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愛哭的男生作文（精選6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的愛哭的男生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛哭的男生作文 1
H是我的同學，他很高，長得白白凈凈的，一副眼鏡架在鼻梁上，顯得挺斯文。不過，他最大的特點還是――愛哭。
一天下午，我和H一起去學習打羽毛球。在顛球的過程中，一位同學一不小心，把他的眼鏡碰歪了。這下，H又上演“哭戲”了。只見他臉一沉，拉下嘴角，“哇”地大哭起來。你瞧，那眼淚還真像洶涌的黃河水呢！盡管那位同學不停地向他賠不是，但哪能阻止這滾滾而來的“黃河之水”？聽那哭聲，簡直震耳欲聾，我趕緊捂上了耳朵。最后，還是羽毛球老師出面，才平息了這場鬧劇。
還有一次呢！那天中午，我走進教室，就聽見有“嗚嗚嗚”的哭聲，抬頭一看，H正站在講臺邊。他不時地抹淚，眼睛被哭得像熟透了的大桃子一樣，又紅又腫，“金豆豆”連續(xù)不斷地往下掉。老師見了，火冒三丈：“H，你到底可以了沒！飯嘛就吃那么一丁點兒，哭嘛哭那么久！”說著又轉向洪健哲的`同桌Z：“Z，快把他的水壺拿來，讓他喝點水，補充水分�！盳馬上就拿來了水壺，老師接過去就放在講臺上一拍：“水壺拿來了！喝好了以后你想繼續(xù)哭那就繼續(xù)吧！”“不……不是這樣的，可……可……可是……”H小聲地爭辯道，“金豆豆”又爭先恐后地順著他的臉頰滾落下來，“我……我……我……”他就這樣哭了一個小時。
這個H呀，可真是個愛哭鼻子的小男生呢！你看，現(xiàn)在他不知道為什么，又在上演“哭戲”了……
愛哭的男生作文 2
“男人哭吧哭吧不是罪……”劉德華渾厚的嘶喊聲飄入我的耳內，我不禁想到他，小強，一個愛哭的男生。
一次，作業(yè)課上，老師讓大家自己自習，他負責抓紀律。可是，老師前腳一出門，教室里就亂成了一鍋粥，他一臉嚴肅喊道：“安靜！自己業(yè)！”別說，還真有效果，大多數(shù)同學都回到座位上自習去了，但是還有幾個小霸王偏要和他，不屑地說：“我就要玩兒，你能把我怎么樣？哼！”小強聽了這些話，眼淚刷地一下就爆了出來，趴在座位上委屈地說：“等下老師來了看見你們在玩，看你們怎么辦！”他越哭越起勁，臉上的眼淚就像瀑布一樣。可那幾個“小霸王”呢？照舊在盡興地玩兒著陀螺，不是還大聲地笑，人也是敢怒不敢言。最后，他終于無可，斗膽把那幾個人的名字記在了班級日志上。
放學時，老師看到了那幾個名字，便把他們留了下來，狠狠地了一頓，還讓他們寫了檢討�？墒悄菐讉�膽大包天的“小霸王”并不服氣，找到了他，并把他揍了一頓，還說：“看還你敢！”那幾個人走后，他蹲在角落里，雙手捂住臉，把頭埋進膝蓋間，小聲地抽泣著。雙肩不停地抽動。很快，眼淚就把膝蓋處的褲子弄濕了一。卻不敢告訴老師。
還有一次，剛開學，老師讓他幫著打掃一下辦公室，可他鉆進了牛角尖里：“憑什么就讓我去？別人輕輕松松，偏偏讓我去做‘苦力’！”老師安排他拖地，他拿著拖把隨便敷衍了幾下，越想越覺得自己委屈，把拖把一扔，竟一坐到地上 “哇”的一聲哭了起來，老師走去問他怎么了，他也不說話，一個勁的.哭，也不管辦公室里有多少雙眼睛看著他，也不管老師怎么勸阻。
小強，什么時候你也像你的名字一樣學會堅強��！
愛哭的男生作文 3
我們班上有一個男生叫小昕，他可是一個愛哭的男生�！澳猩焙汀皭劭蕖焙孟裼悬c矛盾，你們不相信吧，一個堂堂男子漢怎么會成了一個“好哭蟲”呢？且聽我慢慢道來。
你去我們班調查一下愛哭的人是誰，肯定有百分之九十九的人會說是小昕。小昕長得不高，有些可愛，有點兒圓的小肚子挺在那兒，鼻子上架著一副眼鏡，看上去挺有陽剛之氣，還有些文氣，加上我們根據(jù)他的外形和名字送了個外號“鄧猩猩”，讓你怎么也聯(lián)想不起來他是一個愛哭的男孩，聽聽這個例子吧。
五年級下半學期，“猩猩”的一塊橡皮不見了蹤影，他急得團團轉，東找找，西瞅瞅，轉了五六圈，也沒找著他新買的心愛的橡皮。這時，有一個人不耐煩地說：“不要找了，不是扔到垃圾桶里，就是扔到樓下了�！边@下真是棒子打鼓——講到點子上了，小昕立即扒著垃圾桶開始尋寶，一看沒有，又轉移戰(zhàn)場——樓下，胡亂找了一通還是沒有，別說橡皮，就連個橡皮影子也沒看著。這時，只聽“哇”的一聲，“金豆豆”便下來了。自從盤古開天地，只有在這兒才能聽見這么“洪亮”的.聲音！悲痛欲絕的哭聲連帶著呻吟：“我的橡皮，我的橡皮��！”那哭聲簡直比竇娥還冤。類似的例子不勝枚舉。我暈，一塊橡皮沒了便能這樣？感情細胞真是太豐富了！
愛哭的男生作文 4
在大多數(shù)心目中，男生的形象都是有力量的感覺，是那種堅硬得像石塊，沉穩(wěn)地不懼怕任何事情。不總說“男兒有淚不輕彈”嘛，似乎男生們生下來就極少哭。
但在我的記憶中，就偏偏有那么一位愛哭的男生。他半瞇縫的眼睛中夾雜著亮閃閃的淚水，遲遲不愿在眾人面前掉下來。他總是把身子伏在桌面上，雙手蜷抱著，瘦弱的肩膀輕輕抽動著，想要隔絕這外界的喧鬧，頭深深埋在手臂交叉處。等你想遞上紙巾的時候，他又猛地一下坐起，用衣袖揮去沾在臉上的淚水，全然沒有難過的氣息。
當然，他的哭是不同于害怕懦弱的抽泣，他是我見過最多愁善感的男生了。他會因為一句話，就留下激動珍貴的眼淚。
一次，語文課上的`作文題目為“對我影響最深的一個人”，評獎作文的時候，語文老師握著麥克風有些顫抖，她用飽滿的感情念著最佳范文，教室里靜悄悄的，大家原本忙碌在書寫的手凝固住，只聽見教室里回蕩著這么一句話：“謝謝你語文老師，你對我的不放棄，我一直都記得。”這簡單的話語，卻容納了數(shù)不清的感激。這是林宇烽的作文，當大家為他鼓起熱烈的掌聲時，我看見他又一次抽抖的肩膀。這是我印象最深的一次作文評講，他用最認真的態(tài)度和感激完成這篇作文，讓我第一次發(fā)現(xiàn)原來男生也能這么細膩，一次友好的鼓勵，贊賞的眼神，堅定的微笑也會令他像烙印般銘記于心。
他不只愛哭，還愛笑。笑的模樣和哭時完全相反。上揚的眉毛高挑著，那雙彎彎的小月牙兒眼睛在向你傳達興奮地信號，嘴角微微上翹。有時我哭的話，他會很搞笑得演“蟑螂腿”把你逗笑。半弓起的背，雙手呈90°垂直于身體，兩只手像斷掉一樣擺來擺去，配上踮起的腳尖，有節(jié)奏地向前挪動。見你破涕為笑，他才肯罷休。
極具表演天賦的他讓我贊嘆不已。我真的難以弄清，他這么愛哭的性格怎么也有那樣多的幽默細胞。給他一把傘，他能有模有樣演出卓別林，滑稽的O型腿，佯作要跌倒的樣子，讓人不禁捧腹大笑。
這個會為一句贊揚而哭得稀里嘩啦，會勾起彎彎的眼睛大笑，會模仿卓別林的男生，我一定會把你永遠記得。
愛哭的男生作文 5
他嗓音纖細，有點娘娘腔，我和他是同桌，經(jīng)常和他在一起·‘‘子玉哥，子玉哥’’地叫他，同學們就起哄說我和女生混在了一快兒。也難怪，他實在是太陰柔了，陰柔得僅從外表，你根本無法區(qū)分他的性別。
一次，老師點名，點完了女生后，有的男生起哄，說少點了一個，古有賈寶玉，咱班有‘‘假子玉’’。子玉哥生氣了，竟然又像個女孩子一樣哭起來，真是的。后來老師罰起哄的同學抄十遍語文課文，這回子玉破涕為笑，竟然恢復了‘‘男兒本色’’哈哈大笑起來，這忽陰忽晴的性格，大喜大悲的表現(xiàn)真是讓我瞠目結舌。
雖然因為他女生1氣十足而人緣很差，但我卻覺得他特講義氣。那是一節(jié)語文課，老實講得津津有味，而我精神恍惚，早已神游列國了。不巧被老師的火眼金睛逮了正著，突然點我的名讓我回答問題，而我競然連老師問的是什么都不知道。平時的好哥們全嚇得不敢吭聲，子玉哥見事不妙，小聲地提醒我答案，于是我稍微組織了一下語言，把正確案回答了上來。過關了，心里很感激，課后子玉哥善意地指出我上課愛溜號、注意力不集中的缺點，我指出了他愛哭的`毛病。我們一致認定，性格雖然很難改變，但也決不是不能改變，我們要自我造，勇敢糾正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
和一個男生同桌難，和一個女生同桌更難，和一個有點女生化的男生同桌，是難上加難。不過說實話，細細品起來，其中也有趣味多多，幸運多多。
愛哭的男生作文 6
你們知道嗎，我們班有一個愛哭的小男生，你們知道為什么叫他愛哭的小男生嗎？沒錯!就是因為他特別愛哭，而且別人無緣無故的說他幾句他就哭了，我覺得他就應該性格上轉變成女生。因為我覺得他太像小女生了，所以我就給他起了個外號叫愛哭的逯女士，你們是不是覺得他跟小麒有一拼，好了閑話少說，言歸正傳，我給你們介紹一下這位逯女士吧！
姓名：小航 性別：不男不女 性格:動不動就愛哭。我們班的這個小航，他太愛哭了，比我都能哭，俗話說得好，男子漢流血不流淚，可我覺得，他即使流血了也不會哭吧，就比如這件事吧：
因為我們是三個人一桌的，所以我們倆還有一個共同的同桌叫康哲宇。這件事就是康哲宇發(fā)現(xiàn)的，好了不賣關子了，我把這件事的來龍去脈一一傳述給你們。有一次，下課了，康哲宇，無意間發(fā)現(xiàn)小航，書包里，裝水杯的袋子里面看著好像有錢，定睛一看真的有錢，于是她就告訴了我們班的'二道杠陳思宇。陳思宇一聽，扎著像是要打架的架勢，趕忙過來問小航，你這兩塊錢是從哪來的，小航睜著那雙快要流下眼淚的眼睛，小聲的對陳思宇說聲：我說了你可別告老師啊，陳思宇說：你別給我講條件。快說：這錢是爸爸買東西剩下的錢，放學之后裝到我書包里了，陳思宇發(fā)話了只要你把這兩塊錢交到講臺上，我們就不告訴王老師，他哼哼唧唧的說不行，說我又不是故意帶過來的，你就讓我?guī)Щ厝グ�，我下次保證不帶過來了，陳思宇說：你又不想告老師，又不想把錢放到講臺上，你說你想怎么辦吧，只見逯流下來幾滴兒眼淚，半天說不出話來，陳思宇：一句話，要么我們就告老師，要么你就把那錢給我讓我放講臺上，小航還是坐那，半天不說一句話，陳思宇說：這樣吧你把這錢給我，我去告訴王老師，這一說他哭的更厲害了，陳思宇無奈之下只好下課去告訴王老師，這件事只好由王老師來處理了，你看我們班的這個愛哭的小男生，小航是不是太愛哭了，從這件事我也發(fā)現(xiàn)到了，小男生，男子漢流血不流淚，做事要明確的去做這件事，哭有什么用哭也解決不了問題。
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