【推薦】高考話題作文匯總7篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高考話題作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考話題作文 篇1

　　人們圍著它，議論著。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì)被人賞識(shí)，要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境�！倍覅s要說(shuō)：“要被人賞識(shí)就要改變自己！”

　　每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，世間就只有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，世界不會(huì)為你而改變。因此，我們要改變自己！環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己，我們卻可以改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。

　　也許，我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無(wú)法像寂寞斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性；也許，我們沒(méi)有海倫·凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢，但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書(shū)籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。

　　當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己，不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，即騎訪名山時(shí)，他改變了自己。李白以為自己會(huì)一展鴻鵠之志，沒(méi)想?yún)s只是為朝廷吟風(fēng)弄月歌功頌德。無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向，寄情于山水，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。

　　那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。

　　變，是永恒的法則。改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想筑成固若金湯的鐵壁銅墻…

　　一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著自己，因?yàn)橛辛烁淖�，人生才�?huì)精彩。有時(shí)，不經(jīng)意間看到的一個(gè)場(chǎng)景就能使人一念之間走出陰霾。

　　以前，我遇到困難總想放棄，但是那次經(jīng)歷徹底改變了我。

　　記得一年冬天，我和媽媽去登山。我來(lái)到山腳下，抬頭向上望去，山上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，陡峭的`巖石上還覆蓋著一層白雪。

　　開(kāi)始時(shí)，山路比較好走，我連蹦帶跳一口氣爬到半山腰的位置。此時(shí)已是中午，陽(yáng)光毫無(wú)遮攔地照射到我的身上。雖然已是冬天，但是額頭上還是冒出汗珠。隨著高度的遞增，路由筆直變得彎曲，像蛇一般在山路間蜿蜒。漸漸的，我的步伐慢了下來(lái)，氣喘吁吁地堅(jiān)持向上爬。突然，我被一塊石頭絆倒了，重重地摔在地上，手擦破了皮。

　　我坐在臺(tái)階上對(duì)媽媽說(shuō)：“別爬了，前面還有很長(zhǎng)一段路呢!”

　　媽媽勸我說(shuō)：“堅(jiān)持一下，你看前面的那棵松樹(shù)，一年四季，始終如一，傲立在巖石峭壁間�！表樦鴭寢屩傅姆较蛲�，果然有一棵松樹(shù)，只見(jiàn)它穿著樸素綠色外衣頑強(qiáng)挺立在深山中，顯得格外引人注意。松樹(shù)，沒(méi)有花的芳香，更沒(méi)有又香又甜的果實(shí)。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹(shù)木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立;在北風(fēng)呼嘯的隆冬，冰封大地的北國(guó)，百花凋零，草木枯萎，惟有它還生機(jī)勃勃。松樹(shù)以它那傲然屹立的姿態(tài)，頑強(qiáng)向上的精神，被人們視為楷模。想到這兒，我不禁有些羞愧，自己遇到的困難算什么?我不能半途而廢，應(yīng)該像松樹(shù)學(xué)習(xí)迎難而上。于是，我覺(jué)得自己又有了力量，繼續(xù)向山頂爬去。此后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起那棵松樹(shù)，它使我在面對(duì)困難時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)困難。

　　很多人們常常說(shuō)要改變自己，但實(shí)際又有幾個(gè)人做到了呢?在我看來(lái)，想要改變自己并不難，問(wèn)題在于你是否下了決心。如果你不斷改變自己，完善自己，世界也會(huì)因你而改變。

高考話題作文 篇2

　　一、要吃透材料，根據(jù)命題意圖確立觀點(diǎn)

　　話題作文的材料具有雙重作用，它既是話題的引語(yǔ)，又是對(duì)作文的提示語(yǔ)。話題材料中總是隱含著命題者的某些意圖，如對(duì)作文范圍與立意的某種限定等。審題時(shí)，首先就要把隱含于材料中的命題者的意圖讀出來(lái)，并據(jù)此確立自己文章的觀點(diǎn)。

　　二、要吃準(zhǔn)材料，抓住關(guān)鍵問(wèn)題思考立意

　　讀懂話題材料，不僅與能否確立正確觀點(diǎn)有關(guān)，還與能否抓住關(guān)鍵問(wèn)題構(gòu)思文章，使文章的立意與表達(dá)的角度符合命題要求有關(guān)。如果抓不準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵問(wèn)題，作文就難免或淺或偏。

　　立好意的'方法

　　觀察——尋找特點(diǎn);

　　感悟思考——發(fā)散思維，由表及里，由此及彼，由個(gè)別到一般;

　　聯(lián)想——相似聯(lián)想，相近聯(lián)想，相反聯(lián)想立意正確、新穎、深刻。

　　如以“水”為話題：經(jīng)過(guò)組詞、析詞、聯(lián)想后，可確立如下中心：第一、裝點(diǎn)大地秀色的水——要為別人帶來(lái)歡樂(lè)。第二、孕育一切生命、哺育萬(wàn)物的水——偉大的母愛(ài)。第三、認(rèn)準(zhǔn)方向，千曲百折不回頭的水——要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，生命不息，奮斗不止。第三、遇到阻力能發(fā)揮百倍勇氣的水——愈挫愈堅(jiān)的頑強(qiáng)品格。第五、污水——環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們的家園。第六、汗水——做勤勞的人。第七、水的精神——以柔克剛，滴水穿石的精神。

　　三、要看清話題，避免脫離命題范圍。

　　話題的文字總是很簡(jiǎn)短。但盡管這樣，對(duì)話題也一定要看清，想清，否則也有偏出去的可能。

高考話題作文 篇3

　　人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。

　　陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予;歡樂(lè)喜悅，煩惱憂傷，卻屬每個(gè)人私有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活;不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束美麗的鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠(chéng)的淚水......對(duì)于每一個(gè)人，都是及其寶貴的財(cái)富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛(ài)與恨、是與非、得與失之間，就有了一條寬敞的路。無(wú)言的微笑告訴我：美好的情操，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而凋零，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而淡漠!

　　春去春會(huì)再來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知后悔、哀嘆惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當(dāng)生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的生命意蘊(yùn)，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營(yíng)造以久的孤獨(dú)心屋，開(kāi)起思念之門(mén)，與無(wú)言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受創(chuàng)傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有我們自己是我們生活的主角，只有自己能推動(dòng)自己、改變自己、創(chuàng)造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對(duì)洪流猜測(cè)幾分，但畢竟沒(méi)有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃啊!時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎�，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)的去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。

　　擁有生命，珍惜善良，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一樣燦爛開(kāi)放。

　　“恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要情�！睋碛胁⒍谜湎�，這就是快樂(lè)美麗的人生了。

　　沒(méi)有藍(lán)天的'深邃可以有白云的飄逸;

　　沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的悠雅;

　　沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠!

　　生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置、自己的光源、自己的聲音……

高考話題作文 篇4

　　高考結(jié)束了，難道真的結(jié)束了嗎？

　　到了高三，所有的課程都異常的緊張，不為別的，只為奮斗一下，能在高考這張所謂的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的試卷，拼上一拼，然而，你們都想的太簡(jiǎn)單了吧，高考，真的那么重要嗎？

　　先來(lái)談?wù)勛钣H的人，父母。面臨高考的時(shí)候，比你還緊張的，就是父母，他們起早貪黑的噓寒問(wèn)暖，他們做最美味的早飯不讓你餓著，他們寧肯放棄尊嚴(yán)和臉面，去給監(jiān)考官下跪，卻只為因?yàn)槟愕膫€(gè)別原因而遲到的那一分鐘，高考真的那么重要嗎?可以讓父母親滿眼的淚珠，卻也打動(dòng)不了那嚴(yán)格的監(jiān)考官，這樣的高考，意義何在呢？這樣的高考，值得你去奮斗嗎？

　　再來(lái)談?wù)勛约�。從高三第一天開(kāi)始，讓自己進(jìn)入白熱化，整天就是書(shū)不離人，心理素質(zhì)高的.也就罷了，可是那些心理素質(zhì)偏低的呢，他們哪能扛得住，每天精神萎靡，上課瞌睡，可是還要被任課老師責(zé)罵，然而，讀了這么多書(shū)，高考會(huì)考到的內(nèi)容又有多少呢？即使高考考到好的學(xué)校，真的就那么有用嗎？

　　接下來(lái)，我們?cè)僬務(wù)動(dòng)萌藛挝�。�?yīng)屆畢業(yè)生，都面臨著進(jìn)廠，進(jìn)公司，當(dāng)職員當(dāng)藍(lán)領(lǐng)工人�？墒悄切┯萌藛挝坏拿嬖嚄l件，一般都是這樣的，1：年齡20歲到45歲左右，2：有2到3年工作經(jīng)驗(yàn)，3：能吃苦耐勞，工作認(rèn)真。那么我請(qǐng)問(wèn)，就這簡(jiǎn)單的三條，有提到你是大專生還是大學(xué)生，有提及到你是某某某大學(xué)的嗎？有問(wèn)你大學(xué)是多么好多么好的嗎？這些只是那些面試官才會(huì)問(wèn)的吧，可他們真的就在乎你的學(xué)歷資質(zhì)嗎？即使有，那也是很少很少，他們需要的是工作經(jīng)驗(yàn)，是你能不能適應(yīng)崗位，能不能給他們帶來(lái)利益，他們才不管你是哪所大學(xué)畢業(yè)。

　　或許這些是我的無(wú)稽之談，也或許會(huì)有人關(guān)注，可是，我想告訴各位，高考，并不重要，網(wǎng)絡(luò)上有句話，沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎？可是我想說(shuō)的是，有了高考也未必拼得過(guò)吧。同樣的兩個(gè)人，一個(gè)是富家子弟，一個(gè)是苦讀十年終有所成，他們的待遇，他們的受歡迎度，會(huì)是一樣的嗎？顯然不同，那么，你還會(huì)真的那么在意這所謂的高考嗎？

　　高考真的結(jié)束了嗎？沒(méi)有！

高考話題作文 篇5

　　1、0的通常意義是無(wú)，天下之事，非有即無(wú)，故若以有無(wú)而分天下，則0有其一。無(wú)的世界不僅存在于人們的想象之中，且有種種妙用。君不見(jiàn)無(wú)字之書(shū)、無(wú)樂(lè)之幸、無(wú)聲之嘆、無(wú)言之情，有時(shí)候不是比有更含蓄、恢宏、深沉、動(dòng)人的力量嗎？曾經(jīng)唱遍大江南北的歌《一無(wú)所有》，不是使人感受到一無(wú)所有者所擁有的是比整個(gè)有的世界更為豐富的世界嗎？

　　請(qǐng)以0的遐想為話題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于800字。

　　2、閱讀下面這首小詩(shī)，按要求作文。

　　時(shí)間是一把剪刀

　　汪靜之

　　時(shí)間是一把剪刀，

　　生命是一匹棉綺；

　　一節(jié)一節(jié)地剪去，

　　等到剪完的時(shí)候，

　　把一堆破布付之一炬！

　　時(shí)間是一根鐵鞭，

　　生命是一樹(shù)繁花；

　　一朵一朵地?fù)袈洌?/p>

　　等到擊完的時(shí)候，

　　把滿城殘紅踏入泥沙！

　　[要求]

　�。�1）根據(jù)詩(shī)意，以生命為話題寫(xiě)一篇作文，不限文體。

　�。�2）自擬題目。

　�。�3）不少于800字。

　　3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　金圣談從獅子玩繡球中，領(lǐng)悟并總結(jié)出寫(xiě)文章的拉碾法；倪大毅從深山有回聲這一現(xiàn)象中，總結(jié)出呼應(yīng)法；楊載從元宵玩龍燈中，總結(jié)出首尾照應(yīng)法寫(xiě)作如此，許多發(fā)明創(chuàng)造也經(jīng)常如此，你在生活中有所經(jīng)歷，有所見(jiàn)聞嗎？

　　請(qǐng)以生活與創(chuàng)造為話題，寫(xiě)一篇文章。

　　4、閱讀下面的材料，按要求作文。

　　高爾基：我像饑餓的人撲在面包上一樣撲在書(shū)本上。

　　托爾斯泰：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

　　莎士比亞：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。

　　凱勒：一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。

　　歌德：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

　　別林斯基：書(shū)籍是貴重的珍寶。

　　卡萊爾：書(shū)籍當(dāng)代真正的大學(xué)。

　　請(qǐng)以上面的某一句或某幾句名言為話題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，自擬題目，不少于800字。

　　5、閱讀下面的材料，按要求作文。

　　絢麗的色彩不僅美化了我們的生活環(huán)境，同時(shí)對(duì)我們的心理、情緒乃至思想都會(huì)產(chǎn)生影響。比如藍(lán)色，或淡如輕煙，或深如碧海，使人想起天空和海洋，給人以宇宙無(wú)垠之感，使人的心靈得到凈化。當(dāng)然，不同的人有不同的生活經(jīng)驗(yàn)、文化素養(yǎng)、性格氣質(zhì)，因而對(duì)各種顏色的感覺(jué)也不一樣。你最喜歡哪一種顏色，為什么？

　　請(qǐng)以一種給我感受最深的顏色為話題，寫(xiě)一篇文章。

　　26、閱讀下面材料，按要求作文。

　　據(jù)報(bào)道：山野萊貿(mào)易中，蕨菜出口主要是對(duì)日本。以前銷路非常好，有多少收多少。可是最近幾年，國(guó)外客商卻不要了，因?yàn)槿R不好。

　　采蕨萊的最佳時(shí)間只有十天左右，這期間的蕨菜鮮嫩好吃，早了不成，晚了就老了。采好后，要攤放在地里晾曬一天，第二天翻個(gè)個(gè)，再晾曬一天，把水分蒸發(fā)干，然后再成把捆好，裝箱。等食用時(shí)放在水里浸泡一下就可以了�？墒钱�(dāng)?shù)剞r(nóng)民為了多采多賣，把蕨萊采到家，來(lái)不及放在地上晾曬，而是放在熱炕上暖，這樣只用兩個(gè)小時(shí)就烘干了。這樣加工處理的蕨菜，從外表上看哪都一樣，可是食用時(shí)，不管放在水里怎么泡，都像老樹(shù)根一樣，又老又硬，根本咬不動(dòng)。

　　客商發(fā)現(xiàn)后，對(duì)此提出警告，一次，兩次，還是如此。結(jié)果，人家干脆封殺，再不從我國(guó)進(jìn)口了!那些一心想加工速成蕨菜的農(nóng)民，省略了兩天的陽(yáng)光，但是最終被烘干的卻是自己！

　　請(qǐng)以捷徑為話題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)，感受、看法等，也可以編寫(xiě)故事、寓言等。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

　　6閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　大家正在聚精會(huì)神學(xué)習(xí)，某人卻旁若無(wú)人大聲喧嘩；大家正在認(rèn)真美化環(huán)境，某人卻無(wú)所顧忌當(dāng)街吐痰；某甲偶有急難，有求于乙，乙卻乘人之危，大敲竹杠；張王兩家本來(lái)和和睦睦，李家媳婦卻跑去翻嘴弄舌

　　這些有悖于社會(huì)公德的行為，引發(fā)你想些什么?請(qǐng)以公德為話題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫(xiě)故事、寓言，等等。所寫(xiě)內(nèi)容必須在公德的范圍之內(nèi)。

　　6、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

　　某晚報(bào)在頭版頭條以《果蔬世界，美輪美奐》為題報(bào)道了在本市召開(kāi)的首屆世界果蔬博覽會(huì)盛況，當(dāng)天即引起市民強(qiáng)烈反響，人們紛紛指認(rèn)美輪美奐應(yīng)寫(xiě)成美侖美奐，井嘲笑頭版頭條的大標(biāo)題竟然出現(xiàn)錯(cuò)別字。在查閱了大大小小的詞典和請(qǐng)教有關(guān)專家之后，正確的寫(xiě)法還應(yīng)該是美輪美奐結(jié)果，嘲笑他人的人卻嘲笑了自己。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?自以為很有把握的`事情，卻出人意料。當(dāng)然，也有另一種情況，看準(zhǔn)了的事情，因缺乏自信，當(dāng)斷不斷而坐失良機(jī)。要避免以上情況，關(guān)鍵在于如何看待自己。

　　請(qǐng)以正視自己為話題寫(xiě)一篇文章。立意自定，題目自擬，文體不限，不少于800字。

　　8、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　右側(cè)站立，左側(cè)急行是乘坐傳送式的電梯的國(guó)際慣例，目前大多數(shù)中國(guó)人還不了解這一國(guó)際約定俗成的規(guī)則。北京為保證地鐵有序有效的運(yùn)行秩序，提高市民的文明素質(zhì)，今年1月5日開(kāi)始推行這一文明乘梯規(guī)則，與國(guó)際接軌。中國(guó)加入世貿(mào)后，有很多約定俗成是需要我們重新認(rèn)識(shí)與不斷學(xué)習(xí)的。在日常工作、學(xué)習(xí)、交往中，也有許多的規(guī)則是需要我們不斷了解，不斷學(xué)習(xí)的。不斷了解，不斷學(xué)習(xí)是一個(gè)人、一個(gè)群體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家成長(zhǎng)與發(fā)展的必由之路。

　　請(qǐng)以不斷了解、不斷學(xué)習(xí)為話題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編故事，寓言等等，所寫(xiě)內(nèi)容必須是不斷了解，不斷學(xué)習(xí)的范圍之內(nèi)。

　　[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不準(zhǔn)抄襲。⑤不少于800字。

　　9、閱讀下面的材料，按要求作文。

　　哲理之于人生，時(shí)時(shí)相隨，事事蘊(yùn)含，處處顯現(xiàn)：

　　已所不欲，勿施于人，已之所欲便可濫施于人?

　　逆境出人才，順境就出不了人才?

　　做人堅(jiān)持行方原則，具有潤(rùn)滑功能的行圓策略就可拋棄?

　　失敗是成功之母，成功就不會(huì)是失敗之母?

　　人生，需要我們認(rèn)真思辨哲理的方面太多太多：德與才、苦與樂(lè)、美與丑、愚與智，榮與辱

　　根據(jù)材料的提示，結(jié)合自身的人生體驗(yàn)，以人生哲理為話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①題目自擬。②文體不限，可記敘經(jīng)歷、發(fā)表議論、抒發(fā)情感等。③不少于800字。

　　[標(biāo)簽：高考]

高考話題作文 篇6

　　如碎花漫天舞的優(yōu)雅，聆聽(tīng)到的只有空心的憐美；

　　如玉簫隨風(fēng)漫的瀟灑，聆聽(tīng)到的只有冥想的虛幻�！}記

　　夢(mèng)想圍繞迷惘的冬天彌散，而純凈的白雪也在為迎接綠色而執(zhí)著。它即將睡入昏沉的土地，喃喃自語(yǔ)著堅(jiān)定的信念，讓我們聽(tīng)聽(tīng)雪的聲音！那是純凈而又寧?kù)o的生命之曲！

　　當(dāng)和暖的陽(yáng)光奉獻(xiàn)給皚皚的`大地，也為純潔的世界渲染一份溫馨。而白雪也循著時(shí)光的過(guò)往，緩緩地笑著滲入土地。“滋啦，滋啦···”猶如宮廷華爾茲的悠揚(yáng)，蹦跳在冰冷的簾布上，蕩漾雪白的漣漪，緩緩地，緩緩地，貌似它既滋潤(rùn)了土地，也滋潤(rùn)了我干旱的心。聲音是別樣的輕柔，沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵，仿佛只聽(tīng)見(jiàn)清澈的輕水歡快地流過(guò)美妙的山澗，柔柔地，柔柔地，清新的音符劃過(guò)我的指尖，留下的只有純凈的回響，絲滑柔韻，輕柔點(diǎn)心，這，就是雪的聲音。

　　除了清純，格外的便是寧?kù)o的讕語(yǔ)。

　　“滴答，滴答···”猶如清脆的鐘聲，白雪融化的冰水順著房檐戀戀不舍地離開(kāi)了它定居了一個(gè)冬天的家。它輕輕地滴在雪白的大地，散開(kāi)了一大片綠色，雪兒融化后，就像無(wú)數(shù)輕巧的小精靈在地上歡聲笑語(yǔ)，輕輕的，暖暖的，他們?cè)诠餐瑸榇禾炫Γ切臐M意足的歡笑。柔柔的，軟軟的，讓他們?cè)跀y手為綠苗奮進(jìn)，是默不作聲的歡喜。若此聆聽(tīng)，除了命運(yùn)的鐘聲，便是別樣寧?kù)o。聽(tīng)聽(tīng)雪的聲音，靜若止水，心寧柔順。這，就是雪的聲音，

　　繽紛的花信風(fēng)迎來(lái)吹來(lái)五彩的鮮花，而再踏土地，再無(wú)雪跡�？墒侨绻眯鸟雎�(tīng)，你仍然能驚喜地聽(tīng)到，每一朵飽滿的花骨兒里，全是雪的聲音，它們?yōu)榇禾熹侀_(kāi)綠色的旗幟，蕩漾在空氣——零落花香，千年流光，“嘶···”它們正靜靜地等待著命運(yùn)的盡頭，輕輕地，綿綿的，萬(wàn)雪雖逝，幻音長(zhǎng)眠，寧?kù)o冥聽(tīng)，純凈動(dòng)人。這，就是雪的聲音。

　　聽(tīng)聽(tīng)雪的聲音，是心靈的凈化，是夢(mèng)想的琉璃。它用對(duì)冬季的眷戀全是了它融化時(shí)的動(dòng)人，以及寧?kù)o清新的聲音。若可以，我愿一直聆聽(tīng)雪的聲音，直到花香的開(kāi)放······

高考話題作文 篇7

　　一部新電影上映了，你去不去看?

　　先別去，拖著。通常，拖幾天，就會(huì)有無(wú)數(shù)人告訴你：千萬(wàn)別去，不值得浪費(fèi)那兩個(gè)小時(shí)和幾十塊錢(qián)。當(dāng)然，也有的時(shí)候，拖了幾天，有無(wú)數(shù)人告訴你：這電影你得去看看，還是不錯(cuò)的。這時(shí)候應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該繼續(xù)拖。拖幾個(gè)月，再問(wèn)他們，還覺(jué)得值得看嗎?或者干脆拖幾年，再回頭看，還覺(jué)得那電影不看不行嗎?

　　到那時(shí)候就根本不用問(wèn)他們了。問(wèn)問(wèn)自己就夠了：幾年都過(guò)去了，我沒(méi)看那電影，覺(jué)得有什么損失嗎?有什么遺憾嗎?真遺憾也沒(méi)事兒，再找來(lái)看也沒(méi)那么難。但基本上，沒(méi)幾部電影配得上這樣的待遇。

　　拖延癥不是一種病態(tài)，而是一種非常智慧的生存策略。普通人在生活中遇到的大部分問(wèn)題，只要拖一拖，都會(huì)自行化解。如果沒(méi)有，那是你拖得還不夠久。

　　很多人認(rèn)為拖延癥耽誤事，其實(shí)真的不是那樣。

　　一般只有兩種事兒你會(huì)拖著：你不喜歡做的和你覺(jué)得拖拖也沒(méi)問(wèn)題的。喜歡的事兒你不會(huì)拖著，不能拖的事兒你也不會(huì)拖著。所以說(shuō)，拖延癥其實(shí)是一種辨別、篩選機(jī)制，這是一種本能。因?yàn)槟惚灸艿赜X(jué)得人生應(yīng)該用在自己喜歡的事兒上，應(yīng)該用在更緊急更重要的事兒上。生命只有一次，那些無(wú)關(guān)緊要的、使人不愉快的爛事，讓我們拖著，拖沒(méi)了就好。拖不沒(méi)，也至少把我們跟它們相處的時(shí)間壓縮到最少。

　　拖延是拖延者的通行證，著急是著急者的墓志銘。會(huì)拖延走遍天下，愛(ài)著急寸步難行。為什么?因?yàn)樵綈?ài)著急，越一步一個(gè)坎兒。很多坎兒是急出來(lái)的�！白詳_”是庸人最顯著的特征之一。不拖延是把問(wèn)題留給自己，拖延是把問(wèn)題留給時(shí)間。時(shí)間很厲害，至少比你英明、強(qiáng)大多了。都說(shuō)“時(shí)間能治愈一切傷痛”“時(shí)間能解決一切問(wèn)題”。那怎么讓時(shí)間解決?還不就是拖著嗎?

　　怎樣獲得成功的人生?從拖延癥開(kāi)始。拖延癥是成功人生的必需品。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美。怎么才能笑到最后呢?答案就是最后再開(kāi)始笑。真的，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，最后再開(kāi)始笑，笑到最后的概率會(huì)大很多。

　　我覺(jué)得拖延癥應(yīng)該有一個(gè)“癥歌”，可以照著《夕陽(yáng)紅》的旋律唱：“最美不過(guò)拖延癥，溫馨，又從容。拖延出晚開(kāi)的花啊，拖延出陳年的酒�！�

　　你想啊，晚開(kāi)的花、陳年的`酒，不拖延，怎么“晚開(kāi)”?怎么“陳年”?

　　【素材運(yùn)用】

　　拖延，未必就是“消極”的同義詞，因?yàn)橥涎有枰獣r(shí)間。而在拖延的這段時(shí)間里，人們可以盡情思考事情的價(jià)值，回望做事的初衷，為自己的行動(dòng)厘定方向。紀(jì)伯倫說(shuō)：“我們已走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)。”行程過(guò)快時(shí)，請(qǐng)拖延一下自己，等等我們的靈魂。

　　【速用名言】

　　1.善于等待的人，一切都會(huì)及時(shí)來(lái)到�！▏�(guó)作家巴爾扎克

　　2.人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利�！《仍�(shī)人泰戈?duì)?/p>

　　【適用話題】等待的價(jià)值;思考需要時(shí)間;沉淀人生

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