我要為自己辯護(hù)
由于各位陪審員一致認(rèn)定我無(wú)罪，于是我被當(dāng)庭釋放，不過(guò)，我不服，這還有沒(méi)有公道。我要大聲疾呼，我要為自己辯護(hù)：“我――有――罪�！�
其一：偷竊罪。是的，我的確偷竊過(guò)他人的勞動(dòng)成果。有例為證，我常常寫作文的時(shí)候感到腦部資源枯竭，文字庫(kù)奇缺，于是就搬起作文書進(jìn)行“偷竊”。還有，在考試的時(shí)候，我也會(huì)趁監(jiān)考老師不注意的時(shí)候偷窺別人的答案。以上種種行為，難道構(gòu)不成“偷竊罪”嗎？
其二：搶劫罪。這也是我在作文課上所犯罪名之一。一些未經(jīng)大腦思索、愚蠢透頂?shù)挠^點(diǎn)和想法常被我強(qiáng)行付諸作文，例如，什么“祖國(guó)是我們的.母親，我們應(yīng)熱愛(ài)祖國(guó)”啦；什么“xx救落水兒童”啦；更有甚者，什么“雷鋒精神又奏新篇章――xx拾一半截鉛筆上繳”啦；又什么“xx不顧家境貧寒，毅然捐款人民幣一角”啦；于是，借題發(fā)揮，隨便亂扯，亂抒感情，無(wú)病呻吟：“啊？祖國(guó)是多么美好呀！”“這種精神是多么高尚呀！”“這種做法是多么值得提倡呀！”只要字?jǐn)?shù)一達(dá)到指標(biāo)，立即住手，最后還不忘來(lái)一句“我希望我們廣大人民都要學(xué)習(xí)……”于是，深深呼一口氣――作文大功告成。寫到最后，連自己都不知道在說(shuō)什么，結(jié)果可想而知，作文一塌糊涂，語(yǔ)文老師更是氣暈幾次。這一犯罪事實(shí)直接造成經(jīng)濟(jì)損失和重大精神損失。
其三：
縱火罪。當(dāng)我感到心理不快時(shí)，我就會(huì)把父母當(dāng)作發(fā)火的對(duì)象，上次由于考試考的不錯(cuò)，我在家中的地位陡增，我開(kāi)始目空一切，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我會(huì)大吵大鬧甚至?xí)^食一天以示意志堅(jiān)定，害得媽媽又哄又勸，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是又好氣又好笑，氣的是，自己太無(wú)知，給為維持生活本已艱難的父母增加麻煩，可笑的是，媽媽哄我時(shí)的情形真好象求別人辦事時(shí)的情形，這件事一直讓我不安和愧疚，我甘愿付出任何代價(jià)來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)讓我感到汗顏的過(guò)去，我好后悔呀？假如你是我的話，也許你會(huì)更加難過(guò)。
其四：殺人罪。這你必須幫助我計(jì)算一下我所浪費(fèi)的時(shí)間，在高中生活里，上課時(shí)間除外，我平均每天花兩小時(shí)在吃飯上，課間約一小時(shí)流失，而中午又花在看電視和睡覺(jué)上約五十分鐘，星期天則整整一天花在和另人在一塊打球上，假期更是可惡，幾乎每一天都在娛樂(lè)中度過(guò)�？伤闱宄藛�？我這三年已經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，我不僅在殺自己，而且還在殺別人。因此，我要告訴“同窗”們，時(shí)間列車一去不返，一定要珍惜時(shí)間。
……
由于罪名繁多，不能一一列舉，但綜合以上罪名，就足以說(shuō)明我是有罪之人，我強(qiáng)烈的感到：我們不能再戴著這些罪名生活，我們不能，絕不能！
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