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八年級作文（合集8篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
個性是必須存在的，不然，這個世界會多單調(diào)呀。但有些人個性太強會影響人們之間和諧相處。
例如我班的盧同學，常常發(fā)出“吼吼”的笑聲，很特別。她也自詡是個性的顯示�？墒怯袝r她不分場合、地點、時間總是“吼叫”，十分損害我們的心情。一次，老師上課幽了一默，她竟然吼笑了一分鐘。最多有十秒的時候我們就莫名其妙地看著她，她旁若無人“吼吼”而笑，像鬼哭狼嚎似的，要多恐怖有多恐怖。連老師也睜大雙眼愣在那里，不知道她是真快樂還是犯了病。
再有，上進心強是好的個性，但如果變成爭強好勝斤斤計較字錙銖必爭就不好了。如果這樣就會和別人沖突不斷。我的好朋友張同學就是這樣一個人。他是一點“虧”也吃不了的，有時竟為老師表揚別人沒有表揚他而氣得吃不下飯。假如誰的成績超過他，他就用仇視的眼光看人家，還要想辦法干擾人家學不成習，而不是更加努力趕上去。所以他幾乎沒有幾個朋友。
和諧發(fā)展成為現(xiàn)代社會的主旋律，每個人在發(fā)展自己個性的同時，一定要照顧到大家的感受。
我現(xiàn)在就是這樣一個細心的人。以前我有些任性，想做什么就做什么，總是由著自己的性子行事。一次，竟然把媽媽氣得哭了起來。事后我很后悔，自己面對墻壁默默流了一會兒眼淚，心想，媽媽也是為我好，我怎么就不能站在她的立場考慮一下呢！我心中暗暗發(fā)誓，以后一定要做一個有心人，多替別人考慮一下。
我們的周班長更是一個有心人。他常常無私幫助別人，為同學化解矛盾。本來他身材高大孔武有力，同學們都不敢惹他。但他心地善良從來不欺負別人。所以大家欽佩他，才選他當班長。他常常教育我班幾個脾氣火暴的.“野蠻女生”要三思而后行，不要動不動就大罵出口大打出手，要學得溫柔賢淑一些。那幾個女生開始不服，現(xiàn)在溫柔多了。周班長的善良個性在鍛煉中光芒閃爍，并感染了全班同學。
和諧并不排斥張揚個性，和諧社會需要每個中學生個性張揚。
老師說和諧社會是多元的共榮的包容的社會，需要多方面多層次的人才。我們作為中學生要為社會建設(shè)出策出力。目前任務(wù)就是張揚自己的個性，（當然是好的個性啦，至于撒嬌、偷懶、貪吃、嬌氣、骯臟等所謂個性，讓它們統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧。）發(fā)展自己的能力，為即將參加的社會工作準備好高超技能。同時我們個性張揚還能使社會豐富多彩，五色繽紛，和諧共榮。
八年級作文 篇2
我趴在窗前，望著那湖畔中的荷花。
從未見過開得這樣美的荷花，仿佛浸在牛乳之中，滑潤晶瑩，呈現(xiàn)一片潔白。它們清高無瑕，如雪般靈動�；ㄩg染上點點淺粉，嬌柔地笑著;而花蕊卻是淡金色，在淡雅中更奪目，卻并不顯突兀。她們又似舞女般輕盈，墨綠的裙擺在空中飛揚，多了份優(yōu)雅迷人，她恬靜地笑著。微風習習，荷池泛著微波，蕩漾在人的心田……
水面上，墨綠與純白竟然如此和諧，構(gòu)成一幅亮麗的.畫卷。透過銀光閃閃的水面，有誰能看到淤泥爬滿花的根系試圖侵蝕花的純凈。但荷葉卻輕柔地將她托起。鳥兒在長空鳴叫，昆蟲在草叢亂竄，唯有池塘的那抹純白讓人莫名心安，連水下的魚蝦也輕輕地游走，生怕打擾這寧靜的唯美。
漸漸地霧已籠罩整個池塘，多了一份朦朧和神秘。其他花兒因霧的遮掩不復(fù)姹紫嫣紅的艷麗，無一不暗淡;唯有亭亭玉立的荷花，淡雅中更增一份圣潔，潔凈中更添一份晶瑩。
過了許久，日升霧散，悄然還原山谷原本的模樣。林間牡丹雍容、玫瑰火熱、芍藥動人。她們曼妙的身姿耀眼奪目，鮮艷的裝飾令人贊嘆�？芍皇堑⒂诤沙氐暮苫ǜ妍惪扇�，不張揚，不言語，靜靜披一身風華。
相比花季，人的一生很長，應(yīng)如荷花般遠離塵世紛擾，避開社會喧囂;讓心底留一方靜謐，守一份美好。如今生活在快節(jié)奏時代的我們，更要時常緩下腳步，感受荷花“出淤泥而不染”的情懷，擁有“濯清漣而不妖”的品格。
我徜徉在一片靜謐中，繪出潔白的花影……
八年級作文 篇3
古人云:“齊家治國平天下�！狈渤纱笫抡�，必先“齊家”，以家為基點，鍛煉自己。又有云：“國有國法，家有家規(guī)�！薄皼]有規(guī)矩，不成方圓�！本C上所有：欲齊家，必要有家規(guī)。家規(guī)對一個人很重要，對一個社會，對一個國家也很重要。
遵循了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我的家也有一些家規(guī)。“好好讀書，從善做人，認真做事。”“常懷一顆感恩的心。”“多吃五谷雜糧，多吃綠色素菜，多做運動�！薄罢_的時間，做正確的事。”說起來其實就是我的父母針對我的生活習慣和思維習慣提出來的一些最簡單和最基本的要求。這些家規(guī)如涓涓溪水，流過我的心間，淌過我的心田，滋潤著我心中那棵正在成長的幼苗。
兒童時期，這些家規(guī)，就是束縛。孩子有好玩的天性，我亦如是：靜時很靜，動起來又如脫籠之鵠，眨眼不見。母親很少說教打罵我，只是讓我坐下來看書。小時候不懂事對為何要有家規(guī)更是迷茫，只是想掙脫，只因為那是妨礙我大玩特玩的東西。
上了小學，我懂得多了一點，玩兒的性子收斂了一些，因為常讀書，開始學書中的一些淑女嫻靜少言起來，開始接受家中的規(guī)矩，因為我從中品到了一些甜頭，特別是看到那些還未褪去玩性，因觸犯了所有孩子都要遵守的規(guī)矩，而受到批評的同學，我的心中就慶幸自己開始學會遵守規(guī)矩。而在遵守規(guī)矩的過程中，我也漸漸發(fā)現(xiàn)凡事按規(guī)矩來，會少走不少彎路，做事學習也會輕松一些。漸漸地我開始喜歡這些規(guī)矩，而心中的幼苗也越發(fā)強壯。
進入初中，只覺得時光如箭，轉(zhuǎn)眼已是初二下學期。其間我經(jīng)歷了一些挫折，不按規(guī)矩，曾走上了充滿泥濘的羊腸小道，因為我是那么幼稚地以為家規(guī)，校規(guī)，班規(guī)等等一系列的規(guī)矩都會把我變成呆板木訥之人，現(xiàn)在想來實在是杞人憂天的無稽之談。感謝父母親，他們沒有責怪只是說我正叛逆可以理解，然后帶著我一起重溫我們家的家規(guī)，就像一棵正在茁壯生長的幼苗，給它一根支架，就會風吹不歪，雨打也不垮一樣。我們這些青春年少的孩子真的'需要一些家規(guī)，支撐自己年少的精神世界。
如今，這些家規(guī)就像是一劑劑苦口婆心的良藥糾正著我偶爾跑偏的青春驛動的心，更像是一盞盞引路的燈，照耀著我成長前進的方向。現(xiàn)在我已開始自覺遵守大人們制定出來各項規(guī)矩，并真正體會這些規(guī)矩的好處。感謝家規(guī)對年少的我有一些“束縛”，讓我這株幼苗健康地成長。
遞給我的每一本書，和我談過的每一句話，還有一條條樸實無華的家規(guī)，就是父母對我無盡的關(guān)愛，如涓涓流淌著的溪水，溫暖著我，滋潤著我，將至很遠，很遠；很久，很久......
八年級作文 篇4
‘懶惰成性’說的是我。
懶惰是我從小養(yǎng)成的壞毛病，從小到大，媽媽讓我干活，我不干，讓我洗衣服，我也不洗，打掃呢？偶爾掃幾次。
那天，我在家看電視，過了一會兒，我的朋友來找我玩，可我還沒吃飯，我便對我朋友說：“不好意思，我還沒吃飯，你能不能等我吃了飯，再出去玩啊”，他微笑著對我說：“沒關(guān)系，現(xiàn)在時間還早，你慢慢吃”，聽到這句，我松了口氣。
開始吃飯了，我吃得很快，不一會兒，我便吃完了，剛把碗放下，我媽便對我說:“一會兒，你把碗洗洗”我不想洗，就一直拖著沒洗，我媽從外邊回來了，看到我沒有洗碗，便說：“你個死閨女，讓你洗個碗都不想洗”，說完便打了我一頓，我媽媽在我朋友面前一點情面也不給我留，這就是懶惰造成的這頓挨打。
還有一次，我媽和我姑父一塊去地收玉米，讓我在家看我弟弟，我一看電視便把這件事忘了，誰知，我弟上了平房，在平房上玩，一不小心從平房上摔了下來，我聽到聲音急忙跑了去，看到我弟愣住了，嘴的下面有一個口子，嘴摔破了，他哭了起來，我慌了，不知道該怎么辦？
我想了很久，才把我媽從地里叫了回來，我媽一看，便抱著我弟弟去了醫(yī)院，去的時候，把我一個人留在家里，我在家非常的擔心，擔心我弟弟會出事，直到晚上9：00多，我媽媽回來了，我看到我弟便想哭。
媽媽回身到屋，便問我，這是怎么回事，我吱吱唔唔說不出來，媽媽又說了我一頓。
弟弟的'嘴破了，不能吃飯，一吃飯就痛，一疼他就哭，媽媽看了心疼，于是就給他買了幾箱奶，讓弟弟當飯吃，我當時覺的特別對不起我弟，如果我沒有看電視，而好好得看住他，也不會有這種事發(fā)生�，F(xiàn)在弟弟的嘴上還有一個疤。
懶惰一旦養(yǎng)成，就很難改，通過我弟弟的這件事，我改掉了我的懶惰。
八年級作文 篇5
每個人都有童年，而的童年是金色的.也是五彩繽紛的。
記得有一回，天上紛紛揚揚下起雪。那時我并不知道是雪，我連忙跑到隔壁。去喊小伙伴。我對她說：“快醒醒，別睡了天上下糖給我們吃了。小伙伴一聽，連忙起床說：“在哪兒，在哪兒。”我說：“在外面�！奔鸭堰B忙穿好衣服出去看，說：“這不是糖，是鹽�！蔽乙宦牸绷诉B忙說：“是糖。”于是我們爭論起來了。媽媽聽到了，對我們說：“這是不糖，也不是鹽，而是雪。”我和佳佳異口同聲地問：“什么是雪。”媽媽又說：“雪本來是雨，雨在天上遇冷空氣，就變成了雪，知道了嗎？我和佳佳說：“知道了。”說著，一頭扎進雪中。打雪仗得可開心呢？我突發(fā)靈感，對佳佳說：“我們來堆個雪人吧。”佳佳說：“好吧。”于是我們就動手趕起來。雪人堆好了，我說：“雪人太冰了，它也肯定很冷，我們給它保溫吧�！奔鸭颜f；“好呀，好呀！”我解下圍巾給雪人圍了起來然后從家里拿來手套，把手套套上去，又把帽子帶上去。我想：雪人這樣很白可以讓它當環(huán)保工人呀就插了把掃把這樣一定暖和了。就出去玩了。過了一會兒，我又來看雪人了。每想到還是冷冰冰的。我就隨便它自己。又做了一個小小的雪人，做好了雪人，我就把它給那到火爐邊，火爐里暖烘烘的，我想：“這下小雪人就不用受凍了。”過了一會而兒，雪人慢慢溶化了。我就去問媽媽。媽媽跟我說明了原因。我非懂似懂地點點頭。又跑到原來的雪人那里。叫媽媽寫了塊牌子掛在上面，寫了許多愿望。
每當想起這件事我就會開懷大笑。
八年級作文 篇6
去年暑假，我和我的好朋友明明一起來游泳館游泳。
來到游泳池旁，我是第一次來游泳，所以膽量還不夠大，經(jīng)過明明的再三勸告，我終于下了水。
明明像一只活蹦亂跳的小魚一樣游了起來。我呆呆地掃視著那蔚藍的池水，我多么希望我能像明明那樣游得那么好�。�
過了一會兒，明明游了過來，似乎看透了我的心思，對我說：“來，我教你游泳�！蔽翌D時感到熱血沸騰，跟著明明學起游泳來。
我認真地學起水下呼息來，明明給我講了要領(lǐng)，可是我的鼻子，耳朵里總是進水，明明給我講了一些方法，我半信半疑地按照明明的方法試了一遍，果然的的鼻子、耳朵不再進水了。
接下來我們開始學習蛙泳腿，“你要以為剛才的水下呼吸簡單，蛙泳腿可要比水下呼吸難得多��！所以你一定要非常認真地學才行哦”明明說。我心想:哼，有什么難的，我一定能很快地學會蛙泳腿的。
明明給我講了蛙泳腿的要領(lǐng)，又給我做了示范動作，然后就讓我蹬200下。我不屑一顧地開始蹬，可我剛蹬了75下，腿就幾乎失去知覺了，我腳下那朵幸福的云立刻消失了。心里那顆燃燒著我一定要學好游泳的那顆隨之一落千丈。我對明明說：“明明，學游泳這么難，我不想學了，咱們回家吧！”“不！”明明堅定地說：“無論做什么事情，都要堅持不懈，持之以恒才能成功！所以你今天一定要學會游泳！”
聽了明明的鼓勵，我立刻全身熱血沸騰，憑著我心中那一顆永不放棄的心，終于學會了游泳，我和明明高興地看著那蔚藍的`池水，臉上綻放出了喜悅的笑容。
是我的朋友讓我懂得了無論做什么事情，都要堅持不懈，持之以恒才能成功的道理，是我的朋友給了我堅持不懈的力量，這股力量可真是頗為巨大��！
八年級作文 篇7
親人們：
你們好！
又到端午，請原諒我不在你的身邊。我有自己的原因。
又到端午，別人一家在一起的時候，我們卻隔城相望。請不由怨我，怒我，因為你是在傷害自己，用我的錯誤來傷害自己，我會心疼。更不要想我，因為你會更難過，我也會心痛。
此時我正站在高山上，大聲喊出我對你的思戀“媽媽，科，我想你們”我多希望，它能化成一陣清風，把我對你們的思戀，送到你們身邊，哪怕！是一個擦身而過，一個回頭我也心滿意足！
多少年了？我們好久沒在一起過節(jié)了！身為女兒，姐姐的我該怎么辦。我只能，在這團圓的節(jié)日里，仰望天空，為你們那許下美好的祝愿，，當你們偶爾仰望天空的'時候，那一顆最亮，最美，最大的一顆星，便是我為你們許下的心愿。天空不能沒有月亮，同時月亮也不能沒有星星！正如我不能沒有你們一樣。我會想你們的，不要為我擔心，為我思戀。
祝：笑口常開，身體健康！
想你的女兒、姐姐
20xx.6.14
八年級作文 篇8
大家好，我叫小蝸，名字就告訴你了，吾乃一只小蝸牛也。
我給人帶來的最深印象便是一個“慢”字，人們一旦要說別人慢就會說道：“你怎么跟蝸牛一樣慢。”看吧，慢就是我的標簽�？晌医裉炀鸵獊碓V訴苦，這慢又有什么壞的呢？、
我雖是蝸牛，也經(jīng)常行走于鬧市之中，這里滿滿的都是奔馳的汽車，我每走一步都需要小心翼翼的，生怕那些無情的汽車奪走了我的性命。一天晚上我正在公園邊散步，突然就有一輛汽車從我身旁疾馳而過，眨眼間就撞上了另一輛車，這可把我嚇壞了。不久就有一輛頭頂閃亮亮的車到達現(xiàn)場，里邊沖出一群穿著白衣服的`人，把他抬走了，只見他滿臉是血，好像一點意識也沒有。人們趕緊圍了過來，我怕在此地丟掉性命，趕緊逃離�？窗�，這就是太過于追求速度的結(jié)果，快也不一定是好的。
不僅是汽車，很多事物快都會導致有不良的后果。相反我更支持慢一點，可能是因為我本來就很慢吧，想要短時間內(nèi)跨越很大一段距離并不可能，更別說一步登天了。毫不謙虛地說，每當我想到達一個目的地，就會堅持不懈的走下去，一步一步扎扎實實地走下去，總有一天會成功。在我看來人生也需要慢節(jié)奏，只有在慢中才能觀看到沿途的美麗的風景，只有慢才能領(lǐng)悟這其中的道理以及秘訣。
可我主人并不太同意我的觀點呢。他認為快點會更好，節(jié)省出時間玩。于是在學習中他總是想著：快點、快點、再快點，總想著把速度放在第一位，至于效率，他好像沒怎么考慮過。到了考試的時候，他才意識到平日里太過于追求速度，好多東西都沒有完全掌握，最后成績出來也只能望而興嘆。
其實我認為主人應(yīng)該多學學我呢，像我一樣腳踏實地的做每一件事，也要有那種不達目的不罷休的精神。在學習中，他并沒有做到腳踏實地，遇到有問題就急忙退縮，絲毫沒有勇于挑戰(zhàn)的心思；老師或同學講題講罷后他也會不懂裝懂。像老師說的那樣，在學習上沒有沉下心去。對了，我突然想起來主人喜歡籃球，喜歡一個叫科比的人，一種黑曼巴精神——堅持不懈、永不放棄激勵著主人，再加上要腳踏實地，這些應(yīng)用在學習中，成績提升應(yīng)該不是什么難事吧。
說了這些，就是想讓主人明白學習應(yīng)該腳踏實地，一步一個腳印的向著目標奮進�？磪�，遠處有個努力的主人。
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