一小段路后，孩子們看準(zhǔn)風(fēng)向，用力把風(fēng)箏一投。前面的孩子趕緊放線，生怕錯過了機(jī)會�！耙�！我的‘老鷹’風(fēng)箏上天咯！~”后面的幾個孩子趕忙應(yīng)著“先生說過，老鷹是天空的霸主，我們的風(fēng)箏飛得最高了！”旁邊的兒童不服氣了“哼，我們的‘金魚’才是‘如魚得水’呢！”不錯，那條“金魚”正在天空中遨游，大大的尾巴一擺一擺地，可得意啦！其它的風(fēng)箏也陸續(xù)飛上了天空，有美麗的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，長長的蜈蚣……原本在天空中飛舞、游戲的黃鶯慌了神了，還以為它們是什么怪物，便叫著飛開了。那清脆的鶯啼聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

時間不早了，家家戶戶都升起了炊煙，孩子們戀戀不舍地回家了。樹下的高鼎一抬頭，只見彩霞滿天。

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