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四年級下冊第二單元作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級下冊第二單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級下冊第二單元作文1
我想對爸爸媽媽說：多些尊重，少些敷衍；多些真誠，少些虛偽；多些接納，少些排斥；多些理解，少些猜疑。
我想對爸爸媽媽說：能不能放下家長的架子和尊嚴，不要忘了您也年輕過，您也沖動過；女孩子特有的敏感，您現(xiàn)在也還有；為什么，媽媽您也忙里偷閑地照鏡子，為什么您也在意臉上出現(xiàn)的小變化。
我想對爸爸媽媽說：相信自己的孩子，不是一件很難的事。不要讓我在您們和老師之間穿梭度過。
我想對爸爸媽媽說：我是您的孩子，能不能不用審視的眼神和訊問的口吻，檢查我的書包和言行。我知道什么是健康的，我也懂得一寸光陰一寸金。
我想對爸爸媽媽說：您們也不希望用您的腦袋考慮我的問題，為什么我就不能用自己的`腦袋考慮自己的問題呢？
為什么平等的討論，變成我違心的承諾？
我想對爸爸媽媽說：我不是小女孩了，花季般的少女面對自己的變化，我束手無策的時候，您們能夠知道該幫助做些什么嗎？
我想對爸爸媽媽說：我還能說什么呢？我只想讓你們知道，我是愛你們的。
四年級下冊第二單元作文2
爸爸，我有很多很多話跟你說。平時我都沒有勇氣說，現(xiàn)在終于有機會向你說出來了，我經(jīng)常讓你生氣，傷心。其實你對我的關(guān)心和愛護我是知道的。
記得有一次，我突然不舒服，你馬上趕來，把我送去醫(yī)院，為我找醫(yī)生，買藥，回家還忙著煮粥給我吃，一直忙了大半天，你自己一點東西都沒吃。我吃完粥就上床休息，可是你卻一直守在我身邊，一直不肯休息。我知道因為你的心里老是為我著想。
還記得有一次，我的語文測驗成績不理想，我想爸爸你準會大罵我一頓，我還準備著接受大刑呢！一想到爸爸你那兇惡的'表情，我的心里就感到很害怕。我真想把試卷留在課室，不給爸爸你看。當你拿著試卷，事情卻出乎意料。爸爸你沒有大吼大叫，你仔細地看著試卷，輕輕地拍了拍我的肩膀，語重心長地對我說：“沒關(guān)系的，下次努力一點，找出不會的地方，總會有進步，你要對自己有信心。”我當時真的很感動，很感謝爸爸你對我的鼓勵和信任。
爸爸，我還想對你說，希望你能有更多的時間陪我一起去玩，一起去打球。因為和你在一起真的很開心。
爸爸，你的付出我會永遠記在心里。長大后，我一定要好好報答你！
四年級下冊第二單元作文3
親愛的老師：
您好!是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報?是老師;是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!
老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調(diào)以及您讀出來的.情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!
在這里，我想對您說，您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了!
四年級下冊第二單元作文4
老師，您在我們上課的時候，教授我們豐富的知識;老師您在我們下課的時候，陪伴我們一起玩耍;老師，您在我們生病的時候，遞上祝福，安慰我們靜心養(yǎng)病。您對我們的愛，浸潤著我們，伴我們成長。
我想大聲對您說：“您為我們付出的一點一滴，我們都記在心里。
還記得那次，我生了一場大病，走路費勁，連飯都吃不下。幾天下來已經(jīng)面容憔悴，身體消瘦。我以為自己會在新的一學(xué)期落下課程，心里十分沉悶。在這時，您出現(xiàn)了，就像一束陽光照射在我心中。你堅持每天晚上來為我輔導(dǎo)。您用凍紅的雙手在課本上指點;您用那已干裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的身影，心中都十分感動;每次想起您為我所做的事，都不禁熱淚盈眶;每次望著您離去的.背影，心中泛起一陣漣漪。
您不止在學(xué)校對我們關(guān)愛有佳，而且還在休息日到養(yǎng)老院做義工。對待那些老人就像對待自己的父母一樣。給他們喂飯、為他們擦拭身體，您的心是那么善良。
老師我想真摯地對你說：“謝謝您!您是一位辛勤的園丁，培育我們長大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長;您是一個偉大的母親，哺育我們長大。你讓我想起一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像詩中所說的那樣，為我們付出一切，且不求回報。
老師，我想對您說：“您是我生命中最值得尊敬的人。”
四年級下冊第二單元作文5
敬愛的中學(xué)老師：
您好！
我是您一年后的學(xué)生，我是一位活潑開朗的小男孩，我的興趣愛好很廣泛，有奧數(shù)、打乒乓、畫畫、閱讀等等。我還在希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得省三等獎。
我的夢想是當一名宇航員，在宇宙中飛啊飛！我就是喜歡那種輕飄飄的感覺。我在中學(xué)里想當一個勞動委員，我不像有些人，想當學(xué)習(xí)委員、文藝委員等等，我只想當一個勞動委員，因為俗話說得好，勞動最光榮，因為我很強壯，會盡力幫助班級大掃除，我會拖地、掃地、擦窗戶、擦電扇等等�？傊以谥袑W(xué)里就想當一個勞動委員，幫助個子小的同學(xué)。
我最大的優(yōu)點就是喜歡幫助同學(xué)，贈人玫瑰，手有余香；其次是孝順父母，有什么好東西首先會給父母嘗一嘗，然后再自己慢慢享受。我最大的缺點就是非常粗心，經(jīng)常丟三落四，還把作業(yè)忘在學(xué)校里呢。我希望我能繼續(xù)保持我的優(yōu)點，虛心改正自己的'缺點，希望老師能多多包涵。
這就是我，一個怪怪的我，平時，我喜歡寫寫小、日記、作文，我已經(jīng)養(yǎng)成了寫作的好習(xí)慣。今年，我的十幾篇小文紛紛被《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文》、《快樂作文與閱讀》、《智慧少年》、《快樂日記》、《雪花精彩閱讀》、《創(chuàng)新作文與閱讀》、《少年科普世界》等雜志發(fā)表。這給了我極大的寫作信心，我將繼續(xù)努力，寫出更好的。
此致
敬禮
學(xué)生：XXX
20xx年11月15日
同學(xué)評：寫出了自己的夢想，寫出了他的努力與能力，能被那么多的雜志錄取，所以真是要很大的努力。
四年級下冊第二單元作文6
美麗的翠湖邊上，有一副美麗的畫面，一位老人撮著嘴，呼喚著海鷗們吃食。然而誰知道，這美麗畫面下的艱辛。
老人，你為什么不怕辛苦的來給海鷗們送食，連五毛錢的公交車都不舍得坐？老人，你為什么把自己每月僅有的308元退休金給海鷗們買食吃，有時還要給它們做雞蛋餅干？老人，你為什么這么喜歡海鷗，難道你把它們看的比親人還重要？這么多問題的答案我都知道，而且答案也只有一個，那就是你對海鷗無私的'愛。
你每天都與海鷗在一起，如同親人一樣。你們在一起相依相伴，互相依賴著，誰也離不開誰。你知道嗎？你走了以后，海鷗們都很想念你，你的心里也一定是飛翔的鷗群。我相信你對海鷗的愛一定跨越了天界，你們的心一定是在一起的！
老人，我想對你說謝謝。謝謝你讓我知道了人與動物之間的那種愛與真情，謝謝你讓我知道海鷗是這么有靈性的動物。還要謝謝你對海鷗無私的愛，因為它是在是令人感動。
老人，你對海鷗的愛，我銘記在心。雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不能去翠湖看它們了，但是我們都知道，你們彼此之間是相愛的。
老人，你放心，如果我有機會去翠湖游玩，我一定會告訴海鷗，你想它了。
四年級下冊第二單元作文7
奇思妙想，發(fā)明家的本性;奇思妙想，無所不在。在20世紀里，人類的許多神奇美妙的幻想變成了我們夢寐以求的現(xiàn)實。讓我們展開想象的`翅膀，飛向那心中寬敞的奇思妙想吧!
在我的奇思妙想中，22世紀的房子都是由精致而堅固的超金屬鐵片做成的，在底下，都裝著四個小巧玲瓏的噴射器，可以讓房子在天空中自由飛翔，讓主人不會孤單寂寞，讓他可以看到天上各式各樣的云彩在他面前游動，還有一輪火紅的太陽發(fā)出溫暖的微笑;這房子還會自動守護自己呢!一但主人一離開，他就會自動開啟防衛(wèi)系統(tǒng)：一但有小偷或強盜走進來，一定回落到各種機關(guān)里，接著落到專門去警局的通道，那下讓人放心多了!
說到食物，那時的食品不但是山珍海味，美味佳肴，有大魚大肉，應(yīng)有盡有，就算是叫花子，也一定會品味過這種美味的哦。除了吃食品，買食品也非常簡單，只需通知飯店說什麼時候要吃什麼東西，就一定會準時送來的，或者叫家中一個機器人去幫忙買反正有多遠，它一定在最短的時間內(nèi)送來，那是飯菜還熱氣飛飛哦~~!
還有那時的交通也很發(fā)達，從來不會發(fā)生堵車的事情，因為很多人都自己買了私人飛機，高級鉆地機，輪船，快艇，宇宙飛船，火箭等等。有的在天上飛，有的在水裏游，有的在地下鉆，甚至還有人在宇宙飄呢!就算叫花子也會擁有一輛低級轎車，對今天而言，多威風(fēng)啊!
讓我們在各種地方奇思妙想吧!把它們從封閉的窗戶裏蘇醒過來吧!讓我們和它們一起在現(xiàn)實空間種相間!
四年級下冊第二單元作文8
張老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。
開學(xué)時，我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！
記得二年級時，因為有些同學(xué)離家比較遠了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全�！蓖瑢W(xué)們聽了，都體會到了張老師對我們深深的愛。
記得有一次，張老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我�？刹磺�，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來�！睆埨蠋熡盟呛榱恋穆曇糁浦沽送瑢W(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著張老師那慈祥的`面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。
張老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
四年級下冊第二單元作文9
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在我們即將離開母校的懷抱時，我們的心情格外激動。六年的小學(xué)生活至今還歷歷在目，母校的一磚一瓦、一草一木都深深地印在了我們的腦海中，久久不能淡忘……
忘不了仔細教導(dǎo)我們的老師，從“aoe”到“修辭手法”，從“乘法口訣”到“體積公式”，老師一直都在默默地教導(dǎo)著我們，老師像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊!
忘不了互幫互助的同學(xué)，課上、一個個難題被我們攻克;課下、一個個笑臉在我們臉上浮現(xiàn)。同學(xué)們互幫互助，團結(jié)友愛。每個人之間都有一股濃濃的同窗之情!
忘不了美麗的校園，母校像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀律的好習(xí)慣。我們在母校溫暖的懷抱中獲得了知識的.瓊漿、智慧的力量，做人的道理…
對母校的回憶必然是美好的，辛勤教導(dǎo)我們的老師就如同園丁，而課本則是知識的泉水，母校當然就是我們的園圃，有了它們，我們就一定能茁壯成長，天天向上!
我們對母校的感激是無窮無盡的，再見了，哺育我們的老師;再見了，哺育我們的母校!
祝：建設(shè)街小學(xué)越辦越好，蒸蒸日上!
四年級下冊第二單元作文10
衣袂飄飄，你悄然離開，脫離官場，躲避世俗的塵埃。淡如菊，傲似鶴，自由的性靈如天上的閑云，不受拘束。
看似從容，看似孤傲，其實你的一生都只是逃避——做官時遇到困難，隱居在家，不甘寂寞，又去做官，因為看不慣，仍是隱居。你根本就沒有面對困難的勇氣，更沒有面對困難的魄力。
所以你只能是菊——逃避春天，孤芳自賞于秋日的菊。而不是梅——斬開風(fēng)霜，以錚錚傲骨迎來春天的梅。
既然從仕，就應(yīng)該認認真真做一個好官，官場的.黑暗不足以作為逃避的理由。如果它是一灘骯臟的泥潭，一池絕望的死水，你何嘗不能做一枝清蓮，閃耀其中，給后世留下一縷意味深長的幽香?
不甘于隱居的寂寞，不服于之前的逃避，你再次出山，踏上征途。不久后，卻又敗北于家中。既然下定決心，為何做的不決絕一些?最后還是淪為“逃”。不論怎樣，但你一定要堅信，一切都會有的，你會官場上大大小小的失敗，但通過努力，最終還是會實現(xiàn)造福于人民的愿望。
從此你便一蹶不振，沉沒在自己的“桃花源”里�！疤一ㄔ础笔遣淮嬖诘模胰魏问挛锏牟淮嬖诒囟ǘ加兴睦碛伞疤一ㄔ础笔悄憷硐胫械臉吠�，或許對他人來說就是一個小富即安，不思上進之地。殊不知光明是黑暗褪盡后的底色。
步履輕盈，你悄然離開，告別夢想，放棄最初的方向。不驚起一絲波瀾，但我想對你說，世事并不黑暗，而逃避只是怯懦的選擇，心存希望，總有一天夢想會實現(xiàn)。
四年級下冊第二單元作文11
“春天在哪里？春天在哪里？……”每當我聽到這首兒時的歌謠，心里總是在想：春天到底在哪里？春天在那小草的嫩芽尖上，它迫不急待地探出頭來，想看看大自然的美麗。春天在哪里呢？春天在那湖水的倒影里，映出了紅花，映出了綠草，還有小黃鸝美麗的身影。春天在哪里呢？春天在農(nóng)民伯伯的笑容里，想到秋天就能豐收了，心里可開心了！春天在哪里呢？春天在大家的眼睛里，讓大家一起來看看春天的美麗！
春天在公園里，小草兒偷偷地探出頭來，綠油油的，站在遠處看，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。柳樹姐姐抽出她那綠色的枝條，在河邊梳洗長發(fā)，水面倒映出她那婀娜多姿的身影，真是美麗極了！清澈的小河里，幾只小蝌蚪在河水里游來游去，好像在到處找媽媽；小魚兒在河里歡快地游來游去，三個一群五個一組，好像在說著悄悄話呢！
春天在果園里，粉色的桃花開了，像一個個美麗的小精靈掛在枝頭。一陣風(fēng)吹過，桃花花瓣從樹上往下落，像一只只美麗的蝴蝶飛在空中。雪白的'梨花滿枝頭，李子花開滿山崗，真是百花齊放。引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，真是熱鬧極了！
春天在藍天上，燕子飛回來了，大雁也飛回來了，可是天上那五顏六色的又是什么呢？哦，原來是小朋友在放風(fēng)箏。春天吹佛著柳姑娘長長的發(fā)絲，樹蔭下也傳來了朗朗的讀書聲。
溫暖的空氣中彌漫著春天的氣息，人們臉上也浮現(xiàn)著春天的氣息。春天就像一個調(diào)皮的孩子，我們都出可以找到春天的影子。
四年級下冊第二單元作文12
在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學(xué)去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多么希望那些熟悉的身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的`身影，事后我從您班上的同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習(xí)了。
還有一次，我和初中二年級的人連同陳老師一起到小學(xué)與小學(xué)生和張老師他們匯合，在準備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因為我害怕老天爺把一次又一次的失望給我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。
四年級下冊第二單元作文13
媽媽，您雖然是一位普通的母親，但我的成長總離不開您的撫養(yǎng)。讓我深情地向您致以最崇高的敬意：媽媽，您真?zhèn)ゴ?
記得有一次，晚上，外面下著傾盆大雨，我卻發(fā)起了高燒，您趕快抱起我沖進雨中，送我去醫(yī)院打針，在路上還被我咬破了手指頭。
記得有一次，我看見沿街乞討的殘疾人時便把買零食的錢給了他，您豎起了大拇指表揚了我。
還記得有一次，我向您撒了謊，私下拿了您的錢去買玩具，事后還不承認，您狠狠地打了我一頓。不久我又因頑皮打碎了家里名貴的花瓶，您卻饒恕了我，并教育了我。您真是一位盡職的好媽媽。
多少次我在雨中跌倒，您把我從泥濘中拉了出來，我感謝您;多少次我因?qū)W習(xí)抓的不緊，在大好的時光中玩耍，被您狠狠地訓(xùn)斥，我不怨您，因為您所做的一切都是為我好。
生活上，您無微不至地關(guān)心我;學(xué)習(xí)上，您一次又一次地鼓勵我。您費盡心思把我撫養(yǎng)，教我做事，教我做人。
您的生活是那樣簡樸，您的.品德是那樣高尚，您對工作是那樣認真，執(zhí)著。對同志，您是那樣誠懇，熱情。對我，您是那樣關(guān)懷備至。您心中時刻裝著別人唯獨沒有自己。您是典型的中國女性，您是我最親愛的媽媽。
讓我再次向您致以最崇高的敬意：媽媽，您真?zhèn)ゴ?
四年級下冊第二單元作文14
春天到了，到處都洋溢著青春的氣息。校園像一個活潑可愛的小姑娘一樣，穿上了色彩斑斕的花裙子，美得讓人流連忘返。走進磚紅色的拱形校門，我們就可以看到一排排挺拔的棕櫚樹，像一個個盡忠職守的士兵駐立在路旁，讓我們感覺到了校園的莊重與神圣。此刻棕櫚樹的樹頂上已抽出嫩綠的新葉，和煦的春風(fēng)輕輕地吹來，葉子發(fā)出啪、啪、啪的聲音，好像在鼓掌歡迎我們的到來。
經(jīng)過棕櫚樹，向北是學(xué)校的大花壇�；▔锏淖先~小樹修剪得整整齊齊，現(xiàn)在已經(jīng)開出了黃色的小花，這鮮艷欲滴的花朵兒竟然把雪白色的小蝴蝶都給吸引過來了！于是紫的樹、黃的花、白的蝶，全部都交織在了一起，煞是好看！它們的融合讓花壇也變得靈動起來。
穿過花壇小徑，向南就是寬闊的操場。操場上真熱鬧呀！有的同學(xué)在玩老鷹抓小雞的游戲，有的同學(xué)在打乒乓球，還有的同學(xué)在跑步叫喊聲一波高過一波，仿佛大家都在用吶喊聲比賽呢！嫩綠的小草也悄悄地探出了頭，它們一邊呼吸著新鮮空氣，曬著溫暖的'太陽，一邊歡快地看著孩子們跑動的身影，這小日子別提多愜意了！這時，一陣春風(fēng)吹來，小草們也舒展開自己的身軀，隨風(fēng)擺動，孩子們在這片綠色的地毯上玩得更歡了。
一年之計在于春，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是書聲朗朗的時節(jié)。我愛春天，更愛春天的校園。在這美麗的校園里，我們嬉戲，我們學(xué)習(xí)，我們和校園的每一寸土地一起茁壯成長！
四年級下冊第二單元作文15
爸爸，從小學(xué)開始，您一直對我的學(xué)習(xí)很上心，記得小學(xué)的時候，考試我考砸了，您就朝我吼道：
“這次考試是怎么回事，怎么考成這樣？叫你平常好好復(fù)習(xí)，你不聽，這下好了，考試考砸了吧！”
雖然我當時都快哭出來了，但是我明白了，那是您對我學(xué)習(xí)的關(guān)心，我非常感謝您。到了現(xiàn)在，上初中了，作業(yè)肯定變多了，有些家長都不管不問的，孩子問他們題，不會的說不會，會的.也說不會，讓孩子自己做；需要檢查簽字的，從不檢查，就直接潦草的簽個字就算完事�？晌铱闯鰜砹耍^對不是那樣的人，就比如說昨天晚上。
因為今天就要月考了，我讓您給我聽寫，您爽快的答應(yīng)了：
“行！”
您開始聽寫了，您還不是順著聽寫，還是挑著給我聽寫。哈！我早就知道您會這樣，您是怕我背過了詞的順序，跟您�；ㄕ�。從這里，我就可以看出，您對我的學(xué)習(xí)還是上心的。聽寫內(nèi)容里有一課詞語很難，您讀錯了兩個，我給您指正，您還笑了笑，然后我也笑了。我也明白，您這是為了讓我的學(xué)習(xí)有一點樂趣。
通過這件事，我看出來了，爸爸還是那么的關(guān)心我，還是那么良苦用心。所以，爸爸，我想對你說句心里話：
“是您，給了我感動和快樂；是您給了我幸福的生活，爸爸，我愛你！”
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