論“三”
一,三個臭皮匠頂個諸葛亮
古語曰:三個臭皮匠頂個諸葛亮。今女曰:三個諸葛亮不及個臭皮匠。
理由有:
(1),當(dāng)初如果沒有劉備“三顧茅廬”孔明先生不過是一介草夫,隱居的“山人”,不被大家所認(rèn)可?沼幸簧砥娌,卻不肯為大眾服務(wù)。這樣,即使有三個諸葛亮,又有何用?而臭皮匠技術(shù)精湛,不怕苦,不怕累,熱心為大眾服務(wù),雖默默無聞,可實現(xiàn)了自身價值,為社會作出了自己的貢獻(xiàn)。這樣,諸葛怎勝臭皮匠?
(2),如若劉備身旁有了三個諸葛亮,兵臨城下,大敵當(dāng)前,三人各出一計,導(dǎo)致劉備搖擺不定,最后滅國成為必然結(jié)果。即使,在三個諸葛亮的協(xié)助下走向富強(qiáng),獨霸一方,國泰民安。朝中無事,三人便開始爭權(quán)奪勢,明槍暗箭,勾心斗角,最終劉備被逐下臺。憑三人的聰明才智,絕對有讓蜀國滅亡的實力。倘若此時劉備身邊的是一個深明百姓疾苦的臭皮匠,從日常生活中了解到的百姓疾苦,給劉備提出許多可行的建議,最終使蜀國更加富強(qiáng)。誰能說三個諸葛亮比得上臭皮匠?
二,三天打魚,兩天曬網(wǎng)
在老師和家長眼中,最頭疼的學(xué)生有一類,那就是三天打魚,兩天曬網(wǎng)的學(xué)生?墒,在今天,我越來越感覺到有這種精神是多么可貴!
如今學(xué)業(yè)任務(wù)之重,是大人們無法想象的。每天我們被迫輸入大量知識,幾乎沒有消化的時間。如果能做到“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,利用“曬網(wǎng)”時間,及時鞏固和復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。就能達(dá)到“溫故而知新”的境地,遠(yuǎn)比在沒有消化的
情況下學(xué)習(xí)新的知識有益得多。
不僅是學(xué)習(xí),在競爭激烈的今天,環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。及時對廢水廢物加以處理,還是無法挽救污染現(xiàn)狀。適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”行動,更有益于環(huán)境的保護(hù)!
三,三思而后行
抱歉,先祖?zhèn),今日,小女認(rèn)為,必須“先行而后三思”。很多時候,我們絲毫沒有考慮的時間和精力。更多時候,我們必須馬上作出決定!按髷场泵媲埃绻覀儶q豫再三,拿捏不定,很可能會錯失最佳時機(jī)。有時,可能因此失去一個公司,甚至一個國家。況且,作為新時代的主人,遇事優(yōu)柔寡斷,將難成大業(yè)。所以遇事要“先行”。
很多時候,我們不可能做出準(zhǔn)確,正確,又完美的決定,所以,事后要“三思”,從中得出真知灼見。“前事之失,后事之師”!
辯論到此結(jié)束。
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