八年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　老師給予我們太多太多，他們教給我知識(shí)，教會(huì)我做人，我們應(yīng)該感謝他們，回報(bào)他們。

　　嚴(yán)厲之?dāng)?shù)學(xué)老師

　　我的數(shù)學(xué)老師十分嚴(yán)厲，上他的課，我們大氣都不敢出。他讓我們把手放桌上，就沒(méi)一個(gè)人敢做小動(dòng)作。平時(shí)他說(shuō)的話也十分嚴(yán)厲，但也不乏趣味。比如上課他讓人回答問(wèn)題便道：“這你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”萬(wàn)一同學(xué)沒(méi)有回答上來(lái)而另一個(gè)人卻很完整地說(shuō)出解題步驟時(shí)，他便說(shuō)道：“這就是差距�！边€有一次，上午第五節(jié)課上數(shù)學(xué)，鄰近下課時(shí)還有不少內(nèi)容沒(méi)有講完。我們都萬(wàn)分著急，誰(shuí)都知道——下一課便是著名的“奔飯”運(yùn)動(dòng)，我們生怕晚一會(huì)兒而落后于對(duì)手。事實(shí)總是殘酷的，下課鈴一響，陣陣腳步聲便從樓道中傳出，而我們則安靜待在教室聽(tīng)老師講題。老師看我們愁眉苦臉，便幽默地說(shuō)：“我多好，待會(huì)兒你們吃飯就不用排隊(duì)了�！薄笆前�，菜都沒(méi)了�！蔽以谛闹屑恿艘痪洹�

　　多疑之英語(yǔ)老師

　　英語(yǔ)課上總是十分有趣，而我們的英語(yǔ)老師則很多疑。當(dāng)我們做選擇題時(shí)，老師總讓我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō)出答案。而當(dāng)我們齊刷刷說(shuō)出一個(gè)字母“C”后，老師便拿出她慣用的招數(shù)來(lái)對(duì)付我們，“真的嗎？”老師故意拉長(zhǎng)了音節(jié)，滿(mǎn)臉怪笑地對(duì)我們問(wèn)道�！笆钦娴��！蔽覀儓�(jiān)持自己的'意見(jiàn)。“Really？”老師又用充滿(mǎn)疑問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)，這時(shí)候我們心里就不免打鼓，再一看題，怎么好像這個(gè)選項(xiàng)也對(duì)呢？“是A吧？”“不對(duì)，是D吧？”“到底是什么？”老師好似有些動(dòng)怒，“是A、C、D……”我們的聲音不齊了。老師一拍桌子，說(shuō)道：“就是C，你們開(kāi)始沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。這么點(diǎn)兒心理壓力也承受不了，以后你們?cè)趺疵鎸?duì)中考……”老師又開(kāi)始訓(xùn)斥我們。不過(guò)這招也不是百試百靈，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉，我們已經(jīng)免疫此招了，心理素質(zhì)大大提高。

　　每個(gè)老師都有各自的教學(xué)特點(diǎn)，他們或嚴(yán)厲或多疑等等，受益的卻全是我們。感謝恩師，感謝他們的付出。

八年級(jí)作文 篇2

　　大江東去浪淘盡，古往今來(lái)，有多少風(fēng)流人物，用他們的浩然之氣，為國(guó)為民譜寫(xiě)了數(shù)之不盡的正氣之歌。我們歷史上最有名的清官——包拯，他從少年時(shí)代起，就開(kāi)始立志要為國(guó)家出力，“竭忠死義”�！扒逍臑橹伪荆钡朗巧碇\。秀干終成棟，精鋼不做鉤。倉(cāng)充鼠雀喜，草盡兔狐悲。史冊(cè)有遺訓(xùn)，毋貽來(lái)者羞。”這首詩(shī)就是包拯的一生寫(xiě)照。任長(zhǎng)霞，她是一位優(yōu)秀而又清廉的女局長(zhǎng)，她將自己的時(shí)間與生命都留給了人民。她說(shuō)：“人民警察就是能為人民辦事，幫助人民�！彼且晃还裏o(wú)私的人，在她那兒從沒(méi)有金錢(qián)打通的.關(guān)節(jié)，只有真正的法律。

　　每個(gè)人做事都有自己的原則，從這些廉正人物的身上，我明白了，什么是公正無(wú)私，什么是認(rèn)真執(zhí)著，什么是浩然正氣。

　　我們中學(xué)生，不正是要像那些風(fēng)流人物一樣，做事公正無(wú)私，認(rèn)真執(zhí)著，做人要有浩然正氣嗎！如果我們都能時(shí)刻學(xué)習(xí)他們，用公正的態(tài)度處理同學(xué)間的紛爭(zhēng)，用正直之心指出社會(huì)中的不良現(xiàn)象，用認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)每天的學(xué)習(xí)，每一次的考試，我們的國(guó)家立于世界強(qiáng)國(guó)之林將為時(shí)不晚，因?yàn)樯倌暾齽t國(guó)正。更何況，中學(xué)時(shí)代是我們樹(shù)立人生觀，世界觀的重要時(shí)刻，我們能時(shí)時(shí)以這些風(fēng)流人物為榜樣，對(duì)我們的人格，品德的形成大有裨益。

　　同學(xué)們，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，社會(huì)上的不良習(xí)氣，種種誘惑，會(huì)阻礙我們前進(jìn)的道路，我想，身邊一直有這些風(fēng)流人物的陪伴，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度面對(duì)人生，我想假以時(shí)日，我們新世紀(jì)的一代，將肩負(fù)起這些風(fēng)流人物未完的事業(yè)�！伴L(zhǎng)江后浪推前浪，江山代有才人出�！蔽覀儠r(shí)刻準(zhǔn)備著，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。

八年級(jí)作文 篇3

　　兒時(shí)的我，眼中看到的任何東西都是有色彩的，尤其是對(duì)家鄉(xiāng)的一切，這些也讓我時(shí)不時(shí)地聯(lián)想那些美好的童話。在我記憶中，幾年前，眼中家鄉(xiāng)的天空是藍(lán)的，山是綠的，河水是清澈的，一切都是那么美，那么像童話故事。當(dāng)然，這些在我的記憶中已經(jīng)很模糊了，或許應(yīng)該算是殘留的記憶吧。

　　小時(shí)候，讓我最快樂(lè)的是母親帶著我去姥姥家的時(shí)光。雖然那里很落后，但住在那兒的人也不少，景色也很美麗，山清水秀。把那兒稱(chēng)為“世外桃源”是一點(diǎn)兒都不過(guò)分的。每次去那兒，我都會(huì)有一段“艱辛”的路程。因?yàn)槟抢餂](méi)有平坦的大路，只有泥濘的土路和在姥姥家的前幾十米處的一個(gè)大坑。每次走到坑的那里時(shí)，我和母親必須走到坑底，再走向另一邊，因?yàn)榭由厦娌](méi)有橋。不過(guò)，其實(shí)也有一條“近路”，那是由一條直徑為50厘米的圓柱形水泥柱搭成的`�？粗屯π昂�，因?yàn)榭拥椎剿嘀?5米高，更是別說(shuō)通過(guò)那根水泥柱過(guò)去。只不過(guò)，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)表哥就騎在那上面移到另一邊。但對(duì)我而言，只能是恐懼了。

　　那個(gè)坑雖深，但很干凈，而且里面有許多花花草草。在夏天，像是一個(gè)大浴缸里接滿(mǎn)了水，并且撒上了花朵，有很多孩子在里面“沐浴”�？拥奈髅媸且蛔叽蟮纳�，但并不險(xiǎn)峻。大山有很多套衣服，但他不肯借給我，或許是怕我弄壞或弄臟了吧。繞過(guò)山，就是一條小河，這是大山衣服上的腰帶。它源源不斷地流著，但我從不知道它的源頭在哪兒。在姥姥家的門(mén)前，有幾棵似雨傘的柳樹(shù)。因?yàn)槔牙焉詯?ài)花，所以姥姥在柳樹(shù)旁種上各種各樣的花。姥姥不僅對(duì)花很“關(guān)心”，而且對(duì)柳樹(shù)也很是照顧。幾只大白鵝也悠閑自在地散著步。

　　這一切，很美，好像童話一般。

　　而去年暑假，我和母親去了家鄉(xiāng)。從姥姥逝世起，已有好幾年沒(méi)有去了�？墒�，我驚呆了，我不敢相信我的眼睛所看到的。大坑離堆滿(mǎn)的不再是鮮花，而是臭烘烘的垃圾，只不過(guò)，坑上面對(duì)了一座人來(lái)人往的橋。西面的山，也只剩下了一套衣服。小河中的水，干涸了，底部的石頭間長(zhǎng)著幾棵野草，姥姥家門(mén)前的柳樹(shù)已被人砍掉。

　　糟糕透了，好想哭。曾經(jīng)的美麗變得丑陋，曾經(jīng)的童話世界已消失了，那個(gè)天堂變成了地獄。一切都變了，變得可怕，變得的灰暗。

　　天空不再藍(lán)了，山不在綠了，水不再清澈了，空氣不再新了，家鄉(xiāng)變成如此，我又該怎么辦？誰(shuí)又能還給我曾經(jīng)的美麗。

八年級(jí)作文 篇4

　　也許人們喜歡那高傲美麗的廣玉蘭，也許人們喜歡那婀娜多姿杏樹(shù)，也許人們喜歡那迎風(fēng)飄舞的柳樹(shù)，也許人們喜歡那高大魁梧的梧桐，而我是個(gè)特殊的女孩子，我卻喜歡那楊樹(shù)。

　　楊樹(shù)很普通，在大馬路上旁種了一排楊樹(shù)，平常上學(xué)時(shí)每有太在意它們，認(rèn)為它們是非常丑陋的直到有一次，我們搬了家，媽媽找到一處住所，離馬路上很近，剛好，我的臥室正對(duì)著這棵樹(shù)。

　　但是對(duì)我而言，那些長(zhǎng)得漂亮的，特別的樹(shù)也都是經(jīng)過(guò)改良和養(yǎng)殖后出現(xiàn)的，它們雖然很特別，但大都沒(méi)有那么深刻的吸引我，我所喜歡的是那些沒(méi)有受拘束、自由地長(zhǎng)在路邊的大樹(shù)。

　　于是，它努力著、努力地吸收著陽(yáng)光，允吸著大地的精華，努力地向上生長(zhǎng)，它的枝葉總是隨風(fēng)飄落在地下，但它毫不動(dòng)搖，只是將根深深于地下，依然倔強(qiáng)地挺立著。因?yàn)樗且豢脴?shù)，不論遇到怎樣的狂風(fēng)暴雨，它依然是不屈不撓。它被別的.高大的樹(shù)嘲笑，但它依然努力地向上生長(zhǎng)，它要成為一棵高大的樹(shù)，不是一般高的，而是要做其它樹(shù)中最高的!他繼續(xù)的努力著。當(dāng)我每天放學(xué)回到家時(shí)，坐到椅子上的時(shí)候，我都會(huì)仰望著它，看著它這種永不言敗的樣子，我心里就在想：我一定要向這棵大樹(shù)學(xué)習(xí)。

　　對(duì)于這顆大樹(shù)來(lái)說(shuō)，要么不活，要么活的精彩，活的與眾不同。只要相信自己，沒(méi)有一件事是做不成的。

八年級(jí)作文 篇5

　　蟋蟀的華廈落成了，他喜遷新居，高興萬(wàn)分，他來(lái)到平臺(tái)上，忍不住操琴而唱，那歡樂(lè)的歌聲在夜空中傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。歌聲驚動(dòng)了坐鄰右舍，螞蟻、蜻蜓、蝴蝶、小黃鸝等小動(dòng)物都紛紛出來(lái)傾聽(tīng)這美妙的歌聲。

　　大家都聽(tīng)得很入迷，這時(shí)候，蟋蟀突然停了下來(lái)，在伙伴們?cè)尞惖难酃庵�，宣布說(shuō)：“今天，是我新居建成的大好日子，我們來(lái)開(kāi)個(gè)聯(lián)歡會(huì)吧！”大家歡呼起來(lái)，小螞蟻挑起了長(zhǎng)串兒的鞭炮，螢火蟲(chóng)把鞭炮點(diǎn)著了，劈劈啪啪的響聲震得大伙趕緊捂著耳朵，臉上卻都洋溢著歡樂(lè)的笑容。

　　點(diǎn)過(guò)鞭炮，蟋蟀開(kāi)始熟練地彈起了曲子。小螞蟻踏著歡快的步子，扭動(dòng)著秧歌；螳螂揮舞著兩把大刀，在平臺(tái)的中間耍武術(shù)呢！大伙連聲叫好。蟋蟀又換了一首輕柔的小夜曲，蝴蝶上場(chǎng)了，只見(jiàn)她閃動(dòng)著那五光十色的衣服，輕盈的`舞姿讓大家大開(kāi)眼界；小黃鸝展開(kāi)那甜美的歌喉，唱起了舒緩動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令大家陶醉。這時(shí)，蟋蟀停了下來(lái)，說(shuō)：“個(gè)人表演結(jié)束，下面我們要跳集體舞！”

　　螢火蟲(chóng)亮起他的燈光，蟋蟀帶著大家走進(jìn)平臺(tái)，他們盡情地跳著狐步舞、迪斯科、恰恰舞。大伙跳著，笑著，蟋蟀一下子轉(zhuǎn)到這邊，和這個(gè)拉拉手，一下子轉(zhuǎn)到那邊，和那個(gè)拍拍肩，真是不亦樂(lè)乎！

　　夜很深了，蟋蟀請(qǐng)大家享用美味的點(diǎn)心，他那美麗的新居，整個(gè)晚上都回蕩著歡樂(lè)的歌聲和笑聲。

八年級(jí)作文 篇6

　　審判大會(huì)開(kāi)始了，法庭上一片寂靜。

　　“請(qǐng)?jiān)嫣O(píng)果陳述起訴的請(qǐng)求與理由�！必垖徟虚L(zhǎng)話音剛落，原告蘋(píng)果就激動(dòng)地站了起來(lái)。只見(jiàn)它拄著拐杖，殘缺的身體纏滿(mǎn)繃帶，人未站穩(wěn)就已泣不成聲：“貓大人，請(qǐng)您明鑒，昨天晚上我正享受著夜的寧?kù)o，就看見(jiàn)一個(gè)影子。它先是在客廳里東張西望，嘴里還不時(shí)地發(fā)出‘吱——吱——’的叫聲，接著它的小眼睛就瞄上了我，不一會(huì)兒就把我咬得遍體鱗傷。幸好主人回來(lái)得及時(shí)，救了我一命。我請(qǐng)求貓大人為我做主！”“原告陳述完畢，下面請(qǐng)被告老鼠皮皮進(jìn)行答辯�！必垖徟虚L(zhǎng)的聲音再度響起。只見(jiàn)被告老鼠皮皮顯出一臉的無(wú)辜：“貓大人，冤枉啊！昨天晚上，我的確來(lái)到了客廳，但我只拿了一個(gè)牛奶盒。回到屋里一看，才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)空盒。我便餓著肚子上床睡覺(jué)去了。我沒(méi)有咬蘋(píng)果。真的'好冤��！請(qǐng)大人明察！”

　　聽(tīng)著老鼠皮皮的話，蘋(píng)果氣極了：“貓大人，它在說(shuō)謊！我有證人！”“傳證人上場(chǎng)！”貓審判長(zhǎng)嚴(yán)肅地喊道。香蕉、菠蘿、梨3位證人相繼走上法庭。面對(duì)3個(gè)證人，老鼠皮皮開(kāi)始還是拼死抵賴(lài)，但當(dāng)它看到證人香蕉手里拿著的一張照片，它才意識(shí)到自己是罪在難逃了。因?yàn)樗吹较嗥信臄z的正是自己抱著蘋(píng)果咬的瞬間……

　　“不——”老鼠皮皮無(wú)力地癱倒在法庭上……

　　待皮皮緩過(guò)神來(lái)，貓審判長(zhǎng)送給它這樣一段話：“皮皮，做了壞事你以為只有天知地知��？你可知道‘要想人不知，除非己莫為’‘法網(wǎng)恢恢，疏而不漏’的道理？再說(shuō)了，其實(shí)每一個(gè)人所做的壞事即使在沒(méi)有其他人知道的情況下，也還是有一個(gè)人知道的�！逼てo(wú)力地問(wèn)：“這個(gè)人是神仙嗎？”“不，這個(gè)人不是別人，正是自己！”皮皮咀嚼著貓審判長(zhǎng)的話，喃喃自語(yǔ)：“吱，吱，還有自己知道……還有自己知道……自己知道自己做了什么……”

　　從此老鼠便不停地叫著：“吱，吱，自己知道，吱，吱，自己知道……”

八年級(jí)作文 篇7

　　流年似水，似水流年，歲月不知不覺(jué)從指縫間溜走，可什么時(shí)候我才能長(zhǎng)大呢？

　　外婆，我多渴望長(zhǎng)大！

　　只不過(guò)偶然，你聽(tīng)說(shuō)了媽媽晚上要出去吃飯，于是慌忙打電話給我：“晚上媽媽要出去吃飯？你一個(gè)人在家行嗎？別人敲門(mén)千萬(wàn)別開(kāi)呀，現(xiàn)在這種騙子不是很多嗎？你早點(diǎn)睡……”哎呀外婆！只不過(guò)是一個(gè)人在家，有什么大不了的？又不是沒(méi)呆過(guò)？再怎么說(shuō)，我也已經(jīng)是初中生了�。槭裁丛谀难劾镂铱偸情L(zhǎng)不大？

　　外婆，我多渴望長(zhǎng)大！

　　每次離開(kāi)您家，您總是要送我下樓，總要看我上車(chē)，您用總這個(gè)借口回答我：“我正好去樓下倒垃圾，才不是送你呢！”可每當(dāng)我從車(chē)玻璃向外看到您那關(guān)切的眼神，我的心中就泛起一陣酸楚，我不是長(zhǎng)大了嗎？為什么您總不放心呢？為什么在您的眼里我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大？

　　外婆，我多渴望長(zhǎng)大！

　　吃年夜飯時(shí)，我自告奮勇為大家做水果拼盤(pán)，拿了四五種水果，在廚房里忙活。雖然嘴上不說(shuō)，但您總時(shí)不時(shí)“溜”進(jìn)來(lái)看看，我不許大家看，說(shuō)要給大家一個(gè)驚喜，您就說(shuō)：“噢噢我不是來(lái)偷看的'，我是來(lái)看看湯有沒(méi)有煲好……”哎，為什么在您的眼中我總是長(zhǎng)不大？

　　我知道，一切的一切都源于您對(duì)我的愛(ài)，出于關(guān)心，但我是多么渴望長(zhǎng)大��！我希望您能給我一個(gè)空間，讓我茁壯成長(zhǎng)！

八年級(jí)作文 篇8

　　“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”小時(shí)候，媽媽拍著我的小背，輕聲哼唱著哄我睡覺(jué)，迷迷糊糊中，又依稀聽(tīng)見(jiàn)了媽媽講《丑小鴨》的故事：“丑小鴨呀！克服了重重困難，最終從令人討厭的丑小鴨變成了人見(jiàn)人愛(ài)的白天鵝……”

　　我的童年就是一個(gè)個(gè)小故事，因有故事而多姿多彩。

　　前不久，學(xué)校開(kāi)展了“快樂(lè)就好”講故事活動(dòng)，這可在我們班掀起了講故事熱潮，大家都爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。

　　烈日炎炎，炙烤著大地，可依然沒(méi)有打擊同學(xué)們的積極性，相反的，我們?yōu)樽约汉炔�，我們加油�?/p>

　　主持人的一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了帷幕，隨著同學(xué)們的歡呼聲，吵鬧聲，參賽者一個(gè)個(gè)大踏步上前，落落大方，格外清新自然。

　　一輪又一輪的結(jié)束，代表著新一輪的開(kāi)始，又是一個(gè)新的自我，忽然，全場(chǎng)的目光“刷刷”地投向一個(gè)地方，我也跟隨著，哇！果真很搶眼。她接過(guò)話筒，以宏亮悅耳的聲音說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們以及現(xiàn)場(chǎng)在座的評(píng)委們，你們好，我是來(lái)自702班的陳蕭蕭，今天，我講故事的`題目是《困難請(qǐng)上》……”的確，這聲音一點(diǎn)也不含任何雜音，聽(tīng)著，聽(tīng)著，我們也隨著她而擺動(dòng)，思考起來(lái)，我們跟著她的手，他的表情，她的一個(gè)微笑，都會(huì)給我們前所未有的感覺(jué)，我想，這就是她的快樂(lè)吧！

　　是��！她給我們每個(gè)人都留下了一個(gè)好印象，當(dāng)主任宣布特等獎(jiǎng)陳蕭蕭時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，這是多么光彩的榮耀��！“可現(xiàn)在我要表?yè)P(yáng)一個(gè)人，她是801班的張可欣同學(xué)，她擔(dān)任著國(guó)旗下的主持人，但是這次講故事活動(dòng)，她卻沒(méi)來(lái)參加，并不是沒(méi)能力，而是她把更多的名額都留給了別人，而自己卻在背后默默為同學(xué)們鼓掌，大家說(shuō)，我們是不是應(yīng)該好好感謝她？”

　　耳旁掠過(guò)一絲涼風(fēng)，怒在想剛才那般悶熱，我們卻忘了一個(gè)人：張可欣！

　　她把快樂(lè)給了別人，自己卻獲得了最大的快樂(lè)！

　　這快樂(lè)，并不像陳蕭蕭同學(xué)擊敗每一個(gè)對(duì)手的喜悅，而是像張可欣姐姐那種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，更為可貴！

　　快樂(lè)，真的不僅僅只是快樂(lè)。

八年級(jí)作文 篇9

　　加入團(tuán)員是為了讓我們更出色、更優(yōu)秀。而讓我們更出色的方法是做個(gè)善于合作競(jìng)爭(zhēng)的人。一個(gè)人不可能獨(dú)立地在社會(huì)上生活，人與人之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)是必不可少的：在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中；平常的生活中；或者是在未來(lái)將要走進(jìn)的社會(huì)中。都是我們生存和發(fā)展的動(dòng)力！有句老話說(shuō)得好，“駝負(fù)千斤，蟻負(fù)一粒、”說(shuō)的`就是駱駝雖然力量大，能擔(dān)負(fù)起千斤，但是螞蟻雖然力氣小，但是由于眾多螞蟻的協(xié)作，也能完成任務(wù)。即使是在艱難的條件下，憑著智慧和團(tuán)結(jié)的力量，最終也可以戰(zhàn)勝困難，取得勝利。還有人說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)是天生社會(huì)性的動(dòng)物�！币粋€(gè)人的力量畢竟是有限的，而個(gè)人的力量難以突破時(shí)間和空間的阻礙。因此必須加入集體，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神才會(huì)顯見(jiàn)成效。

　　比如：1、在我們這個(gè)整個(gè)初一年級(jí)我們班就是一個(gè)集體，我們應(yīng)該積極與同學(xué)協(xié)作、互助。在拔河比賽中，我們班這個(gè)集體就要共同的努力，每人都出一份力，才能把別的班打敗，走向勝利的頂峰。而如果我們沒(méi)有發(fā)展群體意識(shí)光憑你一個(gè)人，沒(méi)有合作是不會(huì)勝利的！2、在我們班中，我們也分為6各小組，而每一個(gè)組就是一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該做到也團(tuán)結(jié)合作。例如：在我們打掃衛(wèi)生的時(shí)候，如果一個(gè)人，那既要掃地，又要拖地，又搽窗戶(hù)，還有倒垃圾……事情又很多，而且效率可能也會(huì)很低。但如果合作的話，不但會(huì)輕松很多，而且每一個(gè)工作都會(huì)做到比較出色。這就是合作的力量。但同樣，人與人之間除了合作，還要有競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)讓你時(shí)刻都有危機(jī)感，會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。競(jìng)爭(zhēng)是人類(lèi)社會(huì)的一個(gè)普通規(guī)律。積極的競(jìng)爭(zhēng)是應(yīng)當(dāng)肯定的。所為競(jìng)爭(zhēng)，就是充分發(fā)揮自己的才能，追求成功，并超過(guò)他人，成為先進(jìn)者。競(jìng)爭(zhēng)本身就是一種智慧、才能的比賽、在競(jìng)爭(zhēng)中，競(jìng)爭(zhēng)者應(yīng)該是不怕強(qiáng)者，不怕嫉妒，敢于爭(zhēng)強(qiáng)，力求爭(zhēng)先；并且也要善于同他人協(xié)作、互助，增強(qiáng)合作精神。競(jìng)爭(zhēng)事實(shí)也是如此，他是為了在一種比較，交際，協(xié)作中得到知識(shí)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。也正是競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)著我們強(qiáng)烈的行動(dòng)，所以競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作才是人生的真諦！做一個(gè)聰明的人，做一個(gè)善于合作與競(jìng)爭(zhēng)的人！

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