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【推薦】高考話題作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的高考話題作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考話題作文 篇1
吹面不寒楊柳風(fēng)，初春不期而至。幼芽們、嫩葉們便攜一身尚未退去的寒氣，爭先恐后地破土而出，探著稚嫩的腦袋，充滿希望地仰視著這個世界。人們總是感嘆，到底是怎樣的力量，才使這些脆弱的生靈熬過凜冽的寒風(fēng)，戰(zhàn)勝刺骨的冰霜?我想，這大概便是感恩的力量吧!這些個生靈懷抱著對擁有生命的感恩，歷經(jīng)無數(shù)磨難，終于在春天看到希望。這沒思考能力的生靈尚且如此，而人類是否也該時刻懷抱著這一希望的種子?
千年前，越王勾踐臥薪嘗膽，不惜做吳王馬前卒，只為一朝血洗恥辱。歷史都說因為他懷抱野心。其實，那何嘗不是一種感恩的體現(xiàn)?!他感恩于百姓對他的'愛戴，不因世事的驟變而有所動搖，于是他葬死者，問傷者，吊有憂，賀有喜，盡力為民謀利，他感恩于忠誠良將的常伴左右，于是潔其居，美其服，飽其食，委身親附只為一遇賢才，他感恩上蒼的恩賜，留下自己一條賤命，因而非其身之所種則不食，非其夫人所織則不衣。果不其然，數(shù)年之后，風(fēng)調(diào)雨順，人丁興旺，百姓俱三年之食，無人不感恩于越王的仁厚，無人敢不為越王死�？梢姡驗楦卸�，君愛民如子，因為感恩，百姓視君如父，因為感恩，舉國之內(nèi)，上下一心，眾志成城，為越王最終戰(zhàn)勝吳國奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其實，縱觀歷史長河，懷抱有感恩之心，最終得以重見希望者，何其多也。正因為懷抱感恩之心，他們面對困難，不曾放棄，面對挫折，不曾言�。赫驗閼驯Ц卸髦模螘r光流逝，物是人非，仍抹不去他們?nèi)诵缘墓廨x，也正是因為懷抱感恩之心，他們永久地留在了后世人的心目中，經(jīng)千年而不朽。
這些無數(shù)的往者都在向咱們敘述著這樣一個道理：日月更替，朝夕輪回。人生百年，轉(zhuǎn)瞬即逝。休道路漫漫其修遠(yuǎn)兮。坎坷、挫折、磨難或許讓你身心俱疲，你可以選擇茍延殘喘，但絕不可就此沉淪。山高月小，水落石出。造化注定給生命以劫難，又有誰能逃避得開?唯一的唯一，便是懷抱一顆感恩之心去面對重重困難，堅信不經(jīng)歷風(fēng)雨無以見彩虹，不積小流無以成江海。
懷抱一顆感恩的心，過錯有時也是一種施舍，懷抱一顆感恩的心，失敗便是成功之母，懷抱感恩的心，陰郁中透出希望的光，懷抱感恩的心，生命必將開出絢爛的花。
感恩的心，你可曾拾獲?
高考話題作文 篇2
高考作文熱點話題
高考作文熱點話題是什么呢，高考作文素材有哪些呢，高考作文熱點話題分幾大點如下：
高考作文熱點話題之一高處綻放的靈魂：
閱讀十指為林的一首詩，根據(jù)要求作文。
無論卑微
或者高尚
人世間的真善
總需要以最美的形式
綻放在太陽底下。
根據(jù)詩歌表達(dá)的主旨，結(jié)合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇。可以寫自己的經(jīng)歷、感受和見解，可以講述自己身邊的故事，也可以發(fā)表評論，
注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③少于800字。④不得抄襲。
高考作文熱點話題之二關(guān)注源頭把握源頭：
閱讀下面材料，按要求作文。
河流有河流的源頭，生命有生命的源頭，情感有情感的源頭，歷史有歷史的源頭，現(xiàn)狀有現(xiàn)狀的源頭……社會生活中，各種良莠不齊的事物之間相互錯雜，只有關(guān)注源頭進(jìn)而把握源頭，我們才能更好地駕馭事物，從而實現(xiàn)更快更好地發(fā)展。讀了上述材料，請你寫一篇，可以發(fā)表對“源頭”的看法，可以敘述與“源頭”有關(guān)的經(jīng)歷或感悟，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字的。不得套作，不得抄襲。
高考作文熱點話題之三種一棵樹識一棵樹：
閱讀下面材料，按要求作文。
每年的3月12日，是中國的植樹節(jié)。在美國，植樹節(jié)是一個州定節(jié)日，沒有全國統(tǒng)一規(guī)定的日期。但是每年4、5月間，美國各州都要組織植樹節(jié)活動。在植樹節(jié)，如果是我們，會植一棵什么樹呢？蘋果樹、梨樹、榕樹、黃桷樹……不過天天跟書本、習(xí)題打交道的我們，好像已經(jīng)隔自然界的各種植物很遠(yuǎn)了。您認(rèn)識的第一棵樹是什么樹，又是怎么認(rèn)識這棵樹的呢？
請以“我種下一棵樹”或者“我認(rèn)識的一棵樹”為題，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的。不得套作，不得抄襲。
20xx年高考作文熱點話題之四漢語的榮耀與尷尬：
閱讀下面兩段材料，按要求完成作文。
(1)自20xx年全球第一所孔子學(xué)院在韓國漢城正式揭牌以來，短短五年時間，全球已經(jīng)有88個國家和地區(qū)建立起了282所孔子學(xué)院，平均每年56所，差不多每6天世界上就會多一所孔子學(xué)院�？鬃訉W(xué)院已成為外國青年學(xué)習(xí)中國語言、了解中國文化的一個重要窗口。
(2)今年1月，上海市6所大學(xué)各自進(jìn)行了20xx年的自主招生考試。人們發(fā)現(xiàn)，其中有4所高校“不約而同”地沒有將語文列為考試科目；與此同時，有的高校明確規(guī)定報考考生不分文理，必須進(jìn)行英語(論壇)、數(shù)學(xué)考試。上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟？請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄�，不少�?00字。
20xx年高考作文熱點話題之五生活品質(zhì)，靠什么來支撐？
閱讀下面材料，按要求作文。
衡量生活品質(zhì)，每個人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。在過去的三十年，中國人把對美好生活的向往寄托于物質(zhì)生活的改善，于是乎，名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈來愈重。
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，68.8%的`受訪白領(lǐng)愿意花錢購買奢侈品，受訪白領(lǐng)在奢侈品上的年消費人均達(dá)到22062.8元。26歲的外企職員FLORA月薪5000元。她說，自己購買奢侈品的主要原因還是為了掙面子。28歲的部門主管AMBER拿著8000元月薪，也是一名奢侈品的追隨者。她自稱買名牌不為面子，不求舒適，只為“激勵自己”。AMBER說，她會關(guān)注千萬富翁的生活方式，這會讓她搜羅名牌更有“方向感”。
在平時的的生活中，你會在意名牌和奢侈品嗎？金錢是衡量生活品質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？作為現(xiàn)代人，生活品質(zhì)靠什么來支撐？
原則上講，高考作文命題會有意回避社會熱點，這樣做，既有避免猜題押寶的意圖，也有出于杜絕假話、空話、套話的考慮。但根據(jù)對近三年高考作文試題命題方向的研究與分析，我們發(fā)現(xiàn)，高考作文命題專家越來越傾向于在試題中暗含社會熱點，以引起學(xué)生對社會、人生的關(guān)注，進(jìn)而考查學(xué)生由表及里或透過現(xiàn)象看本質(zhì)地認(rèn)識問題和分析問題的能力。
高考話題作文 篇3
我是個山里娃。
山里娃和城里娃不一樣。城里娃只管埋頭讀書，吃喝有家長伺候。山里娃沒那福氣，除了讀書還得幫家長干農(nóng)活。
山里娃和城里娃也有一樣的地方，那就是不管是山里娃還是城里娃，大家總有一種期待。
城里娃的期待很單純——考上一所理想的大學(xué)。
山里娃的期待也很單純——走出大山，變成個城里娃。
為了實現(xiàn)自己美好的期待，城里娃在孜孜不倦地努力——讀書，讀書，除了讀書還是讀書。
較之城里娃，為了實現(xiàn)自己美好的期待，山里娃要付出兩倍的努力，因為要走出大山，要變成個城里娃，先要考上一所理想的大學(xué)。
很小的時候，這個期待就開始在我心里醞釀、發(fā)酵。
往事越“十”年，“牧童”揮鞭。那時一放學(xué)，我總是“外甥打燈籠——照(舅)舊”，揮著鞭兒，牽著繩兒，吆著牛兒，上山去了。
放牛的時候，牛和我都很繁忙。牛忙著吃草，我忙著讀書。牛吃草，一副躊躇滿志的樣子;我讀書，一副志在必得的架勢。牛吃著草，不時東張西望，哞哞地叫幾聲，像在告訴它的小主人：別管我，你只管安心讀書，我不會走遠(yuǎn)，我就在你身邊。善解人意的牛，解除了我的后顧之憂。我忘情地讀書，讀語文，讀英語，讀那些拗口的定義、定理……瑯瑯的讀書聲，和著滿耳的天籟之音——風(fēng)聲、流泉、鳥鳴，在綠意盎然的山坡上回蕩。
就在這平淡的牧童生活中，我幼小的心靈一天天地騷動起來：這樣的生活，我是多么不甘心啊!我不甘心就這樣在大山里放一輩子牛，更不甘心重走父輩的路。我要走出大山，到山外的世界闖蕩，使自己變成個城里娃!
可是，山外的.世界，是說去就去的嗎?當(dāng)年，白居易初到長安，詩壇泰斗顧況訓(xùn)導(dǎo)他說：“長安米貴，居大不易�！钡�，白居易憑著出類拔萃的才情，很快在繁華的長安站穩(wěn)了腳跟，名噪京城。是啊，走出大山，得有真本事才行。
于是，懷著這種期待，面對堆積如山的學(xué)習(xí)資料，我不再犯愁了，書海沖浪，不是一種富有情趣的生活嗎?聽到老師嚴(yán)厲的批評，我不再抱怨了，逆耳忠言，不是校正航向的羅盤嗎?面對考試的失利，我不再沮喪了，一次挫折，不是通往成功的一塊基石嗎?
就這樣，我腳踏實地往前走，我心中的期待不僅越來越清晰，而且離我越來越近了。
城里娃，你們等著吧，總有一天，我會和你們一樣，成為一個名副其實的城里娃。
山外的世界，你等著吧，總有一天，我會向你走來，走進(jìn)你的懷抱，融入你的血脈。
因為，總有一種期待，會賦予你無限的生活激情;總有一種期待，會讓你在坎坷遍地的路上義無反顧;總有一種期待，會讓你穿越重重迷霧，找到屬于自己的人生坐標(biāo)。
高考話題作文 篇4
一、簡章式
即以招生簡章的方式行諸文字。有一學(xué)生在揭露應(yīng)試教育束縛學(xué)生創(chuàng)造思維發(fā)展，禁錮學(xué)生個性、創(chuàng)造性等弊端時，從反面切入，詳略分明地介紹了學(xué)校設(shè)置專業(yè)的特點，如介紹“限制思維系”時，是這樣作說明的：“此乃我校熱門專業(yè)。它會使您的孩子思維僵化，毫無見解。畢業(yè)后可做秘書一類工作。該系教學(xué)特點如下：上課老師拼命灌，學(xué)生拼命記，作業(yè)如山題如海，只能聽取老師意見，若有個人見解，即被老師罰站、倒立等等共計三十六種刑罰。開始雖苦，日久天長定能出人頭地。該系系主任：榆木頭�！闭Z言幽默詼諧風(fēng)趣，讓讀者在笑聲中思考。
二、病歷式
有一篇題為《病歷》的文章，全文由“處方頭”和三則病例組成。每則病例代表一個學(xué)習(xí)時期，均由癥狀、診斷、意見等部分組成。其中，第三個學(xué)段的文字最簡潔，只有四個內(nèi)容。病人：17歲，初中二年級。癥狀：病人回家路上，路遇車匪，在眾目睽睽之下，只身一人奮勇擒賊，身受多處刀傷。診斷：心眼殘缺癥，病入膏肓。意見：為了王家的香火延續(xù)，建議娶個聰明的媳婦。正直勇敢的病號，反遭誤診，誰之過？家長？醫(yī)生？社會？豈不令人深思。
三、庭審記錄式
有一中考題是以“比”為話題，一考生擬題為《我不是墮落的催化劑——“比”的申辨》，以“庭審”的形式展開，先交代“褒貶法官”、“原告”（墮落）、“原告證人”、“被告”（比）、“被告證人”，再惟妙惟肖地活畫出各類形象，一個個“人物”呼之欲出。如寫原告的表現(xiàn)就令人咂舌：墮落得意地站起來，恭敬地鞠了一個躬，微咳一聲，說：“今天我作為原告，代表‘權(quán)力’、‘腐化’進(jìn)行申訴。我本布衣，原本是出了名的清廉之人，但是‘比’的出現(xiàn)打破了這一切，我開始變了，變得臭名遠(yuǎn)揚，只因我跟人比吃穿、比金錢、比權(quán)力，最后遭人唾棄。其實，‘比’才是真正的兇手，我要求緝拿真正的兇手——‘比’，并要求‘比’為此賠償精神損失費八百萬元……”
四、奇思妙想式
展開豐富的想像，會產(chǎn)生意想不到的效果。如一篇題為《校園幾何》的文章，它以“點”、“線”、“面”、“體”連綴全篇，講述了剛進(jìn)校門的“我”以“點”的形式存在，是孤獨無助的；結(jié)識朋友后，組成了歡快無比的“線”，運動會上，我班獲勝，構(gòu)成了成長中的“面”，我班代表全校出征，其它班為我班服務(wù)時，意味著已經(jīng)合成了成熟的“體”，達(dá)到了最高境界，這樣的構(gòu)思可謂新穎。還可直接采用空行間隔片斷，“一”、“二”、“三”，“鏡頭一”、“鏡頭二”、“鏡頭三”等形式對美妙的瞬間進(jìn)行細(xì)節(jié)掃描，組合成一幅幅真實感人的畫面。
五、劇本章節(jié)式這也是創(chuàng)新的一種好形式。如《我在家中學(xué)到了語文》一文，以“新三演義：爸、媽、我”為副標(biāo)題，主體采用章回體小標(biāo)題：其一曰“曹操大舉進(jìn)江南，劉備兵寡求孫權(quán)”，其二曰“孫劉聯(lián)兵破曹操，曹操無奈回‘老巢’”。前有引子后有尾聲。這樣的形式當(dāng)然有吸引力。有些還可以運用多幕劇的形式，隨著時間、地點、人物的轉(zhuǎn)換，構(gòu)筑成一幅幅鮮活流暢的畫面，讀來令人賞心悅目。當(dāng)然獨幕劇也無不可。
六、詩詞串聯(lián)式
用詩詞句作為串聯(lián)詞連綴全文。如有作者以“水”為話題寫就的《水祭》開篇是題記，接著以杜牧的絕句《清明》中詩句為框架和線索，寫出了以“清明時節(jié)雨紛紛”、“路上行人欲斷魂”、“借問酒家何處有”、“牧童遙指杏花村”為標(biāo)題的四個概括性畫面。最后還有附記。文章不僅圍繞“水”話題寫出了水的過去、現(xiàn)在、未來，還引發(fā)了人們珍惜水資源的思考，改造水資源的思索富有創(chuàng)意。
七、電影放映式通過鏡頭組合、畫面切換以及畫外音的形式來表現(xiàn)文章的內(nèi)涵。如《我的歡樂》就以“靜思之樂”、“鏖戰(zhàn)之樂”一靜一動兩個鏡頭展示出“歡樂”的豐富內(nèi)涵。而文章《我們這些少男少女》以“馳騁操場”、“為國而學(xué)”、“支援申奧”三個畫面來展示當(dāng)今我們這些少男少女的風(fēng)采——年輕、真誠、自信、善良、瀟灑、放松。
八、情感起伏式將自己的情感起伏作為文章的框架和線索，連綴全文。如《讀<唐宋詩詞>，我真疾迷》，作者全文以喜怒哀樂為小標(biāo)題組成四個畫面，既融進(jìn)了自己的真情，又點明了自己“疾迷”《唐宋詩詞選》的原因。全文線索明晰，主旨明確。
九、幾何證明式
20xx年安徽省中考作文以“掌聲”為話題，有位考生以《一道關(guān)于“掌聲”的.證明題》為題目，將要表達(dá)的內(nèi)容，裝進(jìn)幾何證明題中。文章開篇即介紹兩項內(nèi)容。已知：生活中，人人需要掌聲，尤其，當(dāng)一個人面對給以克服的困難、無法經(jīng)受的考驗時，更需要掌聲。求證：遇到困難與考驗時的掌聲給人以信心、給人以勇氣、給人以奮斗的動力、給人以一顆永不言敗的心。中間的“證明”部分寫了兩件事，作為證明的根據(jù)：一件是因為掌聲，我在講演中獲得第一名；一件是寫我參加運動會長跑，因為有掌聲，我才最后跑完全程。最后，以“所以命題成立”收束全文。
十、光盤承載式
如《初三的“光盤”》一文，按“A面”和“B面”將文章分為格調(diào)迥異的兩部分。A面內(nèi)容反映的是初三生活的緊張、苦惱與無奈，而B面內(nèi)賓則折射出初三生活的浪漫、清純與鮮活。現(xiàn)放光盤A面內(nèi)容，請讀者欣賞：初三就是/早自習(xí)時迷迷糊糊，晚自習(xí)時朦朦朧朧；初三就是/無數(shù)資料紛紛揚揚，無邊題海浩浩蕩蕩；初三就是/七科老師手忙腳亂，莘莘學(xué)子頭昏腦漲；初三就是/奔入食堂跌跌撞撞，跑進(jìn)寢室哼哼唱唱；初三就是/考試之前咿咿呀呀，考試之后嗚嗚咽咽；初三就是/老師的教誨拉拉雜雜，父母的叮呤嘮嘮叨叨；初三就是/金榜題名風(fēng)風(fēng)光光，名落孫山凄凄慘慘。
十一、歌名別解式，如《初三別解》一文，從頭至尾全部用流行歌曲的歌名或歌詞，把對初三各門功課的感受、上課、考試、假日等內(nèi)容，巧妙地融入歌名或歌詞之中，言約意豐，新穎輥致。如此文的第二部分：上課——《夢開始的地方》/下課——《夢醒時分》/課間十分鐘——《牽掛你的人是我》/最后一節(jié)課——《向前沖》/節(jié)假日——《我等你等到夢里頭》/初三暑假——《真的好想你》。
十二、日記式
日記是廣大初中學(xué)生非常熟悉的一種寫作體裁。日記體作文既可以是單篇日記，也可以由幾則日記組成來表達(dá)一個主題。結(jié)構(gòu)形式比較靈活，每篇日記之間不要求有嚴(yán)格的邏輯銜接；表達(dá)也比較自由，敘述、描寫、議論可以隨意穿插，便于作者表情達(dá)意或者闡述自己的觀點主張。因此，無論寫作水平高下，幾乎每個學(xué)生都可以運用日記體進(jìn)行話題作文的寫作。
日記體作文在以往的中考作文中就已經(jīng)出現(xiàn)，但是經(jīng)過多年的寫作實踐，這種文體的作文越來越趨于成熟，日臻完善。
例如：20xx年上海市中考某考生的滿分作文《我想唱首歌》就運用日記體作文形式，巧妙地利用報紙這一特殊載體，讓連體姐妹的命運與自己的情感緊緊地聯(lián)系在一起。“我”的三則日記，按人物命運自然展開，記載了連體姐妹的命運和自己的心理感受。第一天驚訝與擔(dān)心，第二天的緊張與祈禱，第三天的同情與贊美。不僅謳歌了連體姐妹珍愛生命、敢于追求的精神，同時形象地反映了小作者善良美好的心靈世界。
20xx年山東省淄博市中考某考生的滿分作文《愛無止境》是一篇值得一提的好作文。它在日記體作文寫作方面有所創(chuàng)新，取得了新的突破。文章正文前安排了“題記”，概括文章的內(nèi)容，點出文章的主旨。正文部分所寫內(nèi)容從作者剛剛出生一直到十六歲，時間跨度大。聰明的小作者截取了幾個片段，用母親的兩則日記和女兒十六歲生日那天的一則日記把有關(guān)內(nèi)容巧妙地組合在一篇文章當(dāng)中，雙線齊頭并進(jìn)，為我們展現(xiàn)了母女二人的心路歷程，盡情地歌頌了母愛的無私、偉大、高尚。
日記層次分明，過渡簡便，感情真摯，用在考場作文中，易獲高分。
如：一考生以《都是考題惹的貨》為題，用三則日記展開，分別寫教室里老師刻薄的批評，宿舍里同學(xué)惡意的譏諷，家庭中父母粗暴的責(zé)罵，且三則日記巧用“小雨”、“大雨”、“暴風(fēng)雨”來暗示情節(jié)的發(fā)展，傳遞作者心情，布局巧妙，感情真摯。
又如：寫學(xué)校生活的《老師，讓我小憩一會吧》，用七則日記展開�！爸芤�，心驚膽寒”、“周二，拼它一搏”、“周三，哀怨聲聲”、“周四，冬天里短暫的春天”、“周五，黎明前最黑暗的時刻”、“周六，苦戰(zhàn)題�！�、“星期日，再向虎山行”，通過一周生活的描寫，將學(xué)校單調(diào)重復(fù)，緊張苦悶的生活真切地表現(xiàn)出來。
十三、散點式散點式是指圍繞一個中心，從數(shù)個點上進(jìn)行發(fā)散思維、鋪排。“散點式”最突出的優(yōu)點是語言優(yōu)美、情感濃郁。如一篇《我喜歡……》的習(xí)作：我喜歡在薄霧繚繞的早晨，看天邊冉冉升起的一輪紅日；我喜歡在熱浪炙人的中午，聽樹林里此起彼伏的蟬鳴；我喜歡……全文精選了許多美好的事物作為抒情對象，表達(dá)了對生活的熱愛和對美的追求。
十四、書信式
以書信的形式寫作文，顯得自由靈活，親切真實，但是要注意格式正確、表達(dá)得體。
書信是一種日常生活中常用的實用文體，也可以用來寫話題作文。書信體作文除了要符合書信格式外，正文部分謀篇布局相對靈活，表達(dá)方式可以采用敘事、描寫、抒情、議論，還可以采用討論的形式；內(nèi)容方面可以寫一件事，也可以寫多件事，甚至可以討論問題。因為書信體作文一般用來與別人交流溝通，所以便于抒發(fā)感情。書信體作文跟日記體作文類似，既可以是一封信構(gòu)成一篇文章，也可以是幾封短信組成一篇文章，表達(dá)一個主題。在書信體話題作文的寫作實踐中，已出現(xiàn)了“兩地書”形式的書信體話題作文，這些信不再是一方寫給另一方的單向交流的書信，而是雙方交叉著相互寫來進(jìn)行思想感情的溝通與交流。
書信體作文內(nèi)容不拘、結(jié)構(gòu)自由、表達(dá)靈活，不需要復(fù)雜的過渡承接，作文時文體不太規(guī)范的同學(xué)也能寫好。這種文體大家很熟悉，容易掌握，恕不舉例。
十五、創(chuàng)編式即“新瓶裝舊酒”式的故事新編，這樣的文章有言在此而意在彼的效果。如以“錢”為話題作文，一考生以《仙界新說》為題構(gòu)思了一篇妙文，以仙界神仙紛紛另謀高薪職位來折射人間，寓莊于諧，耐人尋味。
十六、廣告式廣告是一種公告性應(yīng)用文，借用廣告布局往往能出奇制勝。以廣告布局，可按主題、畫面、背景音樂、解說、字幕等動態(tài)地呈現(xiàn)。多篇廣告并舉，更能起到強化主題的作用，且新穎別致。
十七、訪談式訪談的形式可以是面對面的訪談、打電話訪談、網(wǎng)上訪談。訪談式具有自由靈活、親切可感的特點。如以“讀書”為話題作文，就可用訪談式來寫，一問一答，定會寫得精彩。
十八、小小說
小小說是一種常見的文學(xué)體裁，以描寫、敘事為主，可以在文章中加入虛構(gòu)的成分，有利于構(gòu)思。小小說以簡潔有力的語言、出人意料的結(jié)局、表現(xiàn)主題的含蓄性、主旨的深刻性、內(nèi)容的可讀性等等優(yōu)勢，讓人一見便生好感。我們那些擅長記敘描寫、聯(lián)想想象能力豐富的同學(xué)可以大膽的采用小小說這種文學(xué)體裁進(jìn)行作文。
例如：20xx年湖南省益陽市一考生的滿分作文《關(guān)心》就是一篇構(gòu)思巧妙非常不錯的小小說。該文由大家對一個百日小孩名字的關(guān)心，引出了一位被人漠視的老人的故事。作者采用對比的方法，鮮明地寫出了大家對待老人和小孩的不同態(tài)度，主題非常深刻。
又如：20xx年福建省福州市一考生的滿分作文《生活需要鮮花》也是一篇小小說。文章虛構(gòu)了一個洋溢著濃濃母女深情的故事。一束玫瑰花，再平常不過。可當(dāng)它出現(xiàn)在遭受沉重打擊的媽媽面前的時候，就變成了一種力量、一份愛心。當(dāng)這束無名者贈送的玫瑰花引導(dǎo)媽媽走出困境的時候，故事又戲劇性的把“我”推到了媽媽的面前，送花人--無名者原來就是朝夕相伴的女兒“我”。故事情節(jié)雖簡單，但是卻寫得懸念迭起、波瀾起伏。
高考話題作文 篇5
如水寧靜
生活是一杯水，一杯寧靜的水。
不需要別人陪伴，只身一人，帶著陳舊而稱心的魚桿，在風(fēng)光秀麗，人跡罕至的小河邊上垂釣，坐看風(fēng)起云落時;一縷燈光，一杯綠茶，一本經(jīng)典的散文集，還有一顆渴望寧靜的心，襯著灰黑的穹蒼……
生活正是需要水的寧靜啊!窗外的車水馬龍令人厭煩，一天的工作使人疲倦。而水呢?氣定神閑地呆在一口小杯中，杯外的世界永遠(yuǎn)無法擾亂它寧靜的心。
如水緩流
生活是一條小溪，一條輕輕緩流的小溪。
生活是一個慢拍子，一切都如小溪的調(diào)子一樣不緊不慢。兩位好友久別重逢，滿腹心事，一件一件慢慢傾訴;孩子犯錯，母親沒急著嚴(yán)厲斥責(zé)，而是輕挽小手，來到大榕樹前的革命碑下，語重心長，細(xì)語呢喃……
生活不正需要水的輕緩嗎?“心急吃不了熱豆腐”，慢條斯理，有條不紊，就如小溪不會輕易跑調(diào)一樣，事情怎會輕易辦糟?
如水匆匆
生活是一條小河，一條匆匆流淌的小河。
小河從不停歇，也不愛慢哼緩吟，而是一個急性子，噼噼啪啪地勇往直前，從不回頭。生活也是一個快拍子啊!長江之水洶涌而至，前線的官兵哪敢輕言勞累?兩包沙包肩上一抬，兩腿直奔前方;又一個“非典”病人被送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生，護(hù)士們二話不說，堅毅地穿上了剛脫下的白袍……
生活正需要水的匆匆節(jié)奏啊!大事情在前方等待著要辦，數(shù)不清的`責(zé)任扛在肩上。只有把握分分秒秒，方能馬到功成!
如水奔騰
生活是奔騰的大海，是熱情洋溢的大海。
生活是一首熱情奔放的歌。陌生人相見的一個禮貌的點頭;幸福的人對身陷困境的人的奮勇相助;節(jié)日清晨，親戚朋友間的熱情祝�！�
生活怎能少了水的奔騰?奔騰的友愛，奔騰的關(guān)懷，奔騰的熱情，沖破人與人間的隔膜，摧毀了人與人間的矛盾，生活之花豈不是因此盛開得更美嗎?
生活有畫的美麗，也有詩的浪漫，但生活還有風(fēng)的粗暴，更有雷電的殘酷。不過，只要我們用心去投入生活，用心去感受生活，生活就會如一灣清水，溫柔地纏繞著你的心田……
高考話題作文 篇6
假如我是個畫家，我就會用各種彩色，描繪著我多姿的假期。
假如我是個探險家，我就會抵達(dá)五湖四海，翻越萬嶺千山。
假如我是個雕刻家，我就會模擬出北京的各種特色。
假如我是個作曲家，我就會用音符來傳達(dá)出我愉悅的心情。
然而我什么都不是，我只是個小屁孩兒，只會我的那么一點點技倆。
盛夏夜里家停電，等了好一會兒還沒來。習(xí)慣性的吧，那一排的租客都到一條胡同里話家常。因為在那里不認(rèn)識啥人，所以我，爸媽和秦政一家決定出去散散步，兜一圈兒。我們在胡同里躥著——我和秦政走在前面，大人們在后面緊緊跟隨著。一路上邊吃雪糕邊欣賞著胡同里那一排排整齊低平的房子，還有在下棋呢!叔叔看了好一會兒，“誰會下棋?”秦政突然問道。我雖不懂，但略知一二，便裝腔作勢：“象飛田馬飛日唄!”我還以為會得到贊揚，可是……
“你還知道嗎?”叔叔又問道�！爱�(dāng)然了，我還知道恩……恩，不知道�！贝蠹叶夹α似饋�。走著走著，我們就到廣場了。我跑了進(jìn)去，有的'在滑冰，有的在健身，有的在按摩……“要是我把溜冰鞋帶來就好了!”我小聲嘀咕著，然而被老爸聽見了，他便風(fēng)趣地說：“看來我的孩子還挺念舊的嘛!想滑冰啦?”“那是當(dāng)然，我的溜冰鞋買了就沒用過幾次，還有滑板了，是挺想玩的!額——爸，那我可以玩嗎?”“想玩啊!好，過去吧!”老爸爽快的答應(yīng)了，聽著他干脆利落的語氣，我心里不禁一陣竊喜，過去選了一雙鞋，便滑了起來。
我開始滑了，秦政也過來了，同樣也穿了一雙，，但他由叔叔阿姨攙扶著，他不會。我穩(wěn)當(dāng)勻速的在一個地方徘徊著——雙腳微微外八字，直到，一只腳一蹬出去，后一只腳迅速跟上來，就這樣一步一步的循環(huán)著。如果要停下來，雙腳慢慢由外八字變成內(nèi)八字，直到兩腳并攏，人就停下來了，不久我看見媽媽也穿了一雙，爸爸把她扶著。我時不時聽見阿姨對秦政說：“保持好平衡，你看宣延姐姐……”那時，我心中就會不自覺出現(xiàn)一種自豪感。我們六個人在那一點位置中幫扶著，指導(dǎo)著，我心中總有一股莫名的愉悅。
和諧不僅是國與國之間的和平共處，平時家人朋友之間的互敬互愛也是一種和諧，關(guān)鍵在于人與人之間的坦誠相處，熱心幫助!
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