六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文實(shí)用(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文1
生活處處有科學(xué)，科學(xué)處處在。
一天，我和小伙伴在外面玩耍。突然，我們發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在忙著要干什么。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻害怕樟腦球的氣味，想去做一下試驗(yàn)，證明這是不是真理。
于是，我就和小伙伴們?nèi)ジ浇痰曩I(mǎi)了顆樟腦球。
首先，我們捉來(lái)了2只小螞蟻。我們用樟腦球在螞蟻的前面畫(huà)了一條線，螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后沖破了那一條線，跑了。我不假思索，螞蟻怎么跑走了呢？螞蟻不是害怕樟腦球的氣味的嗎？疑團(tuán)未揭開(kāi)，帶著好奇，我們又捉來(lái)了2只小螞蟻。
像原先一樣，我們?cè)谖浵伒那懊娈?huà)了一條線，螞蟻仍然轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)就沖破了畫(huà)線。我們又在螞蟻的前面畫(huà)了一條線，螞蟻想沖破，在向畫(huà)線逼近，似乎在說(shuō)：就這么一條線，就想把我們困��！你們未免也太小瞧我們了吧！哈哈哈~~~”。螞蟻說(shuō)著說(shuō)著，便得意洋洋的沖向畫(huà)線。我想，這次的試驗(yàn)一定又是以0分為結(jié)局了。當(dāng)我這在嘆息時(shí)，螞蟻像被一陣風(fēng)吹了回來(lái)似的，螞蟻不敢沖破畫(huà)線了。
當(dāng)螞蟻累得精疲力盡，四肢無(wú)力的時(shí)候，我們又在螞蟻的'周?chē)?huà)了一個(gè)大圓圈。這下螞蟻好像變得聰明起來(lái)，不想原先那樣硬要沖破畫(huà)線了。螞蟻也沒(méi)有了原先的囂張和得意。在圈子里徘徊，沉著鎮(zhèn)定的尋找著出口。
我們把圈子慢慢的縮小，螞蟻好像再也受不了那樟腦球是氣味了。好像在苦苦哀求道：“求求你們放過(guò)我們吧！我們實(shí)在是受不了了，剛才是我們太囂張了…”最后我們把圈子縮小到比1角錢(qián)硬幣還要小，螞蟻不再徘徊了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了。螞蟻也許是太累了，再加上樟腦球的氣味，實(shí)在受不了，所以它們就離開(kāi)人間了。
螞蟻的試驗(yàn)告訴我們：科學(xué)無(wú)處不在，只要你是有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文2
每次看到爸爸媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架時(shí)，我就不由得難過(guò)起來(lái)。聽(tīng)著他們的吵架聲和弟弟害怕的哭聲時(shí)，我心里就萌生出一個(gè)愿望：希望爸爸媽媽不再吵架。
一天夜里，疲憊的我做完作業(yè)，正想倒床睡覺(jué)時(shí)，爸爸媽媽的房間里忽然傳來(lái)一陣怒吼聲，我嚇了一跳，連忙跑過(guò)去想一探究竟，我悄悄地將門(mén)打開(kāi)一道小縫，偷偷窺視著里面的情況，只見(jiàn)爸爸媽媽吵得面紅耳赤，互相拿著手指指著對(duì)方的臉說(shuō)：“都是你的錯(cuò)，讓你平時(shí)好好管管！”“有本事你來(lái)管呀，站著說(shuō)話不腰疼！”……他們又在為了我學(xué)習(xí)上的`事情而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，早已沒(méi)了以往的親密，看到這幅景象，我眼中的光芒又暗了幾分，我悄悄的將門(mén)輕輕的合上，一轉(zhuǎn)頭，眼淚便像斷了線的珠子般滑了下來(lái)，流到嘴巴里，咸咸的，苦苦的，比最苦的黑咖啡都要苦上幾分。
我回到我的房間，倒在床上，用被子捂著臉，失聲痛哭起來(lái)，心里難受極了。
爸爸媽媽從來(lái)不知道想想我們的感受，就只一味的顧著自己，他們從來(lái)就不知道我們心里多么難過(guò)、傷心。他們每一次吵架，都在我的心上刻下一道永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的傷痕，很疼很疼。
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們不要吵了，就算是為了自己，為了我們吧。請(qǐng)你們和好如初，別再吵下去了。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文3
在廣闊無(wú)垠的夜空中，繁星閃爍，點(diǎn)亮了夜空。我仰望著星空，那一閃一閃亮晶晶的小星星，似乎在對(duì)我說(shuō)：“你有心愿嗎？”“我說(shuō)：”我當(dāng)然有。你想聽(tīng)，我現(xiàn)在就說(shuō)給你聽(tīng)�！蔽铱粗且婚W一閃的星星，感覺(jué)我們似乎成為了朋友，它成為了我的心愿傾聽(tīng)者。
在學(xué)習(xí)生活中，我的心愿是讓自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，在最后的沖刺中考階段中，努力學(xué)習(xí)，最終能考上自己的理想高中——一中。俗話說(shuō)得好：“一分耕耘一分收獲。”我想只有努力了，才能收獲好的成績(jī)。很多時(shí)候，我們常羨慕別人的好成績(jī)，你可知道人家到底有多努力？為了愿望的實(shí)現(xiàn)，我得努力呀！
在家庭生活中，我的愿望是我的親人身體都好好的`。希望我的父母注意身體，不要太辛苦，能有時(shí)間多陪陪我更好了。平時(shí)只要我放假，每天就只有我自己一個(gè)人在家，父母陪我的時(shí)間少之又少。我知道他們是去給我掙錢(qián)了，但健康比金錢(qián)更重要。我也希望我的姥爺和爺爺奶奶的身體越來(lái)越好！親人的健康平安是最快樂(lè)的事情。
在人際交往當(dāng)中，我希望我和我的朋友的友誼更加堅(jiān)固，朋友在我的日常生活中對(duì)我的影響很大，她們大多數(shù)給我?guī)?lái)的都是快樂(lè)，和她們?cè)谝黄鹗刮业男那樽兊煤芎�。�?dāng)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我們像是一群快樂(lè)的小鴨子，給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)。
在社會(huì)生活當(dāng)中，我的愿望是希望這個(gè)世界的留守兒童和空巢老人能夠慢慢減少。我在手機(jī)平臺(tái)總能看見(jiàn)關(guān)于留守兒童和空巢老人的視頻，他們都非常的可憐，我很是同情他們。
在環(huán)境保護(hù)方面，我希望科學(xué)家能研究出關(guān)于環(huán)保的一些新產(chǎn)品�？v觀歷史，再看當(dāng)前，環(huán)境令人堪憂！許多化學(xué)污染物排在河流中，使我們的地球“母親”變得遍體鱗傷。冰川融化，大氣層遭到破壞，許多動(dòng)物因?yàn)槿祟?lèi)的濫殺變得瀕臨滅絕。希望我們的環(huán)境問(wèn)題能夠得到改善。
在我眾多的愿望當(dāng)中，我希望長(zhǎng)大之后能夠選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)——心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。我一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望能成為一名心理學(xué)醫(yī)生，我希望能夠幫助一些人解決生活中的問(wèn)題。使他們找到生活的意義。
我的心愿其實(shí)并不少，我要一個(gè)一個(gè)去實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文4
桃花滿天下，是老師的心愿；五谷豐登是農(nóng)民的心愿發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的心愿，而我的心：愿是當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)。
你可能會(huì)問(wèn)：“當(dāng)兵這么辛苦，艱辛，為什么還是要去呢？”雖然當(dāng)兵辛苦，可一心想為國(guó)家，為人民，也值了。想一想在中國(guó)解放前的時(shí)候，受到多少欺辱；國(guó)土被強(qiáng)行租貸。那些結(jié)果都是賣(mài)國(guó)的壞人造成的，一說(shuō)到這，我便想起一句話：狗尚且可以看家護(hù)院，但叛徒卻只能遺臭萬(wàn)年。但現(xiàn)在不用報(bào)復(fù)，因?yàn)槭呛推侥甏�，不再像以前任人欺辱。我�?dāng)兵，去保家衛(wèi)國(guó)，就像八路戰(zhàn)士一樣，我也覺(jué)得是值得的。這就是我的心愿，成為一名合格的戰(zhàn)士，手拿威武的步槍?zhuān)驌魤娜恕＿@個(gè)想法不斷在我心中成長(zhǎng)，我希望通過(guò)我的努力付出，我的'心愿一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。
我希望有一天可以實(shí)現(xiàn)我的理想，能為人民，為社會(huì)做我力所能及的事，讓壞人魂飛膽喪。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文5
今夜星光爛燦爛，浩瀚的星空劃過(guò)一柳顆流星，我許下一個(gè)愿望。愿世界研究出治療癌癥的藥物。
十八歲那年，我從媽媽口中得知，我的一位遠(yuǎn)方表哥確診了胃癌，一開(kāi)始我并不相信，在病房見(jiàn)到他的那一刻我相信了：以前茂盛的頭發(fā)，因?yàn)榛熞呀?jīng)掉光了，圓潤(rùn)的臉已經(jīng)變得非常瘦削了，在他旁邊躺的都是像他一樣生無(wú)可戀的`人！和表哥聊天的時(shí)候，總能從他嘴里聽(tīng)到他不想活了這幾個(gè)字，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)告訴他要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有辦法的，盡管我知道已經(jīng)沒(méi)有可能了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正和表哥聊著未來(lái)，他嘴里突然噴出大量鮮紅的血液。我連忙按了床位的呼救器。不一會(huì)兒護(hù)土來(lái)了，把表哥傳到了重證監(jiān)護(hù)室，醫(yī)生下發(fā)了病微通知書(shū)，我也明白表哥堅(jiān)持不下去了。果然沒(méi)過(guò)幾天，表哥去世的消息傳到我耳中，得知消息的第那刻我沒(méi)有難過(guò)，而是為表哥終于解脫而感到慶幸。
今夜。沒(méi)有星光，浩瀚的天際中劃過(guò)一顆流星，我雙手合十，愿世界能研究出治療癌癥的藥物。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文6
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的`自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過(guò)度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類(lèi)似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn)，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類(lèi)事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在很多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文7
記不清是什么時(shí)候，突然有一天，一顆小小的種子埋在我的心底，它是那么渺小，然而它卻是我一個(gè)小小的心愿。我默默地呵護(hù)著它，精心地培育著它，等待著它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
這個(gè)心愿，如果說(shuō)出來(lái)，也許你會(huì)笑我異想天開(kāi)，但那確實(shí)是我的一個(gè)心愿。告訴你吧，我的心愿是將來(lái)考上戲劇學(xué)院，長(zhǎng)大做一名演員。你也許要問(wèn)，你具備什么素質(zhì)？還敢想當(dāng)演員？不瞞你說(shuō)，我還有點(diǎn)兒演員的'天賦，我有苗條的身材、秀氣的面容，我會(huì)彈古箏、會(huì)跳舞、會(huì)模仿，最重要的是我喜歡表演。
記得小時(shí)候，在家里看春節(jié)晚會(huì)，我覺(jué)得舞臺(tái)上的演員表演非常有趣，特別討人喜歡。閑暇時(shí)，我就對(duì)著鏡子，模仿著演員的樣子，變換著不同的角色，擺出了不同的姿勢(shì)，在鏡子前自己表演。記得我最喜歡的節(jié)目是小品“黑土白云”，趙本山和宋丹丹的表演風(fēng)趣幽默，真實(shí)感人，我特別喜歡。于是，我就對(duì)著鏡子，模仿著他們的經(jīng)典動(dòng)作和臺(tái)詞，自己把自己逗得哈哈大笑。什么“下蛋公雞，公雞中的戰(zhàn)斗機(jī)，哦耶”，什么“有人花錢(qián)吃喝，有人花錢(qián)點(diǎn)歌，有人花錢(qián)美容，有人花錢(qián)按摩”……當(dāng)我把自己模仿的小品給家里人表演時(shí)，他們也樂(lè)得前仰后合，奶奶高興地說(shuō)：“我孫女真有表演的天賦！”我的表演能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，更加堅(jiān)定了我長(zhǎng)大要當(dāng)演員的心愿。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文8
其實(shí)，我們的生活就像一朵含苞待放的花，沐浴在燦爛的花叢中，棲息在大樹(shù)的倒影下�？捎袝r(shí)，天有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨便讓我們失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣，失去勇氣的我們就仿佛一只風(fēng)箏，在別人的指引下，漫無(wú)目的地飛
生存是我們的本能，不會(huì)生存的人就像一具沒(méi)有靈魂的空殼。所以，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)生存。
我曾在一則報(bào)道上看過(guò)：一名高三的女生竟然不會(huì)搭乘公交車(chē)，這太讓人驚訝了；我們?cè)谏钪行枰牟粌H僅是學(xué)問(wèn)、知識(shí)，還需要學(xué)會(huì)生存。如果你僅僅有的是滿肚子的學(xué)問(wèn)，生活起居都需要家人的'幫助，這有什么用呢？父母也是會(huì)衰老的，隨著時(shí)間的逝去，父母也漸漸的需要我們照顧的。如果你自己都照顧不了自己那又將怎樣去照顧年邁的父母呢？
在汶川地震中，許多幸存者的求生欲望都戰(zhàn)勝了絕望。他們?cè)趶U墟中堅(jiān)強(qiáng)的存活著，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：只要不放棄，總會(huì)有來(lái)救他們的。在黑暗中他們依然堅(jiān)信，光明就在身邊！
我知道，不管怎么樣，我們都要勇敢面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。這樣困難才會(huì)漸漸的畏懼你、害怕你。讓我們努力的去生存吧，彩虹總在風(fēng)雨后�？傆幸惶欤瑒倮墓廨x會(huì)對(duì)我們微笑的！
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文9
戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)災(zāi)難、痛苦，戰(zhàn)爭(zhēng)使許多個(gè)完整美好的家庭，妻離子散，家毀人亡，戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花凋零，美麗的花瓣一朵一朵的掉落下來(lái)。一九三七年，日本帝國(guó)主義侵略者占領(lǐng)我國(guó)的部分城市，實(shí)行燒、、搶三光政策，讓中國(guó)人民無(wú)家可歸，四處逃難。
那一年的一天，日本侵略者派出十多架日式F-17戰(zhàn)斗機(jī)，來(lái)轟炸上�；疖�(chē)南站，飛機(jī)從不遠(yuǎn)處飛來(lái)，隆隆的聲音回響在火車(chē)南站的天空，忽然，從天空中落下如雨點(diǎn)般密集的炸藥，只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲，塵土飛揚(yáng)，房屋被炸毀，站臺(tái)被壓塌，火車(chē)鐵軌象飛鏢似的飛來(lái)飛去，整個(gè)火車(chē)站變成一片廢墟，到處都是殘?jiān)珨啾�，流成河，人們痛苦的呻吟著，那個(gè)場(chǎng)面慘不忍睹，侵略者的.暴行令人痛心疾首。
有一個(gè)小孩子扒在被炸毀的鐵軌中間，號(hào)淘大哭著，那哭聲撕心裂肺，聽(tīng)著讓人揪心。那一雙黑亮亮的眼睛里充滿憂傷，充滿恐怖，孩子的哭聲仿佛訴說(shuō)著：“爸爸、媽媽!你們?cè)谀睦?”也許，他的父母在這次災(zāi)難中離開(kāi)他，進(jìn)入另一個(gè)世界。也許，他的父親、母親里逃生，躲過(guò)這場(chǎng)浩劫，現(xiàn)在也正在焦急的尋找著自己的孩子。
日本帝國(guó)主義在中國(guó)犯下不可撓漱的罪行，法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、殘忍、殘暴無(wú)情，使許許多多中國(guó)人民流離失所，使許許多多無(wú)辜的孩子失去寶貴的生命。
面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們大聲疾呼，我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，讓世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永住人間。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文10
晚上,我躺在床上,憶起之前在栗子林里發(fā)生的事,感到心有余悸……(開(kāi)篇點(diǎn)題，引起讀者的閱讀興趣)
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我同小伙伴----孔棋一起去栗子林里拾栗子,我們帶上了水和牛肉干,還拿上了一個(gè)大包。(交待事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物)
我們邊走邊聊，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了栗子林。這里有許多栗子樹(shù)，都是我們鄰居的，因?yàn)樗デ鄭u，所以把這片栗子林轉(zhuǎn)讓給我們家。
我興高采烈地亂跑亂跳，，在栗子林里拾得許多又大又紅的栗子，我們?cè)阶咴缴睿徊恢ｋU(xiǎn)的靠近……(省略號(hào)的使用十分巧妙，起到了引出下文的作用)
孔棋找到一處可以避日的地方，我們打開(kāi)包，拿出吃的和喝的，在這里擺下攤子。忽然，一陣狗吠聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我們急忙停下吃喝。一眨眼的功夫，周?chē)霈F(xiàn)了兩只大黃狗，它們惡狠狠地盯著我們，鋒利的牙齒閃著寒光�？灼宕蠼衅饋�(lái)，我也感到不知所措。(惡狠狠、寒光兩詞語(yǔ)寫(xiě)出了狗的.兇惡，不知所措寫(xiě)出了小作者和伙伴的驚慌失措。)
兩只大黃狗一步一步地向我們逼近，忽然，孔棋一個(gè)趔趄，從一個(gè)坡上滾了下去。那個(gè)坡并不大，但是從那兒滾下去，肯定會(huì)被栗蓬刺扎傷。我怕她受傷，就喊道：“不要盲目的往下滑，在下滑的時(shí)候，要瞅準(zhǔn)一個(gè)藤條抓緊!”在我說(shuō)話的時(shí)候,兩只大黃狗已經(jīng)悄然爬到我身后,我受到了驚嚇,差一點(diǎn)摔下去.我急忙往別處跑,不過(guò)我并沒(méi)有忘記拿我的包,因?yàn)槲蚁氲搅艘粋�(gè)萬(wàn)全之策。
我看到了前面有個(gè)鋪滿了草的小斜坡，就雙手緊抱著書(shū)包，一下子跳下去。
“咕咚!”我重重地摔下去了----我摸了摸屁股----還好,沒(méi)摔成八瓣----但是,狗也緊追上來(lái)了。
孔棋連忙趕過(guò)來(lái)，撿起地上的栗子與石子來(lái)攻擊他們，而我卻在翻包。她不解地問(wèn)我，我高興地說(shuō)：“終于找到了!”我把從包里找到的牛肉干扔向遠(yuǎn)方，狗也一下子跑過(guò)去了。終于沒(méi)有危險(xiǎn)了!(小作者是不是很機(jī)智?一系列的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)體現(xiàn)了小作者的聰明、機(jī)智和勇敢!)
我們都沒(méi)受傷，一起往家走。在回家的路上，我仍心有余悸，但我也學(xué)會(huì)了面對(duì)危險(xiǎn)應(yīng)冷靜，要用勇氣和智慧躲避危險(xiǎn)!
在我回憶往事時(shí)，不知不覺(jué)進(jìn)入睡夢(mèng)之中…… (結(jié)尾的心有余悸和進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)和文章的開(kāi)頭照應(yīng)，做到了首尾呼應(yīng)并升華了主題。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文11
同學(xué)們，過(guò)生日的時(shí)候你許過(guò)愿嗎？在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，說(shuō)出自己的心愿，表達(dá)的是對(duì)明天、對(duì)未來(lái)美好的希冀與向往。其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且，在不同的時(shí)間段，我們還常常會(huì)有不同的心愿。今天，就讓我們拿起筆寫(xiě)下心里的愿望吧。
一、找尋心愿
唐僧的心愿是去西天取經(jīng)，普渡眾生：《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩的心愿是擁有幸福的生活；《今天我是升旗手》中的肖曉是想成為一名光榮的升旗手……你呢？你的心愿是什么？我想你一定有很多心愿，有的是關(guān)于自己的，有的是關(guān)于別人的，有的是關(guān)于社會(huì)的。那么，哪一個(gè)是你最想實(shí)現(xiàn)的愿望呢？好好想一想，把它寫(xiě)下來(lái)吧。
微片段：在很深、很深的海底，有一座雄偉的城堡，里面住著六位人魚(yú)公主，她們都十分美麗，尤其是最小的公主，她留著金色的長(zhǎng)頭發(fā)，比姐姐們都漂亮，她最喜歡聽(tīng)姐姐們說(shuō)許多海面上的新鮮事，因此，小公主常想著，有一天能自己到海面上看看。（安徒生《海的女兒》）
小美人魚(yú)的心愿是到海面上看一看，可是她要等到15歲才能滿足這個(gè)愿望。小美人魚(yú)的“心愿”正是整個(gè)故事展開(kāi)的因由。
二、細(xì)說(shuō)緣起
選定了心愿，就要寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)心愿是如何而來(lái)的？作為你最想實(shí)現(xiàn)的心愿，它肯定在你心中盤(pán)桓已久。你還記得它是怎么萌芽的，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事嗎？
微片段：他一邊尋找，一邊嗚嗚地哭泣起來(lái)，他苦苦地懇求，而且還許愿要做一切可以想出來(lái)的好事，他保證從今以后再也不對(duì)任何人說(shuō)話不算數(shù)，再也不調(diào)皮搗蛋，念訓(xùn)言時(shí)再也不睡覺(jué)了。只要他能夠重新變成人、他一定要做一個(gè)非常討人喜歡的、善良而又聽(tīng)話的孩子�？上Р还芩趺丛S愿，卻一點(diǎn)兒用處都沒(méi)有。（塞爾瑪·拉格洛芙《尼爾斯騎鵝旅行記》）
尼爾斯因?yàn)樽脚诵【`，受到懲罰變成一個(gè)拇指大的小人、突如其來(lái)的變化，讓他特別想回到原來(lái)的生活。
三、描寫(xiě)過(guò)程
愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？可以把自己實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。不管是成功的，還是失敗的，甚至也可以是正在努力實(shí)現(xiàn)的狀態(tài)。
微片段：波特一家人笑瞇瞇地朝哈利揮手。他如饑似渴地凝視著他們，雙手緊緊按在鏡子玻璃上，就好像他希望能夠撲進(jìn)去和他們待在一起。他內(nèi)心感到一陣強(qiáng)烈的劇痛，一半是因?yàn)橄矏�，一半是因�(yàn)樯钋械膽n傷。（J·K·羅琳《哈利·波特與魔法石》）
哈利從厄里斯魔鏡里看到了自己的親人，這是埋藏在哈利心中的愿望。實(shí)現(xiàn)了愿望的哈利，心情非常激動(dòng)。通過(guò)對(duì)“實(shí)現(xiàn)愿望”這一刻的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，心愿給人帶來(lái)的巨大影響力就呼之欲出了。
下面再來(lái)講講多重心愿和單一心愿怎么去表達(dá)？
一、多重心愿——要隨年齡的增長(zhǎng)寫(xiě)出它的變化
心愿是心中擁有的美好愿望，渴望通過(guò)努力，在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)。對(duì)于未來(lái)，對(duì)于生活，每個(gè)人都有著獨(dú)特的期盼。在不同的年齡，不同的環(huán)境中，我們的心愿往往還會(huì)隨之發(fā)生變化，也許會(huì)從朦朧、抽象變得清晰、具體；也許會(huì)從簡(jiǎn)單的愿望轉(zhuǎn)化為崇高的理想；也許有著許多的心愿，有的化為泡影，有的只是美好的憧憬，有的在努力中得以實(shí)現(xiàn)……
多重心愿的寫(xiě)作思路如下：幼年時(shí)的心愿（略寫(xiě)）→長(zhǎng)大一些后的心愿（略寫(xiě)）→現(xiàn)在的心愿（詳寫(xiě)）→一段為之奮斗的歷程（詳寫(xiě)）。
例文：我的愿望和我一起長(zhǎng)大
讀幼兒園的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)：“要是天天都是我的生日該多好！”因?yàn)槊看挝疫^(guò)生日，爸爸媽媽都會(huì)給我買(mǎi)好多禮物，有汽車(chē)，有滑板，當(dāng)然也少不了蛋糕，所以我天天盼望著我的生日早點(diǎn)兒來(lái)到。
記得讀三年級(jí)的`時(shí)候，我喜歡上了珍珠。一個(gè)星期天，我去叔叔家玩，看見(jiàn)嬸嬸在穿珍珠。我想，嬸嬸能給我一些珍珠，那該多好！哪怕只給一顆，我都會(huì)非常珍惜的。從那以后，我每個(gè)周末都會(huì)去幫嬸嬸穿珍珠。后來(lái)，嬸嬸的珍珠終于穿好了，還剩下一些零散的。我高興得目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們。嬸嬸猜透了我的心思，說(shuō)：“剩下的珍珠都送給你了！”我當(dāng)時(shí)別提有多高興了，我盼望已久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
現(xiàn)在，我又有了一個(gè)新的愿望，那就是能有一輛屬于我的自行車(chē)，因?yàn)槊看紊蠈W(xué)或放學(xué)，我都是步行的。路很遠(yuǎn)，走得腳很累，而且很浪費(fèi)時(shí)間。等到讀初中時(shí)，我就更不想在路上浪費(fèi)太多的時(shí)間了。
可是怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢？第一，我必須攢夠買(mǎi)車(chē)的錢(qián)。每天，爸爸都會(huì)給我零花錢(qián)，為了實(shí)現(xiàn)愿望，我必須節(jié)省一點(diǎn)兒了。為了籌錢(qián)，我還可以收集家中的可樂(lè)瓶去賣(mài)。第二，有錢(qián)還不行，還得爭(zhēng)取爸爸媽媽的同意。我會(huì)好好孝敬爸爸媽媽?zhuān)屗麄冮_(kāi)心。周末在他們下班的時(shí)候，我會(huì)為他們做好飯菜。他們累的時(shí)候，我可以倒上一杯茶，給他們插捶背。第三，我會(huì)逛許多自行車(chē)店，尋找我喜歡的自行車(chē)。哈哈！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的愿望和我一起長(zhǎng)大。
二、單一心愿——要寫(xiě)出在親身經(jīng)歷中是如何萌發(fā)的
一段親身經(jīng)歷，使我們產(chǎn)生了美好的愿望，它令人向往，催人奮進(jìn)。為了實(shí)現(xiàn)心愿，你付出了怎樣的努力？實(shí)現(xiàn)心愿將會(huì)給你帶來(lái)怎樣的影響？敘述親身經(jīng)歷，最能打動(dòng)人心，使人產(chǎn)生共鳴。
單一心愿的思路如下：敘述一段親身經(jīng)歷（略寫(xiě)）→產(chǎn)生心愿的由來(lái)（略寫(xiě)）→為心愿付諸努力（詳寫(xiě)）→實(shí)現(xiàn)心愿后的情景（略寫(xiě)）。
例文：我的心愿
長(zhǎng)大以后你想做什么？每個(gè)人都有自己的心愿，或是做誨人不倦的老師，或是做除暴安良的警察，或是做救死扶傷的醫(yī)生……而我想做一名好文章整理器——編輯。
【開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明自己的心愿，也是奮斗的目標(biāo)�！�
要問(wèn)我為什么有這個(gè)心愿，這就得從我訂閱《文摘》說(shuō)起。自從五年級(jí)開(kāi)始訂閱《文摘》以來(lái)，我就對(duì)《文摘》的編輯很崇拜。他們個(gè)個(gè)神通廣大，能從浩如煙海的文學(xué)作品里，挑選出適合我們閱讀的文章，然后刊登出來(lái)。我們不必在密密麻麻的書(shū)架上苦苦搜尋，只要一本《文摘》在手，就能讀到自己感興趣的內(nèi)容。這些都是編輯的功勞��！他們就像是我們的知心好友，我們的所思所想他們都了如指掌。我們小學(xué)生稚嫩的文筆經(jīng)過(guò)他們的修改，就變得如詩(shī)般優(yōu)美。漸漸地，這種令我崇拜的職業(yè)，就變成了我的理想。
【寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，對(duì)編輯工作的敬佩轉(zhuǎn)化成對(duì)這個(gè)職業(yè)的向往，表達(dá)了真情實(shí)感�！�
我知道，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，絕非易事。只有從現(xiàn)在開(kāi)始，打下基礎(chǔ)，才能成為一名優(yōu)秀的編輯。首先，我要飽讀名著，吸收更多的知識(shí)，才能學(xué)識(shí)淵博。其次，我還要勤練筆，多寫(xiě)作，多參考其他同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作，認(rèn)真修改自己的作文，逐漸提高自己的寫(xiě)作水平。當(dāng)然，我也要向《文摘》的編輯前輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們細(xì)膩的筆風(fēng)和別出心裁的構(gòu)思。作為一名多才多藝的編輯，如果還能將美術(shù)學(xué)到手，那就更棒了！
【寫(xiě)了自己打算付出哪些努力，符合實(shí)際，條理十分清晰�！�
假如我的心愿能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作。對(duì)于修改稿件，我絕不會(huì)馬馬虎虎，隨便瀏覽一遍，而是逐字逐句地雕琢。同事們的意見(jiàn)也是非常寶貴的，我會(huì)虛心接受，而不是一意孤行。我想：只要我全心全意地工作，就一定能成為一名好編輯。
心愿是人生的燈塔，定位著我?jiàn)^斗的目標(biāo)。今后，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力，相信終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
【展望未來(lái)，更能激勵(lì)自己努力奮斗�！�
簡(jiǎn)評(píng)：小作者在習(xí)作中不但清楚地寫(xiě)出了為什么要當(dāng)一名編輯，而且有條理地寫(xiě)出了自己為實(shí)現(xiàn)心愿將付出的努力，并且設(shè)想了成為一名編輯后會(huì)如何努力工作。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，敘述流暢。祝愿小作者能夠夢(mèng)想成真！
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文12
“學(xué)會(huì)”要求我們要增強(qiáng)的意識(shí)，提高的能力，以適應(yīng)世界和時(shí)代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
珍愛(ài)自己與他人生命和生活，關(guān)心自己與他人的生命和生活，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生活意識(shí)、基本的生活習(xí)慣和能力，為將來(lái)自身的與發(fā)展，更為中華民族的未來(lái)奠定的基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車(chē)！
這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類(lèi)最基本的都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)，我們要做的主人，我們要自己。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的`自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！
我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過(guò)度，也許是另外一種結(jié)局。類(lèi)似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn)，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向人呼喊求救而導(dǎo)致，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類(lèi)事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文13
今天，我做了個(gè)螞蟻吃食的試驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)是測(cè)試螞蟻喜歡吃什么食物。我需要準(zhǔn)備的食物是有點(diǎn)花了的奶糖、一只死昆蟲(chóng)、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。
我先摘了片青菜葉，刮了些木屑，找了個(gè)有點(diǎn)兒化了的奶糖，至于死昆蟲(chóng)，我先捉了只螞蚱，把它弄死就行了。又千方百計(jì)弄了一張60乘60厘米的白紙，把材料放在紙上，去捉螞蟻。
好不容易捉到30只螞蟻，把它們放在紙上，可是它們亂爬，都往邊上跑。我可不愿放過(guò)它們，又把它們捉了回來(lái)繼續(xù)觀察。好一群永不放棄的螞蟻，它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的生氣了，干脆又去捉了一大窩螞蟻，它們都受了驚嚇，爬來(lái)爬去，亂作一團(tuán)。
我想等一會(huì)兒螞蟻就會(huì)尋找食物了，我只需要靜靜地等就行了。誰(shuí)知，螞蟻們一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，仍然爬到紙的外面。我的耐心可是有限的，我發(fā)火了，這群小螞蟻真是不知天高地厚，竟然不領(lǐng)我的'情，哼，得來(lái)點(diǎn)兒狠的。于是我就把一只小螞蟻粘在了糖上，看你怎么辦。喲，螞蟻竟然掙脫了。我又一次把它放在了糖上，它又掙脫掉了。就這樣，它掉了，我又放上去，再掉再放上去……經(jīng)過(guò)我的機(jī)回折騰，它終于沒(méi)力氣了，可腿腳還在亂蹬。我怔住了，把它拿了下來(lái)。
雖然實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，卻被小螞蟻永不屈服的精神所折服了。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文14
山海可以阻隔我們，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開(kāi)我們，卻拉不開(kāi)溫暖的親情；時(shí)間可以讓我淡忘過(guò)去，卻永遠(yuǎn)忘不她——我的奶奶。她在遙遠(yuǎn)的廣州工作，只有過(guò)年才能回來(lái)。我最大的心愿，就是親愛(ài)的奶奶能早日回到家鄉(xiāng)，陪伴我成長(zhǎng)。
秋風(fēng)清，秋風(fēng)明，又是一年中秋時(shí)。全家人圍坐在餐桌邊一起慶祝節(jié)日。那天清晨，太陽(yáng)剛剛升起，奶奶就發(fā)起視頻聊天，我急忙舒展胳膊，戴上眼鏡，點(diǎn)開(kāi)了接聽(tīng)鍵。
只見(jiàn)奶奶的臉上洋溢著笑容，和藹可親地望著我：“寶貝，早上好，你那兒天氣怎么樣？冷不冷��？”我聽(tīng)著奶奶噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，開(kāi)心地回答：“奶奶早上好，我這兒晴空萬(wàn)里，奶奶，您吃過(guò)早飯了嗎？”“吃過(guò)了，你看，是你爺爺做的圓餅，很健康哦！我給你和弟弟寄了幾箱月餅，還有節(jié)日禮物，你記得查收啊。”我大聲說(shuō)道：“太好了，謝謝奶奶！”雖然我臉上掛著高興的笑容，嘴上這么說(shuō)著感恩的話語(yǔ)，但心里卻有一絲絲失落，甚至難受。奶奶哪里知道，我喜歡的不是美味可口的月餅，更不是價(jià)格昂貴的禮物，我的心愿是奶奶能回來(lái)陪伴我成長(zhǎng)�？墒俏疫�沒(méi)有好好跟奶奶聊天，說(shuō)說(shuō)我對(duì)她的.思念，她就急匆匆掛斷視頻去上班了。
在我成長(zhǎng)的歲月中，我跟奶奶基本是靠手機(jī)聯(lián)絡(luò)，十幾年在一起的時(shí)間加起來(lái)都不到半年。每當(dāng)看到鄰居幸福地和奶奶在一起，聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)奶奶陪伴的快樂(lè)時(shí)光，我總是暗自傷神。奶奶錯(cuò)過(guò)了我成長(zhǎng)的每一精彩時(shí)刻，我多么想讓奶奶看到我的成長(zhǎng)、我的變化、我的一點(diǎn)一滴。我對(duì)奶奶的思念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。
“生日快樂(lè)！姐姐，今天有好多人來(lái)哦，都是來(lái)為你慶祝生日的。”那天，是我的生日，一大早弟弟在我耳邊喋喋不休。我睜開(kāi)眼，快速穿好衣服跑下樓，奔到門(mén)口，期盼能看到奶奶的身影，我望眼欲穿，卻再一次失望。要開(kāi)始吹蠟燭了，我收拾整理了一番，在心里默默許下心愿，希望奶奶能在元旦前一天回來(lái)，即便這個(gè)愿望可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我還是盼望著奶奶能早日回來(lái)。
月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆椋淮蠛５倪|闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；我的成長(zhǎng)路上如果有了奶奶的陪伴，一定特別幸福。愛(ài)是用心的，天是永恒的，奶奶是遙遠(yuǎn)的。我最大的心愿：就是我親愛(ài)的奶奶能早日回來(lái)陪我成長(zhǎng)！
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文15
生存是一個(gè)人出生起就必須具備的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)生存則是我們一輩子所要完成的任務(wù)。
生存，它的范圍很廣，大到野外求生，小到自行溫飽�，F(xiàn)在的我們正站在這座金字塔的底層，正一步一步的.向上攀爬，這過(guò)程就像西游記里的“九九八十一難”而我此時(shí)正在闖第一難——溫飽。
現(xiàn)在已是半晌，爸爸媽媽都睡得可香了，而我卻還在承受著“饑餓”的折磨。“咕咕咕”不行了，好餓啊，我實(shí)在受不了�？衫蠇屢呀�(jīng)睡了，誰(shuí)來(lái)煮給我吃呢？總不能現(xiàn)在去打擾她老人家吧？唉，算了，自己動(dòng)手，豐衣足食。我拿起一包泡面，拆開(kāi)，然后打了一個(gè)雞蛋攪拌好，再去舀了一鍋水，正準(zhǔn)備按開(kāi)始，可那個(gè)按鍵似乎罷工，任憑我怎么按，仍舊紋絲不動(dòng)，這可把我急壞了，不會(huì)是壞了吧……突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，鍋底似乎沒(méi)對(duì)準(zhǔn)電磁爐的中心，于是我就稍稍移了一下，再按開(kāi)始，一個(gè)急促的提示音頓時(shí)響起，此時(shí)我心中的大石頭才落地了。在經(jīng)歷這個(gè)小插曲后，后面的步驟異常順利：放面，倒入蛋糊，灑入調(diào)理粉沫，攪拌，降低火候，小煮一會(huì)，關(guān)掉電源，整個(gè)過(guò)程行云流水一氣呵成。
此時(shí)我正坐在干凈明亮的餐廳，看著眼前那鍋前熱氣騰騰的泡面，伸出手夾了一口，往嘴巴里一伸，當(dāng)那下咽的聲音響起時(shí)，肚子也不約而同地發(fā)出滿足的咀嚼聲，他倆一唱一和，像是在慶祝我完成了“生存”路上的第一難，而我也為自己完成使命感到高興與驕傲。
吃完后，我休息一會(huì)，便在夢(mèng)鄉(xiāng)里整裝待發(fā)，準(zhǔn)備向金字塔的第二層進(jìn)擊了……
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