我和書(shū)的故事
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！我是四（4）中隊(duì)的許馨茹同學(xué)，今天我所演講的主題是——我和書(shū)的故事。在我們?nèi)松某砷L(zhǎng)道路上，如果說(shuō)我們尊敬的老師是人類(lèi)靈魂的工程師，那么“書(shū)”就是我們?nèi)祟?lèi)通向文明殿堂的鋪路石。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，許多為人處世的道理大多來(lái)源于書(shū)本。說(shuō)到“書(shū)”這個(gè)平凡的字眼，我就想起了唐宋八大家之首的韓愈在《增廣賢文》中的詩(shī)句——書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句耳熟能祥的詩(shī)句，是的，在學(xué)習(xí)、讀書(shū)的道路上是沒(méi)有捷徑可走的，只有通過(guò)讀書(shū)、學(xué)習(xí)、汲取知識(shí)的養(yǎng)分才能促使自己走向成功。身殘志堅(jiān)的張海迪通過(guò)自學(xué)完成了從小學(xué)到大學(xué)的課程，并研習(xí)了針灸醫(yī)術(shù)，最終獲得了“八十年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”的稱號(hào)，XX年11月，她當(dāng)選“中國(guó)殘聯(lián)主席”，她的成長(zhǎng)經(jīng)歷鮮明的驗(yàn)證了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話的內(nèi)涵。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，是我最開(kāi)心的'日子，盡管從這天開(kāi)始會(huì)有大量的作業(yè)等待我去完成，但是，我可以從老師手里接過(guò)散發(fā)著墨香的新課本，去文具店給它們買(mǎi)新衣服——書(shū)皮，每天讓我背著它們?nèi)W(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……這一切又是多么的讓我期盼它們的到來(lái)呀！
我的課本有：語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、音樂(lè)書(shū)……，其中我最喜歡的就數(shù)語(yǔ)文書(shū)了，因?yàn)檎Z(yǔ)文書(shū)里面有許多的故事，所以我又可以把課文當(dāng)做一篇篇故事去認(rèn)真的讀，仔細(xì)的揣摩“故事”帶給我們種種為人處事的道理。不止我一個(gè)，全班同學(xué)可能都有這樣的同感：一本語(yǔ)文書(shū)，恐怕老師還未開(kāi)始教，我們書(shū)香班級(jí)的同學(xué)基本上都迫不及待的把它讀了個(gè)大概。當(dāng)然，我也有不喜歡它們的時(shí)候，每當(dāng)看到老師從課本上布置的作業(yè)時(shí)，我就恨不得把書(shū)扔到垃圾箱里去，可是我再轉(zhuǎn)念一想：書(shū)，畢竟是人類(lèi)的好朋友，可以讓人學(xué)到益于增進(jìn)智慧的知識(shí)，怎么能說(shuō)扔就扔呢？這未免太薄情了吧！
人類(lèi)還未發(fā)明造紙術(shù)時(shí)就有了甲骨文、竹簡(jiǎn)、獸皮、等形式記錄歷史事件的書(shū)，書(shū)是老祖宗為我們發(fā)明的最為古老而又寶貴的精神食糧，所以我們應(yīng)該善待它、珍惜它、保護(hù)它，我們不能把書(shū)當(dāng)作涂鴉的本子、丟同學(xué)腦袋的“手榴彈”，更不能把書(shū)當(dāng)做發(fā)泄不滿情緒的玩具，希望我們每一個(gè)人都可以做一個(gè)愛(ài)護(hù)書(shū)本的小衛(wèi)士。千里之行，始于足下，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從愛(ài)護(hù)我們心愛(ài)的課本做起，同學(xué)們，讓我們愛(ài)惜自己的課本吧！
這就是我和書(shū)的小故事，也希望通過(guò)我的演講，使之成為大家與書(shū)的故事。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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