沒(méi)趣的雙休日

哎，顏老師要求我們寫周記，但有趣的事像和我作對(duì)一樣，讓我發(fā)現(xiàn)不了它。

作業(yè)，占領(lǐng)了我大半個(gè)腦袋;補(bǔ)課，又占了我剩下的小半個(gè)腦袋。周日下午因老師有事不用上課，但是我還得寫作業(yè)。慢慢的，作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)的被消滅了，只剩下最后一大天敵--"周記"攔住了我的去路。無(wú)耐之下，我只好向一旁的作文書求救，看有沒(méi)有可仿寫的作文。李白是"舉杯消愁愁更愁"，而我呢?是"翻書越翻越哀愁"。我打算抄一篇文章，可又怕老師知道;想從以前的草稿上抄一篇，可不是沒(méi)寫完，就是不合實(shí)際。

鬧鐘"滴答滴答"地響著，抬頭看看鐘，沒(méi)想到都四點(diǎn)半了，我的周記還沒(méi)動(dòng)一個(gè)字。可如果不是這樣，也不會(huì)有我這篇文章了。記得我曾寫過(guò)<<煩惱的兩天>>的結(jié)尾是這樣的"我希望不要再有這樣或更糟糕的雙休日了。"可今天它卻再次回來(lái)了。

現(xiàn)在，我要呼喊："還我雙休日！"

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