(精)六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文1
這段木頭里一定有蟲(chóng)
露珠滴下第一滴晶瑩的鉆石。牽牛花的歌聲在我耳邊蕩漾，我還躺在樹(shù)洞里，聞著陣陣的花香，迷戀著。突然，一陣不和諧的聲音影響到了我的清夢(mèng)，整個(gè)樹(shù)洞中都充滿了這種聲音，我感覺(jué)到整個(gè)樹(shù)都好像在搖晃。
我沖了出去，現(xiàn)在情況危急，又有一棵大樹(shù)遭受了危機(jī)，我作為一名森林醫(yī)生，這是我應(yīng)盡的責(zé)任。
我看到了這個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝蠹s三十歲左右，頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著一支煙，還留著一點(diǎn)兒胡子，手中的斧子使勁地?fù)]在樹(shù)弱小的身體上。
“嘿！盜木人！”我尖叫著，“吸煙對(duì)身體不好，并且污染空氣！” 盜木人理都沒(méi)理我�！昂�！嘿！”我再次發(fā)出尖叫。這時(shí)，隨著斧子的揮舞，木屑在飛揚(yáng)，大樹(shù)在痛苦地呻吟。我的腦海中不斷的浮現(xiàn)出可怕的事實(shí)：樹(shù)木只剩下幾個(gè)木樁子，動(dòng)物們失去了家園，鳥(niǎo)兒飛走了，一個(gè)個(gè)動(dòng)物都四處逃命，原本郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的森林，變成了荒無(wú)人煙的沙漠······
不行！我必須阻止他！我快速地飛到盜木人肩上，用尖尖的.嘴巴狠狠地啄了一下，大叫一聲：“這段木頭里一定有蟲(chóng)······”對(duì)呀，這里有愚蠢的蟲(chóng)子，樹(shù)木都被砍了，哪里還有家？地球不能克隆，我們還怎么辦？這里還有自私蟲(chóng)，樹(shù)木能讓他富有，還能制造一次性用具，可砍完就沒(méi)有了，要知道破壞地球就是破壞自己呀！
盜木人好像明白了，或者是看到我把蟲(chóng)子叼出來(lái)了，他放下斧子，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，摸了摸我的頭，深深地嘆了一口氣。
我們熱愛(ài)地球，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱，像年幼的孩童依戀父親有力的臂彎，像美麗的花朵依賴泥土無(wú)私地滋養(yǎng)，像勇敢的海燕喜愛(ài)大海澎湃的浪花，更像歡快的小魚(yú)離不開(kāi)大海廣闊的懷抱。所以，讓我們不要竭澤而漁，好好愛(ài)護(hù)美麗的家園吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文2
北風(fēng)呼呼地刮著，天越來(lái)越冷了，路上的行人都穿著羽絨服，把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
顧冰在回家的路上，遇見(jiàn)了好朋友張明。顧冰和張明說(shuō)起了話。
“今天真冷啊，最近你干得怎么樣？”顧冰關(guān)切地問(wèn)道。
“還可以，這個(gè)工作太難干了！”張明抱怨地回答。
“你吃飯了嗎？”
“還沒(méi)有吃呢。”
“工作太忙了，是不是？”
“哎，一言難盡�！睆埫鞯哪橈@現(xiàn)出無(wú)可奈何的神情。
顧冰若有所思，本想向張明借點(diǎn)錢(qián)，以解燃眉之急，淡看到張明處境也很艱難，到了嘴邊的話又咽了回去。
過(guò)了一會(huì)兒，顧明說(shuō)：“你什么時(shí)間下班兒��？”
“晚上六七點(diǎn)，大概是吧！”
“哦，那太晚了�！�
說(shuō)著，顧冰回到了破破爛爛的木屋。那木屋是租的，雖然木屋不好，但是便宜，每月租金20元。屋子里面只有一張床和一張桌子，再就沒(méi)有別的東西。
顧冰的.媽媽英年早逝，只有爸爸照顧冰，但是爸爸在外地工作，一個(gè)月只才能給顧冰200元錢(qián)的生活費(fèi)。
顧冰戀戀不舍地拿出最后的5元錢(qián)�，F(xiàn)在正是月底，顧冰心里忐忑不安。在正常情況下，他的爸爸今天寄錢(qián)，明天就能收到，但是小概率后天到。
這時(shí)門(mén)響了，是快遞員�？爝f員抱著一個(gè)箱子進(jìn)來(lái)，對(duì)顧冰說(shuō)：“你的快遞到了，還有你爸爸讓我給你捎句話、兒子，爸爸工作太忙，不能去看你的，寄去1000元錢(qián)，還有一個(gè)大驚喜等著你，好了，再見(jiàn)！”
顧明聽(tīng)后興奮起來(lái)，打開(kāi)箱子，里邊竟然裝著一只小狗。
顧冰開(kāi)心地把小狗拋到空中，再接住。顧冰立刻前幾天去小商店買的兩根火腿腸喂小狗。
顧冰拿著他爸爸上個(gè)月給他的錢(qián)——只剩5元錢(qián)，買了一個(gè)大面包，又買了一碗粥，一個(gè)雞蛋送給了張明。
如果他爸爸沒(méi)給他寄來(lái)錢(qián)的話，那他就只剩5元錢(qián)了。這5元錢(qián)就是他最后的錢(qián)財(cái)了。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文3
今天，當(dāng)我閱讀名校尖子生作文中的《讀書(shū)》這篇作文后，被文中的我那種讀書(shū)時(shí)忘掉所有的一切，專心致志的態(tài)度所感染。
一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的練習(xí)冊(cè)上亂畫(huà)一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，把手伸過(guò)來(lái)癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著，飛快地逃跑了。我的弟弟比我小半歲，今年讀一年級(jí)。我們一起上學(xué)放學(xué)，還常常在一起玩。
飯，沒(méi)有，吃什么？泡面！早晚都是。他一點(diǎn)也不關(guān)心我的`營(yíng)養(yǎng)。我問(wèn)他題目（他是教初中的，班主任，教數(shù)學(xué)的），他不理我，只是跟別人聊天，玩游戲。有一天，他理我了，我是多么歡喜啊!我問(wèn)他一個(gè)題目,他說(shuō)什么xy的，我說(shuō)聽(tīng)不懂，他就開(kāi)罵了，什么這都不懂？你也太蠢了吧!我怎么有你這么個(gè)女兒啊！丟臉啊!我當(dāng)時(shí)心里很難過(guò)，他知道嗎？小學(xué)一年級(jí)會(huì)教這個(gè)嗎?我四五年級(jí)才知道那是方程。為什么？你一年級(jí)學(xué)嗎？我不蠢。他還曾經(jīng)一個(gè)晚上不回家，把我丟在家里。我當(dāng)時(shí)多么怕�。∥铱�，沒(méi)人知道，他當(dāng)然也不知道，后來(lái)我問(wèn)他為什么，他說(shuō)要你管？雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，可是把我的心傷透了，為什么？6歲以前的你去哪了？我知道的，6歲以前的你回不來(lái)了。我也不指望你變好了，我要跟媽媽，不要你了，你知道嗎？你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以看出你不愛(ài)我，我現(xiàn)在舉的例子只是以點(diǎn)點(diǎn)，如果條條說(shuō)，那三天三夜也說(shuō)不完！我以前只是討厭你，現(xiàn)在是恨你，知道為什么嗎？因?yàn)槟阕龅氖拢切┫胫梦矣谒赖氐氖隆?/p>
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文4
大家好！我叫王強(qiáng)，是六年級(jí)的一名學(xué)生，我在班里有一個(gè)稱號(hào)：”調(diào)皮鬼”。今天我又讓班長(zhǎng)出盡了風(fēng)頭！
”丁零零丁零零”。下課了，班長(zhǎng)說(shuō)：”數(shù)學(xué)老師說(shuō)了啊，待會(huì)兒要簡(jiǎn)查全班的數(shù)學(xué)作業(yè)哦！”
”哦！”我不屑地回應(yīng)。
突然，我想到了什么，對(duì)了，我數(shù)學(xué)的優(yōu)化還有幾面沒(méi)寫(xiě)呢？得趕緊補(bǔ)，被數(shù)學(xué)老師看到我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，可就完了呀！寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)十道題有九道我不會(huì)，正好旁邊的”智多星”張雷出去上廁所了，正好抄一下他的答案。找到了，趕緊抄，不然等他回來(lái)就抄不了。這時(shí)雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)劉明來(lái)找我了，問(wèn)：”王強(qiáng)，你在干什么？”
我結(jié)巴地說(shuō)：”我……我我沒(méi)干什么�！�
班長(zhǎng)半信半疑地問(wèn)：”真的嗎？我剛剛還看見(jiàn)你在”智多星’張雷的位置上做什么呢？”
完了！我不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧，算了，我還是說(shuō)真沒(méi)干什么吧！我堅(jiān)定地說(shuō)：”你相信我！班長(zhǎng)�！�
班長(zhǎng)看見(jiàn)我堅(jiān)定的眼神，選擇相信我。我長(zhǎng)嘆一口氣。
可這時(shí)候，旁邊的.同學(xué)說(shuō)：”班長(zhǎng)，你別相信他，我親眼看見(jiàn)他拿”智多星’劉明的作業(yè)抄。”
班長(zhǎng)聽(tīng)到這話，立即檢查我的抽屜，果然，里面是”智多星”張雷的作業(yè)，班長(zhǎng)嘴角笑容終究掩蓋不住，哈哈哈地笑了起來(lái)，飛跑去辦公室打小報(bào)告了。我心態(tài)瞬間就崩了。”丁零零”上課，數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室當(dāng)著全班的面批評(píng)了我，表?yè)P(yáng)了班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)真是太討厭了！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文5
六年級(jí)的暑假，我去了電子廠打工。在那后，我深刻體會(huì)到了賺錢(qián)的辛苦，但是，只有在那兒，我才可以擺脫在家那種空虛，孤獨(dú)。八月份，我很沒(méi)骨氣的下了班，因?yàn)槟欠N日子我實(shí)在熬不下去了。那一個(gè)月，我想了很多，有想過(guò)在學(xué)校會(huì)怎樣生活，會(huì)交到怎樣的朋友，將與她們?nèi)绾蜗嗵帲煽?jī)跟不上怎么辦？許許多多的問(wèn)題都是我該思考的。那些天里，我就好像是迷失在海里的`一只小船，感到迷茫與無(wú)助，所以，我決定把這些問(wèn)題先放一放，在生活中找一找，說(shuō)不定有我想要的答案。
我喜歡看漫畫(huà)書(shū)，在暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū)，在書(shū)籍的海洋里暢游。但我沒(méi)有玩物喪志，每天仍按計(jì)劃完成暑假作業(yè)，每周還參加一些活動(dòng)，雖然暑假的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是苦中有樂(lè)。我還偶爾玩一下下電腦。
在這個(gè)新學(xué)期我想擔(dān)任五年級(jí)四班的班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是那么容易勝任，但我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^(guò)我的努力，一定會(huì)成為老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。
時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校，可心中卻仍有牽掛。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的歡笑這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這一切中，最令我難忘的是我的語(yǔ)文老師王老師。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文6
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，鐵蛋的爺爺用拐杖支撐著那骨瘦如柴的身體，又用那像已經(jīng)干枯的樹(shù)枝一樣的手指門(mén)口，又大聲喊叫：“鐵蛋你表哥來(lái)了！”不一會(huì)兒鐵蛋把大門(mén)打開(kāi)，表哥走了進(jìn)來(lái)，鐵蛋打開(kāi)電風(fēng)扇，與表哥聊著，聊著聊著就與鐵蛋到外面來(lái)。
表哥與鐵蛋在去映月湖的小路上，忽然他們看見(jiàn)了許許多多的蝸牛，原來(lái)在表哥還沒(méi)來(lái)時(shí)，就已經(jīng)下起了傾盆大雨。他們?cè)谧纷轿伵Ｍ娴貌灰讟?lè)乎，鐵蛋對(duì)蝸牛的觸角很感興趣，便問(wèn)學(xué)識(shí)淵博的袁哥：“表哥，那蝸牛的觸角是干什么的？”表哥回答：“那是蝸牛的眼晴�！�
表哥與鐵蛋在路上捉了兩只蛐蛐，表哥發(fā)現(xiàn)蛐蛐時(shí)問(wèn)：“鐵蛋，那渾身是綠的東西是什么？”帖子不慌不忙的說(shuō)。：“那是蛐蛐呀！”鐵蛋把那兩只蛐蛐放進(jìn)了自己隨身攜帶的瓶子里，給表哥演示斗蛐蛐，只見(jiàn)第一次去去武藝高超，不一會(huì)兒就把第二次旭旭打的落花流水，表哥全神貫注的.盯著瓶子里的兩只蛐蛐，好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的，不一會(huì)兒，提單就將他們放了出來(lái)。
他們終于到了映月湖那湖面，完完全全的把月亮給應(yīng)了下來(lái)，表哥忽然說(shuō)：“不得不令人驚嘆，這美景在城市中看都看不見(jiàn)�！辫F蛋對(duì)表哥說(shuō)：“表哥，你看還有幾只大白鵝在嬉戲呢。”不一會(huì)兒他們就回去了。
鐵蛋和表哥道別前，表哥在一路上都他們的呼吸著這清新的空氣，突然表哥想去捉幾只在處理沖突的蚯蚓。但被鐵蛋阻止了，鐵蛋說(shuō)：“表哥雖然蚯蚓不是人，但也是一條小生命��！”表哥不好意思的低下了頭。
鐵蛋又與表哥道別后，就隨著蟬的鳴叫聲深深入睡了。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文7
“地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該來(lái)保護(hù)我們美麗的家園，不能讓它受到破壞！”這是大家的心聲。
現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢？人們一次又一次地砍伐樹(shù)木，使美麗的森林變成光禿禿的了，用來(lái)做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……
在那附近的城市可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺(tái)風(fēng)暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過(guò)分的砍樹(shù)，不止大自然受到破壞，還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的家，我們要愛(ài)護(hù)大自然，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家！
我曾看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目叫做《科學(xué)世界》，這個(gè)電視節(jié)目敘述的是科學(xué)家推測(cè)500年后的北美洲海洋，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)的變化，陸地和陸地互相碰合，造成海洋被封鎖，海水不能流動(dòng)，那里因?yàn)樘鞖庋谉岷Ｋ湃菀渍舭l(fā)得快，過(guò)不了多久全部的海水被蒸發(fā)了，變成了干旱的土地，一些動(dòng)物因環(huán)境的變化慢慢地進(jìn)化成了另一種形狀，就連性格也改變了，一只性格溫柔的松鼠竟變成了性格兇猛狡猾的`松鼠了……
我還看過(guò)一本新編的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面說(shuō)：“自古以來(lái)，古人們都會(huì)節(jié)約用木頭，即使他們?nèi)タ硺?shù)來(lái)燒飯做菜也會(huì)利用樹(shù)木，他們只是砍掉一棵樹(shù)的頂端部，使樹(shù)木不會(huì)斷絕生機(jī)，讓它們還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，這樣就不會(huì)毀壞大自然。
可是到20世紀(jì)90年代初，全球本來(lái)100﹪的樹(shù)木卻一瞬間用去了25﹪的樹(shù)木，那個(gè)時(shí)候還剩75﹪的樹(shù)木。從那起，人們就開(kāi)始瘋狂砍伐樹(shù)木，弄得樹(shù)木越來(lái)越少。美國(guó)和英國(guó)每天砍伐樹(shù)木約80畝，這樣一來(lái)沒(méi)過(guò)多久，全球的樹(shù)木要全被砍光了！”
聽(tīng)了我那么多的介紹，同學(xué)們！這些種種事情，難道還不能給我們教訓(xùn)與啟示嗎？哦，還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應(yīng)當(dāng)怎么保護(hù)大自然了嗎？大自然中還有更多需要我們?nèi)ケＷo(hù)的地方，不僅是大自然需要我們的保護(hù)，環(huán)境也需要我們來(lái)保護(hù)！讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文8
記得剛上一年級(jí)時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“成瓴啊，姑奶奶是醫(yī)生，你在學(xué)校不管干什么，她都能從顯微鏡中看到，所以你上課不能開(kāi)小差，如果哪天姑奶奶打電話來(lái)告狀，媽媽會(huì)揍你。從那以后，我變得特別小心，上課認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，下課了也不出去玩，在教室里看書(shū)，好好表現(xiàn)表現(xiàn)，生怕做錯(cuò)什么事情被姑奶奶看見(jiàn)。
正因?yàn)檫@樣，我對(duì)顯微鏡也越發(fā)好奇，總想看看顯微鏡里究竟能不能看到學(xué)校。上二年級(jí)那年春節(jié)期間，正好我過(guò)生日，我便嚷著讓姑奶奶把顯微鏡帶來(lái)讓我看看姑奶奶說(shuō)：“顯微鏡確能看到你們學(xué)校，能看到你一舉一動(dòng)�！薄澳阏婺芸吹轿以趯W(xué)校里情況啦？”我緊張地問(wèn)道。姑奶奶說(shuō)：“你下課也在看書(shū)，是不是？”“嗯！”哇，顯微鏡真好厲害喲，我心里默默地想著。
晚上，吃蛋糕了，我簡(jiǎn)直沒(méi)有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕，“傻孩子，顯微鏡只能看到細(xì)菌，根本不可能看到你們學(xué)校�！薄澳悄阍趺粗馈蔽也唤獾貑�(wèn)道�！斑�不是耿軍告訴我？”“噢，原來(lái)是那家伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就變成了一個(gè)大花臉�，F(xiàn)在，我上三年級(jí)了，不和耿軍同班了，我再也不用愁了，可是媽媽又告訴我說(shuō)，老師經(jīng)常給她打電話，所以，現(xiàn)在我還是小心翼翼，偶爾一天，老師問(wèn)我家電話號(hào)碼，��？媽媽又說(shuō)謊話了。
從小我就知道說(shuō)謊孩子不好，會(huì)被大灰狼吃掉，可是想想媽媽謊言，那可是善意呀，她也真夠用心良苦了。我決心以后更加自覺(jué)地，努力地學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)媽媽良苦用心。媽媽！女兒讓您操心了！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文9
尊敬的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
我們本校六年級(jí)的住宿，所以我對(duì)學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都了解的了如指掌，每天我一起床，看見(jiàn)他們刷牙的時(shí)候，不用睡的時(shí)候他還把水開(kāi)得嘩嘩直流的，我看著這些水一滴一滴的留下來(lái)，當(dāng)時(shí)，我十分痛心，覺(jué)得他們的良心是不是用石頭做的，怎么的`狠心，如果個(gè)個(gè)人都怎么做，我們的世界很快就會(huì)屬于沒(méi)有水的荒島，沒(méi)有水的星球，沒(méi)有水的家園了，所以大家一定要保護(hù)水源。
因?yàn)�，一個(gè)水龍頭一直開(kāi)著，就算一滴一滴的慢慢流，一天也是會(huì)慢慢的浪費(fèi)一噸多的水，如果到時(shí)災(zāi)難來(lái)了，如果有這一噸水的我們就可以活下去了，但是我們學(xué)校的水龍頭至一兩個(gè)嗎?那我們這個(gè)世界的水龍頭又只有一兩個(gè)嗎……現(xiàn)在我們就來(lái)一起保護(hù)我們的生命水源把!
1、只要是打開(kāi)水龍頭接水的時(shí)候，不要不水龍頭開(kāi)太大，開(kāi)到中等的時(shí)候就可以了，你開(kāi)太大，如果杯子裝不下了，就會(huì)一下子沖出很多的水出來(lái)或者會(huì)有很多濺出來(lái)的水，這樣就會(huì)浪費(fèi)水。
2、你飲水的時(shí)候，不要對(duì)著出水口飲用水，這樣喝水你會(huì)有百分之二十的水是流出了，所以飲水是，不要開(kāi)太大水，也不要對(duì)著水龍頭直接飲水，這樣如果個(gè)個(gè)人都想你們這樣，這個(gè)世界會(huì)沒(méi)有多少水呢，所以節(jié)約用水，從我做起。
3、洗手時(shí)，你先在自己都手上借一點(diǎn)點(diǎn)水，不要一直沖著水來(lái)洗手，只要把手給打濕了，就可以在手上把手上的臟東西給擦掉后，在用水來(lái)清洗。
如果個(gè)個(gè)人都可以做到我們節(jié)約用水的這三點(diǎn)，我們這個(gè)中國(guó)水多沒(méi)問(wèn)題!
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文10
蟲(chóng)有很多種，個(gè)個(gè)都有名字：甲殼蟲(chóng)、七星瓢蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)等等�？墒�，今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了周月泉畫(huà)家的一幅漫畫(huà)。它，引起了我的深思……
木頭李以賣樹(shù)為生。一次，他穿著剛買樹(shù)得來(lái)的錢(qián)，買了一套嶄新的衣服，頭頂鴨舌帽，瞪著銅鈴般的眼睛仔細(xì)盯著樹(shù)木。抽出一根香煙吸著，接著像模像樣的試了試斧頭的刀鋒，握緊斧頭，“刷刷”的砍了起來(lái)。突然，“撲撲”幾聲，一只啄木鳥(niǎo)停在了木頭李的肩膀上，盯住了木頭李的“不毛之地”，想：這段木頭里一定有蟲(chóng)……看完了之后，我笑了。但笑完之后心中久久不能平靜。盜木人有榆木一樣的腦袋真沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗膊幌胂耄瑲臉?shù)木資源就等于毀滅自己。人類的生存哪一樣離得開(kāi)自然資源的給予呢？
“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”這句話引起了我的思考，人的腦袋里真的會(huì)有蟲(chóng)？對(duì)，這條蟲(chóng)就是貪婪蟲(chóng)、無(wú)知蟲(chóng)、自私蟲(chóng)……為了金錢(qián)而生出來(lái)的蟲(chóng)！世界上，這類“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。我不由自主地想到了一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字：因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng)，現(xiàn)在，全球森林面積從1990年的39。6億公頃下降到20xx年的`38億公頃，這都是人類不注意保護(hù)環(huán)境而造成的。如果人類將森林砍伐光了，陸地上的生物將減少90%，將有250萬(wàn)個(gè)生物物種滅絕。
如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是幫助像“木頭李”一類的人，滅掉腦子里那條貪婪的蟲(chóng)。讓我們能問(wèn)心無(wú)愧的回答說(shuō)：“我是保護(hù)環(huán)境的使者！”
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文11
在我上學(xué)的必經(jīng)之路上，有一條開(kāi)滿丁香花的街道，現(xiàn)在正值春季，丁香花開(kāi)的著實(shí)旺盛。
每天早晨，我都會(huì)拿著媽媽給我的早點(diǎn)錢(qián)去早餐店。開(kāi)早餐店的是一位老奶奶，看樣子快六十歲了，滿臉皺紋，笑起來(lái)十分和藹。
今天，日出的紅光透過(guò)丁香樹(shù)灑在我的身上，空氣十分新鮮，我的心情也格外的好，我像往常一樣去早餐店買早點(diǎn)，但我發(fā)現(xiàn)：這天，老奶奶并沒(méi)有用和藹的笑容站在櫥窗里迎接每一位客人，而是站在一個(gè)角落前，一只手的手腕掛著一個(gè)袋子，里面裝著一碗熱氣騰騰的南瓜粥和一碗面條，上面放著兩片火腿和一個(gè)雞蛋。另一只手正翻著錢(qián)包。在她面前，坐著一位雙目失明的殘疾人，衣衫襤褸，正坐在街頭乞討，老奶奶把吃的遞給殘疾人后，他便狼吞虎咽，大口大口的吃了起來(lái)，嘴里不停的說(shuō)著：“謝謝�！崩夏棠踢@時(shí)又把錢(qián)塞給了他，乞討人不知該怎樣感謝，只能一遍又一遍的對(duì)老奶奶說(shuō)著：“謝謝�！崩夏棠虒�(duì)他露出了一個(gè)比平時(shí)都和藹可親的微笑，說(shuō)了一句：“沒(méi)事的，”便走開(kāi)了。
來(lái)買早點(diǎn)的.人看到了這一幕，紛紛掏出錢(qián)包或多或少的給了殘疾人一些。我看著，也把手里的早點(diǎn)錢(qián)，默默的遞給了殘疾人，他的臉上露出了如同日出般燦爛的微笑。
從那天起，老奶奶每天都會(huì)給這位殘疾人一些食物和錢(qián)，這也讓這個(gè)充滿愛(ài)心的早餐店門(mén)口，增添了另一道靚麗的風(fēng)景。
在這個(gè)我上學(xué)的必經(jīng)之路上，丁香花開(kāi)的更旺盛了，因?yàn)樗鼈兿胱屪约旱南銡怙h的更遠(yuǎn)，飄到每一個(gè)人心間。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文12
有一個(gè)人叫張光頭，他的家一如貧洗，可是他確實(shí)一個(gè)老財(cái)迷。這不，張光頭和往常一樣扛著斧子準(zhǔn)備上山砍柴，這時(shí)，一個(gè)衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問(wèn)道：“兄弟，你想掙錢(qián)嗎？”張光頭點(diǎn)點(diǎn)頭。年輕人說(shuō)：“你到森林里去，看一棵樹(shù)我給你出100元鈔票”說(shuō)著從衣兜里掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖，張光頭一看到錢(qián)就像見(jiàn)到神仙一樣，他爽快地答應(yīng)了，又急忙跑到森林里去。
他找到一棵“參天大樹(shù)”拿出一根煙點(diǎn)然后，便用鋒利無(wú)比的斧子砍了起來(lái)。這時(shí)，啄木鳥(niǎo)跟平常一樣，正在給有害蟲(chóng)的大樹(shù)“看病�！边@時(shí)只聽(tīng)“轟隆”一聲響。啄木鳥(niǎo)飛高了些發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)倒下去！他趕緊飛過(guò)去一看，只見(jiàn)一位不速之客--伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧子砍伐樹(shù)木，眼睛正直直地盯著一棵粗壯的樹(shù)。啄木鳥(niǎo)伐木人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦袋，邊啄邊喃喃自語(yǔ)道：“這段木頭里一定有‘金錢(qián)’的蟲(chóng)子……”
看完這篇漫畫(huà)，我不覺(jué)心領(lǐng)神會(huì)。在如今的社會(huì)上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們?cè)谄茐沫h(huán)境的同時(shí)，根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。賺取金錢(qián)的欲望占據(jù)了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲(chóng)，正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲(chóng)的病樹(shù)。
所以我們不能在破壞環(huán)境了，應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，我呼吁人們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們美麗的家園！
拓展閱讀：關(guān)于環(huán)保的作文
地球是我們的'家，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少�？上驳氖牵覀兛吹秸褜⒃S多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹(shù)造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。
2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎？用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛！
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是只要全國(guó)人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文13
“小杰，小杰，咳咳，快起來(lái)，太陽(yáng)照屁股了，”爺爺邊咳嗽邊說(shuō)道。小杰慢慢睜開(kāi)朦朧的眼睛說(shuō)道：“我爸媽來(lái)電話了嗎？”爺爺答道：“還沒(méi)”。小杰的父母多年前進(jìn)城打工去了，把他留給爺爺一人照顧。
早飯時(shí)，氣氛異常安靜，彼此的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。爺孫兩沒(méi)有任何交談。這一天唯一能讓他打起精神的事兒，就是李三喊他去逛廟會(huì)。
終于，夕陽(yáng)西下，月亮代替太陽(yáng)出來(lái)值班了。皎潔的月光照耀著村莊，本來(lái)十分寧?kù)o的村莊因?yàn)檫@一場(chǎng)廟會(huì)，洋溢著熱鬧歡快的氣氛�！靶〗埽摮霭l(fā)了，”李三在喊。小杰連忙答道：“馬上就來(lái)�！边@時(shí)，爺爺從床頭下拿出了那被好幾層塑料袋包裹著，布滿褶皺的零零碎碎的錢(qián)。隨后他們的出發(fā)了。到了之后，小杰驚訝的說(shuō)：“這么熱鬧啊！”各式各樣的物品，各種表演活動(dòng)映入眼簾，逛著逛著，小杰停在了一家書(shū)店前，他拿起了一本書(shū)久久沒(méi)有放下，臉上滿是渴望。過(guò)了一會(huì)兒，小杰看了看定價(jià)，搖了搖頭戀戀不舍地放下了書(shū)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了書(shū)店。爺爺在他后面也出了書(shū)店。小杰怏怏不樂(lè)的看完表演，爺孫兩仍舊什么也沒(méi)說(shuō)，默默往回家的方向走去。
途中下起了蒙蒙細(xì)雨，雨滴隨風(fēng)搖擺�？墒撬麄儧](méi)有帶傘，只能小跑回家，路上爺爺堅(jiān)持把自己的外套披在小杰的頭上，而自己緊緊捂著胸口，好像在在保護(hù)著什么。到家后爺爺渾身都濕透了，猛的`咳嗽了幾聲，顧不得換衣服，他從懷里顫顫巍巍地掏出來(lái)一本書(shū)，說(shuō)道：“小杰，這是你剛才看的那本書(shū)嗎？”小姐不知道在他離開(kāi)書(shū)店后，爺爺偷偷把那本書(shū)買了下來(lái)。小姐驚訝得說(shuō)不出來(lái)話，看看這本一點(diǎn)兒都沒(méi)被淋濕的書(shū)，眼淚止不住地流了下來(lái)，一下子撲進(jìn)了爺爺?shù)膽牙铩?/p>
這時(shí)，雨停了，月光再次照耀著這個(gè)充滿親情的村莊。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文14
記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤(pán)可樂(lè)雞翅，大家一起吃著，四只可樂(lè)雞翅被我們?nèi)齻�(gè)人分了，還剩下一個(gè)，我望了望雞翅，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜“躺”在那個(gè)盤(pán)子里，沒(méi)有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)雞翅，咽了口口水，一個(gè)雞翅，三個(gè)人，給誰(shuí)吃呢？
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你每天忙里忙外，家務(wù)事都是你做，這個(gè)雞翅你吃�！�
媽媽笑著，擺擺手，說(shuō)：“這雞翅今天燒得不好吃，有點(diǎn)兒苦，你要吃話就你吃了吧。”
我又對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你每天要忙廠里事，也很辛苦，這個(gè)雞翅你吃�！�
爸爸說(shuō)：“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問(wèn)：“你們真不要吃？”“恩”我飛快伸出筷子，夾起雞翅，覺(jué)得這不是一只一般雞翅，還覺(jué)得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己碗里，爸爸媽媽慈愛(ài)看著我，我緩緩張開(kāi)嘴，咀嚼著雞翅，覺(jué)得這只雞翅并不苦，反而覺(jué)得格外好吃，啊，我突然明白了，原來(lái)是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。
父母良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我長(zhǎng)大后一定要用自己實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文15
保護(hù)環(huán)保建議書(shū)
同學(xué)們：
大家都知道，現(xiàn)在自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少，環(huán)境問(wèn)題日益突出。
我給大家舉個(gè)例子。離我家不遠(yuǎn)處有一條小河，在我爸爸小時(shí)候，這條河還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天是他們總?cè)ホ徦鎯�，打水仗�？扇缃竦男『油耆皇峭盏哪欠N分光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面漂了垃圾，臭氣沖天。
大家也可看看自己的周圍環(huán)境，會(huì)發(fā)現(xiàn)污染隨處可見(jiàn)，還可上網(wǎng)看看相關(guān)報(bào)道。目前，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)迫在眉睫。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。在此，我從我們校學(xué)生能做到的`角度，鄭重的向大家提幾條建議：
1.不得把垃圾丟進(jìn)河道或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；
2.洗完手后一定要把水龍頭擰緊，以免漏水；
3.不用電時(shí)隨手光掉電源，以免浪費(fèi)電；
4.寫(xiě)字時(shí)不得有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；
5.不隨的吐痰，不制造噪音；
6.要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍濫伐，減少沙塵暴。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要提高環(huán)境意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境、造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己的力量。保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！
讓我們好好的保護(hù)并且珍惜自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)是那悔恨的淚!
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文300字珍惜資源/環(huán)保建議書(shū)
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