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假如作文（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的假如作文，希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
今天，老師講完課文《普羅米修斯的故事》，我昏昏沉沉的閉上眼睛午休。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，啊！我怎么在森林里呀！我向四下看，咦！地上怎么這么多蟲(chóng)子呀！我又朝自己身上看了看，天呀！我的衣服怎么變成了葉子了？正當(dāng)我對(duì)著一切充滿好奇心時(shí)，有一個(gè)穿著古怪的野人來(lái)了，手里還拿著標(biāo)槍?zhuān)ㄟ@個(gè)標(biāo)槍制作非常簡(jiǎn)單，槍頭時(shí)一個(gè)鋒利的石頭用繩子結(jié)實(shí)的綁在一根長(zhǎng)樹(shù)枝上），這個(gè)人用手里的標(biāo)槍指著我吧我逼到一個(gè)石陣?yán)铩Ｊ嚴(yán)镉泻枚嘞袼@樣的人，見(jiàn)我來(lái)了也用標(biāo)槍指著我，把我逼到一個(gè)年輕人面前，用標(biāo)槍指著我的人收回標(biāo)槍把我按跪在地上，他們也跪在地上，嘴里說(shuō)著：“部長(zhǎng)萬(wàn)歲，部長(zhǎng)萬(wàn)歲”邊說(shuō)邊磕頭，年輕人手一揮，他們就不磕了，只是跪在地上。年輕人走過(guò)來(lái)說(shuō)“你起來(lái)”。我膽戰(zhàn)心驚的站起來(lái)了走到年輕人面前，年輕人問(wèn)了我名字及來(lái)這干什么。說(shuō)著說(shuō)著我們就搭上了話，到了飯點(diǎn)年輕人帶我去吃飯。我驚奇的發(fā)現(xiàn)他們口中的飯是一個(gè)可憐的人，這個(gè)人垂死掙扎還是逃不出可悲的'命運(yùn)，大家生吃著它的肉，都吃的滿嘴是血。我可吃不下去，就到附近采野果。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)這兒幾乎沒(méi)有人了。人們相互獵食，又被野獸相逼，還在石陣?yán)锶淌茏匀粸?zāi)害。我想我要是把‘火’帶給他們，或許他們一切就好了。我在一個(gè)干燥的日子里用石頭撞石頭，費(fèi)了好大勁終于有了火星。我高興極了，把火生起來(lái)叫來(lái)了年輕人。叫年輕人把火傳給每個(gè)人。大家都說(shuō)這是好東西，我又把生火的方法告訴大家。不久大家走出了石陣，學(xué)會(huì)了獵食動(dòng)物。大家都為這新生活高興……
突然來(lái)了一陣洪水又傳來(lái)了一陣笑聲。啊……老師竟然往我臉上潑水，原來(lái)是夢(mèng)��！
假如作文 篇2
假如時(shí)光可以倒流，我要把時(shí)間暫停鍵按在2019年12月29日，當(dāng)武漢市第一例新冠肺炎病例被發(fā)現(xiàn)時(shí)，讓大家都及時(shí)做好隔離、防護(hù)，把疫情控制在萌芽狀態(tài)。
假如時(shí)光可以倒流，我要去長(zhǎng)江邊，做中華白鱘的朋友，給它帶去各種美食，給它建一個(gè)舒適的小家，讓它自由自在的在水里玩耍。
假如……
可是世界上哪有那么多假如，自詡聰明的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在摧毀著我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
記得媽媽帶我去草原的時(shí)候，白天看著天上忽遠(yuǎn)忽近的白云，蔚藍(lán)的天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，翠綠的草原像置身于畫(huà)面中一樣。晚上我們可以看到天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光溫柔的灑落人間。坐在柔軟的'草地上，可以?xún)A聽(tīng)到美妙的蟲(chóng)鳴。
還記得在東北長(zhǎng)白山深山中看到不同的樹(shù)林，有闊葉的還有針葉的，層巒疊嶂，帶著花草香味的空氣沁人心脾，嘩嘩的山間流水，使我流連忘返。山間可愛(ài)的小松鼠，是那么頑皮，蹦蹦跳跳的在樹(shù)林間穿梭玩耍。
可是回歸都市的我們，滿眼的高樓大廈，見(jiàn)到最多的小動(dòng)物都是家里圈養(yǎng)的寵物，它們的自由呢，它們幸福嗎？
央視主持人董卿在《主持人大賽》上說(shuō)過(guò)：槍響之后，沒(méi)有贏家。傷害與被傷害，有時(shí)候也是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，傷害他人，有時(shí)候也意味著在毀滅自己。著名籃球明星姚明做過(guò)的公益活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)：沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有傷害。為什么我們非要對(duì)我們的朋友舉起手中的利刃呢？
假如沒(méi)有了別的物種，地球上只剩下人類(lèi)，我不敢想象我們到底該如何生存。所以，為了我們能夠幸福的生活，請(qǐng)善待大自然——我們共同的家園。
假如作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻歡笑聲中過(guò)去了;從我們朗朗讀書(shū)聲中過(guò)去了;從我們急促腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)地走著，帶走了我十年美好的光陰。這美好的十年光陰中，充滿了歡樂(lè)。但是，它也夾雜著一絲遺憾。假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流，我想回到我童年的時(shí)候，去和我親愛(ài)的外公一起聊天，玩耍。在我九歲那年，外公走了，帶著他對(duì)親人與世間無(wú)限地眷戀走了。他的離去，讓我無(wú)法證實(shí)這突如其來(lái)的一切。我的.腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)年的畫(huà)面來(lái)：在我還未上幼兒園時(shí)，外公外婆就像父母似的精心照顧我，喂我喝奶、哄我睡覺(jué)、帶我玩�！欢�，我卻不懂事，老是惹外公生氣。小時(shí)候，我因?yàn)檎{(diào)皮而不小心打爛了外公最心愛(ài)的古董，一直沒(méi)有勇氣告訴外公。外公知道后，他也沒(méi)有責(zé)備我，他一聲不吭。我知道，外公一定很傷心……現(xiàn)在想起來(lái)，我真后悔!淚水已朦朧了我的雙眼。我還記得，在我摔倒時(shí)，外公一次又一次，用他那厚實(shí)的大手扶我起來(lái);我還記得，在我惹外公生氣時(shí)，他從沒(méi)埋怨過(guò)一句。他那親切的語(yǔ)言無(wú)法在我腦海里消失。但是，這太遲了!外公已離我們而去，我再也沒(méi)有一個(gè)疼我的外公了!假如時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì)惹外公生氣了，再也不會(huì)了!假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)珍惜那段時(shí)間，我會(huì)拿許多好吃的，逗外公開(kāi)心;假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)對(duì)外公說(shuō)一聲：“謝謝您!”假如時(shí)間可以倒流……
可惜的是，時(shí)間就像流水一樣，有去無(wú)回。遺憾永遠(yuǎn)是遺憾，再也不能彌補(bǔ)……
假如作文 篇4
它，是一只無(wú)憂無(wú)慮的金魚(yú)，生活在干凈的魚(yú)缸里，天天喝著干凈的水和美味的魚(yú)食。它的心中總有一個(gè)夢(mèng)，那就是成為一個(gè)與眾不同的魚(yú)。
它，總有一個(gè)持之以恒的習(xí)慣通過(guò)那層厚厚的玻璃用心去欣賞觀察外面的世界。有一天，魚(yú)看到自己的主人走在平滑的地板上，多么自由自在，方便靈巧！假如我也能像人一樣有一雙神奇的腿該多好��！一串又一串氣泡連續(xù)不斷浮出了水面。
霎時(shí)，魚(yú)感覺(jué)自己猛地往下一沉，低頭一看！呀！真長(zhǎng)出了一雙一樣的腿！魚(yú)驚訝萬(wàn)分同時(shí)又欣喜地在水中用那雙剛長(zhǎng)出的腿走來(lái)走去。主人也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，驚恐之余急忙報(bào)了警。但是，接電話的警死活也不相信這個(gè)事實(shí)并嚴(yán)重警告魚(yú)的主人再騷擾警方正常工作就把他抓起來(lái)。
主人無(wú)奈之下，只好請(qǐng)了各大記者前來(lái)報(bào)道。魚(yú)見(jiàn)到那么多人給它拍照，不禁沾沾自喜，自豪地想：哈哈，長(zhǎng)了一雙腿后，我就成了明星了！要是我再長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，就更好了！
突然，魚(yú)感覺(jué)自己又猛地往下一沉，抬頭一看，呀！真長(zhǎng)出了一對(duì)鳥(niǎo)兒一樣的翅膀！魚(yú)更開(kāi)心了，學(xué)著鳥(niǎo)兒的動(dòng)作，扇了扇那對(duì)矯健翅膀，魚(yú)飛起來(lái)了！魚(yú)加快了扇翅膀的速度，在一片尖叫聲與贊嘆聲中，飛出了窗戶，飛向了外面的`世界
魚(yú)快樂(lè)地飛著，睜大雙眼去看這個(gè)全新的世界。突然，一輛大巴士向著它疾馳而過(guò)，砰，魚(yú)被重重地摔到路邊的小路上�；杳粤嗽S久后，魚(yú)緩緩睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一個(gè)丑陋的臉龐帶著邪惡的笑容向它靠近。然后，它被塞進(jìn)了一個(gè)黑乎乎，令人窒息的布袋中
魚(yú)吶喊著，哭泣著，撕心裂肺地說(shuō)：我不要腿和翅膀了，我只想當(dāng)一條普通的魚(yú)！
魚(yú)突然驚醒，噢！剛才只是一個(gè)夢(mèng)。
魚(yú)若有所思：生活中沒(méi)有假如，做平平淡淡，普普通通的一條魚(yú)也是幸福！
假如作文 篇5
我總是可以在人類(lèi)的意念中任意馳騁獲得無(wú)限的自由。
我的名字叫假如。
很小的時(shí)候，我就不知疲倦的四處尋找。沒(méi)有人促使我為什么一定要給人以期待或絕望，似是血液中的本能鼓動(dòng)著我，渴望看著那一張張黯然的臉上露出一絲不一樣的神情。
我路過(guò)緩緩流淌的烏江，岸邊上是楚霸王怒吼的嘯聲，我分明聽(tīng)到他在召喚我似是妄想，且不停呼喊我的名字。我偶遇福爾摩斯，他也不斷的向我質(zhì)問(wèn)，可我依舊沒(méi)有作答。我與納蘭容若擦肩而過(guò)，假如…我不停留，命運(yùn)譜寫(xiě)的篇章無(wú)聊透頂，冷蔑一聲。我徘徊在各式各樣的`人面前，那是紫禁城的孤獨(dú)，看百花爭(zhēng)艷之下盛開(kāi)著誰(shuí)的花瓣？我根本不知道我為什么要費(fèi)力尋找，看他們寂寞而逝留下最后的嘆息。我沒(méi)有聲音，沒(méi)有實(shí)質(zhì)，風(fēng)一瞬而過(guò)，不曾留下我的任何足跡。我根本沒(méi)有能力去改變些什么，只是徒勞的裝載一袋嘆息深埋在墻角。
我的每一縷都是破繭成蝶的哀艷與決絕，每一瞬都是陽(yáng)光普照的溫暖與強(qiáng)烈。我的本意，并非是給人希望轉(zhuǎn)而又剩絕望，如是我的名字。我的經(jīng)過(guò)，流淌在誰(shuí)的耳畔？
多么可悲，年年歲歲我只能與時(shí)光為伍，看世事悲涼蒼涼，只能忍受跨越千年來(lái)自土地的羈絆，承受終將留下的無(wú)窮悔過(guò)。多么憤怒，世世代代于案幾上的錦繡長(zhǎng)卷綻放，人生若只如初見(jiàn)，我何嘗不知你的惆悵。
我沒(méi)有假如。這時(shí)光依舊在奔跑，可曾聽(tīng)到我的呼喚？故事一樣繼續(xù)，倘若沒(méi)有我，時(shí)空并未如我所愿扭曲一團(tuán)，反而順作蜿蜒回先前的軌道。呵，是湮滅了嗎？
假如沒(méi)有假如，空留些許疑問(wèn)；假如失去假如，執(zhí)筆寫(xiě)下消逝光芒的文字；假如雖然沒(méi)有了假如，但故事的結(jié)局仍然要繼續(xù)。
假如作文 篇6
當(dāng)我們做完一件令自己不滿意的事后，總會(huì)說(shuō)這樣一句話：“假如我當(dāng)初沒(méi)那么做，后果就不會(huì)這么不堪設(shè)想�！�
最近我也添了這毛病。
現(xiàn)在在得病期間，時(shí)不時(shí)想起一些不開(kāi)心的事就難過(guò)得想哭，我哭著想：假如當(dāng)初發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)癥狀就去檢查，就不會(huì)等到現(xiàn)在，受這么多苦，吃那么多藥，還變得如此一番模樣，我真后悔！
考完試之后，我信心十足的大步跨出教室，就像自己已經(jīng)的了第一名似的。走出教室，我看到一群同學(xué)圍在一起討論卷子上的問(wèn)題，我也跟上去一起湊熱鬧�？山�(jīng)過(guò)一番討論之后，卻發(fā)現(xiàn)自己因馬虎錯(cuò)了許多題，我只好垂頭喪氣的走了。同學(xué)們頓時(shí)給我做了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：高高興興上學(xué)去下聯(lián)是：垂頭喪氣回家來(lái)橫批：考砸了。我聽(tīng)了羞愧的`想：假如當(dāng)初認(rèn)真點(diǎn)兒，就不會(huì)錯(cuò)這么多題，就不會(huì)丟這么多分，就不會(huì)迎來(lái)同學(xué)們這樣的評(píng)價(jià)，我真后悔。
寫(xiě)作文時(shí)，我絞盡腦汁，用手抓住自己的頭發(fā)，頭發(fā)被抓得亂七八糟，可靈感還是沒(méi)有來(lái)，我便沮喪的想：假如當(dāng)初我注意積累，多看書(shū)勾畫(huà)出好詞好句，現(xiàn)在就不會(huì)這么為難了，我真后悔。
在感冒發(fā)燒時(shí)，我已經(jīng)被燒得說(shuō)胡話，可還在想：假如當(dāng)初聽(tīng)媽媽的話，多穿些衣服，就不會(huì)感冒也不會(huì)這么難受，還得挨針，我真后悔。
我這些后悔事兒你是不是也經(jīng)歷過(guò)呢？你一定要記住，世界上有些事可以重來(lái)，而有些事永遠(yuǎn)不能改變，在做每
一件事時(shí)都要慎重考慮，再作決定，千萬(wàn)別像我這樣，做完一件事之后又那么后悔，世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的喲！
假如作文 篇7
我體育成績(jī)不好，每年的評(píng)語(yǔ)欄里，老師都寫(xiě)著：良，平時(shí)多加強(qiáng)體育鍛煉。我不想跑步，假如我可以快速移動(dòng)就好了。
上體育課跑步時(shí)，老師一聲令下：“預(yù)備——跑！”同學(xué)們就都像離了弦的箭一樣沖出起跑線，只有我一人像閃電般“咻”地出去，又回到了原點(diǎn)，跟沒(méi)跑過(guò)一樣。
“你怎么不跑呢？他們都已經(jīng)跑了大半圈了，快點(diǎn)跟上�！斌w育老師看到我站著，感到很好奇。
我驕傲地回答：“我跑完了呀，是他們太慢了�！�
老師被我這句話呆住了。于是說(shuō)：“怎么可能，你再去跑一圈，讓我看看你是怎么跑得那么快的�！�
這次我又“咻”地一下跑出去，為了能讓老師看到，我故意放慢速度，沒(méi)幾秒又超過(guò)同學(xué)跑完全程，到達(dá)老師面前。接著老師叫我去練習(xí)踢足球，又過(guò)了一會(huì)兒，我再次回到了老師面前。體育老師問(wèn)我進(jìn)了幾個(gè)球，我對(duì)他說(shuō)：“我已經(jīng)進(jìn)了50個(gè)球了，球跑得太慢了�！�
“太棒了！我今年的體育成績(jī)拿到優(yōu)了，太棒了！”我興奮地大喊了起來(lái)。這成績(jī)都是我能快速移動(dòng)的結(jié)果。
“小豬起床，小豬起床�！痹缟�，我的鬧鐘響了，我趕緊穿好衣服，洗臉?biāo)⒀�，背起�?shū)包，拿了一塊面包，就飛快地跑出家門(mén)。從家到學(xué)校只要1分鐘，我就可以坐在座位上背書(shū)了。組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)本，我找了一下沒(méi)找到。突然想起昨晚，我做完作業(yè)就去看電視了，忘記整理書(shū)包，可能放在家沒(méi)帶來(lái)。于是我用最快的速度沖回家，拿了作業(yè)本，又用最快的速度跑回教室。組長(zhǎng)好像什么也不知道，拿了我的'作業(yè)本，又去收其他人的作業(yè)本，真是驚人的表現(xiàn)。
可是這種超能力，畢竟是想象出來(lái)的，是假的。
假如作文 篇8
假如，一個(gè)非比尋常的詞語(yǔ)，他帶著你的夢(mèng)，飛翔最初的夢(mèng)想。
假如我擁有另一個(gè)世界：到處山清水秀，風(fēng)景名勝，假如那里有四川的九寨溝，安徽的黃山，福建的武夷山，山東的泰山，湖南的武陵源，湖北的黃鶴樓，上海的玉佛寺，廣西的桂林山水，澳門(mén)的媽祖廟，山西的云岡石窟，海南的亞龍灣，臺(tái)灣省的日月潭，河北的山海關(guān)，黑龍江的五大連池，天津的天后宮，內(nèi)蒙古的阿斯哈圖石林，貴州的黃果樹(shù)瀑布，遼寧的老虎灘公園……等世界名勝古跡，旅游風(fēng)景。一定會(huì)好好品細(xì)這美景一般，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，把這些名勝古跡放在一起，假如世界的幾萬(wàn)種蝴蝶品種都飛入這里，翩翩起舞，那該是多么壯觀。假如我住的家是香港的天堂大佛，江西的滕王閣，山東的蓬萊閣……其他有名的名勝古跡連接在一起，面注上了許許多多的外星人，人類(lèi)，讓外星人和人類(lèi)一起和平相處。
假如我會(huì)72變，我將會(huì)變成大樹(shù)，張開(kāi)巨大的綠葉，成為一個(gè)蒼天大樹(shù)，把空中的霧霾清理的一干二凈，為在驕陽(yáng)烈火日中行走的`人們張開(kāi)綠蔭，為他們乘涼，把甜美的果實(shí)給予他們，讓它們?cè)谶@兒解解渴，繼續(xù)尋找“探險(xiǎn)的旅程”；假如我會(huì)72變，我會(huì)變成超級(jí)英雄，抓住那些無(wú)惡不作的人，還有那些“老賴(lài)”，為民造福，讓全世界都生活在一個(gè)快樂(lè)，你有沒(méi)有邪惡的世界；假如我會(huì)72變，我要變成科學(xué)家，為民造福，制造許多神奇的玩意兒。如：時(shí)光機(jī)，后悔藥，在空中飄的房子，在太空中的鐵路，可通往宇宙各地。讓那些平民百姓生活無(wú)憂，幸福而又充實(shí)。
假如……
假如是一種想象，但只有努力才能變成真實(shí)。
假如作文 篇9
二十年后，我成為了一位著名的作家，寫(xiě)了很多本書(shū)。我寫(xiě)的文章感情豐富，人們非常喜歡。我什么都寫(xiě)，散文、童話、小說(shuō)都不在話下。我常常搞簽名售書(shū)會(huì)，專(zhuān)賣(mài)慰藉心靈的書(shū)，使人們心靈的創(chuàng)傷愈合。
一天，我待在家里寫(xiě)散文。正寫(xiě)得高興，門(mén)鈴響了：“叮咚，叮咚！”我連忙放下筆去開(kāi)門(mén)。門(mén)一開(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)小伙子站在門(mén)前，他又高又瘦，穿著洗得發(fā)白的牛仔褲，眉宇間透出一些憂郁。
我覺(jué)得很奇怪，便把他請(qǐng)進(jìn)屋，問(wèn)：“小伙子，你來(lái)干什么了？”小伙子急切地說(shuō)道：“您好，請(qǐng)?jiān)徫业?冒昧。我是個(gè)孤兒，從小在孤兒院長(zhǎng)大。那孤兒院并沒(méi)有教給我太多知識(shí)，現(xiàn)在我離開(kāi)孤兒院，根本找不到工作，房租和生活費(fèi)都要姑姑付。我覺(jué)得自己很沒(méi)用，想割腕的心都有了。您寫(xiě)過(guò)那么多有關(guān)心靈的書(shū)，能幫幫我嗎？”
我爽快地答應(yīng)了。正打算給他講道理，卻突然想出了一個(gè)點(diǎn)子！
我讓小伙子等著，我走進(jìn)書(shū)房，才思泉涌。我挪開(kāi)寫(xiě)了一半的散文，寫(xiě)了一首長(zhǎng)詩(shī)，我要告訴小伙子的話，都寫(xiě)了進(jìn)去。
我寫(xiě)完了，送給了小伙子。他讀了一遍，就千恩萬(wàn)謝地對(duì)我說(shuō)：“謝謝您！謝謝您的指導(dǎo)！”說(shuō)完就一邊道謝一邊慢慢走了。
幾個(gè)月后，我在街上遇見(jiàn)了他。他找到了工作給一家公司當(dāng)保安，生活得很充實(shí)，很幸福。他把我那首詩(shī)記在心里，變得越來(lái)越勤奮！
后來(lái)發(fā)生了很多這樣的事，我都能幫到他們，因此我獲得了一個(gè)稱(chēng)號(hào)：心里美姐姐！
假如我成了一名作家，我會(huì)寫(xiě)很多的書(shū)；假如我成為了作家，我就要讓更多的人幸福！
假如作文 篇10
俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。可見(jiàn)時(shí)間對(duì)于人類(lèi)是多么重要��！現(xiàn)在有些人很珍惜時(shí)間，但還有一些人在無(wú)端空耗時(shí)間，但我在想如果一天有48小時(shí)，那將會(huì)怎么樣？那時(shí)侯七八點(diǎn)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人，早上十幾點(diǎn)人們才伸了伸懶腰，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，小學(xué)生們洗梳了，吃了早飯才不緊不慢地走向?qū)W校，許多學(xué)生都很有精神，因?yàn)樗麄兯耸畮讉�(gè)小時(shí)了，有足夠的精力上課。而對(duì)于那些懶人來(lái)說(shuō)十幾個(gè)小時(shí)還不夠，他們還想多睡些！那時(shí)侯的交通不會(huì)像現(xiàn)在這么擁擠了，因?yàn)榇蠹矣谐渥愕臅r(shí)間去上班，所以街道上都不會(huì)很擁擠的。那時(shí)看到街上沒(méi)有人山人海，呼吸到新鮮空氣有多美好��！
這對(duì)于每個(gè)人都有利有弊，像科學(xué)家—他們可以用這充足的時(shí)間來(lái)鉆研，來(lái)發(fā)現(xiàn)更多的東西。而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以讓他們盡情的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了還可以好好的睡一覺(jué)。但對(duì)于懶人來(lái)說(shuō)他們只會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間！
假如一天有48小時(shí)，世界將會(huì)變的大有不同！那時(shí)的人們一天要吃六頓飯啊，時(shí)間作息表也會(huì)改變，早上晚晚地起床，不用像現(xiàn)在早早地就起來(lái)了，連休息的時(shí)間都沒(méi)多少了。到了中午還可以在辦公室，宿舍里好好地睡覺(jué)，睡完了又開(kāi)始上班，學(xué)習(xí)。
其實(shí)一天如果有48小時(shí)有利有弊，人們有舒服，開(kāi)心的'生活了。但因?yàn)檫@個(gè)人們變的懶惰了，不想多干事了，身體也不會(huì)那么健康了！所以我覺(jué)的不管一天有24小時(shí)還是48小時(shí)，人們還是在幸福的過(guò)著生活！我想很多人不會(huì)接受一天48小時(shí)，因?yàn)榇蠹叶歼m應(yīng)了一天24小時(shí)了
假如作文 篇11
面對(duì)無(wú)可挽回的事實(shí)，我們總喜歡想“假如”。報(bào)紙上曾刊登過(guò)這樣一篇報(bào)道，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩失蹤了，當(dāng)時(shí)小女孩九歲，小男孩才六歲，他們的家長(zhǎng)都急瘋了，到處找孩子，過(guò)了十幾天后，終于在五0四后面的山上找到了，可是他們卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了父母，離開(kāi)了這個(gè)世界。因?yàn)�，他們的�?nèi)臟全被人掏空了。
兩條可憐的小生命還沒(méi)來(lái)的及享受自己的花樣年華，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。我相信每個(gè)人聽(tīng)到這條信息后，都想把那些喪盡天良的人給殺了，因?yàn)樗麄兒?jiǎn)直太狠毒，太殘忍了，居然對(duì)一個(gè)孩子下毒手。到底是什么迷了他們的心竅？也許就是金錢(qián)！假如沒(méi)有金錢(qián)的誘惑，我們的生活將和諧安寧；假如沒(méi)有金錢(qián)的誘惑，人與人之間也不會(huì)冷酷無(wú)情。如今的社會(huì)很安寧，但有些國(guó)家還是為了一點(diǎn)針尖大小的利益，而搞得天翻地覆。讓多少小孩生活在失去親人的陰影里；讓多少老人過(guò)著老無(wú)所依的生活；讓多少妻子過(guò)著失去丈夫的痛苦生活。
這些都是戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。那些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人們，就算，你不為別人想，也要為自己的家庭著想呀！假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，生活將處處陽(yáng)光，假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人們將幸福安康。如果沒(méi)有金錢(qián)的誘惑，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，是否，我們整個(gè)地球生靈就會(huì)幸�？鞓�(lè)了呢？其實(shí)還不然：假如沒(méi)有動(dòng)物，人類(lèi)的生活會(huì)很單調(diào)；假如沒(méi)有動(dòng)物，人們還會(huì)錯(cuò)過(guò)很多發(fā)明。如：人們由蜘蛛絲發(fā)明了防彈衣……可是由于人們的瘋狂捕殺，很多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕。再比如：鯨，鯨的`繁殖能力很差，平均兩年才能產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類(lèi)的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。我想，如果人們能夠好好保護(hù)自然生態(tài)，他們絕對(duì)不會(huì)滅絕的。假如……假如世界真的能夠變得和諧、安寧、豐富多彩，那我們將是世界上最幸福的一代！
假如作文 篇12
假如個(gè)性可以選擇，那么我會(huì)選擇外向、堅(jiān)持、勇敢，爭(zhēng)做學(xué)校里的佼佼者。那時(shí)我的大名誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉！每天向我求教的人不計(jì)其數(shù)，我的學(xué)習(xí)前途會(huì)一片光明！
原來(lái)膽怯的我，假如選擇個(gè)性中的外向，可以讓我變成最遙不可及的運(yùn)動(dòng)會(huì)主持人。我大膽地站在主席臺(tái)上，神情若定、自信滿滿。說(shuō)出的話語(yǔ)鏗鏘有力，吐出的字清晰飽滿，逐一介紹各個(gè)方陣，解說(shuō)他們的服裝、道具、隊(duì)形的涵義�！艾F(xiàn)在徐徐向我們走來(lái)的是教師方陣，她們堅(jiān)持樹(shù)立‘十年樹(shù)木百年樹(shù)人’的理念，她們是教師的精英骨干，送走一代代光榮的少先隊(duì)員……”“現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一年級(jí)方陣，這群小精靈們活潑可愛(ài)，他們會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？”那時(shí)的我背后似乎有著一道燦爛的陽(yáng)光，閃耀著整個(gè)主席臺(tái)。
個(gè)性中的堅(jiān)持，可以讓我變成喜歡運(yùn)動(dòng)的'“女漢子”�，F(xiàn)在我最懼怕的400米，因?yàn)閭�(gè)性的選擇，成為我最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。槍聲一響，我飛奔出去，大步流星、雙臂不停地?cái)[動(dòng)著，后腦勺上的馬尾辮似乎有一股電流使它不停地左右搖動(dòng)。十秒后，我就將其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，馬不停蹄地第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。裁判驚喜地看了下秒表，豎起大拇指，夸獎(jiǎng)我這位“女漢子”竟然打破了學(xué)校400米記錄！
原來(lái)怕事的我，假如選擇個(gè)性中的勇敢，可以讓我成為仗義的“女俠”！“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，保護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)，警告欺凌弱小的大同學(xué)；同學(xué)受傷、生病，護(hù)送他們?nèi)メt(yī)務(wù)室；火車(chē)上的人販子，義不容辭與他機(jī)智地周旋；火災(zāi)中，不顧生命危險(xiǎn)救死扶傷……
我還可以選擇許多積極、正能量的個(gè)性，現(xiàn)在的我也許不太完美，但我會(huì)朝著這個(gè)方向繼續(xù)前進(jìn)。
假如作文 篇13
“人生苦短”。沒(méi)錯(cuò)，但未來(lái)的人們可以長(zhǎng)生不老了！可惜結(jié)局卻不太好。
七百八十九年前，自從科學(xué)家們從蚊子的體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了可以讓人長(zhǎng)生不老的化學(xué)元素，人們?yōu)榱碎L(zhǎng)生不老，攝入了這種化學(xué)元素，但由于攝入的人數(shù)太多，造成了空前絕后的蚊子滅絕，也造成了大多數(shù)人錯(cuò)過(guò)了這次長(zhǎng)生不老的機(jī)會(huì)。所幸，我搶到了這次機(jī)會(huì)。
已經(jīng)過(guò)了七百八十九年了，我一邊做著瑜伽，一邊看著新聞報(bào)道。突然，播音員用悲哀的口氣說(shuō)：“當(dāng)年植入這種化學(xué)元素的人們都活膩了，絕大多數(shù)都用各種方式自殺了，包括跳樓、跳河、服毒等等。以后可能永遠(yuǎn)也不會(huì)有服用長(zhǎng)生不老藥的人活著了�！�
聽(tīng)完這個(gè)報(bào)道，我心中頓時(shí)涼了。
當(dāng)年植入這種化學(xué)元素的人中，只有我還活著了，我不禁覺(jué)得人生真悲慘：活得短的人想活的.長(zhǎng)，活得長(zhǎng)的人想死。
想當(dāng)年，我們多快樂(lè)，為可以長(zhǎng)生不老而慶祝了一個(gè)多星期。然而現(xiàn)在，攝入了長(zhǎng)生不老藥的人紛紛自殺。科技的發(fā)展讓人們都陷入了恐慌，要是我沒(méi)攝入這種化學(xué)元素該多好，可惜當(dāng)時(shí)我沒(méi)有想到這一點(diǎn)。唉！
這時(shí)，有人破門(mén)而入，我回頭望去：��！一大群記者！閃光燈一閃一閃，問(wèn)題一個(gè)一個(gè)，我不禁用瘦骨如柴的手捂住了眼睛。我正欲抬起手，一位記者急忙用照相機(jī)給我拍了幾張“人物特寫(xiě)”。�。∥业难劬�！他們問(wèn)：“您活了多少歲？”我氣憤地喊：“八百歲！”說(shuō)著，使用了我一生中最高的聲音，把他們轟了出去，鎖上了門(mén)，關(guān)上了窗。我默默地走到書(shū)桌旁，提筆寫(xiě)下了這篇文章。我堅(jiān)信我不會(huì)因自殺而死，而是被帶到珍稀動(dòng)物園里，被照相機(jī)發(fā)出的光閃死。
假如作文 篇14
我想有一支筆，這是一支神奇的筆，畫(huà)出來(lái)的東西都可以成真。
看，一位老奶奶正在顫巍巍地過(guò)馬路，一頭白發(fā)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我要用這支筆畫(huà)一根拐杖，還要畫(huà)一件暖和的外套，這樣她既不會(huì)冷也不會(huì)摔倒了。
前面怎么回事？怎么那么多人和車(chē)擠在一起？原來(lái)是兩輛車(chē)發(fā)生了輕微的碰擦，車(chē)身上只是擦掉了一點(diǎn)漆皮，但兩位車(chē)主不依不饒、面紅耳赤，一邊吵得不可開(kāi)交，一邊各自拿出手機(jī)拍照、報(bào)案。我要用這支筆畫(huà)出油漆和刷子，往車(chē)身上一刷，頓時(shí)車(chē)子就光亮如新，他們也不用再吵架了，沒(méi)看到馬路上已經(jīng)堵成一鍋粥了嘛！
一輛校車(chē)就被堵在了路口，車(chē)上的小朋友有的擠在窗前焦急地向外張望，有的則漲紅了臉蛋氣鼓了臉，有的還猛敲玻璃直跺腳，看來(lái)他們上學(xué)要遲到了。我要用這支筆畫(huà)一對(duì)機(jī)翼和一個(gè)螺旋槳，裝在車(chē)身上，校車(chē)就可以騰空而起，暢通無(wú)阻地直飛學(xué)校了。遲到？不可能的事！
“噗”，一口濃痰落在了我的腳邊，嚇了我一跳，太惡心了，這是誰(shuí)��！轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)一位叔叔咳嗽了一聲，接著一口濃痰又吐在了地上。我要用這支筆畫(huà)一塊抹布，抹去地上的濃痰，我還要畫(huà)一副口罩和一盒紙巾，口罩讓這位叔叔戴上，咳嗽、吐痰應(yīng)該會(huì)少些了吧，如果真的想吐，就吐在紙巾中吧。
我多想有這樣一支筆呀！別人需要幫助的`時(shí)候我就有能力幫助他們，看到不文明行為的時(shí)候，我可以及時(shí)阻止。不僅如此，我還可以畫(huà)出很多很多美好的東西，鮮花、陽(yáng)光、友誼……“啪”的一聲，媽媽拍了拍正在發(fā)呆傻笑的我，“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”“啊？”我揉了揉酸澀的眼睛，笑了，有了這支筆，作業(yè)應(yīng)該也會(huì)寫(xiě)得很快吧。嘿嘿，開(kāi)玩笑，作業(yè)還是要認(rèn)真完成的，學(xué)好知識(shí)、掌握本領(lǐng)，這些想法未來(lái)沒(méi)準(zhǔn)還要靠我來(lái)實(shí)現(xiàn)呢！
假如作文 篇15
每個(gè)人都有豐富的思維，豐富的想象，而我的想象跟別人是不一樣的`。
二十年后的一天，我來(lái)到動(dòng)物園，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物園變成了機(jī)械動(dòng)物園。這時(shí)，一個(gè)售票機(jī)器人來(lái)到我面前，笑嘻嘻地說(shuō)：“歡迎來(lái)到未來(lái)動(dòng)物園。”走進(jìn)去，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多千奇百怪的動(dòng)物！我以為這是真的，一進(jìn)大門(mén)，就發(fā)現(xiàn)有兩只脖子長(zhǎng)100米的長(zhǎng)頸鹿，我小心翼翼地走開(kāi)了。這時(shí)，有一只小白綿羊說(shuō)：“我是你的向?qū)�，你要跟我走，里面的�?chǎng)景會(huì)讓你大開(kāi)眼界的。”
首先，我們來(lái)到河馬樂(lè)園。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有成千上百的河馬像一群趕集的人群飛涌過(guò)來(lái)，我嚇了一大跳，連忙跑。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一只小河馬倒在血泊中，我傷心地哭了，捧起小河馬。突然，一個(gè)神醫(yī)老人拿起一個(gè)藥丸放在我手上，便說(shuō)：“這是起死回生藥丸，可以救人的�！蔽业男南耖_(kāi)了花一樣甜蜜，連忙感謝他。他搖了搖頭就消失了，小河馬慢慢醒來(lái)，活蹦亂跳地說(shuō)：“謝謝你救了我�！闭f(shuō)著便離開(kāi)了。小羊向?qū)дf(shuō)：“時(shí)間不早了，我們趕快去參觀下一個(gè)景區(qū)吧�！�
哇！這里樹(shù)木茂盛，枝繁葉茂，怪不得人們不敢來(lái)，原來(lái)這是傳說(shuō)的巨蛇島。我向前走了走，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的樹(shù)木在不停地顫動(dòng)，傳來(lái)一陣叫聲，我害怕極了，都有點(diǎn)想回家�？墒切⊙蛳�?qū)дf(shuō)：“不要怕，它們不吃人，只要你不招惹它們，它就不會(huì)吃你，。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，一條巨蛇出來(lái)了，正在追趕食物。最終。一只大灰狼成了它的美餐，我害怕極了，連忙跑。小羊無(wú)奈地跟我走了。
如果每天都能遇到這些千奇百怪的動(dòng)物，那該多好呀——在夢(mèng)里。
假如作文 篇16
我們每個(gè)人，或多或少都會(huì)挑食。因?yàn)槲队X(jué)各不相同，吃進(jìn)嘴里的食物，有的人喜愛(ài)，有的人反而討厭�？墒牵芏鄾](méi)有味覺(jué)刺激的食物卻充滿了豐富的營(yíng)養(yǎng)。這個(gè)時(shí)候，吃或不吃就是個(gè)難題了，既想讓身體均衡的.攝入各種必需的營(yíng)養(yǎng)，又想頓頓能夠大快朵頤，這該如何是好？我在想，假如肚子可以成為我們的另一張嘴巴就好了！
假如肚子可以成為另一張嘴巴，當(dāng)我們遇到喜愛(ài)的食物，便可以用原本的嘴巴，盡情的去享受美食帶來(lái)的愉快時(shí)光。你愛(ài)吃燒烤、他愛(ài)吃雞腿、我愛(ài)吃蛋糕，哈哈，通通沒(méi)問(wèn)題，讓它們一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)，跳入口中，讓味蕾開(kāi)心的跳躍、每一個(gè)細(xì)胞都快樂(lè)的想歌唱。
假如肚子可以成為另一張嘴巴，當(dāng)我們遇到對(duì)它“不那么有愛(ài)”的食物時(shí)，問(wèn)題就迎刃而解啦！來(lái)來(lái)來(lái)，讓肚子先生來(lái)幫忙，你不愛(ài)吃蔬菜、他不愛(ài)吃水果、我不愛(ài)喝湯，嘻嘻，通通沒(méi)關(guān)系，在肚皮上安上一個(gè)開(kāi)關(guān)，這時(shí)就打開(kāi)我們的特別通道，肚子，歡迎高蛋白、維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維等等這些食物中的“貴族成員”，也一位位的走進(jìn)我們的身體里。這樣，我們就做到了營(yíng)養(yǎng)均衡，身體里啥也不缺了！
假如肚子可以成為另一張嘴巴，我們真的就能兩全其美了，每天想吃什么就吃什么，身體還棒棒的，不會(huì)有任何的疾病，人人都能健康長(zhǎng)壽。
人類(lèi)社會(huì)是在不斷地發(fā)展和進(jìn)步的，知識(shí)可以改變和創(chuàng)造未來(lái)，我相信只要我們保持著一顆對(duì)未來(lái)、對(duì)科學(xué)不斷探索研究的心，再通過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力，終有一天，肚子一定可以成為另一張嘴巴！
假如作文 篇17
我常常這樣想要，如果我需要變?yōu)槠渌挛�，需要為他人帶給好處，寧可奉獻(xiàn)給自己一切，只要能為大眾服務(wù)，為人們作出貢獻(xiàn)，我應(yīng)當(dāng)深感自豪、自豪!
雖然我只是就棵小草，無(wú)法像鮮花那樣盛開(kāi)自己笑臉，沒(méi)大樹(shù)那樣高大的身軀，沒(méi)梅花那樣迎霜傲雪的斗志，但是我并沒(méi)因?yàn)樽约荷眢w矮小，而對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｒ驗(yàn)�，每�?dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，它將碧綠的服裝贈(zèng)送給了我，我一定會(huì)堅(jiān)決自身安危，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的綻放到馬路上，當(dāng)人們看見(jiàn)地上白茫茫的一片，不停地吮吸著新鮮的空氣，我還要和同伴提高一下城市周?chē)沫h(huán)境，讓人們生活在一個(gè)景色宜人，空氣新鮮的空間里，因?yàn)槲铱梢詢(xún)艋諝�。等我融化后，又變�(yōu)榱怂魵怙w上了天空。我還要回到學(xué)校里的操場(chǎng)上，遲到鈴響后，同學(xué)們一擁而入，在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，在雪地里投到，還有的同學(xué)張嘴不吃雪……看著他們臉上綻開(kāi)著像花兒般的笑容，聽(tīng)到他們的`歡聲笑語(yǔ)，我的心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲业牟淮嬖诳梢越o孩子們帶給幸福。
假如我是春風(fēng)，我要踏遍天涯海角，因?yàn)橹挥写猴L(fēng)吹到的地方才不會(huì)有期望，我要把祖國(guó)大地風(fēng)的萬(wàn)物衰退、生機(jī)勃勃，讓大地穿著上綠衣，讓花團(tuán)錦簇，讓牡丹花競(jìng)相對(duì)外開(kāi)放，讓玫瑰花爭(zhēng)奇斗艷，我還要蘇醒深淵的小動(dòng)物，把冬天刮起回頭，讓人們慶賀新的一年的到來(lái)。
假如我是一名教師，我會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)將我教給的科學(xué)知識(shí)傳授給他們，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)人生如子，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)去體罰他們，而且給他們講道理，讓他們認(rèn)錯(cuò)，給他們一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
暢開(kāi)心扉吧，讓陽(yáng)光射入陰郁的窗戶，溫暖你們冰涼的心，不論是新仇舊恨，不論是世代冤家，頓時(shí)消蹤滅跡，讓溫馨灑滿人間!
假如作文 篇18
現(xiàn)實(shí)生活中，人們都過(guò)著平凡幸福的生活，整天不過(guò)就是上班上學(xué)，下班放學(xué)，吃飯睡覺(jué)。
但是，在我的幻想世界當(dāng)中，有許多新奇的想法，想擁有一些不同的物品。
假如我擁有神奇的魔法，我會(huì)去幫助一些需要幫助的人們，給生活窮苦的人們一些金錢(qián)，不再讓他們繼續(xù)住在缺少資源、交通不便的山溝里。我會(huì)去給一些無(wú)家可歸、流落街頭的乞丐一個(gè)格外溫馨的家，不會(huì)讓他們睡在寒冷的'大街上，受盡人們的嘲笑與欺凌，讓他們也感受到家的溫暖。我還會(huì)去給那些缺乏更多愛(ài)護(hù)的留守兒童一些關(guān)愛(ài)，讓他們也穿上嶄新漂亮的衣服，快快樂(lè)樂(lè)的去游樂(lè)園、公園玩耍，吃一頓美味的晚餐，多多陪伴他們，讓他們不再寂寞。我也會(huì)用魔力讓這些孩子的父母回來(lái)工作，讓他們感受到更多快樂(lè)和呵護(hù)。
假如我像孫悟空一樣會(huì)72變，我就會(huì)一個(gè)跟頭翻到離我們十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)的沙漠，把沙漠變成一片綠洲，讓沙漠變得生機(jī)勃勃，比動(dòng)物園還富有活力，讓沙漠不再荒涼。
假如我是一棵白楊樹(shù)，我愿守在戈壁灘上，長(zhǎng)出粗壯的枝干來(lái)，任勞任怨，一點(diǎn)沒(méi)有怨言，受著風(fēng)吹雨打的磨練，給世界增添更多綠色，弘揚(yáng)白楊樹(shù)的高尚品德，不再讓戈壁上寸草不生。
假如我是一條小河，我會(huì)流到缺少水源的地方，為人們獻(xiàn)上甘甜的泉水，不再讓這里干旱，挽救無(wú)數(shù)人的性命，讓人們不用去幾十公里外的地方找水，讓缺少水源的地方恢復(fù)生機(jī)。
假如我是一名戰(zhàn)士，我會(huì)刻苦訓(xùn)練，在敵人入侵時(shí)保家衛(wèi)國(guó)，不顧一切把敵人趕出我們的國(guó)家，保護(hù)國(guó)家，保護(hù)家人，保護(hù)千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓，做一名勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有志氣的女戰(zhàn)士，讓敵人知道我們中國(guó)人的志氣。
所有假如都只是一個(gè)美妙的幻想而已，而想要實(shí)現(xiàn)卻是微乎其微。在我的生活中，因有幻想而更美好！
假如作文 篇19
老屋，一個(gè)寧?kù)o美好的地方，那里沒(méi)有新建樓房的冷漠和忙碌，一切都是那么靜謐，那么安詳。溫暖的陽(yáng)光照射在青石板上，老銀杏樹(shù)的影子被拉得老長(zhǎng)，小雞仔在地上嬉戲啄食，小奶狗在屋前屋后奔跑犬吠……
但在一個(gè)如血的殘陽(yáng)里，老屋倒了。
從此，那成了我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。談起老屋，父輩們的眼中流露出懷念和悲傷，那是他們的`根，他們永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。假如老屋可以回來(lái)，那滿載歡樂(lè)的地方，我會(huì)再次緊緊擁抱。
夏日的炎炎并不能阻擋我玩耍的念頭。老屋門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪邊有一塊供大人們洗衣服的碼頭石。長(zhǎng)年累月，碼頭石被溪水打磨得圓潤(rùn)光滑，深灰中帶點(diǎn)褐點(diǎn)，昭示著它的年代久遠(yuǎn)。我卷著褲管，赤著腳，“踢嗵踢嗵”跑過(guò)那時(shí)而翻翹的碼頭石，溪水輕輕穿過(guò)我的腳踝，似一條小蛇冰涼，卻如三月的春風(fēng)般輕柔。淡紅的小蝦，大眼睛的魚(yú)仔，在我的腳后跟與腳趾間穿梭、游戲，癢癢的，調(diào)皮極了！“汪汪！”小奶狗小七在水邊奔跑、歡叫，在地上覓食的小雞有時(shí)不得不讓出一條道，讓這條“瘋”狗盡興地跑。
“阿寶，回屋吧！”從廚房探出一個(gè)頭，是奶奶在叫我呢！“哎，來(lái)了！”我又“嗵嗵嗵”跑過(guò)水碼頭。小奶狗跑回棚屋，乘涼去了。我也跨過(guò)舊式的門(mén)檻，跑進(jìn)老屋里。厚實(shí)的木頭墻直直地屹立在屋間，分隔出客廳與房間。我抹把汗，坐在小竹椅上，光滑涼快，拿把蒲扇輕輕地?fù)u著，奶奶打上一點(diǎn)井水擦個(gè)臉，那叫一個(gè)爽！
溪，飽含快樂(lè)；樹(shù)，盛滿陰涼；老屋，承載著幾代人的童年，卻這樣，靜靜地倒下了。假如老屋可以回來(lái)，我會(huì)盡情地在老屋里嬉戲。
站在老屋的舊址上，思緒逐漸飄遠(yuǎn)……
假如作文 篇20
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)�！睔g快的圣誕歌曲在我的耳畔響起。咦！這兒沒(méi)有廣播，沒(méi)有音響，也沒(méi)有手機(jī)，音樂(lè)從何而來(lái)？靜靜聆聽(tīng)，原來(lái)是從我的書(shū)包里發(fā)出來(lái)的！太神奇了！
我好盼望有個(gè)這樣的書(shū)包�。∶刻焐蠈W(xué)背著個(gè)沉重的書(shū)包，爬上三層樓，到達(dá)教室已是氣喘吁吁，沉重的.書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。放下書(shū)包的一剎那，是我最為舒暢的時(shí)候了。新型書(shū)包的設(shè)計(jì)，這一個(gè)金點(diǎn)子在我的腦海里浮現(xiàn)！
這個(gè)多功能書(shū)包雖然體積不大，但是功能齊全！
它的表面是一個(gè)微型電腦，上面可以自動(dòng)調(diào)節(jié)書(shū)包的重量，因?yàn)閮?nèi)部設(shè)有真空壓縮裝置，達(dá)到一定的重量，這個(gè)書(shū)包能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)，并能根據(jù)我們的身高體重，測(cè)出最為合適的重量。減少我們的壓力！
它還能糾正你的行走姿勢(shì)，在書(shū)包的兩側(cè)各有兩個(gè)腰帶扣，走路時(shí)，你把腰帶扣扣上，既能防止滑落，還能讓你像背上“背背佳”一樣，讓你抬頭挺胸的走路了！因?yàn)槟阋坏皖^，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)發(fā)出語(yǔ)音提醒：“小主人，請(qǐng)?zhí)ь^哦！”這樣你不想抬頭都不行！
它還會(huì)根據(jù)你的需求，給你帶來(lái)好心情，每天放學(xué)，勞累了一天的你，走在路上若能聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)，則能緩解你一天的疲勞，音樂(lè)隨你選，當(dāng)然放音孔就在書(shū)包兩側(cè)的小小洞里！里面藏有接收片，并能自動(dòng)吸收太陽(yáng)能以及地面摩擦產(chǎn)生的新能源，供給小孔新的電源！我想聽(tīng)著音樂(lè)走回家的感受肯定是種享受！
若遇上雨天，沒(méi)有關(guān)系，你只有輕輕的拉開(kāi)底座，就會(huì)彈出個(gè)防雨罩，套上就可以了！
假如能夠背上這個(gè)多功能書(shū)包，那書(shū)包也會(huì)變成我的新寵！
假如作文 篇21
那天，放學(xué)的路上，第一次遇見(jiàn)你。小小瘦瘦的身體蜷縮在貨車(chē)廂角落里，臟兮兮的毛粘在一起， 鼻子尖兒灰土土的，驚恐的小眼睛不知看哪兒。
我們抱起你，放進(jìn)袋子。你在袋子里掙扎，不停地翻滾，“喵嗚喵嗚”發(fā)出絕望的呼喊�；氐郊遥覀兘o你洗澡，你掙脫著，扭打著，濺起的水珠四處迸射，已經(jīng)變成“泥人”的`我們沒(méi)有松開(kāi)你。雪白的身子，干凈的臉，萌萌的大眼睛。哦！原來(lái)你是一個(gè)大美女。給你剪指甲，細(xì)小的指甲躲在毛茸茸的腳趾里，我們一個(gè)一個(gè)找，你唬我們，咬我們，我們也沒(méi)有怪你。
每天，你躲在抽水馬桶后面，最狹小的旮旯里。通過(guò)細(xì)小的縫隙，我們才可以勉強(qiáng)看見(jiàn)你。向你伸手，你提起爪子往后退；輕聲喚你，你把小三角耳朵一個(gè)勁兒地向后藏，發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇簦嫖覀儾豢梢钥拷�。偶爾你小心翼翼地溜出來(lái)，東張張，西望望，我們想和你說(shuō)說(shuō)話，你頭也不回，風(fēng)一樣飛奔回去。即使撞上門(mén)框，也沒(méi)能阻止你。
親愛(ài)的，你來(lái)我們家已經(jīng)大半年了。從小不點(diǎn)長(zhǎng)成的大胖丫。夏日炎炎，你不出來(lái)，冬日隆隆，你也不出來(lái)。一天天在黑暗的角落里度過(guò)，你知道嗎？我們有多心疼你。
親愛(ài)的貓妹妹，假如你可以說(shuō)話，請(qǐng)你告訴我，你的家在哪里？你的媽媽在哪里？是哪個(gè)小孩用石塊砸過(guò)你？身上的傷口是哪只狗咬的？又是誰(shuí)在你心里留下了陰影？假如你能聽(tīng)懂我說(shuō)話，我想告訴你，請(qǐng)不要拒絕我們愛(ài)你，關(guān)心你。
我相信一定會(huì)有一天，你會(huì)幸福地瞇著眼，搖著小尾巴，一臉享受地躺在我懷里……
假如作文 篇22
看著手邊的《狼王夢(mèng)》我不禁陷入了沉思……
假如我可以是一匹母狼，一定有著很高的顏值：灰紫色的皮毛，豐滿的身體，強(qiáng)壯有力的四肢和一條蓬松柔軟的尾巴。我會(huì)當(dāng)上狼族的.女王，你們可能會(huì)認(rèn)為，一匹母狼怎么有能力統(tǒng)領(lǐng)狼族，那就是你們目光短淺。
我為了狼族有更多的食物，獨(dú)自去探索一片狼群從未涉足的森林。轉(zhuǎn)了3天3夜沒(méi)有找到食物，而且又迷路了。我餓得前胸貼后背，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。就在這絕望的時(shí)候，我聞到了獵物的味道-----一頭肉質(zhì)肥美的羚羊。我屏住呼吸，等著羚羊一點(diǎn)一點(diǎn)地接近我。那羚羊很是機(jī)靈，似乎嗅到了危險(xiǎn)的氣息，撒腿就跑。我朝著羚羊的脖子撲了上去，準(zhǔn)備狠咬一口，誰(shuí)知那家伙靈巧一跳，躲了過(guò)去。我一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔下懸崖，幸好我急轉(zhuǎn)狼腰，一個(gè)健步跳了上來(lái)又迅速撲向羚羊，死死地扒住它的后背，對(duì)準(zhǔn)脖子一口咬下，美美的飽餐了一頓�；謴�(fù)了體力的我，回到了狼群。
別看我捕獵時(shí)是王的風(fēng)范，我也有很溫柔的一面。我精心哺育狼崽，怕他們受到傷害，總把他們攬?jiān)趹牙�，輕輕地?fù)崦�。每次收獲獵物時(shí)總是把最有營(yíng)養(yǎng)的肉給他們先吃。等他們大一點(diǎn)，我會(huì)一遍一遍地教他們捕獵技巧和生存方法。
可是我有一個(gè)煩惱，人類(lèi)總是在肆無(wú)忌憚的捕殺我們。他們總認(rèn)為我們兇殘，卻沒(méi)有想到我們對(duì)人類(lèi)也有貢獻(xiàn)。我們吃掉兔子和羚羊，可以讓他們不要繁殖太快。如果沒(méi)有我們，他們就會(huì)拼命吃草，那么地球?qū)?huì)變成沙漠，人類(lèi)將后悔不已。羊吃草，狼吃羊，狼糞又滋潤(rùn)著草地，大自然的生物鏈就是這樣一環(huán)套著一環(huán)。
假如我可以是狼，我一定會(huì)是集美貌和智慧于一身的女王，帶領(lǐng)我的狼群固守草原和人類(lèi)和平共處。
假如作文 篇23
假如沒(méi)有學(xué)校，那我們的生活將會(huì)發(fā)生怎么樣的變化呢？我們上學(xué)，就一定會(huì)在學(xué)校里認(rèn)識(shí)許多朋友和老師。
在學(xué)校里交朋友，就培養(yǎng)了我們的口語(yǔ)交際能力，使我們的語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。假如沒(méi)有了學(xué)校，我們就交不到好朋友，不能和伙伴們一起玩耍，也會(huì)變得很孤單，每天只能待在家里。而且，我們的表達(dá)能力也會(huì)很差，講話講不清楚，經(jīng)常會(huì)受別人的誤會(huì)、冤枉。別人說(shuō)話時(shí)，自己也聽(tīng)不明白，這樣，跟那些聾啞人又有什么兩樣呢？在學(xué)校，老師培養(yǎng)了我們?cè)S多能力。老師布置任務(wù)，鍛煉了我們的`工作能力；上數(shù)學(xué)課，養(yǎng)成了我們的思考能力；上語(yǔ)文課，培養(yǎng)了我們的閱讀能力；上美術(shù)課，使我們有了動(dòng)手能力……實(shí)太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，又鍛煉了自己的膽量。假如沒(méi)有學(xué)校，我們將培養(yǎng)不了自己的能力。學(xué)校，能使我們學(xué)到很多知識(shí)。假如沒(méi)有了學(xué)校，我們就什么也不懂。那時(shí)候，因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有豐富的知識(shí)，而使城市發(fā)展不起來(lái)，還停在那種“老式社會(huì)”里。人人都要苦干活：插秧、施肥、除蟲(chóng)、收麥……可是，雖然干得辛苦，卻得不到好結(jié)果。為什么呢？因?yàn)槭粘闪酥螅瑳](méi)有人要買(mǎi)——人人都干活，誰(shuí)還要買(mǎi)啊！大人、小孩天天愁著自己的吃穿，全世界都鬧起了饑荒，那將是多么可怕！你也許會(huì)問(wèn)，我們自學(xué)不就行了？可那時(shí)，我們哪兒有錢(qián)買(mǎi)書(shū)？況且，世上沒(méi)有人懂知識(shí)，誰(shuí)來(lái)寫(xiě)書(shū)？所以假如沒(méi)有學(xué)校，我們的一切生活將改變，世界將會(huì)一片混亂！
現(xiàn)在，同學(xué)們，你還討厭上學(xué)嗎？不，我相信你不會(huì)的，上學(xué)會(huì)是一件愉快的事！
假如作文 篇24
夜晚，一陣尖銳的笛聲劃破了幽靜的夜空，一輛潔白的救護(hù)車(chē)呼嘯而過(guò)，望穿秋水的患者家族見(jiàn)到這些“白衣天使”——醫(yī)師，心中的巨石才放了下來(lái)。
平常，咱們不怎么留意他們的存在，并沒(méi)有以為他們特別重要。但是，假設(shè)有親人朋友患病受傷乃至生命垂危的時(shí)分，只需他們能使咱們的親人朋友化險(xiǎn)為夷、化險(xiǎn)為夷，咱們就會(huì)覺(jué)得他們是多么的重要��！
假設(shè)沒(méi)有他們，沒(méi)有他們廢寢忘食地堅(jiān)守在醫(yī)療第一線，咱們的日子就不得安定。無(wú)論是人們?cè)谏钜顾谜愕臅r(shí)分，仍是咱們正在悠閑地放假，只需接到有危重患者需求救治，他們就立刻趕到醫(yī)院廢寢忘食地為患者做搶救工作，有時(shí)一個(gè)手術(shù)一做便是十幾個(gè)小時(shí)，膂力、精力耗費(fèi)可想而知。正因?yàn)檫@樣，有多少人才得以逃脫死神的魔掌，有多少人才干健康地日子。
假設(shè)沒(méi)有他們，在非典和禽流感盛行的時(shí)分，他們隨時(shí)會(huì)被感染，隨時(shí)有生命風(fēng)險(xiǎn)，但他們置生死于度外，搶救患者，研討防備藥物。否則，現(xiàn)在還不知有多少人栽在非典和禽流感的“魔爪”之下，說(shuō)不定現(xiàn)在這些病的形勢(shì)還未操控下來(lái)，乃至還有延伸的風(fēng)險(xiǎn)。
假設(shè)沒(méi)有他們，或許就沒(méi)有咱們的存在。在人類(lèi)日子中的各式各樣的疾病和傷痛，大約只需一些咱們自己可以反抗曩昔，假設(shè)沒(méi)有他們，誰(shuí)為咱們看病，誰(shuí)為咱們制藥……
古時(shí)分，假設(shè)沒(méi)有他們這些醫(yī)師，如李時(shí)珍，披荊斬棘，奔走風(fēng)塵，親口測(cè)驗(yàn)各種野生植物，哪能制造出各種靈丹妙藥。有的'植物還特別毒，見(jiàn)血封喉，要是沒(méi)有他們親身品味并記錄下來(lái)，后人那能得知這些藥物的毒性，他們英勇的自我犧牲精力，值得咱們稱(chēng)譽(yù)！
確實(shí)，在咱們的日常日子中，不能沒(méi)有這群“白衣天使”——醫(yī)師，他們治病救人的高尚情操是咱們學(xué)習(xí)的典范。
假如作文 篇25
你是否抱怨過(guò)夏天的炎熱，是否抱怨過(guò)夏天這超強(qiáng)的光線將你的曬黑，是否抱怨過(guò)這個(gè)夏天將你困在屋子里太過(guò)無(wú)趣。假如，假如沒(méi)有太陽(yáng)，你會(huì)不會(huì)歡呼？
假如沒(méi)有了夏天，我們一開(kāi)始應(yīng)該會(huì)歡呼，因?yàn)檫@炎熱的天氣結(jié)束了，我們?cè)俨灰驗(yàn)檫@個(gè)炎熱的夏天而縮在屋子里頭不敢出來(lái)了，我們也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)炎熱的夏天而中暑昏迷，我們可以大膽晃蕩在道路上，我們可以在室外盡情的玩耍。
歡呼當(dāng)然會(huì)歡呼，但是歡呼了之后呢？
想象一下，沒(méi)有了夏天之后，百花的春天一過(guò)，就是萬(wàn)物凋零的秋天。我們才剛欣賞完漫山遍野的花兒，可轉(zhuǎn)眼就是落葉枯黃，滿目盎然的生機(jī)一轉(zhuǎn)眼就是凄涼哀婉的秋天，少了一個(gè)過(guò)渡的夏天，一切都來(lái)得猝不及防，萬(wàn)物的生機(jī)還沒(méi)來(lái)得及成長(zhǎng)就要敗落，大自然少了一個(gè)夏天，少了的不僅僅是一個(gè)夏天，內(nèi)心里有沒(méi)有突然之間多了很多的遺憾？
假如沒(méi)有夏天，想象一下，那池塘里的荷花還會(huì)綻放嗎？沒(méi)有了夏天，似乎荷花都不復(fù)存在，那些夏陽(yáng)下面隨著微風(fēng)搖曳的精靈不見(jiàn)了，也或許荷花這個(gè)詞也將消失。池塘里少了荷花的裝飾，寂靜的.，空落落的，那池塘里空出來(lái)的，不僅僅是荷花，還有的是我們內(nèi)心里荷花美麗的模樣。
夏天沒(méi)有了，荷花沒(méi)有了，蓮花也沒(méi)有了，那些開(kāi)放在夏天里的花也都消失了，小時(shí)候記憶里最美的牽�；ㄒ惨Я�，我們失去的不僅僅是夏天。
假如沒(méi)有了夏天，我就就少了夏夜里那漫天的星光，少了夏夜下眾人乘涼的那一幕幕，少了不少的歡聲笑語(yǔ)，同樣少了的是這些不復(fù)存在的記憶。
夏天雖然炎熱，可是若沒(méi)有了夏天，我們將擁有的是無(wú)盡的遺憾。
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