小學(xué)三年級(jí)的作文匯總(7篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我的哥哥今年十五歲了，長(zhǎng)得高高的，在重慶讀初中，他最大的愛(ài)好就是看書、打乒乓球、打籃球。

　　有一次，我去他家找哥哥玩，我一進(jìn)門就看見(jiàn)哥哥正在聚精會(huì)神地看書，我叫了一聲，可他一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。我又叫了一聲，

　　這一次，哥哥終于有反應(yīng)了。

　　哥哥說(shuō)：“人嚇人，嚇?biāo)廊死?”

　　我說(shuō)：“誰(shuí)嚇你了”

　　“你什么時(shí)侯進(jìn)來(lái)的?”

　　“都進(jìn)來(lái)很久了，我們出去玩玩吧?”

　　“等一會(huì)兒吧”

　　我只好到客廳里看電視，過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：”哥哥，先出去休息一下吧?”

　　哥哥說(shuō)：“好吧”

　　大約打了半小時(shí)乒乓球，我們就回家了。晚上，我在他家住宿，同睡一間屋里，深夜我起來(lái)上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥被子邊沿有亮光，我明白了，哥哥一定時(shí)打著手電筒看書。哥哥發(fā)現(xiàn)我進(jìn)來(lái)了，叫我到他床頭邊，說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒，別讓你嬸嬸發(fā)現(xiàn)了�！�

　　聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲傳來(lái)了，哥哥馬上放下手電筒，我也立即上床裝睡著了。

　　這就是我的哥哥，愛(ài)看書的.好哥哥。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　淡淡的午后，陽(yáng)光順著茉莉花的葉子旋轉(zhuǎn)瀉下，碎了一地的影子。

　　我仰著臉，閉著眼睛尋找著陽(yáng)光的味道。媽媽說(shuō)，陽(yáng)光是沒(méi)有味道的。固執(zhí)的我卻還是要去尋找。孩子，你會(huì)因失望而受傷的。媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭。我哀求般地望著媽媽，請(qǐng)把這最后的一個(gè)夢(mèng)留下，好么？

　　陽(yáng)光就那樣倒在了臉上，暖暖的。我搖了搖眩暈的大腦，嘴角泛起一絲苦笑。明明知道的現(xiàn)實(shí)，卻還是給自己編了這個(gè)夢(mèng)。世界剝奪了我的'一切，我只好給自己留下一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)裝在泡沫里的夢(mèng)。告訴自己，我還是我，誰(shuí)也改變不了我。命運(yùn)的輪子，卻還是不得不沿著安排好的軌跡逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。假裝孩子般地大笑，卻不得不轉(zhuǎn)過(guò)身，用手盛住那滾燙滾燙的淚珠……

　　太多太多的人，都把幸福系在了我的身上。看到了吧，稚嫩的肩膀已經(jīng)快承受不住了啊。我只能學(xué)會(huì)，左臉對(duì)著親人微笑，右臉躲在背后哭泣……曾經(jīng)很天真很天真的對(duì)著太陽(yáng)發(fā)誓，要珍惜自己的淚水。到最后，還是無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)悲傷、痛苦、失落一起涌來(lái)時(shí)，淚水是我最后的保護(hù)層。

　　在混沌不清的世界里，竟然不清楚自己想要的是什么了。于是，只好在時(shí)間的空隙里痛苦地活著，對(duì)著陽(yáng)光奢求最后的溫暖……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　��！又是一個(gè)國(guó)慶節(jié)，又是一個(gè)溫馨的秋天來(lái)到了！

　　這次我在回家的路上碰到了幾個(gè)人，無(wú)意中聽(tīng)到他們說(shuō)：我們那的果子成熟了，你要么？回頭我給你捎一些！聽(tīng)到這兒我想到了，啊！聽(tīng)到這兒我的心顫了一下—��！是��！我已經(jīng)2年沒(méi)回家鄉(xiāng)了，倒不如趁這次國(guó)慶回一次家鄉(xiāng)�。【瓦@樣我回到了家鄉(xiāng)！

　　第二天，打開窗子，撲面而來(lái)的是一種城市里聞不到的、非常特殊的氣味！可以使你迷糊的大腦立即清醒起來(lái)，�。〖亦l(xiāng)的秋天我來(lái)了！讓我看看你這次的收成！我走著走著，不知不覺(jué)之中來(lái)到了朋友家的果園，撲鼻而來(lái)的是一陣芬香的果子味！�。∥野l(fā)現(xiàn)了—秋姑娘關(guān)注的農(nóng)村的比城里的多，城里枯燥無(wú)趣，而鄉(xiāng)村卻不同，既有趣又好玩，真是讓人流連忘返�。】茨羌t紅的蘋果，為了討人喜歡，專門讓秋姑娘為他換了一身衣服，那黃黃的梨，咧著嘴招呼人們，粉紅色的'桃子，好像一位害了羞得小姑娘，臉頰紅紅的，讓人口水流下三千尺。那小溪正在練習(xí)秋姑娘教他的那一首曲子，快樂(lè)的跑向遠(yuǎn)方！所有的鳥兒都隨著大部隊(duì)遷向南方，在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下，在天空中擺著各種動(dòng)作！

　　��！家鄉(xiāng)的秋天好美啊！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　星期四，老師讓我們今天早上7：20到校，說(shuō)：出去玩兒。

　　今天早上，我們坐上大巴車，一路上，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵潔白的云，云朵有的像一頭正在戲水的小象，有的像一條威猛的巨龍，有的像一朵朵盛開的野菊，有的像……我們唱歌、背詩(shī)，時(shí)間過(guò)得 真快，不一會(huì)兒我們到了。 那里有一棵高大的樹木和許多花花草草生長(zhǎng)在哪里。那鮮花有紅色、金黃色、淡紫色、粉紅色……萬(wàn)紫千紅。 我們又去了鄭州科技館，一樓有，三球儀。中間的大球是太 陽(yáng)，藍(lán)色的是地球，黃色的是月亮。月亮圍著地球轉(zhuǎn)，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。當(dāng)月亮轉(zhuǎn)到太陽(yáng)和地球中間，它們?nèi)齻€(gè)在一條直線時(shí)，會(huì)出現(xiàn)日食。當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到太陽(yáng)和月亮中間時(shí)，擋住了太陽(yáng)射向月亮的光， 就出現(xiàn)月食。

　　二樓有，由約7000顆釘子組成的`釘床，人平臥在上面。啟動(dòng)同時(shí)上升可將人抬起。由于每個(gè)釘子所承受的重量只有十幾克，這樣慢慢升起的釘子就不會(huì)刺入身體，也就不會(huì)感覺(jué)到疼痛或不適。 三樓 有，很多長(zhǎng)征火箭啊！真羨慕宇航員叔叔們可以在太空中翱翔！我夢(mèng)想著自己也能當(dāng)一名宇航員，駕駛著宇宙飛船。

　　那是我玩得最開心的一天。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　我的名字叫馮翼，今年十歲。個(gè)子不高不矮，不胖不瘦很勻稱，我長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，人人都說(shuō)我是一個(gè)英俊的`男子漢！我喜歡穿T恤和短褲，很方便又大方。

　　我的愛(ài)好是游泳和冰球，在學(xué)校課間還喜歡和同學(xué)踢足球。在家里，寫完作業(yè)就會(huì)找小朋友一起玩。

　　我的優(yōu)點(diǎn)多極了，善于交朋友，有愛(ài)心，學(xué)東西也很快。比如游泳，很多人六七節(jié)課能學(xué)會(huì)的，我三次課就會(huì)了。

　　但是我的缺點(diǎn)可是致命的，本來(lái)都會(huì)的卻做得一塌糊涂。大家現(xiàn)在知道我的缺點(diǎn)了吧？粗心和馬虎就是我最致命的缺點(diǎn)，做作業(yè)又很粗心，做得好就怪了。

　　希望大家能和我做好朋友！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　今天吃完午飯，我正在到小區(qū)跳繩的路上時(shí)，忽然看見(jiàn)一群螞蟻列著長(zhǎng)隊(duì)。“哇！它們是在搬家嗎？”我問(wèn)媽媽。媽媽低下頭看了看：“是�。∧阕屑�(xì)觀察觀察吧！”

　　這列長(zhǎng)隊(duì)大概有四、五米長(zhǎng)了吧！我抬頭去看它們要到的目的地，在一堆草叢里，我小心翼翼地用手扒開草叢，里面的螞蟻有幾千只呢！我用一只腳攔住螞蟻的'去路，只見(jiàn)它們有的往回走，有的往我腳兩邊走，還有的原地停留；我不知道是怎么回事，就準(zhǔn)備做另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我把白糖放在地上，一只螞蟻朝白糖這邊走過(guò)，一邊尋找，一邊擺動(dòng)觸角。終于，它找到了白糖。可是白糖比螞蟻要重，它怎么搬得動(dòng)呢？隨后一大群螞蟻跟過(guò)來(lái)了，它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。

　　于是我上網(wǎng)查找資料，原來(lái)螞蟻的觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西，螞蟻們會(huì)跟著這個(gè)味道找尋方向。

　　身邊的科學(xué)真多，真有趣，我以后一定要多多觀察。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　俗話說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就是我的朋友。同學(xué)是熱情的。

　　有次，我有道題不會(huì)做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助，這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)�！蔽覐哪菚r(shí)感覺(jué)到，原來(lái)，同學(xué)們是一個(gè)整體。

　　同學(xué)也是小氣的`，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒(méi)有聽(tīng)到手抄報(bào)寫什么內(nèi)容，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來(lái)寫我的小報(bào)。

　　不過(guò)，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的�？斓綇V播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因?yàn)椋總€(gè)同學(xué)都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心。

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