小學生數(shù)學日記（通用51篇）
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的小學生數(shù)學日記（通用51篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生數(shù)學日記 篇1
昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準備切時，被爸爸攔住了。他給我出了一道題，題目是：把這個西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時，我想，這個嗎，很簡單。于是，我去拿來一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來。我切了一個“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來一個西瓜，準備切時，被爸爸攔住了，他指著我說：“哎呀，你這樣要浪費幾個西瓜呀？還是我來切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細地看者，這時，我腦子里閃過一個問號，該這么切呢？等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見我疑惑不解的`樣子，就說出了第十塊皮的“藏身之地�！痹瓉淼谑畨K皮藏在“井”字中間那個“口”的下面。到這時，我才恍來大悟。
這時，爸爸看著我因勢利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣�！蔽衣犃它c了點頭。
小學生數(shù)學日記 篇2
五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪，說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？
媽媽說：“傻女兒，怎么會不用錢呢？”
我說：“因為上面寫著買100送100，就是100—100=0，所以就不用錢啦！”
媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了�！�
媽媽又說，“買100送100，當成半價就可以了，你知道嗎？”
聽了媽媽的.解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認真調(diào)查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數(shù)學知識。
我?guī)е淇斓男那�，來到學校問曾老師數(shù)學問題，曾老師說：“其實有些都是超過100的，比如：滿100的有109、200、189……”
老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才會得到贈券的，并不是像你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。
小學生數(shù)學日記 篇3
啊哈。我今天認識了一位新朋友——負數(shù)。
和負數(shù)一起，還有一位兄弟叫正數(shù)，正數(shù)與負數(shù)雖是兄弟，可是他們倆卻總是水火難容，負數(shù)常常與正數(shù)唱反調(diào)，這不，在銀行辦理業(yè)務(wù)時，存入200元就是+200，而取出200元卻是—200.還有在看天氣預(yù)報時我又看見他們兄弟倆了。我們湖北的溫度是+8℃，可是哈，哈爾濱的氣溫卻在—8℃左右。唉。這可讓他們的好朋友“0”怎么辦呀。
這“0”是我的老朋友了，平時，“0”總是被排除在外，可是有了正數(shù)與負數(shù)這形影不離的好朋友后，見到他倆總不和，正數(shù)脾氣大，是個小氣包。負數(shù)也死要面子，和睦的倆兄弟，反目成仇。“0”竟然成了中間人，沒有辦法的“0”也只有相同對待他們兄弟倆了�！�0”離負數(shù)多遠，也離正數(shù)多遠。
最近啊。我和負數(shù)、正數(shù)交上朋友，他們倆可常到我家來串門，我的生活中，可處處都有他們的身影。
我相信，一直遨游在美麗又神奇的.數(shù)學海洋中，一定會有更多的收獲。更多的朋友。
小學生數(shù)學日記 篇4
中華上下五千年有許許多多的藝術(shù)，比如：琴棋書畫。我就喜歡“畫”。
因為我從小喜歡畫畫，于是在我讀一年級暑假的.時候爸爸把我送到了繪畫興趣班學畫畫。剛剛開始的時候，老師先讓我畫一些簡筆畫，如：雞蛋、樹葉、氣球等。我不一會兒就畫好了，交給老師看時，老師還表揚我畫的好，說我有畫畫的天賦。我認為畫畫就是那么簡單�？上Ш镁安婚L，放學的時候老師給我布置了一份作業(yè)：讓我們畫一頂帽子。我一回到家就認認真真的畫了起來，可是我畫了數(shù)十次都畫不像，我只好放棄，把筆一丟就去客廳看電視，爸爸看見了，問我：“怎么啦？畫好了嗎？拿來看看吧！”我氣呼呼地對爸爸說：“甭提了，槽糕透了，我不畫了，明天也不去繪畫班�！卑职致犃耍Z重心長地說：“學畫畫是要有恒心和耐心的，所以你要堅持不懈，不要半途而廢才能畫得好�！闭f完后，爸爸就走進衣帽間拿了一頂帽子給我，讓我看著這頂帽子來畫。經(jīng)過我的努力后我終于畫出來了。以后我不管畫什么都栩栩如生，有模有樣，有板有眼。我還在縣舉行的繪畫比賽中獲得了縣一等獎。
我從學畫畫中懂得了：只有堅持不懈，不半途而廢才能做好一件事。
小學生數(shù)學日記 篇5
今天的數(shù)學課老師給我們出了一道題，這道題是：有十個點，排成五行，每行四個，怎么排？題目一出，全班同學都覺得很難，這時老師鼓勵大家開動腦筋……同學們誰也不愿服輸了，一個個躍躍欲試。
過了一會兒，想好了的同學一個、兩個、三個……陸續(xù)走到黑板前解答，可是結(jié)果都錯了。他們只好灰溜溜地回到座位。我也毫不示弱，冥思苦想。我畫了兩個三角形，正著倒著接起來�？墒�，看看題目，不對啊。突然，一個同學大聲說：答案是五角星！我在本子上畫畫，果然是的`。原來答案這么簡單，它就在我們身邊�。≌斘一腥淮笪虻臅r候，老師又告訴我們還有其它答案�；丶液�，我繼續(xù)思考。我想，十個點，排成五行，每行只能有兩個。要使每行有四個，肯定要重復(fù)數(shù)。
可是，怎么重復(fù)呢？我想啊想啊，好累��！做不出來，怎么辦？只好找媽媽幫忙了。在媽媽的幫助下，我邊畫圖邊想著題目的要求，不斷調(diào)整。畫了正整整三頁紙，終于找到了答案！五條線每條線和其它四條都相交，一共有十個交點，每條線上都有四個交點。媽媽說，五角星只是特殊的情況�？粗鸢�，我興奮地想：數(shù)學真奇妙��！我一定把答案告訴同學們！通過這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
小學生數(shù)學日記 篇6
有一天，我們在數(shù)學課上學習了怎樣計算三角形和梯形的面積，老師說：“三角形和梯形的計算并不難，就是后面有一個除以二。”
晚上，我回到家做第二天的數(shù)學作業(yè)，看到有長方形等圖形，我就看也不看的'直接寫答案，心想：“反正這些都是我學過的圖形�！� 當看到三角形梯形時，為了計算方便，我就把公式和除以二分開寫。寫著寫著，我就心不在焉了。
第二天，數(shù)學老師評講作業(yè)，我心想：“老師肯定把我放到的一堆上�！笨衫蠋煱l(fā)晚了一大堆作業(yè)本，卻沒有我的名字，老師說：“這里有一個同學，他寫三角形和梯形的答案時，有的除以了二，有的卻沒除以二�！辈挥谜f，這肯定就是我的本子啦！后來媽媽看了我的數(shù)學作業(yè)說：“鳴非，你以后寫三角形和梯形的時候，就把公式和除以二一起寫，不要圖方便。”我聽了媽媽的話，就把公式和除以二一起寫。
結(jié)果第三天，老師說：“熊鳴非同學寫得真好，他的三角型和梯形都除以了二！”我聽了，心里像吃了蜜糖一樣甜。
“在計算圖形面積的時候，不除以二的，就不除，要除以二的，就連同公式一起除�！边@就是我計算圖形面積的金鑰匙。
小學生數(shù)學日記 篇7
今天，爸爸和我去超市買東西。爸爸給我100元錢，讓我自己買東西。我一聽，高興極了。蘋果一斤三塊錢，爸爸買了4斤，爸爸問‘’多少元�！�3乘4等于12元。我回答。走到梨那里，我看見上面寫著一斤2塊錢，我買了2斤：2乘2等于4元。我來到奶制品區(qū)，一眼看見了我最愛的奶酪。寫著：9元一盒。我想既然來了就買多一點。我拿走了5盒。5乘9等于45元呀。忘了算花了多少錢了。我算了算：12＋4＋45等于61元。先算12＋4等于16元再算16＋45等于61元。爸爸聽了說’’呦，算術(shù)還可以嘛。‘’’’那
當然了。‘’我說。我又到蔬菜區(qū)，買了一斤空心菜。2元錢，又買了三斤胡蘿卜3元錢。走到飲品區(qū)，我買了一瓶大可樂，一瓶大雪碧，一瓶5元錢2乘5等于10元。好了，我要算算多少錢。61＋2＋3＋10等于76元。還剩幾元。哈哈，我可以去零食區(qū)買零食了。買完零食后，不多不少，正好100元。我一邊吃一邊說‘’這次買東西真有意思�！�
小學生數(shù)學日記 篇8
你以前聽說過“雞兔同籠”問題嗎？這個問題，是我國古代趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子里，從上面數(shù)，有35個頭；從下面數(shù)，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔？
你會解答這個問題嗎？你想知道《孫子算經(jīng)》中是如何解答這個問題的.嗎？
解答思路是這樣的：假如砍去每只雞、每只兔一半的腳，則每只雞就變成了“獨角雞”，每只兔就變成了“雙腳兔”。這樣，（1）雞和兔的腳的總數(shù)就由94只變成了47只；（2）如果籠子里有一只兔子，則腳的總數(shù)就比頭的總數(shù)多1。因此，腳的總只數(shù)47與總頭數(shù)35的差，就是兔子的只數(shù)，即47－35＝12（只）。顯然，雞的只數(shù)就是35－12＝23（只）了。
這一思路新穎而奇特，其“砍足法”也令古今中外數(shù)學家贊嘆不已。這種思維方法叫化歸法�；瘹w法就是在解決問題時，先不對問題采取直接的分析，而是將題中的條件或問題進行變形，使之轉(zhuǎn)化，直到最終把它歸成某個已經(jīng)解決的問題。
小學生數(shù)學日記 篇9
近來，我們正在學習有關(guān)立體圖形的知識。這引起我思考這樣一個問題：茶葉筒大多都是圓柱體的，這是為什么？把茶葉筒做成圓柱體，是出自禮貌，還是出自美觀？還是……不，不！我百思不得其解！百思不得其解的我下決心揭開這個迷。
今天，家里來了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛亮”的叔叔。我拿起茶葉筒，正準備泡茶招待他，忽然靈機一動，就問他：” 叔叔，你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎？” 叔叔反問我說：” 你先說說，這是為什么�。� ”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學到的知識，找到正確的答案。
時間一分一秒地過去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時，叔叔拍拍我的肩膀，對我說：” 你不妨從同樣周長的圖形，圓形的`面積比較大 ”入手，再想想。聽了叔叔的話，我恍然大悟：原來，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節(jié)省材料。明白了這一點，我又聯(lián)系實際生活，結(jié)合畫圖的方法證明了自己的想法。
我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地撫摸著我的頭說： ”你善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，并動腦筋思考解決。我相信你一定會成為未來的‘諸葛亮’”。
小學生數(shù)學日記 篇10
今天，我和媽媽去超市購物。一進門，琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂。媽媽說：“讓我們感受一下不同物品的重量吧！”媽媽拿出一包70克的妙脆角和一包40克的妙脆角，讓我感受一下它們的重量。我發(fā)現(xiàn)如果不細心的.話，還真感受不到兩種物品相差30克呢。之后，媽媽又讓我估計了一些東西的重量，我還像一個平衡秤一樣，把兩樣東西放在左右手上，比較重量。我覺的最難估的是罐頭，因為它的盒子很重，后來，我有了個小竅門：估完后，減去包裝盒的重量，就能估準了。這時，媽媽說：“我要買3樣零食，每樣都一樣重，共重150克，你知道它們各是幾克？”我一聽哈哈大笑，這么簡單的問題，怎么能難倒我呢？150／3＝50（克）。它們各重50克。買完東西，我們要去結(jié)賬時，看見鞋區(qū)有個牌子：鞋子6折起。媽媽說：“如果一雙鞋600元，打完折后，應(yīng)付幾元？”我想了想說：“360元�！眿寢屨f：“不錯呀！兒子。”
我開心的笑了。
家長的話：讓孩子實際感受一下物品的重量，同時也能加深理解課本的知識，寓教于樂，輕松學習。
小學生數(shù)學日記 篇11
暑假回老家，早上我最喜歡和姥爺去爬山啦。清晨的山里，空氣清新，花草芳美，既能登高望遠又能鍛煉身體。連續(xù)爬了好幾天，這天我剛下山就覺得又累又餓又渴，實在是筋疲力盡了。
我對姥爺說：我好累啊，想喝汽水，想吃燒餅，然后我們打車回家吧，我走不動啦！姥爺欣然同意了我的建議，來到山腳下的早市上問了問店主得知，汽水是4元一瓶，燒餅1元一個。
姥爺掏出口袋里的`鈔票，無奈地對我說：你看，我今天就帶了這些錢，打車回家需要花20元，準備給你買兩瓶汽水，兩個燒餅，但真拿不準錢夠不夠。你先幫我算算清楚，不然咱們只能走回家了……
我低頭一看，姥爺手里有兩張鈔票，一張面額20元，一張面額10元，也就是一共30元錢。
啊，這真是個棘手的問題，我得抓緊時間開動腦筋了！買兩瓶汽水要花4*2=8元，兩個燒餅需要1*2=2元，打車費20元，所有這些加起來的花費是8+2+20=30元哈哈，姥爺帶的30元剛剛好，而且是花到一分錢都不剩啊！
小學生數(shù)學日記 篇12
在生活中，我們大家會遇到很多難題，大家遇到難題時是退縮了還是把他解決了呢？
今天，我被一道數(shù)學題給難住了，這道是將112這12個數(shù)填入右圖的12個空格里，使橫行、豎行上面每個正方形里的'四個數(shù)和都等于26。
夜幕降臨，我坐在臺燈下左思右想，把十二個數(shù)字搬來搬去，不是豎的不對，就是橫的不對，怎么也不對，怎么辦呢？十分鐘，二十分鐘……半個小時過去了，我真想放棄，有誰來幫幫我就好啦！我真的想不出來啦！這時，我又想，不能這樣，我想起《班級公約》上所說的審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲。這兩句話，我就定下心來，重新理了一下思路，不到黃河不死心啊！我又拿筆和紙苦思冥想，反復(fù)做這道題，一遍兩遍……終于我想出了這道題的答案，原來要把8和6擺在上面兩個方格，中間第一排擺4和1、11、10；中間第二排擺3、12、2和9最后兩個方格擺5和7，這樣橫行、豎行每個正方形里的四個數(shù)的和都等于26了。
我很開心哦！我終于獨立想出了這題的答案。我想：功夫不負有心人，只要努力，就能取得成功！
小學生數(shù)學日記 篇13
今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見了，便走過來，對我說：“紫妮，跟你玩?zhèn)�游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動的指針。紙板被平均分成24個格，格內(nèi)分別寫著1—24個數(shù)�！皨寢�，游戲規(guī)則是什么？你快說呀！”我心急地說�！坝螒蛞�(guī)則很簡單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個數(shù)。假如加起來是單數(shù)就是我贏，假如加起來是雙數(shù)就是你贏�！眿寢屝χf。
我見游戲規(guī)則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢？”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是奇數(shù)，所以，無論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個規(guī)律獲勝的'。
在數(shù)學的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要咱們學好數(shù)學、善用數(shù)學，它，就是無處不在的！
小學生數(shù)學日記 篇14
培根說：“數(shù)學是科學的大門鑰匙，忽視數(shù)學必將傷害所有的知識，因為忽視數(shù)學的人是無法了解任何其他科學乃至世界上任何其他事物的。更為嚴重的是，忽視數(shù)學的人不能理解他自己的這一疏忽，最終將導(dǎo)致無法尋求任何補救的措施�！睌�(shù)學是一門基礎(chǔ)學科，我們一生都離不開數(shù)學，特別是作為一名小學生，在我們學習期間，數(shù)學和我們每天都在一起。
學好數(shù)學，就要多做數(shù)學習題。數(shù)學習題各種各樣，我最愛做有趣的數(shù)學題，特別是有一定難度，需要認真思考才能解答的難題。每當遇到這種題，我反復(fù)讀題、測算，經(jīng)過仔細的計算得出正確答案后，我的.心里非常高興。
數(shù)學給予我們的不只是知識，還讓我們學會了直觀思維、簡單的邏輯推理及精確計算、準確判斷的基本技能和方法。數(shù)學充滿了無窮的魅力和挑戰(zhàn)，學習數(shù)學就是一個挖掘大腦潛力、讓我們變得更聰明的過程。做數(shù)學習題，就好像在攻克一個又一個堡壘，讓我變得更自信、更細致、更認真。
我愛數(shù)學，因此，我要更認真地學好數(shù)學，為今后的全面發(fā)展打下的堅實的基礎(chǔ)。
小學生數(shù)學日記 篇15
在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學。不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點。
下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4·40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8·60元，還有一種只要8.40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質(zhì)量也是第一種好。”
于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的`7元錢高高興興地回家了。
晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃�！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，可以平均分。如果來三個人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的數(shù)學知識，粗心的小朋友可得不到它！
小學生數(shù)學日記 篇16
同學們，你們喜歡數(shù)學嗎？也許由于數(shù)學比較抽象，比較復(fù)雜，所以有的同學不喜歡數(shù)學。但是生活、工作離不開數(shù)學，目前正處于電子計算機時代，離開數(shù)學就會寸步難行。如果把枯燥的數(shù)學算式編成故事般的.趣題，那么它就會引發(fā)你的興趣，使你懷著好奇而興奮的心情去做它。下面，我向大家舉一個例子：
相傳有一天，諸葛亮把將士們召集在一起，說：“你們中間不論誰，從１到１０２４中任意選出一個整數(shù)，記在心里，我提十個問題，只要求回答‘是’或‘不是’。十個問題全答完以后，我就會‘算’出你心里記的那個數(shù)”諸葛亮剛說完，一個謀士站起來說，他已經(jīng)選好了一個數(shù)。諸葛亮問道：“你選的數(shù)大于５１２？”謀士答：“不是。”諸葛亮又接連向這謀士提了九個問題，謀士都一一作了回答。諸葛亮最后說：“你記的那個數(shù)是１。”謀士聽了極為驚奇，因為這個數(shù)果真是他選的數(shù)。你知道諸葛亮是怎樣妙算的嗎？
其實方法很簡單，就是把１０２４一半一半的取，取到第十次時，就是“１”。根據(jù)這個道理，連續(xù)提十個問題，就能找到所需的數(shù)�？扇绻堰@道題編成普通的文字題，那該多沒意思啊！
小學生數(shù)學日記 篇17
今天的數(shù)學課上我們學到了年、月、日這一單元，可有趣了。
第二節(jié)課是數(shù)學課，清脆的上課鈴過后，我們的胡老師快步走上講臺滿臉微笑地說：“請大家把書翻到46頁，看第一題�！崩蠋焼柎蠹遥骸巴瑢W們知道不知道新中國成立是哪一年呢？”同學們齊聲答道：“新中國成立是1949年10月1日”老師說：“同學們真棒，接著聽下一題：申奧成功是哪一年？”同學們都鴉雀無聲都不知道了，老師說：“我來告訴大家，申奧成功是2001年7月13日”。接著老師詳細的講了一些有關(guān)年、月的知識。
‘年’有平年和閏年，平年的`二月是28天，平年有365天。閏年的二月是29天，閏年有366天。每隔四年閏一次年，要想知道哪一年是不是閏年，要用年數(shù)除以400就能算出來，能被除盡的就是閏年，比如：明年是2012年可以除盡，明年就是閏年。一年的12個月中：一、三、五、七、八、十、臘是大月，每月有31天，四、六、九、十一是小月，每個月有30天，只有二月是28天。
學了這一課，讓我感受到了古代人們的智慧，數(shù)學知識太奧妙了，我要在數(shù)學知識的海洋里遨游，吸取更多的知識。
小學生數(shù)學日記 篇18
在星期六的上午，我和媽媽一起去逛商場，我們逛了好長時間，都找不到價格，樣子都合適的衣服。我們走到了一家褲子店，看到門口的牌子上寫：全場5折！我看了一下，有點摸不著頭腦，問：“媽媽，5折是多少��？”媽媽對我說：“就是原來價格的一半呀！”我進去買了幾件褲子，頭腦中還不免有些疑問：有沒有7折，3折，9折呢？這些折扣又是怎么算的呢？我?guī)е@些問題回了家。
一回家，我就問爸爸：“爸爸，商場上的折扣都是怎么算的啊，我現(xiàn)在只知道5折是原來價格的一半，可7折，3折這些折扣我還是不知道怎么算，您能教教我嗎？”爸爸聽了我的話，笑著說：“我家女兒還真好學，看爸來教你啊。你看，假如原價是60，打7折，那就是60×0.7，打3折，就是60×0.3，打5折，就是乘0.5，也就是半價，但5折以下的`4折，3折……當然是比5折便宜了。那6折，7折呢？”我答道“則比5折貴一些�！薄罢媛斆鳌卑职指吲d地說。
我明白了，生活中，數(shù)學是無處不在的，我們要好好學習數(shù)學，讓生活更加的充滿智慧！
小學生數(shù)學日記 篇19
今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶賀我的生日，買了很多菜�！皬N師爸爸”系上圍兜開始炒起菜來……
“stop”！看見老爸正麻利地拿起油壺要往鍋子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶，控制烹調(diào)用油可降低疾病風險，特別可以降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強烈要求下，我爸爸只好采用控油瓶往鍋子里倒油。爸爸顯然不能適應(yīng)用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
我家里共3個人，如果每人每天烹調(diào)油攝入量不超過25克，那么我們一天可以用多少油呢？
3×25=75（克）
“我們?nèi)乙惶熘荒苡?5克油”，當我算出了我家一天可以使用的油量后大聲地告訴爸爸。這下我爸爸犯難了，已經(jīng)用了50克，還有25克怎么炒后面的幾道菜呢？
看來“廚師爸爸”要下崗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我們一家都吃的香噴噴的`，因為我們開始了健康飲食。更開心的，我自己用學到的數(shù)學知識幫助爸爸改正了不好的做菜習慣。
小學生數(shù)學日記 篇20
今天，我高興的在家里看著我的《聰明數(shù)學》，我看著看著，看到一個春聯(lián)中有關(guān)于數(shù)學方面的趣味數(shù)學題。里面的資料是語靈部落的.漢末央長老過生了，魔數(shù)王國的女王帶領(lǐng)下他們的臣子去給長老祝壽。到了以后，魔女小星看到長老的白胡子長長的，就忍不住問：“請問長老有多大年紀了。
啃啃獸精靈長比較調(diào)皮，他對魔數(shù)王國的臣民的數(shù)學潛力早有耳聞，他這天決定見識一下。
于是，他出了一道題是用對聯(lián)的形勢寫的：
上聯(lián)：花甲重開，又加三七歲月。
下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。
開始我一向不明白從哪入手，因為我不明白花甲和古稀是什么意思，之后，媽媽說：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了。此刻，我最后有頭緒了，上聯(lián)“重開”就是，下聯(lián)兩個60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯(lián)的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯(lián)：“雙慶”是兩個70，“一度春秋”是1年，下聯(lián)的年齡是70×2+1=141歲，所以長老年齡是141+141=282（歲）。
��！原先數(shù)學是那么的搞笑。
小學生數(shù)學日記 篇21
在一個忙碌的早晨，我慢吞吞地爬下床，和我親愛的枕頭說再見。又去洗漱，終于來到了飯桌前，開吃美味的早點。我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都吃得很快，我才想起今天是回老家的日子，于是興奮使我吃得比他們都快（5：30起床到5：35吃早點，6：10吃完飯）。
吃完飯后，我們拿上提前準備好的行李，上了我們最喜歡的`小車，從西三環(huán)向京昆高速駛?cè)ィ?：15從家中出發(fā)，6：25到達高速收費站）。
在高速上，我們經(jīng)過韓城，再向東，我終于看到了向往已久的黃河。我們即激動又興奮，河面上都結(jié)冰了，遠遠望去，十分壯觀，懷著無比激動的心情，我們又經(jīng)過翼城，到達了高平服務(wù)區(qū)。我低頭看了看表，已經(jīng)12：30了，爸爸先開著小車去加滿了油，再帶著我們?nèi)コ燥�。早已饑餓的我拿起叉子，叉了一大口面，吃的快極了（12：35開始吃飯，13：00吃飯結(jié)束出發(fā)）。
吃完飯后，我們繼續(xù)向老家出發(fā)。我休息了一段時間，我們已經(jīng)到達武安西（15：20到達）服務(wù)區(qū)，我們休息了10分鐘（15：30繼續(xù)向前出發(fā)）。又過了一個多小時，我們終于到達目的地邢臺縣（17：10到達），我們終于到老家了！
小學生數(shù)學日記 篇22
寒假媽媽帶我去參觀她的朋友在華僑城新開的`會所，在會所里我遇到了一個小姐姐，比我大一歲。我和樂樂姐姐一見如故，我們有很多相同的興趣愛好呢，比如：逛書店。
這不，會所的旁邊有一家書店，我倆就走進去了，哇！里邊還有3D畫呢。當然有很多書，也有一些學習用品和小玩具。我們一邊看一邊選，每人各選了兩樣。媽媽和阿姨讓我們自己算需要花多少錢，我們就安靜下來用心算：
樂樂姐姐選了一本書10元，一個小玩具2元，那么……哈哈，這個簡單，我倆一拍手，異口同聲地說：“10＋2＝12！”我選了一套卡片20元，一把小扇子6元，20＋6＝26，YES！
阿姨直夸我們算得快，從兜里掏出100，說：“你們?nèi)ベI單吧，算算要找多少錢？”，這次樂樂姐姐先算出來，因為她上二年級了，學過借位減法。我雖然慢了點，也用自己的方法算了出來。我先用100——30＝70，再用70—8＝62。樂樂姐姐并沒有因為我算得慢就嘲笑我，還鼓勵我呢！
我們付完錢，把找零還給了阿姨，然后高高興興地手牽著手出去玩兒了。數(shù)學真好，真是一門有用的學科，在生活中隨處都可以用到。在超市買菜，媽媽也會讓我自己算。今天還增進了我和樂樂姐姐之間的友誼。
小學生數(shù)學日記 篇23
今天下午寫完作業(yè)，我和媽媽一起去找小姨。小姨在制藥廠附近開了一間童裝工作室，前兩天她進了很多發(fā)卡和飾品，一直忙得沒時間整理，我去給她幫幫忙。
我和媽媽15：00從家出發(fā)，15：22到達小姨的工作室，路上共計用時22分，休息8分鐘后，15：30我就開始整理了。這些發(fā)卡和飾品，看上去包裝都差不多，要怎么分類擺放呢？我突然發(fā)現(xiàn)在包裝袋上都印著價格，可以按照價格分類呀！發(fā)卡有4.9元的，有6.9元的，有8.9元的，還有12.9元的`；飾品有18元的，有28元的，有58元的，還有98元的。我先把發(fā)卡和飾品分成兩大類，再把同類里價格相同的分到一起，最后用大頭針把它們固定到裝飾墻上，同價格的擺放到一豎排，這樣看上去很整齊，小姨賣貨時，也方便給顧客介紹。17：20裝飾墻已經(jīng)全部整理好了，共計用時1時50分。我看著自己的勞動成果，覺得很有成就感，小姨和媽媽都夸我能干，小姨還獎勵我一頓美味大餐。19：30我和媽媽回家，19：56到家，路上共計用時26分。
今天過得很有意義，希望下次還能去給小姨幫忙。
小學生數(shù)學日記 篇24
在一個晴朗的一天中 媽媽把明明叫醒對他說 明明媽媽要去菜市場買些菜和一些水果你去不去呀。 明明聽了之后十分的興奮剛穿好衣服就要朝出走……媽媽和明明來到菜市場，明明不禁的說道 哇這里的人真多啊 。 說完就和媽媽走進了人海，媽媽到了一個攤販面前站定問一個蘋果多少錢？。那個攤販回應(yīng)到0.8元 很甜的。明明聽到了很甜 ，便從小攤那拿了一個蘋果在附近的水池邊洗干凈，拿著吃了起來不由得感嘆道 真的挺甜的 媽媽我們買一些回家吧。 媽媽有些生氣的說了明明 誰讓你隨便拿人家的.水果了下次不能再這樣了。 但是媽媽答應(yīng)了明明的請求買了一些蘋果，媽媽對攤販說 買13個，攤販高興的說 好嘞 可是媽媽要讓明明自己來算算要花多少錢，明明自己在嘴里嘟囔著很泄氣的對媽媽說 對不起我沒算出來 媽媽并沒有責怪明明而是給明明仔細的講了獎該如何算 媽媽說13乘0.8可以用13乘8然后再在十位數(shù)后面打小數(shù)點最后等于10.4元。
最后明明和媽媽回到了家，開開心心的過了一天
小學生數(shù)學日記 篇25
今天早上，媽媽說：“今天休息，我們來包餃子吃吧！”我高興的'說：“好啊，我最喜歡吃餃子了！”
媽媽去菜場買來了香菇、筍、蔥、肉和餃子皮，回家洗干凈切成碎末，把料理拌好就開始包餃子了。我先拿起一片餃子皮，用筷子把餡放在中間，然后在餃子皮的周圍抹上一些水，最后把餃子皮粘起來，打幾個漂亮的折就大功告成了。
過了一會兒，我和媽媽把餃子做完了。媽媽拿出5個餃子盒說：“你能快速地算出來這里有多少個餃子嗎？”我看了一下餃子盒橫著數(shù)有6格，豎著數(shù)有3格，那就是6×3=18個，一個盒子能裝18個餃子。那么5個餃子盒就是18×5=90個，一共能裝90個餃子。我把所有的餃子全部放進盒子里還多出了10個，我對媽媽說：“我算出來了90+10=100，我們一共做了100個餃子�！眿寢屨f：“你真棒！”
媽媽說：“中午我們就來吃餃子吧！”媽媽拿出40個餃子，我們家有5個人平均每人吃幾個呢？我想了一下40除以5等于8，就是把40個餃子平均分成5份，每份8個。我們就每人能吃8個餃子。媽媽又說：“你算得非常正確�！蔽衣犃撕荛_心！
我覺得這次包餃子非常有趣，一邊包餃子一邊動腦筋還能吃到好吃的餃子。
小學生數(shù)學日記 篇26
今天 我和爸爸在電視上看到東京鐵塔 我在想 為什么他是三角形的 而不是圓形的四方形的`呢 我想來想去 一點頭緒都沒有 我去問爸爸媽媽這是為什么 爸爸媽媽他們都異口同聲地說：“你要自己想，不能一直依靠我們給你的答案。
有可能老師上課就有講�！卑謰尩倪@句話讓我想起老師上課時講的話，三角形具有穩(wěn)定性然而四邊形容易變形，圓形會移動，不能固定。我終于知道原因了，是因為三角形的穩(wěn)定性，這樣東京鐵塔才能屹立不動!
小學生數(shù)學日記 篇27
吃過晚飯，我和爸爸、媽媽、姑媽一塊逛超市。我一出門先買了1個棒棒糖，大約有2克，付了一元錢，我邊吃邊往大潤發(fā)超市走去。
進了超市，里面真是琳瑯滿目。我要了兩瓶腰果。一瓶320克，兩瓶2×320＝640克；我還要了兩袋開心果，一袋200克一袋320克，兩袋共200＋320＝520克。媽媽還買了好多其他東西、比如：石榴、牙刷、牙膏、紙巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子……到收銀臺那一算，哇。你猜多少錢？600多元。沒想到吧。
在回家的路上，姑媽對我說：“琪琪，你現(xiàn)在要好好學習，生活中到處都是數(shù)學問題，只要你用心去琢磨，就會有驚奇的發(fā)現(xiàn)�！蔽艺f：“知道了，原來生活真奇妙�！�
小學生數(shù)學日記 篇28
生活中，處處有數(shù)學。例如：買菜啦！買文具啦！量布啦等等，都需要用到數(shù)學。
有一次，奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍筆和三塊橡皮分別要：1.5元；3元；4.5元和3元。一共要12元，可不知怎么，銷售員居然說要25元，幸好我聰明蓋世，不可一世。馬上速算起來，才慌然大悟，要不然這13元錢就離我們而去了。
在回家的路上，奶奶在一個勁兒不停得在夸我聰明，我紅著臉說：“有什么好的，我學了數(shù)學就該在生活中運用呀！”奶奶聽了高興地說：“對了，這樣才是學以致用��！”
小學生數(shù)學日記 篇29
數(shù)學無處在，在生活中也有很多數(shù)學，下面我來給大家講講我在生活中的數(shù)學。
有一天我在學校打完乒乓球，出來我很渴，媽媽給了我5元，我買了一個2.7元的汽水，售貨員找給我2.3元，我拿著錢出去了，我一想，我給她5元買了一個2.7元的'汽水，售貨員應(yīng)該找給我找給我3.3元，我想來想去覺得售貨員少找了，我一轉(zhuǎn)身媽媽問我：“你去哪里？”我回答：“我給她5元買了一個2.7元的汽水，售貨員應(yīng)該找給我找給我3.3元，她少找了�！眿寢屝χf：“你真笨，5——2.7等于多少，我說等于3.3元呀�！眿寢屝χf：“再想想�！薄拔艺f：”等于2.3元，我算錯了“。
生活中一定要細心，可不能學我呀。
小學生數(shù)學日記 篇30
生活中，處處有數(shù)學。例如：買菜啦。買文具啦。量布啦等等，都需要用到數(shù)學。
有一次，奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍筆和三塊橡皮分別要：1.5元；3元；4.5元和3元。一共要12元，可不知怎么，銷售員居然說要25元，我馬上速算起來，才慌然大悟，要不然這13元錢就離我們而去了。
在回家的路上，奶奶在一個勁兒不停得在夸我聰明，說學習就是要這樣不斷地學以致用。我以后要把課本上的知識多多運用到生活中來。
小學生數(shù)學日記 篇31
今天我們進行了口算驗收，第二節(jié)課，董老師進教室以后，吵吵鬧鬧的教室里忽然靜得掉跟針都能聽見。
時間很短，我知道需要抓緊時間，快快做完題，然后檢查。同學們都抓緊時間寫口算，隨著短短的三分鐘，時間緩緩過去了，聽著董老師的一聲“�！苯M長又快又安靜地把卷子交給了董老師。
下午，我聽王子丞說：“雍嘉瑋考了九十六分。”我想：“什么題錯了？快讓我看看�！卑�。幾道很簡單的.題我錯了，真是不應(yīng)該，我后悔無比，媽媽平時讓我做口算，我都不做，結(jié)果后果很嚴重呀。
董老師通知十二月二十一日，學校口算驗收，就剩十幾天時間了，我要抓緊寶貴的時間，多多練習口算，考個好成績，回家后給奶奶個驚喜。
小學生數(shù)學日記 篇32
今天晚上，我寫完作業(yè)就準備洗澡，媽媽一看時間說：“還早很呢，你看一會兒書吧�！蔽液軜芬�，就拿起我的《why？快樂學數(shù)學6》開始看了，主人公是：小楠、小美、小雪、翔哥。主要內(nèi)容是：有一天，在一艘輪船上，實力派音樂人——齊小雪小姐，可愛的小仙女——小美，偶像巨星——翔哥，表演完節(jié)目，就和觀眾——小楠一起參加了一個游戲測試，在游戲當中的世界里面，遇到難題，小楠來解題，遇到困難，小雪來用藥水幫助大家。但是進入游戲世界的這個秘密只有齊小雪小姐知道，而且每次用藥水都是背著大家的'。
但是最后他們順利的通關(guān)了。
是不是很有趣呀？同學們也可以看一看喲。
小學生數(shù)學日記 篇33
今天，姐姐淘好了米，準備煮飯。我在一旁看的出奇，搶過姐姐手中的勺子，和姐姐玩起了數(shù)米的'游戲。
游戲是這樣的：每人抓一把米，看誰能又對又快的數(shù)出米有多少粒，誰就算贏了。我們分別抓了一把米，放在灶臺上開始數(shù)。我把米分成十粒一組，剛好10組多3粒我很快就知道了米有多少粒(因為10×10+3=103粒)，此時我看了姐姐的，她也將米分成20粒一堆，正好9堆多7粒，我通過心算20×9+7=187(粒)，我算的比姐姐快。
游戲結(jié)束了，我贏了。我很開心。以后我還會算更難的數(shù)學題。
小學生數(shù)學日記 篇34
今天，我興致沖沖的去廚房拿了兩個土豆。
首先，我把它切成了兩個圖形，分別是長方體和正方體。我拿來了一把尺子，來測量它們的長寬高。長方形的長是3厘米，寬是2厘米，高是1厘米。我切的長方形的對面是相等的，上下兩面的面積都是6平方厘米，前后兩面的'面積都是3平方厘米，左右兩面都是2平方厘米。正方體是最特殊的長方體，它六個面的面積都相等，有十二條棱。我切的這個正方體12條棱都是2厘米，它每個面的表面面積都是4厘米。
通過這次實踐我收獲了很多。
小學生數(shù)學日記 篇35
今天，我和爸爸去逛超市。
爸爸帶我到賣蔬菜的那個小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的'土豆。回來的路上爸爸問我：“黃瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟南了，我們兩個人每人吃幾只?我想起了以前學的除法，我說：“4÷2=2，每人吃兩只。”爸爸又問：“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢?”我想了想，說：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角�！卑职贮c了點頭，笑著說：“你算得真對�！苯裉欤艺娓吲d呀。買到了愛吃的蔬菜，又學到了數(shù)學知識，真是一舉兩得。
小學生數(shù)學日記 篇36
一個牧羊人天天去放羊。一天他數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)少了2只羊。他不在意，可第二天數(shù)了數(shù)又少了2只。他慌了，如果這樣下去怎么得了，一天少2只，兩天少4只，三天呢四天呢……他不敢想了，決心查明原因。
第三天放羊時，他一步都不離開羊群。
突然，他發(fā)現(xiàn)一只羊有些特別，于是走近仔細的看了看，嚇了一大跳。原來，那不是羊，是一只披著羊皮的'狼。他氣極了，用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊著：“打死你這披著羊皮的狼”。狼被打死了，羊群保住了。
小學生數(shù)學日記 篇37
一天，我很無聊，就玩起了骰子，我希望它擲到六，擲了幾次就到六了，我知到它擲到六的可能性是1/6。我又拿了另外一個骰子，我希望兩個骰子都擲到六，但我不知道它們都擲到六的可能性是多少，我只知道它們都擲到六只有一種可能性，但是一共有多少種可能性呢？我把它們都列出來：11，12，13，14，15，16，21……一共是36種，也就是擲到兩個六有1/36的可能性。我又發(fā)現(xiàn)6*6=36。
就是說，有多少種可能性都可以計算，比如，擲三個骰子，一共有6*6*6=216種可能性。擲五個骰子有6*6*6*6*6=7776種可能性。我又知道了一種可能性多少的`計算方法。
小學生數(shù)學日記 篇38
昨天，我看了《四年級提高班》上的巧猜年齡與口袋中的錢，它馬上把我吸引過去。
上面說了，把你的年齡乘以2，加上5，所得的數(shù)乘以50，加上口袋的錢數(shù)（不超過十元，要以角為單位），再減去一年（平年）的天數(shù)，加長115就可以了。
我看了這個題目，有點兒不相信，于是我就試一試，我的年齡：9歲，口袋里的'錢5元5角。我先把9×2＝18，18＋5＝23，23×50＝1150，1150＋55＝1205，1205－365＝840，840＋115＝955。
這樣，我把955拆分兩段是9和55，9是我的年齡，55是我口袋里的錢。
怎么樣？這個數(shù)學游戲也挺好玩吧！請你也來試一試，看看是不是對的。
小學生數(shù)學日記 篇39
6月24日 星期日 天氣：晴
昨天，數(shù)學課外輔導(dǎo)班考試，我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復(fù)習過，我沒有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點也沒記住。
因此，在考試時，我無論如何也想不起來，就隨便填了個數(shù)。那道文字題，是我沒看清題意，把“×”寫成“+”，就錯了。考得這樣的分數(shù)，第1題因為考試態(tài)度不端正，第2題因為我沒有認真復(fù)習。我以后一定做到這兩點，但也不能粗心。 老師，我每次考試都得不到滿意的`成績。
自從上了趣味數(shù)學以后，我就懂得了學數(shù)學最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄了也白抄。所以，以后我要認真聽講，這樣才能取得優(yōu)異的成績。
小學生數(shù)學日記 篇40
今天我因為游泳凍著了，所以發(fā)燒了。爸爸媽媽把我?guī)У结t(yī)院輸液，看著液體一滴一滴的往下滴，到底什么時候才能輸完啊!我心里那個難受呀!
小學二年級數(shù)學日記《輸液》：輸液時我又想起一個數(shù)學問題，爸爸告訴我說：“你的液體是一分鐘滴30滴，15滴是1毫升，一共100毫升�！蔽乙嚅L時間才能輸完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分鐘滴兩毫升。100÷2=50(分鐘)啊!50分鐘!好難受啊!于是第二天爸爸給我調(diào)成了一分鐘滴60滴，這樣，我用25分鐘就可以輸完了!舒服多了!我對爸爸說：“爸爸下次你再給我調(diào)成一分鐘120滴吧�！卑职终f：“這可不行太快了會受不了的`�！卑Γ荒苓@樣了!
小學生數(shù)學日記 篇41
今天，姐姐淘好了米，準備煮飯。我在一旁看的出奇，搶過姐姐手中的勺子，和姐姐玩起了數(shù)米的游戲。
游戲是這樣的：每人抓一把米，看誰能又對又快的.數(shù)出米有多少粒，誰就算贏了。我們分別抓了一把米，放在灶臺上開始數(shù)。我把米分成十粒一組，剛好10組多3粒我很快就知道了米有多少粒(因為10×10+3=103粒)，此時我看了姐姐的，她也將米分成20粒一堆，正好9堆多7粒，我通過心算20×9+7=187(粒)，我算的比姐姐快。
游戲結(jié)束了，我贏了!我很開心!以后我還會算更難的數(shù)學題。
小學生數(shù)學日記 篇42
今天早晨，我制作了一個小電燈，用的是兩節(jié)電池和一根鋼絲和一個小電燈泡制做的，先準備了兩個電燈泡，生怕晚上玩的時候會閃了。
到了晚上，我出去轉(zhuǎn)悠一圈，我拿出了小電燈一照了一圈，我發(fā)現(xiàn)有時照出一個面，有時照出的.是一條線，這是一次意想不到的小發(fā)現(xiàn)，給我?guī)砹伺d趣，去探索它到底為什么并且獲得了答案。
它不但給我?guī)砹藢?shù)學的興趣，又提高了我對生活新的看法，希望大家在生活中，要勤于發(fā)現(xiàn)，要做一個善于觀察、善于思考的好學生。
小學生數(shù)學日記 篇43
今天去姑姑家，看見4歲的.小弟弟一身唐裝，媽媽就跟他開起玩笑了。
媽媽說：“小胖，你的衣服真好看，借給舅媽穿好不好呀？”
小胖眨了眨眼睛說：“不行，這套衣服穿上以后很熱的�！�
媽媽又說：“舅媽最怕冷了。”
小胖馬上又裝作很冷的樣子，一本正經(jīng)地說：“我剛才說錯了，這套衣服穿著真是冷。”說著，還打了幾個冷戰(zhàn)。
媽媽忍住了笑說：“冷點兒沒關(guān)系，只要我里面多穿點兒衣服就可以了�！�
小胖著急了，他撅著嘴，大聲喊了起來：“可是衣服太小了，你穿不上！”
大家聽著全都笑了起來。
小學生數(shù)學日記 篇44
今天，我和幾個同學在一起玩，田晨和陳田田提議來跳繩比賽。我們來到院子里，請陳伯伯給我們當裁判。我跳了46下，田晨跳了12下，陳田田跳了51下。
陳伯伯問我：“你們誰跳的最多誰跳的`最少？”我說：“陳田田跳的最多，田晨跳的最少。”田晨說：“我比陳田田少跳少跳39下。”我想我要多跳幾下才能得第一呢？51-46=5，5+1=6，我最少要多跳6下才能得第一。我以后一定要多練習，爭取在運動會上得第一名，為班上爭光。
小學生數(shù)學日記 篇45
吃過晚飯，我和爸爸、媽媽、姑媽一塊逛超市。我一出門先買了1個棒棒糖，大約有2克，付了一元錢，我邊吃邊往大潤發(fā)超市走去。
進了超市，里面真是琳瑯滿目。我要了兩瓶腰果。一瓶320克，兩瓶2×320＝640克；我還要了兩袋開心果，一袋200克一袋320克，兩袋共200＋320＝520克。媽媽還買了好多其他東西、比如：石榴、牙刷、牙膏、紙巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子到收銀臺那一算，哇！你猜多少錢？600多元！沒想到吧！
在回家的路上，姑媽對我說：琪琪，你現(xiàn)在要好好學習，生活中到處都是數(shù)學問題，只要你用心去琢磨，就會有驚奇的發(fā)現(xiàn)。我說：知道了，原來生活真奇妙！
小學生數(shù)學日記 篇46
最近，我在一本書上看到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：一張厚度為0.01厘米的紙對折30次的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高！
這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太荒唐了一點。畢竟是一張薄薄的`紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過計算，謎底才能揭曉。
隨即，我便把0.01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過比較，能夠很明顯地看出對折30次之后的紙張厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度。
其實，像這樣驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
小學生數(shù)學日記 篇47
自從第一次實驗失敗后，我就捉摸改進的方法，可是就是想不到一種簡單可行的辦法。這天中午，爸爸，媽媽有事沒有做飯，于是我們決定到外面吃飯。 到餐館點了菜后，媽媽為了不讓我等煩，特地點了一杯果汁。果汁一上來，我就大口吸了幾下，媽媽害怕我將果汁喝完，沒有胃口吃飯，便叫我少喝果汁。
菜還沒有上，我覺得自己無所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的吸管拿起來，對準水面吹了幾口氣，水面就起了幾個泡泡，瞬間，我想到剛才我拿杯子里的.吸管時，水面下降了一點，我突然有了辦法，快樂極了，食欲大增，今天吃了好幾碗米飯，還嫌不夠。
小學生數(shù)學日記 篇48
今天我陪媽媽上街買年貨。來到超市里，我們便開始采購。
買完之后來到收銀臺，那兒早已排起了長龍，我跑到前面看看情況，原來前面在舉辦活動：凡是購買超過200元的顧客可以只付總價的70％。我把這個消息告訴了媽媽，媽媽讓我算算我們一共要付多少錢，我算完后的.結(jié)果是283.5元。媽媽問我：“如果照這樣算，我們實際需要付多少錢？”我想：283.5乘70％等于198.45元。便回答媽媽：“我們實際要付198.45元，對嗎？”媽媽想了一會兒，就對我說：“對了！真聰明，媽媽請你吃肯德基獎勵你！”
小學生數(shù)學日記 篇49
今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購物。到了店內(nèi)，琳瑯滿目的商品看得都不知道該買什么了。
首先咱們來到食品區(qū)，我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片，媽媽挑了一瓶成長快樂維生素咀嚼片。
接著咱們又到了電器區(qū)買了一臺潤信復(fù)讀機，最后咱們來到生活用品區(qū)買了一支三笑牙刷。
這時媽媽想起來了，她身上只帶來一百元，也不知道夠不夠。
我把所有的商品價格都看了一下：上好佳天然薯片4·8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3·5元、成長快樂維生素咀嚼片29·9元、潤信復(fù)讀機62元。接著我估算了一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。咱們便把成長快樂維生素咀嚼片放回原處。
小學生數(shù)學日記 篇50
這個學期咱們學習了千米和噸，并知道1000米=1千米，1噸=1000千克。
千米是長度單位，常常會用在公路上，比如說：涌臺溫高速公路全長約是367千米，馬拉松長跑比賽全程大約42千米，乘際列車每小時可行駛329千米。
當然，我對質(zhì)量單位噸也有一定的認識：噸，質(zhì)量單位，也叫重量單位，比如，一只螞蟻我會用克來表示，而不用噸，因為我知道噸是表示比較重的.物體，而卡車的載重量我就要用噸來表示了。
千米和噸的知識還有很多，我還希望學到更多的知識！
小學生數(shù)學日記 篇51
今天是我最開心的一天了！因為這個星期，徐老師教我們認識了人民幣，所以媽媽給了我10元錢，讓我自己去超市買東西。
我去了三家超市，逛來逛去，卻只買了一袋修正貼。這是為什么呢？平時我和媽媽去超市的時候，看到喜歡的東西我都想要，可是今天買東西的時候，一想到這是自己的10元錢，我就舍不得用了！
修正貼是1元2角錢，去排隊交錢的'時候，我在心里想阿姨應(yīng)該找我多少錢呢？我算了算，先用10元減去1元，得到9元；再用9元減去2角，得到的結(jié)果是8元8角錢。收銀員阿姨找了我一張5元，三張1元，一個5角，三個1角，加起來正好是8元8角錢。我心里想學習數(shù)學可真有用呀！
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