從誤區(qū)中走出來

最近，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里刮起了一陣流行歌曲熱的風(fēng)，一到下課或午休時(shí)間，從一年級(jí)到六年級(jí)都沒什么兩樣，嘴邊都在哼什么“我心太軟”啦，什么“老鼠愛大米”啰，什么“兩只蝴蝶”之類的歌曲，隨處都能聽到。

我認(rèn)為這就是小學(xué)生的誤區(qū)。我們還在成長(zhǎng)，這么小，就唱一些“情情愛愛”的歌曲有什么意義呢？這只會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)造成很大的影響。瞧，那個(gè)男同學(xué)，一邊寫作業(yè)，一邊唱，耳朵里還塞了耳塞，這樣邊聽、邊唱、邊做，怎么能達(dá)到學(xué)習(xí)的效果呢？結(jié)果，卻稀里糊涂地在本子上寫上了“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米”這句話，這豈不成了天大的笑話嗎？像這種例子還有很多。雖然流行歌曲能給我們帶來愉快和輕松，但我想也應(yīng)該適可而止了。我希望全社會(huì)都來關(guān)注這個(gè)事，希望作曲家多編一些既生動(dòng)又有趣的兒童歌曲，我們也用實(shí)際行動(dòng)來抵制這些歌曲對(duì)我們精神上的污染，學(xué)校也禁止同學(xué)們唱這些不適合我們小學(xué)生的歌曲。

為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的身心健康，讓我們從流行歌曲的誤區(qū)中走出來吧!

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