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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
目光劃過(guò)一張張笑臉。嘴角的弧度，各不相同�；蛟S某些同學(xué)，由于畢業(yè)，笑得特別燦爛；或許某些同學(xué)，由于不舍，笑得略顯沮喪。
面前的照片，依舊很干凈，仿佛歲月在它身上，得不到詮釋；眼前的笑臉，依舊很熟悉，仿佛這群孩子，都已被自己銘記，年輕的班主任老師，站在我們中間，淡淡地笑著。但嘴角的弧度，并不能掩蓋她雙眼中撕扯著得悲傷，可能有些自豪與不甘。因?yàn)椋覀冞@一群瘋狂的孩子，是她大學(xué)畢業(yè)任教后，送走的第一批畢業(yè)班學(xué)生，而且，成績(jī)也不錯(cuò)。
沒(méi)有多余的人，沒(méi)有規(guī)整的校服，也沒(méi)有擺放的整齊的椅子，因此少了份嚴(yán)肅，多了份和睦。與其說(shuō)是畢業(yè)照，不如說(shuō)是一張?jiān)诰蹠?huì)中歡樂(lè)過(guò)后的一個(gè)鏡頭。
五十六個(gè)張笑臉中，難免略顯傷感。不必說(shuō)師生的感情有多好，不必說(shuō)同學(xué)的感情有多深，單憑老師眼中的不舍，同學(xué)之間緊握的雙手，就可以看穿一切。
班主任在分別前的最后一課，教會(huì)了我們承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。
上課鈴?fù)綍r(shí)一樣，沒(méi)有絲毫的改變，但在我們聽(tīng)來(lái)，更多了一絲沉重。
老師沒(méi)有和平時(shí)一樣一步一步的邁上講臺(tái)，而是從辦公室，直接跑到教室，跳到了講臺(tái)上去，手里拿著一大疊白紙。當(dāng)時(shí)沒(méi)有人知道她想干什么，因?yàn)閷懡o老師、同學(xué)、母校的信，我們?cè)缫褜戇^(guò)。
她仿佛知道我們的疑問(wèn)，于是開(kāi)篇說(shuō)起了要點(diǎn)，沒(méi)有扯其他話題，這不是她的風(fēng)格。
“這一大疊白紙，和你們想的一樣，是寫信用的……”
“啊……不是早寫過(guò)了嘛，還要再寫？”一些同學(xué)忍不住抱怨起來(lái)。
班主任的話，還是被打斷了，但她并沒(méi)有生氣，反而像個(gè)孩子似的'“嘿嘿：地笑了起來(lái)，“就知道你們會(huì)這樣打擊我，其實(shí)這紙啊，是用來(lái)道歉用的，一人兩份，把你們認(rèn)為這六年來(lái)，最最對(duì)不起的人的一封道歉信。我不檢查，也不偷看，更不會(huì)限定內(nèi)容和字?jǐn)?shù)，不過(guò)要寫兩份，一份寫好交給你想給的人，至于另一份，就折成紙鶴，我?guī)湍銈儼?6個(gè)穿在一起，等到聚會(huì)時(shí)，我們重新打開(kāi)看�！�
兩張白紙，如同蝴蝶一般先后落到課桌上，剛才還鬧哄哄的教室，此刻顯得特別安靜。不能說(shuō)連最細(xì)微的聲音都沒(méi)有，因?yàn)楫吘褂幸蝗喝嗽诮淌依铮绻f(shuō)沒(méi)有說(shuō)話聲，那這是真的。
二十分鐘左右，幾乎全都寫完了。一排排的送信，沒(méi)人大聲說(shuō)話，只是在把紙放在別人手中時(shí)，輕聲地說(shuō)一聲對(duì)不起。
我和其他兩個(gè)同學(xué)，留下來(lái)收了56只紙鶴，在一只只紙鶴從學(xué)生桌腳飛入小紙箱的霎間，我沒(méi)有說(shuō)一句話。
或許，正是有了剛才那句“對(duì)不起”，才讓有些同學(xué)笑從心底而生。時(shí)間，定格在了那份笑容上。
時(shí)光一次又一次的劃過(guò)笑臉，記憶，如泉水般緩緩流出，或甜，或酸。
往事歷歷在目。
時(shí)間，似流水，卻不留一絲痕跡，兩年前畢業(yè)的日子，我們笑了，也哭了。
八年級(jí)作文 篇2
“感恩”這個(gè)詞大家一定不陌生，它的意思是：對(duì)別人所給的幫助表示感激。那么，你做到了嗎？
感恩是結(jié)草銜環(huán)[注: 舊時(shí)比喻感恩報(bào)德，至死不忘。]，是滴水之恩涌泉相報(bào)。當(dāng)你沐浴著別人的恩澤而來(lái)，就注定要在感恩的世界里度過(guò)一生。
玻璃與鉆石的最大區(qū)別在于玻璃比鉆石透亮、單純。人們總是習(xí)慣吧玻璃隨處放置，卻把鉆石放在最顯眼的位置。如果問(wèn)你：玻璃與鉆石哪一個(gè)像你的父母？你大概會(huì)說(shuō)鉆石，因?yàn)樗麄兊膼?ài)就像鉆石一樣耀眼。是不錯(cuò)，但我會(huì)說(shuō)是玻璃，他們平凡而偉大，每位父母對(duì)子女的心都是同樣的，就像是玻璃一樣平凡、真實(shí)又不可或缺！
父恩比山高，母恩比海深。世上一切都有可能是空的、假的，唯有父母對(duì)子女的愛(ài)是真切的、永恒的.！從牙牙學(xué)語(yǔ)[注: 形容嬰兒咿咿呀呀地學(xué)大人說(shuō)話的神情。]的嬰兒到如今在求學(xué)的我，父母付出了無(wú)數(shù)的心血與汗水，當(dāng)我看到皺紋爬上父母的臉龐，日漸發(fā)白的發(fā)絲顯得格外刺眼，我意識(shí)到，父母老了，我長(zhǎng)大了。
“多想靠近你，告訴你其實(shí)我一直都懂你，一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心，有誰(shuí)還能夠體會(huì)，是不是春花秋月[注: 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。]無(wú)情，春去秋來(lái)，你的愛(ài)已無(wú)聲……”當(dāng)《懂你》響起時(shí)，心中一陣陣發(fā)酸，爸爸媽媽，女兒懂了，不再是小孩子了，你們的累，你們的痛，女兒都懂，我多么想走近你們的心口，撫平那生活給你們的創(chuàng)傷呀！我多么想當(dāng)面對(duì)你們說(shuō)一句“辛苦了”！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，回眸過(guò)去的年華，我讓你們?yōu)槲也賱谶^(guò)，我讓你們?yōu)槲覀倪^(guò)，我讓你們?yōu)槲疑鷼膺^(guò)……那一夜，你們又吵架了，這似乎不再稀奇，但我的傷口又一次被你們撕裂了，淚是咸的，我對(duì)自己說(shuō)：懂事點(diǎn)，別再讓他們生氣了，好好學(xué)習(xí)，給他們加倍的愛(ài)。
一位作家說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們年輕時(shí)不懂事，當(dāng)我們懂事時(shí)不再年輕！這一切讓我懂得：感恩他們是我一生的責(zé)任！爸爸媽媽，這是人發(fā)出的最美的字眼，光陰荏苒[注: 荏苒：時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。指時(shí)間漸漸地過(guò)去了。]，父母已漸漸老去，與我們相伴的時(shí)間也愈漸減少，我們能做的，就是多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)任性；多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)苛求；多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)恨；多一點(diǎn)與他們談心的時(shí)間，少一點(diǎn)與工作相處的時(shí)間……無(wú)論俊丑，無(wú)論貧富，無(wú)論強(qiáng)弱，他們永遠(yuǎn)是我們最愛(ài)的人，永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答恩情的人！
玻璃再小也比鉆石真切，鉆石再大也不如玻璃珍貴。小時(shí)候，他們幫我穿衣吃飯，等他們老了，我要幫他們穿衣吃飯，小時(shí)候，他們讓我學(xué)會(huì)走路，等他們老了，我要扶著他們一步一步的走下去……
對(duì)父母的愛(ài)，無(wú)需高調(diào)宣揚(yáng)，對(duì)父母的愛(ài)，無(wú)需山盟海誓[注: 盟：盟約；誓：誓言。指男女相愛(ài)時(shí)立下的誓言，表示愛(ài)情要象山和海一樣永恒不變。]，對(duì)父母的愛(ài)，無(wú)需甜言蜜語(yǔ)[注: 象蜜糖一樣甜的話。比喻為了騙人而說(shuō)得動(dòng)聽(tīng)的話。]�；蛟S是生日的一句祝福，或許是節(jié)日的一聲問(wèn)候，或許是夜晚的一杯熱茶……不要讓自己遺憾，不要讓父母遺憾，因?yàn)�，世上有一種愛(ài)是為了離開(kāi)……
靜靜地夜里，所有的喧囂退去，愛(ài)的聲音在心中回響，那，是感恩的流露，是愛(ài)的訴說(shuō)，是“玻璃花”開(kāi)的聲音……
八年級(jí)作文 篇3
題目：
長(zhǎng)大的路上，她（他）牽著我的手
要求：除詩(shī)歌外，文體不限；700字左右。
思路點(diǎn)撥：這個(gè)題目首先要注意前面的限制語(yǔ)長(zhǎng)大的路上它表明了是長(zhǎng)大的過(guò)程；他（她）可以是父母、老師或其他長(zhǎng)輩；牽著我的手強(qiáng)調(diào)的是對(duì)自己的幫助。選取一個(gè)在你成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)你影響最大的一個(gè)人，通過(guò)兩三個(gè)典型事例來(lái)表現(xiàn)對(duì)你的幫助。要注意祥略得當(dāng)，寫出真情實(shí)感。
1、好的開(kāi)頭（均出自題目1《長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手》）：
長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這條長(zhǎng)大的路上到處布滿了陷阱，一不小心就會(huì)掉下去，如果沒(méi)有那只大手牽著我一步步走來(lái)，我不會(huì)走到現(xiàn)在。那就是爸爸的手。
我不知道櫻花能開(kāi)多久，是否值得去等待；我不知道流星能劃多久，是否值得去追求；但我知道，你是我最好的朋友，值得我用一生去守侯。
打開(kāi)百草園之門，里面飛著天堂鳥，架著逍遙橋，流著幸福泉，長(zhǎng)著忘憂草--一切都那么生機(jī)盎然。
微風(fēng)吹過(guò)湖面，有粼粼的波絲，魚兒在湖中自由自在地游著。陽(yáng)光穿過(guò)云層，把一絲絲溫暖灑在大地上，使那些花兒草兒漸漸長(zhǎng)大。
2、好的結(jié)尾
知識(shí)的交流可以增長(zhǎng)我們的智慧；情感的交流可以豐富我們的心靈；思想的交流則可以使我們變得深邃。交流使我們充實(shí)，交流使我們精彩，交流使我們不斷發(fā)展進(jìn)步! --《談話》
男孩望著眼前的樹(shù)、藍(lán)藍(lán)的天，滿眼全是希望，都快要溢出來(lái)了。--《考前的一次交流》
在渺小的地球遙望宇宙，行星都在快樂(lè)地自轉(zhuǎn)，直到永遠(yuǎn)。 --《自由的天空》
3、好的過(guò)渡
一考生在《長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手》的作文中，以童年、在人間、我的大學(xué)三個(gè)小標(biāo)題進(jìn)行過(guò)渡。
4、好的題目
《519封信》、《一光年的距離有多遠(yuǎn)》、《影子的交流》等。
范文：
長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手
很小很小的時(shí)候，母親牽著我的手，教我學(xué)會(huì)了走路。從此，母親便牽著我的手，走過(guò)土橋，走過(guò)石徑，也走過(guò)歲月。
轉(zhuǎn)眼間，我7歲了，又是母親牽著我的手送我進(jìn)了學(xué)堂。記得母親的手好白皙、好柔軟，當(dāng)她有力的手牽著我的小手時(shí)，幸福的感覺(jué)油然而生。也就是在這牽手之中，母親將她無(wú)私、圣潔的母愛(ài)注入了我的生命。于是，我總能找出各種理由讓母親牽著我的手，盡管我早已學(xué)會(huì)了走路�？珊髞�(lái)發(fā)生的一件事讓我一直內(nèi)疚，沒(méi)讓母親再牽我的手。
那是怎樣的一個(gè)秋日��！當(dāng)母親牽扯著我走過(guò)村頭的小橋時(shí)，頑皮的我突發(fā)奇想，要母親牽著我的手向前飛。誰(shuí)知，正當(dāng)我陶醉在奔跑的狂喜中時(shí)，母親一個(gè)不小心，她的手腕脫臼了！望著醫(yī)生給母親治療時(shí)她那痛苦的神情，年幼的我似乎也感受到了無(wú)比疼痛，從此暗下決心：再也不讓媽媽牽我的手了！
歲月的車輪飛馳而去，不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。我也真的`再?zèng)]有和母親牽手走過(guò)。
在異地求學(xué)，偶爾想起母親，想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻沒(méi)有想起母親牽著我的手走過(guò)的歲月。直到有一天，當(dāng)我看到一位年輕的母親牽著一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩時(shí)，我的心突然震顫了，有一種想回家讓母親再牽一次手的沖動(dòng)。終于，到家了。我和母親彼此久久地凝視著。母親高興地說(shuō)我長(zhǎng)高了，而我酸楚地發(fā)現(xiàn)母親蒼老了許多。絲絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕。母親是以她的衰老作為女兒成長(zhǎng)的代價(jià)��！我放下行李，拉著母親的手，輕輕地說(shuō)：媽，我們出去走走吧。母親顯得有些驚異，而后很高興地同我走出了家門。依然是村頭的小橋，依然是當(dāng)年的母女，母親的手也一如當(dāng)年溫暖有力，但卻不再白皙、柔軟。她的手皮膚黝黑而又粗糙，有的地方還有一道道裂口，手掌中結(jié)滿了厚厚的繭。拉著母親瘦骨嶙峋的手，使我覺(jué)得觸摸到的不是母親的手，而是她這大半輩子的滄桑。那個(gè)下午，母親顯得特別高興，絮絮叨叨地說(shuō)著一些柴米油鹽的瑣事，而我也很耐心地傾聽(tīng)著。童年的我下決心不讓母親再牽我的手，而現(xiàn)在，我卻想說(shuō)：媽媽，牽著女兒的手吧，走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)四季！
八年級(jí)作文 篇4
昨天一回家，媽媽和我就興高采烈的去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買花。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的植物真多，有菊花，雞冠花，鐵樹(shù)，仙人掌……
我和媽媽看看這個(gè)，又瞧瞧那個(gè)。我看到這么多的五顏六色鮮花，恨不得把它們?nèi)I下來(lái)。我和媽媽經(jīng)過(guò)一番精調(diào)細(xì)選，買來(lái)了一百多盆花。
到了家，我興志勃勃的將那一盆盆鮮花拿下了車。傍晚，我看到那一盆盆花有一些枯燥了，便從倉(cāng)庫(kù)里拿出水桶來(lái)澆花，水像霧一般瓏蓋著這些花，水一澆，花兒們又恢復(fù)了原來(lái)的生氣，我澆著水，心里樂(lè)滋滋的。
第二天早上，我很早就起了床，提著水桶，去澆花。到了那，一副美麗的“圖畫”展現(xiàn)在我眼前，紅色的雞冠花挺著“腰兒”對(duì)著太陽(yáng)公公微笑；像小辣椒一樣的一串紅，隨著風(fēng)兒在偏偏起舞；千姿百態(tài)的菊花，扭動(dòng)著柔軟的身體，向我打招呼……這么多的.花，散發(fā)著馥郁的芬芳，真讓人心曠神怡。我看到這副景象，更帶勁兒了，我也好想變成花，和這么多的花，偏偏起舞，斗艷爭(zhēng)芳。
晚上，一個(gè)不好的消息傳到了我的耳朵里，我養(yǎng)的那一些花，被隔壁拉面館的人用煙熏死了。我心急如焚的跑到門口。��！花兒們都失去了生命，頭都低低地靠在地上。我的心如刀絞，我喜愛(ài)的花就被這樣給糟蹋了。我真恨不得拆了拉面店。我又仔細(xì)一看，��！太好了，還有很多還活著，我不顧疲勞的把五十多盆花搬到了樓頂。我喘著氣，看著這些花，心中半喜半悲。
早上，我又去給花兒澆水，看到他們活了過(guò)來(lái)，我別提有多高興了，通過(guò)這件事，我知道了：做事一定不能大意，不然后果不堪設(shè)想。
八年級(jí)作文 篇5
輕柔的風(fēng)兒，掀起膝蓋上的書頁(yè)。那一刻，我看見(jiàn)了書的扉頁(yè)，上面寫著一行優(yōu)雅雋秀的字——讓世界充滿愛(ài)！
——題記
“愛(ài)”是什么？從小就聽(tīng)人說(shuō)起這個(gè)字，可一直不明白它是什么意思。字典上說(shuō)，“愛(ài)”是一種發(fā)自于生物內(nèi)心的情感�！皭�(ài)”是與生俱來(lái)的，所以可以認(rèn)為是人性的特質(zhì)。哲學(xué)家說(shuō)，“愛(ài)”別人，也被別人愛(ài)，這就是一切，這就是宇宙的法則。有愛(ài)慰藉的人，無(wú)懼于任何事物、任何人。作家寫到：“愛(ài)”是愉快，是難過(guò)，是陶醉，是情緒，是勇敢，是信賴，是誠(chéng)意，是……
這么多種說(shuō)法，我還是茫然，“愛(ài)”究竟是什么呢？直到讀完這個(gè)故事，我才恍然大悟，明白了“愛(ài)”的含義——
多年前的一個(gè)早上，有對(duì)年輕夫婦一家卻極不愿醒來(lái)，他們不知道如何以感恩的心過(guò)這一天，因?yàn)樗麄儗?shí)在是窮得可憐。圣誕節(jié)的“大餐”想都別想，能有點(diǎn)簡(jiǎn)單的食物吃就不錯(cuò)了。
然而命運(yùn)就在此刻改觀了……
沉重的敲門聲在耳邊響起，孩子前去開(kāi)門，一個(gè)高大男人赫然出現(xiàn)眼前，穿著一身皺巴巴的衣服，滿臉的笑容。這個(gè)男人手提著一個(gè)大籃子，里頭全是感恩節(jié)大餐必不可少的食物。
這家人一時(shí)都愣住了，不知道是怎么一回事，門口的那人隨之開(kāi)口道：“這份東西是一位知道你們有需要的人要我送來(lái)的，他希望你們曉得還是有人在關(guān)懷和愛(ài)你們的�！�
起初，這個(gè)家庭中作爸爸的還極力推辭，不肯接受這份禮，可是那人卻這么說(shuō)：“得了，我也只不過(guò)是個(gè)跑腿的�！睅е⑿�，他把籃子擱在小男孩的臂彎里轉(zhuǎn)身離去，身后飄來(lái)了這句話：“感恩節(jié)快樂(lè)！”
就是那一刻，小男孩的生命從此就不一樣了。雖然只是那么小小的一個(gè)關(guān)懷，卻讓他曉得人生始終存在著希望，隨時(shí)有人——即使是個(gè)“陌生人”——在關(guān)懷著他們。在他內(nèi)心深處，油然興起一股感恩之情，他發(fā)誓日后也要以同樣方式去幫助其他有需要的.人。
到了十八歲時(shí)，他終于有能力來(lái)兌現(xiàn)當(dāng)年的許諾。雖然收入還很微薄，在感恩節(jié)里他還是買了不少食物，不是為了自己過(guò)節(jié)，而是去送給兩戶極為需要的家庭。
他穿著一身老舊的衣服，假裝是個(gè)送貨員，開(kāi)著自己那輛破車親自送去，當(dāng)他到達(dá)第一戶破落的住所時(shí)，前來(lái)應(yīng)門的是位拉丁婦女，帶著提防的眼神望著他。她有六個(gè)孩子，數(shù)天前丈夫拋下他們不告而別，目前正面臨著斷炊之苦。
這位年輕人開(kāi)口說(shuō)道：“我是來(lái)送貨的，女士�！彪S之他便回轉(zhuǎn)身子，從車?yán)锬贸鲅b滿了食物的袋子及盒子。見(jiàn)此，那個(gè)女人當(dāng)場(chǎng)傻了眼，而孩子們也爆出了高興的歡呼聲。
忽然這位年輕媽媽挽起年輕人的手臂，沒(méi)命地親吻著，同時(shí)操著生硬的英語(yǔ)激動(dòng)地喊著：“你一定是上帝派來(lái)的！”年輕人有些靦腆地說(shuō)：“噢，不，我只是個(gè)送貨的，是一位朋友要我送來(lái)這些東西的�！�
隨之，他便交給婦女一張字條，上頭這么寫著：“我是你們的一位朋友，愿你一家都能過(guò)個(gè)快樂(lè)的感恩節(jié)，也希望你們知道有人在默默愛(ài)著你們。今后你們?nèi)羰怯心芰�，就�?qǐng)同樣把這樣的禮物轉(zhuǎn)送給其他有需要的人�！�
他的人生竟是一個(gè)圓滿的輪回，年少時(shí)期的“悲慘時(shí)光”原來(lái)是上帝的祝福，指引他一生以幫助他人來(lái)豐富自己的人生，就從那二次的行動(dòng)開(kāi)始，他展開(kāi)了不懈的追求，直到今日。
原來(lái)，這就是愛(ài)。如此簡(jiǎn)單樸實(shí)！
愛(ài)是人類最美好的感情！“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是啊，手牽手吧，我的朋友，愛(ài)永遠(yuǎn)在你左右，牽著我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)！
“無(wú)論你我可曾相識(shí)，無(wú)論在眼前在天邊，真心地為你祝愿，祝愿你幸福平安�！�
——后記
八年級(jí)作文 篇6
一天天還沒(méi)亮。賈島就背起布袋，裝好筆、紙和行李去拜訪隱居在黑松林里的隱者去了。
一路上，小溪潺潺、鳥語(yǔ)花香……到處都是美景，賈島深吸了一口氣，說(shuō)道：“真是太美了！”他繼續(xù)走，走著走著，不知不覺(jué)就穿過(guò)了黑松林，來(lái)到了一間茅草屋前。茅草屋外邊圍著一圈柵欄，顯然是一位隱者住的。他喘了一口氣，緊了緊腰帶說(shuō)：“呵！找到了�！�
他往前走了幾步。突然，從他前面竄出了一只小花狗，沖著他“汪汪”直叫，似乎在說(shuō)：“你是誰(shuí)！不準(zhǔn)過(guò)來(lái)，否則我就咬你了！”賈島嚇了一跳，不禁向后退了幾步，他邊退還邊叫：“去去去！”
屋里的童子聽(tīng)到了動(dòng)靜，推開(kāi)柵欄門，走了過(guò)來(lái)。童子驚奇地打量著島：賈島長(zhǎng)得白白凈凈的，留著一撮小胡須。身穿淺藍(lán)色的長(zhǎng)袍，腰系灰色的帶子，圍著黃色的圍裙。真是個(gè)美貌的'男子��！
與此同時(shí)，賈島也看著眼前這位天真無(wú)邪的童子：童子手握一根樹(shù)杈，身穿綠色的衣服，扎著兩個(gè)小辮子。腰系粉紅色的腰帶。
這時(shí)，童子開(kāi)口說(shuō)話了：“你是誰(shuí)？找誰(shuí)？”賈島行了個(gè)禮，恭敬的說(shuō)：“小師父，在下名叫賈島，字閬仙。請(qǐng)問(wèn)你家?guī)煾冈诩覇�？�?/p>
“師傅不在，上山采藥去了�！蓖涌蜌獾幕亓艘痪�。賈島失望地嘆了口氣：“唉！我千里迢迢趕過(guò)來(lái)拜訪，卻不在家！”童子指了指身后的的大山，說(shuō)：“但就在這座山中。”賈島立馬眼中放光，俯下身來(lái)問(wèn)：“那請(qǐng)問(wèn)是在哪條路上去的呢？”童子搖著手說(shuō)：“山上云霧繚繞，不知是從哪條路上去的�！�
賈島徹底失望了，但是轉(zhuǎn)眼他又高興起來(lái)了。因?yàn)樗诵械哪康牟⒉恢皇乔皝?lái)拜訪他所仰慕的隱者，更重要的是作詩(shī)呀！于是，他當(dāng)場(chǎng)吟出：“《尋隱者不遇》：松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處�！�
八年級(jí)作文 篇7
雨，靜靜的下著，像一位憂郁的天使，背著一對(duì)潔白的羽翼，降臨到人間。幼小的我總以為那是天在哭泣，不知道我怎么會(huì)冒出那么悲觀的想法，但我還是固執(zhí)的認(rèn)定那一定是天空的.眼淚。雨還是那樣靜靜的下，靜的讓人有點(diǎn)害怕，我突然間有點(diǎn)茫然，不知道自己身處何方，是人間，還是天堂？我努力想掙扎開(kāi)身上的枷鎖，想認(rèn)清自己的方向，但是，我無(wú)能為力，我永遠(yuǎn)也掙脫不了它的束縛。
有時(shí)我會(huì)想：雨水，會(huì)使人忘記一切嗎？它多像忘情水啊，因?yàn)�，它起源于人類最清澈的心靈。
我也喜歡在細(xì)雨中奔跑，跑得那樣自然，那般灑脫。剎那間，我感覺(jué)整個(gè)世界似乎都不存在了，只剩下了我，在無(wú)拘無(wú)束的奔跑，只剩下了我，在風(fēng)雨中大笑……雨柔和的飄在我身上，一種涼爽的感覺(jué)從心底蔓延開(kāi)，一種憂愁也從心底蔓延開(kāi)……
我在風(fēng)雨中大笑，笑聲響徹云霄，我全然不顧四周行人投來(lái)的鄙夷的目光，只顧自己的大笑，笑得如風(fēng)中雜草一樣亂。我一直在奔跑，想跑到世界的另一端，看看山的對(duì)面還是不是山，路得對(duì)面還是不是路，我跑的那樣隨意，哪怕泥濘濺到褲腿上，也全不在乎，畢竟，在人生的路途上，哪有不摔倒的呢？我就是這么個(gè)人性的女孩子，固執(zhí)的天真，固執(zhí)的笑，也固執(zhí)的哭泣，嘴上雖不肯認(rèn)輸，但心里卻濕潤(rùn)了一片天，疼不疼，只有自己知道。
我依舊那樣喜歡雨，悲觀的喜歡，固執(zhí)的喜歡。
八年級(jí)作文 篇8
夜晚，世間萬(wàn)物都安靜了下來(lái)。我獨(dú)自一人坐在窗邊，抬頭望著那幽暗的夜空，靜默不語(yǔ)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，掛著一鉤彎彎的殘?jiān)拢逵年幚�，再加上那撲面而�?lái)的涼風(fēng)，不禁使人感到一陣寒意。回頭一望，只見(jiàn)那灰白的月光透過(guò)窗戶，灑落在我的書桌上，灑落在那一本本書面上。望著這凄涼的殘?jiān)�，再看看那一本本枯燥的書，我的心中不由泛起了許多憂愁與傷感。月，你為何如此戲弄人呢？在我因書本而煩躁之時(shí)，你卻還偏偏裝出一副凄慘的樣子來(lái)，你這不是在撥弄我嗎？
我有些生氣，繼續(xù)沉默著坐在窗邊，回想起了古人。突然，蘇軾的`一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”浮現(xiàn)在了我的腦海之中。我思考著，是呀，月圓月缺，這不是很正常的事嗎？我何必為眼前的這鉤彎彎殘?jiān)露瘋�。再說(shuō)，這彎彎殘?jiān)掳烧杏菆A圓的滿月嗎？如果沒(méi)有她今日的殘缺，又怎能有她明日的圓滿？其實(shí)，我不也是這樣嗎？如果今日不能勤學(xué)苦讀，又怎能有明日的功成名就？頓時(shí)，我的心情舒暢了許多，對(duì)未來(lái)充滿了希望。那月光也變得皎潔如玉，仿佛閃閃銀光。于是，我又回到了書桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始奮筆疾書……
�。≡聝簭潖�，瀉去的是一縷憂愁，灑來(lái)的卻是萬(wàn)縷希望！……
八年級(jí)作文 篇9
我”長(zhǎng)大“了，你卻被歲月帶走了年華。我想要依賴你了，你卻要催著我長(zhǎng)大。 ——題記
那個(gè)炎熱的煩躁的季節(jié)烘烤著我火燒火燎般的心，催促著我匆匆行走的腳步。你知道，那是我即將離開(kāi)你的時(shí)候。也知道，那是翅膀硬了的我期盼已久的時(shí)候。誰(shuí)知道，那時(shí)你倔強(qiáng)的臉孔后藏的是一絲絲不舍。也會(huì)知道，那時(shí)我上揚(yáng)的嘴角后裝的滿是欣喜，了無(wú)牽掛。
你走在前面，高大的身軀能夠?yàn)槲艺陉?yáng)。我拖拽的拉桿箱輪子劃在地面上發(fā)出”吱吱“聲，填充了我們之間長(zhǎng)時(shí)間的沉默�！卑职�！“我突然叫住了你�！弊屛易约喝グ�！“你轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)崦业念^”讓我再送你一次！“
”爸爸，你會(huì)忘了你說(shuō)過(guò)要帶我去闖天涯么？“身后的小男孩昂著頭天真地看著爸爸。
”怎么會(huì)呢？“爸爸溫柔愛(ài)憐地看著小男孩。
”那我們拉鉤鉤好了！“
此時(shí)我所聽(tīng)到看到的場(chǎng)景忽勾起了腦海中一幅幅往昔的畫面：幼小的我跟在老爸身后，胸懷大志地說(shuō)要實(shí)現(xiàn)所謂的闖天涯去。老爸哈哈笑了，你還太小啦！等你長(zhǎng)大吧！
從回憶回到現(xiàn)實(shí)，竟看到爸爸也拉扯著思緒沉浸在什么回憶當(dāng)中。我又打破了給自己定的“大人”規(guī)定，再次像孩子似的拽住了爸爸的手。我想也許這是我最后一次變回孩子在他心中逗留了。
爸爸笑了。
我也笑了。
“是啊，我上中學(xué)了，離開(kāi)家了�！痹诎职譃槲肄k著各種令人煩的手續(xù)時(shí)，我老這么想。
在宿舍里，我第一次自己給自己鋪了床。中途爸爸沒(méi)有上前幫我，這是歪著頭自豪的望著我，笑盈盈的。
然后，他陪我到陽(yáng)臺(tái)上吹吹風(fēng)，也陪我看著這個(gè)偌大卻陌生的環(huán)境。他一直叮囑著我什么，可我卻無(wú)心思聽(tīng)，末了，他終于對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸決定讓你自己一個(gè)人闖天涯去了，你準(zhǔn)備好了嗎？”我望著爸爸的眼睛，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，他是真的把我當(dāng)作大人了。
我準(zhǔn)備好了嗎？自己?jiǎn)栕约骸?/p>
我背對(duì)窗口，忽然一陣風(fēng)在我身旁繞了繞，讓我感覺(jué)身處春天。我一怔，一轉(zhuǎn)身剛才的片段像摁了快進(jìn)鍵，突然的，爸爸已走到走廊盡頭。我呆呆的看著，不知所措了，伸出雙手，想抓住什么？是從手指縫隙溜走的'光陰，還是爸爸的衣角？我在瘋跑，想追逐一切過(guò)往，在樓梯轉(zhuǎn)角，熟悉的面孔映入眼簾。
“這次我是真的要走了”樓梯轉(zhuǎn)角處的爸爸用那讓我覺(jué)得畏懼的眼神對(duì)著我看。
“我會(huì)在離你很遠(yuǎn)的地方，一直看著你�！�
“我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)！”我堅(jiān)定的轉(zhuǎn)身，留下一句承諾。
爸爸笑了。
我也笑了。
總有一天，我是要長(zhǎng)大。也總會(huì)有一天，我要離開(kāi)他。但是無(wú)論我在哪，都會(huì)有他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在身后看著我一步步長(zhǎng)大，去闖天涯。
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