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清點我的情竇
17歲，正是女孩子情竇初開的季節(jié)。于是，無中生有的剪不斷理還亂的愁情整日縈繞在腦海中。于是，我需要清點。
這一年，我沒有理由的喜歡上了小四——一個性格明媚而憂傷的孩子，喜歡上他淡淡的憂傷的文字。第一次接觸他的作品是《悲傷逆流成河》。讀的時候總是高興不起來，字里行間充滿了憂傷。三個年輕的生命對這個世界如此失望。他們累了，選擇離開。那個上海陰郁狹小的弄堂里，寒冷的燈管慢慢的暗下來，暗下來。齊銘和易遙其實是同一個人，就像同一端點射出去的線，可悲的是他們朝了不同的方向，從此越來越遠，越來越遠。
心里有種被揉進碎玻璃的疼痛感。我開始幻想，幻想著生活中也有如此悲慘的故事，而我就是其中的女主角。于是，我逐漸習慣在課堂上發(fā)呆，想象著書上的種種浪漫的情節(jié)。日復一日，年復一年地編織著我美麗而浪漫的故事。
于是，我開始游走在操場上，欣賞正在打球的男生。我傻呆呆的望著他們矯健的身軀，靈敏地控制著籃球，穿梭在流動的人群中。陽光，活力在他們身上充分體現(xiàn)。夕陽下，一個傻女孩在操場上浮現(xiàn)連篇。
“一種相思，兩處閑愁�！惫糯乃卧~把握此時的心情描繪的如此吻合，貼切�！安畔旅碱^，又上心頭”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”“月上柳梢頭，人約黃昏后”……我開始翻閱宋詞元曲，把他們工工整整地抄在小筆記本上，時不時拿出來讀讀背背。
一日，經(jīng)過操場我像往常一樣忍不住停下腳步觀看。正當我看得如癡如醉時，天外飛來一橫禍。一只調(diào)皮的籃球不偏不倚地砸在了頭上。我并沒有感覺到痛，眼睛一直死死的盯著跑出來撿球的男生。于是，我聯(lián)想到小說中的故事情節(jié)，那男生會靦腆的跟我說聲對不起，關(guān)切的問候我痛不痛。然后，我們就認識了……那個男生從我身邊跑過，撿起他的球就只管往回跑，什么也沒說，什么也沒做。
這猶如晴天霹靂，徹底的霹醒了我。現(xiàn)實和幻想好比天和地，隔著十萬八千里，永遠不能聯(lián)系在一起。我發(fā)瘋似的奔出學校，掏出口袋里的筆記本，把它撕個粉碎，紙屑漫天飛舞。這一幕讓我想起了黛玉葬花時的情景，“花謝花飛花滿天，紅香愁斷有誰憐？”
我的情竇，帶著你走我的高考之路會很累，暫且把你擱下，罷了，我再來尋你。
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