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八年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
西風(fēng)在晚霞中抹出一道風(fēng)景，有一個(gè)隱隱約約的背影在朦朧中消失得無影無蹤。
“爸，我想去�！迸⑤p輕動(dòng)了動(dòng)口吻。身旁的男人卻嚴(yán)厲丟了句：“去什么去！留在家里好好地讀書，外面有啥好玩的，無聊！”憤怒的語氣，沉重的腳步，無情的關(guān)門聲重重敲碎女孩的心，“嗚嗚”哭聲，那么悲涼！海腦里不斷地閃著那黑色背影移動(dòng)的那瞬間。男人知道女孩渴望到外面世界的心情嗎？了解女孩的感受嗎？沒有吧……他還是不懂�。�！
女孩認(rèn)真完成作業(yè)，剛打開電視準(zhǔn)備娛樂、休息是，一只冰冷的手向女孩嬌嫩的手重重打去，槍過遙控器，嚴(yán)厲的目光落在女孩身上，不假思索地說：“看什么電視呢，影響學(xué)習(xí)�。】旖o我回房間復(fù)習(xí)功課去��！”只見女孩深沉而無力地低著頭，不敢看著男人的眼光。她輕輕地說：“爸，我想……”誰知，男人一下子就中斷她的話，說：“想什么想！不行！”女孩的眼淚盈盈閃動(dòng)，滴在手上深刻的紅痕上化了，木然機(jī)器的撫摸著手，愣了，呆了，傻了……為什么男人不能給予女孩精神的鼓勵(lì)、需要的關(guān)懷、理解和空間呢？他還是不懂�。。�！
女孩呀，請大膽地說出你心中的.想法吧！愚蠢的男人呀，清醒清醒吧！
其實(shí)在一個(gè)人的成長歷程，需要的東西有很多。如需要物質(zhì)條件的幫助，但更多的時(shí)候是需要精神的鼓勵(lì)、需要的關(guān)懷、理解和空間。
八年級作文 篇2
我的愛好是——下五子棋。我是怎么產(chǎn)生這個(gè)愛好呢？那要從我六歲那年說起。
那年暑假，媽媽去外地學(xué)習(xí)進(jìn)修，只有我和爸爸倆人悶在家里�！暗降赘墒裁春媚�？”爸爸眼睛一亮，說：“我們就下五子棋！”說干就干，我和爸爸把棋盤鋪好，爸爸開始教我怎么下五子棋了：“每人一次出一顆棋子，要使橫、豎、斜成為一條線，自己的五顆棋子相連。不過下棋的`時(shí)候你要注意，如果對方任一條線上已經(jīng)有三顆棋子了，你一定要用自己的一顆棋子擋住它的一端，防范對方五子相連，就像這樣�！闭f著，爸爸在棋盤上給我做了示范。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一局開始了，我畢竟是新手，沒搞清爸爸?jǐn)[的兩組三顆棋子其中一顆是相交形式的，可以互相利用，形成五子相連，防住這端另外條線就輸?shù)袅耍瓉硭且粭l可以擺成兩個(gè)方向的棋路，防不勝防啊！所以只好乖乖認(rèn)輸。但經(jīng)過幾番較量，我趁爸爸不注意也贏了幾局，爸爸夸我說：“學(xué)得真快�！�
后來，我去大姨家玩，就對表哥說：“我們下五子棋吧�！薄昂冒�！”說罷，我們便開始了�？墒俏铱偸禽斀o表哥，我問表哥為什么，他說：“在下五子棋時(shí)，你要想辦法一直讓對方想著去擋你的三顆棋線，就是讓他注意力分散，不斷給他制造麻煩，這邊你自己構(gòu)思你的棋路，他就只會忙于擋你的棋，就不會注意你的棋是什么走向，是不是要五子相連了。”原來如此，我說我怎么一直輸呢！
以后只要有時(shí)間我就會和同學(xué)、家長下上幾局，從里面體會到了一些動(dòng)腦子、想辦法的樂趣，成為了我的課余生活中一個(gè)不可缺少的愛好。
八年級作文 篇3
沒有人能夠留住時(shí)間，時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝的。而那美好的一瞬間卻總是存于心間，永不會消散。
人生有很多個(gè)發(fā)生在一瞬間的事物，或是一個(gè)畫面，或是一個(gè)動(dòng)作，或是一句話，美好亦是不美好，都定格在一刻。一幕幕，浮現(xiàn)在腦海中，都是珍貴的回憶。
還記得那是一個(gè)夏日，我還是一個(gè)小學(xué)生。因?yàn)橐恍疤貏e”的原因，我和她成了好朋友。友誼，總是真摯的，我在她最需要幫助的情況下第一時(shí)間伸出援手，而她也在我陷入困境時(shí)傾力相助。偶爾難免會有些小摩擦，兩個(gè)人都置氣地不去搭理對方，可沒到一天就和好如初，毫無間隙。
吵架嘛，總是把不滿都吐露出來，雙方都鬧得不愉快，可事后卻連發(fā)脾氣的理由也忘到九霄云外去了。我和她就是這樣，大概就是因?yàn)檎l向?qū)Ψ秸f了什么，就沖對方冷言冷語，最后互看不順眼，差一步就要說出“絕交”，冷戰(zhàn)就此開始。三天了，一向親密無間、一下課就聊得熱火朝天的我們卻在這期間沒有任何交流，平時(shí)的拌嘴半天不到就重歸于好，而當(dāng)時(shí)，一向我以為我們的友誼堅(jiān)不可摧，然而卻……我心里有些難過與后悔，可從來都是我先道歉，這次我不愿再低下頭先提出和好。又過了好多天，我們?nèi)栽诶鋺?zhàn)，我的心有些冰涼。我不知道她的.想法如何，可總有一人要先表示和解，我不想因?yàn)橐粓雒芫腿绱溯p易地失去一位好友，先道歉不代表是懦弱，而是說明珍惜這份友情。
一節(jié)體育課上的自由活動(dòng)時(shí)間，我捏著寫好的小紙條，避免尷尬便托一同學(xué)交給她。不知她看到上面的“我們重新做好朋友好嗎？”會怎樣給我回復(fù)呢。我的心很緊張，也在期待著美好的結(jié)局。一會兒紙條被遞回我手中，我急急打開，上面是熟悉的字跡“什么叫‘重新’，我們有絕交過嗎？當(dāng)然還是最好的朋友。”看到這句話的我心里涌上暖意，她寫滿真誠的臉仿佛出現(xiàn)在眼前。那一瞬，從字里行間我讀出了她是多么暖心與在乎我們的友誼，她用話語融化了我們冷如冰山的關(guān)系，依舊是如初的密切。友情，是那樣可愛，失而復(fù)得的親密讓我忍不住紅了眼眶。如今每每翻出那張字跡稚嫩卻充滿回憶的紙條，我就會如當(dāng)時(shí)有著溫暖的感覺。
那一瞬間雖短，可帶來的感動(dòng)卻長留心間，久久不能忘卻。
八年級作文 篇4
上了初中的新學(xué)生，往往最想念自己小學(xué)的生活；到了成年的人們，往往最想念自己風(fēng)華的童年。而，這上了初中的我，最想念只有小學(xué)的知音。
誰呀，兒時(shí)總有那么幾個(gè)自己臭味祖同的朋友，知音。小學(xué)起的六年，我和我這位知音只有一個(gè)最共同的愛好：動(dòng)漫！你去打聽打聽，有誰不了解我倆好這口。初次見面，我還是在校外見面呢！我戴著耳機(jī)，輕輕的唱著里面歌曲的旋律�！澳愠氖遣皇恰毒W(wǎng)球王子》的《YOUgotgame》？我驚了，一是被她著活潑的性格，二是她這驚人的耳朵。我瘋狂的點(diǎn)頭，仔細(xì)一看才認(rèn)出是自己的同學(xué)，于是乎我和她慢慢地從同學(xué)成了朋友，從朋友成了知音，從知音成了知己。我也不時(shí)會記起你這荒唐的相遇，但我不得不說我好想念你。
還記得那一次嗎？你一定忘不了！那回你收到了一對網(wǎng)球拍。你二話不說就打給了我，急忙告訴了我這個(gè)喜訊。“不如我們來學(xué)學(xué)王子們把！”“好呀好呀”我也這番迫不及待的回答。“你們知道王子們指誰嗎？”看來你們也不懂，這是我倆的小秘密，暗號當(dāng)然不知道啦。下午，我們相約來到球場。天氣真不錯(cuò)。“注意，球要來了！”我再另一邊，看你這架勢，要打出什么呢�！巴庑l(fā)球”我聽了你這聲，好想看看你的發(fā)球呢，可沒想�！澳恪蔡珷�了吧。模仿成什么樣了！”不得不說，著假的發(fā)旋發(fā)球，和正品差的也太多了吧�！澳苄�！你也來打一個(gè)什么，好讓我也開開眼牙~”“行，來就來！看好了月亮裁擊！”我欣喜的打出一球，自認(rèn)為不錯(cuò)，誰料竟然……“你…哈哈哈！還說我不行，你也差不多。這球應(yīng)該靠近底線，你居然還打出界了！中高吊球，你是超高吊球！我一點(diǎn)也沒生氣，和你一起大笑。一個(gè)下午，我們模仿了好多，沒有一個(gè)像樣的。你嘲笑我，我嘲笑你，雖然很差勁，但我倆真的很開心。我好想再和你打一場這樣的網(wǎng)球呀。沒有火藥味，只有笑聲的網(wǎng)球，我真的好想念你呀！
說真的，和你在一起的時(shí)光真的越來越少，我好不愿聽到畢業(yè)兩字。這一定是世界上最無情，最殘忍的兩個(gè)字。但沒有辦法，天下沒有不散的筵席。只有好聚好散。對了，記得嗎？那天，我失蹤的那天。如果你忘了，我講給你聽好了。星期六，一大早。你邀請我去“戈薇世界”玩。你平時(shí)很少叫我出來玩過，我知道你叫我來的原因，也算是為我們六年的`友誼做個(gè)總結(jié)吧。天氣晴朗極了，但我真的很討厭這個(gè)天氣。我早早來到這里，一霎時(shí)陽光照到了那高掛在樹上的風(fēng)箏，是我不小心掛上的。一下子，光芒又轉(zhuǎn)照到了那個(gè)“三角屋”上，那是你親手畫的。在這小舞臺上，燈光的轉(zhuǎn)換勾起我無數(shù)回憶，留下滴滴淚水。突然，天上烏云密布，雨立刻傾倒下來，和我一樣。因?yàn)闆]有帶傘，我只有淋雨了。我雖然可以跑到四周的屋檐下躲雨，但身體似乎還想留在這兒，不過，突然想起了一個(gè)想法：她還回來嗎？對呀，這么大的雨她會來嗎？
“你還在呀”你來了，我驚喜的回過頭，一下子撲向你。像是找到了依靠，哭的更兇了�！吧岛⒆樱退惝厴I(yè)了我們也是知己呀”對呀，我倆還是知己。無論多遠(yuǎn)，我倆還在一起！
睜開眼，是一場夢？古人曰：“日有所思，夜有所夢�！钡揖尤粔舻搅宋覀z的過去，就像一個(gè)回憶篇一樣，真有趣。
回應(yīng)上一句話，開來我真的最想念你呀！
八年級作文 篇5
一場大雪拉拉開了冬的序幕，十月份的時(shí)候，雪就開始下了。
“大雪紛紛何所似？”
“未若柳絮因風(fēng)起�！�
我坐在窗前，望著如柳絮般飄飄然的大雪，目光深邃，仿佛透過了那雪到了另一個(gè)世界。記得上一次下雪已經(jīng)是兩年前了，那一次雪夜里發(fā)生的事情我這輩子也忘不了
“小穎，你去哪？”一個(gè)看起來青澀卻讓人感覺很成熟的男孩拽住一個(gè)女孩的胳膊。
“去哪？我去哪和你有關(guān)系嗎，快放手，別碰我！”我說這句話的后半部分幾乎是用吼的。眼里的水珠忍不住的落下來
“當(dāng)然有關(guān)系，快回家，別鬧了還下著雪呢，凍感冒了怎么辦？”男孩依舊沒有松開手。反到抓的更緊了
“滾，我不想見到你！”我很恨眼前的這個(gè)男生，因?yàn)樗麄α宋�，讓我的心碎了又粘合，然后又碎，又粘合…�?/p>
“別任性了好不好，我和筱慧真的沒什么，那天只是一個(gè)誤會，你就那么不信任我嗎？”
整條街就我們兩個(gè)人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)是深夜，路上很少有人路過。他是我男朋友，當(dāng)時(shí)我們都才13，他無數(shù)次的傷害我，而我無數(shù)次的原諒他，但是他竟然背著我和又別的女生談，被我發(fā)現(xiàn)了，于是就有了上面的那一幕。
“誤會，我親眼看到你親那個(gè)賤女人是誤會，你們兩個(gè)早就在一起了是誤會？”
“我…”他低下了頭，不說話。
“你，你什么你�！�
“既然這樣，我們分手吧，每必要在一起了”他終究還是說出了這句話
“呵，好啊，分手 分手，告訴你，從現(xiàn)在開始，我不認(rèn)識你，我和你沒半毛錢關(guān)系”我哭著對他吼，他竟然那么狠心的把我甩了，臉上分不清是淚水還是雪水。只是很涼很涼。
他走了，只留下一個(gè)背影給我……
我望著他的背影，不敢相信這一切，他竟然走了，我把自己扔在大馬路上，看來，他本來就是不愛我的。
我無數(shù)次幻想與他漫步在雪中，一直走下去，仿佛那樣便可以白頭，但是，現(xiàn)在依然在雪中，只不過迎接我的是分手而已，分手而已，也沒什么，對吧？
我蹲在路燈旁邊，雙手抱住腿無聲的哭著~
雪，越下越大；夜，如漆墨般黑。我把自己抱的更緊一些，似乎這樣便能暖和些，但我的身體已經(jīng)沒有知覺，傷心，仇恨，背叛，恐懼…吞噬著我的身體，不知不覺中我昏睡了過去。
夢中，一個(gè)白馬王子來到我身邊，輕輕的'將我抱起，溫柔的對我說：別怕，一切有我在…
我笑了，笑的很甜……
我望著窗前，淚水模糊了我的眼。雪，依舊在下，和兩年前一樣大，不過，雪終究會停而，那關(guān)于冬天的記憶，關(guān)于雪的記憶，關(guān)于他的記憶，我一輩子也不會忘~
八年級作文 篇6
開學(xué)那天，我早早地來到學(xué)校，想早一點(diǎn)見到溫柔、善良的李小攀老師�？墒�，到了教室的門口，迎接我的確是一個(gè)陌生的面孔。我明白了，李老師不再教我們了。一上午，我似乎沒有聽進(jìn)去新老師在講些什么。李老師的音容笑貌，一直在我的腦海里浮現(xiàn)。
李老師大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡。小巧玲瓏的`身材，顯得格外精干。她很愛笑，那笑容和藹可親。去年我剛步入三年級，第一次見到她時(shí)，李老師微笑著走到我的面前，用手輕輕地捏了捏我的小臉蛋，親切地對我說：“重量級的小朋友，我知道你的名字叫邵不凡，是一個(gè)很陽光的小男孩兒。我還知道你會彈鋼琴、吹黑管兒，作文寫得也很棒!只是有一些調(diào)皮，上課愛做小動(dòng)作，對嗎?”我的臉一下子紅了。“新學(xué)期，我有緣成為你的老師。我和你一起慢慢地改掉壞習(xí)慣，可以嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師的語氣哪里像老師教育學(xué)生，倒像是媽媽囑咐孩子一樣。這就是李老師給我的第一印象。
記得有一次上語文課，李老師領(lǐng)著我們讀課文。大家都認(rèn)真地跟讀，我卻在擺弄課桌上的文具盒。李老師一邊領(lǐng)讀課文，一邊走到我的身邊。它還是用那熟悉的動(dòng)作，用手輕輕地捏捏我的臉。我忙亂地放下文具盒，立刻拿起書跟著老師讀課文。下課了，老師把我叫到了講臺前。我心里像是十五個(gè)吊桶，七上八下，緊張極了，心想今天一定要挨老師一頓“暴吵”。這次李老師的語氣嚴(yán)肅了很多：“邵不凡，知道今天錯(cuò)在哪里了嗎?”我紅著臉、低著頭，不敢看老師嚴(yán)厲的目光�！跋抡n可以開心地玩兒，上課就要專心聽老師講課，做課堂上該做的事情。不過，今天老師提醒你以后，改正的不錯(cuò)。有壞習(xí)慣不怕，只要有恒心克服它，有決心改掉它，我相信你可以做到，對嗎?”這時(shí)，我抬起頭看著老師，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我們李老師眼里，她的每一個(gè)學(xué)生都是可愛的。她像辛勤的園丁一樣，哺育著我們這些幼苗茁壯的成長。他又像媽媽一樣，用她那無私的愛，呵護(hù)、陪伴著我們。這就是我心目中的李小攀老師。
八年級作文 篇7
當(dāng)天穹下一片陰霾，冬末的原野下荒蕪一片時(shí)。便有一股可以洞破一切的力量在土壤里積蓄。等到暖春來臨，這股力量便以一種勢不可擋的方式釋放開來，破土而出。
和煦的春風(fēng)將一股無比悅耳的生之贊歌傳入大地，大地仁厚的將自身帶有的養(yǎng)分給予埋在自己身體的春之筍。它像一位人母般靜候自己的孩子長大。春筍將自己的根深深地扎進(jìn)這位母親的懷抱。用自己無比深邃的眼眸仰望藍(lán)天，心中默默的對自己說道：“我要破土！”
它的枝椏緩緩的探出大地母親的懷抱，嫩綠色的身體沐浴在春風(fēng)中。仔細(xì)的感受著春風(fēng)對它的撫愛，身旁高大黛綠的'老一輩勁竹慈祥的讓這細(xì)小的竹筍依偎在自己身邊，仔細(xì)的看著這破土后的小竹筍，只見它遍體棕黃，稚嫩的小臉上洋溢著幸福的笑容。
相信不久，那原本荒蕪單一的原野上，定會黛綠一片。
八年級作文 篇8
擁抱是一個(gè)簡單的禮節(jié)，但它能給予人溫暖，賦予人力量，使人感到幸福。
其實(shí)，每一個(gè)人的家庭都是溫暖的，就像每一個(gè)擁抱，都能使人從心底感到幸福，只要你用心體會的話。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日凌晨，我穿著兩件單薄的衣服，在大街上漫無目的地游蕩。天很冷，心更冷。
“你考了這樣的破成績還想要我給你買手機(jī)？”這樣兇巴巴說話的就是我的.媽媽，“等下次成績進(jìn)步了再說！”“可，你說過期末考試考完就幫我買的呀，再說，”我底氣非常不足，話還沒說完便又被打斷了�！霸僬f什么？就算你說出一千個(gè)、一萬個(gè)理由，我也不會給你買的！”面對媽媽無情的打斷，聽到這樣堅(jiān)決的話，我的心仿佛墜入了熊熊燃燒的火海，怒火不能自已地從心頭噴發(fā)至全身每一個(gè)角落。我將手中攥緊的成績單撕得粉碎，扔出窗外，任憑他們隨風(fēng)飄走。隨即，我便摔門而出。
沒有被窩的夜晚極其漫長，大街上靜靜的，我不斷在一條條熟悉的街道上徘徊，心中不斷抱怨媽媽。我不知道她有沒有出來找我，但我內(nèi)心其實(shí)還是希望能與她在某個(gè)地方撞上，不過我也不會做出任何退縮的表現(xiàn)�？伤矶疾灰娵櫽�，天空也從漆黑一片到微微泛起了魚肚白，就在我考慮要不要回去時(shí)，背后伸出了一雙手，緊緊地?fù)ё×宋�，這雙手干枯而又冰冷。她肯定是我媽媽，我本想回頭給她一個(gè)嘲諷的笑，便掙脫她的雙手。
可當(dāng)我轉(zhuǎn)身看見媽媽的樣子時(shí)，手腳變得有些不聽使喚，心也“咯噔”地痛了一下。她頭發(fā)凌亂，臉色如白紙一般蒼白，眼中血絲遍布，眼角還殘留著依稀可見的淚痕，穿著一件大棉襖卻全身都在顫抖，吞吞吐吐地對我說道：“對不起，兒子，跟我回家，好嗎？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺有股暖流在心中涌動(dòng)。我也輕輕伸出雙手，抱住了媽媽。這種溫暖的擁抱似乎有很久很久不曾體會到了呢？！但它真的能使我感到無比溫暖，與幸福。
潔白的天空中飄下了雪花，但我已經(jīng)不再感到寒冷了。
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