【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天可是個(gè)好天氣，我、媽媽、舅舅、舅媽一起去海里游泳，我們坐著車到了第一海水浴場(chǎng)，我們換了泳衣走向了海里，我坐進(jìn)了救生圈，舅舅把我推進(jìn)了深海里，嚇的我連忙叫救命，沒辦法，舅舅只好把我又推了回來，我只能在比較淺的地方先休息會(huì)兒。
休息了幾分鐘，我又走進(jìn)了海里，我自己試著借助救生圈游泳，可是不知怎么，我的手腳都不協(xié)調(diào)了，就是游不起來，舅舅又來幫我，可是我還是害怕，一叫，喝了好幾口水，海里的水可真咸呀!害我漱了好幾口水。
我坐在大大的游泳圈里，在水里漂呀漂，而我抬頭望著天空，那時(shí)已經(jīng)很晚了，天上的星星一閃一閃，好像在對(duì)我說：“不要灰心，你一定學(xué)會(huì)游泳的，你是最棒的.，加油哦!”我頓時(shí)心里感到了無比的溫暖，好像是一股暖流，輕輕地流過我的心田，雖然這可能只是我的猜想，可是，我真的領(lǐng)悟到了鼓勵(lì)、信任的力量小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文400字：學(xué)游泳。
天已經(jīng)黑了，我們依依不舍的離開了無邊無際的大海，在車上，我下定決心這個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì)游泳!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
媽媽，我有許許多多的話埋藏在心中已經(jīng)很久了。可是一直沒有機(jī)會(huì)，也沒有勇氣向您訴說。這次我鼓起勇氣，借作文來對(duì)您說些心里話。
不知道為什么，在我考試之后，你總是詢問別人的分?jǐn)?shù)，仿佛別人的分?jǐn)?shù)更重要。而當(dāng)我每次說這次考試很難時(shí)，您總把粗心、不認(rèn)真往我身上推，您知不知道我聽了您的話，可是很難過的。我希望您多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)，多一些寬容，少一些埋怨，多一些接受，少一些排斥。那樣的話我就會(huì)很開心的。
媽媽，我想對(duì)您說。在家時(shí)，你總不讓我做家務(wù)，總說我太小，不能干。媽媽我要證明給你看，有一次您讓我一個(gè)人去奧數(shù)班，我滿口答應(yīng)，一路上我心想：今天我要證明給你看。當(dāng)我打電話給您時(shí)，您只管問我有沒有受傷，我都這么大了，您還不讓我做這做那，我希望您能讓我像蒼鷹一樣飛向藍(lán)天。如果您一直不讓我體會(huì)生活的辛苦，那么我以后什么本領(lǐng)也不會(huì)。長(zhǎng)大了也只能依靠您，而那時(shí)您的`歲月早已從您身邊流過。當(dāng)您離開時(shí)，我便依舊一無是處，也不能自食其力，所以我希望您能讓我做一些力所能及的事。
媽媽，您為了我操碎了心，當(dāng)我每次吵著要出去玩時(shí)，您總是放下緊急的工作，陪我出去。媽媽您對(duì)工作的態(tài)度：今日事，今日畢，讓我敬佩。從前，我摔破了腿，您不股工作的繁忙，匆匆忙忙的抱我送到醫(yī)院包扎，并且還在家陪我度過了一天，第二天清晨又馬上去工作。您對(duì)認(rèn)識(shí)那么的親切，每當(dāng)有阿姨來向您借產(chǎn)品時(shí)，您總是滿口答應(yīng)，當(dāng)您也沒有時(shí)，您立馬向您的好朋友借，為了就是不愿看到阿姨失望的表情。媽媽，您就是勤勞的園丁，我就是一朵稚嫩的小花，在您的呵護(hù)下成長(zhǎng)。你是天使幫助別人化解困難。我一回家，聽到的便是您的關(guān)心的問候�？傊疀]有您就沒有我。是你把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界，是您在我遇到困難時(shí)幫助我，是您把我?guī)У搅苏_的人生軌道上。
媽媽，我想唱一首歌：“感恩的心，感謝有你……”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
平武——我的家鄉(xiāng)，它變得越來越美了。
金秋時(shí)節(jié)，我跟著媽媽來到縣城河堤散步。河堤上，一棵棵大樹挺立著，樹葉有的黃了，有的紅了，就像穿了迷彩服的軍人似的。再往前走，望見一棵亭亭玉立的芙蓉花樹，樹上的花兒早已怒放，有的粉色，有的淡黃色，有的'粉白相間相間，真是萬紫千紅，五彩繽紛。
這時(shí)，一座造型精美的小涼亭出現(xiàn)在我的視野當(dāng)中，老遠(yuǎn)就聽見一首首民間歌曲穿過清涼的空氣，在我的耳畔回蕩。定睛一看，原來是幾個(gè)老人在那里吹拉彈唱，看著他們其樂融融的樣子，我開心地笑了。
我們沿著河堤漫步，一座塑像出現(xiàn)在面前：一位身強(qiáng)力壯的船夫正在擺渡，船上放著許多貨物，只見他雙手握住長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，身體后傾，用盡全身力氣撐著船�！鞍�！沒有橋是多么的辛苦呀！”我不禁發(fā)出感嘆。遠(yuǎn)處，一座古典風(fēng)格的廊橋橫跨涪江兩岸，橋上人群熙熙攘攘，車輛飛馳而過。我快步跑到河堤邊的圍欄上朝下一看，涪江河水奔涌向前，越過攔河大壩時(shí)，浪花翻滾，濤聲隆隆，像無數(shù)朵白色的小花正一路歡歌向東流去……
“我的家鄉(xiāng)真美！”我自言自語地說道。“媽媽，河堤以前也這樣美嗎？”我的問題總是很多。
“河堤以前非常窄，而且是泥路，下雨走上去，深一腳，淺一腳的。晴天走上去一股灰撲面而來。以前，還有人在這里殺雞，賣小豬，環(huán)境不怎么好……”媽媽搖著頭說。
聽了媽媽的話，看著這么美麗的河堤，我感到我們黨和國家的政策太好了，雖然我們經(jīng)歷了“5·12”大地震，但黨和國家關(guān)愛我們，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得如此美麗。我一定要懷著感恩的心，努力學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大做個(gè)建設(shè)家鄉(xiāng)的有用之人。
我真心的祝福我的家鄉(xiāng)，祝愿家鄉(xiāng)天更藍(lán)，草更綠，人更樂！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有童年，童年也是快樂的，美好的。童年的事也是快樂的，美好的，但他也有悲傷的，尷尬的。我也如此。
那天，我正在與伙伴們?cè)谠鹤永锿嫠�，爸爸拿著他用自己的勞�?dòng)換來的新茶杯。臉上浮現(xiàn)出得意，驕傲的.神情，可是，這股驕傲的神情沒過多久，便成了沮喪。
一段時(shí)間后，我就想尿尿�？僧�(dāng)我進(jìn)屋后，我傻眼了。廁所在二樓，而我還不會(huì)上樓，我拼命地喊爸爸。但爸爸在屋里就是不理睬我。我心急如焚。臉上閃爍著焦急的神情。我又喊爸爸，可爸爸就是不理我。無奈下，我只能另想辦法。我環(huán)顧四周，最后把目光鎖定在爸爸拿回來的新茶杯上。悲劇也就是這是發(fā)生的。我還小，不懂事，就把茶杯當(dāng)成了尿壺，我把這個(gè)“尿壺”放在地上，尿在那里。
這是爸爸出來了，看到了這一切，大吃一驚，說：“你怎么尿茶杯里？”我也意識(shí)到闖下了大禍，一句話沒說就跑了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
小木偶得到了人類所有的表情后，他高興極了，又繼續(xù)往大街上走去。
走著走著，突然小木偶想到一件重要的事：別的小孩子都要去上學(xué)，可小木偶不是人類，他也要上學(xué)嗎？小木偶也很希望去上學(xué)，但是不知道學(xué)校會(huì)不會(huì)收他。想到這里，小木偶停在那里，呆呆地想出了神。后來，他被一位好心的老奶奶發(fā)現(xiàn)并且收留了，老奶奶送他去上學(xué)。這天，小木偶收拾好東西和老奶奶一起出門了，走到學(xué)校，見到了校長(zhǎng)。他們對(duì)校長(zhǎng)說明了情況，然后，校長(zhǎng)看了看小木偶。他一臉的焦急，心里的期盼與期待全部表現(xiàn)在臉上。于是，校長(zhǎng)同意了，第二天開始，小木偶就可以去上學(xué)了。小木偶開心得幾乎要跳起來了，他又想：還好我現(xiàn)在什么表情都有，要是我還是只會(huì)笑，那肯定上不了學(xué)啦！
一晃一個(gè)月過去了，小木偶的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，老師�?jīng)常表揚(yáng)他�？墒切∧九嫉暮贸煽�(jī)讓幾個(gè)同學(xué)很嫉妒。他們便對(duì)其他同學(xué)說：“小木偶作弊了，他其實(shí)根本沒有這么好的成績(jī)！”聽見對(duì)自己的`誣陷，小木偶馬上找到他們吵起來。他們?cè)匠吃郊ち�，眼看就要打起來了，幸好老師及時(shí)趕到。老師弄清楚情況后，一看見小木偶憤怒又委屈的樣子，就再調(diào)查了一遍，發(fā)現(xiàn)小木偶是被誣陷的，于是就懲罰了那幾個(gè)同學(xué)。小木偶感到很慶幸：我這些表情多重要啊，沒了它們，那就太麻煩了！
一個(gè)學(xué)期過了，要放假了，走在回家的路上，他又遇到了藍(lán)鼻子小女巫。小木偶記得她，他激動(dòng)地說：“小女巫，謝謝你！沒有你幫我，我現(xiàn)在還不知道是什么樣子呢�！薄靶∧九�，那是我應(yīng)該做的�！毙∨孜⑿χf：“這次我來，是要把你變成一個(gè)真正的孩子！”“真正的孩子？太好啦！”小木偶尖叫起來。于是她把小木偶變成了一個(gè)孩子，一個(gè)人類的孩子。而這個(gè)孩子做了一個(gè)好孩子，幸福、快樂地生活著。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
不知不覺，春天的腳步近了，小區(qū)里、校園里、公園里，到處都能看到春姑娘的足跡。
我家窗外就是一個(gè)池塘，一陣微風(fēng)吹過，湖面蕩起一層輕波，柔柔的，像一塊舒展飄動(dòng)的絲綢，等著我的裁剪呢。最美的莫過那池邊的柳姑娘，她們?cè)缭绲仄饋�，�?duì)著鏡子梳妝打扮，仿佛是要去參加一場(chǎng)春天的舞會(huì)，那嫩綠的枝條，像一雙柔軟的手，又像細(xì)細(xì)的腰，隨風(fēng)擺動(dòng)，曼妙無比。樹下的小草探出了腦袋，看呆了，好像在說：“柳姑娘，你真是太美了，讓我為你伴舞好嗎?”
看，不遠(yuǎn)處的那幾樹玉蘭花開了，那一簇簇、一叢叢的白，晶瑩如雪，讓我恍若夢(mèng)里，以為夜里剛剛下了一場(chǎng)春雪呢。她們又像含笑佇立的'貴婦人，高貴典雅，一陣風(fēng)過，暗香浮動(dòng)，讓人心醉。那兒怎么有一團(tuán)紅呀，噢，是山茶花也不示弱，爭(zhēng)著開放呢，火紅的花瓣，一層一層的，像是在春天里燃燒的一團(tuán)火，在綠葉的陪襯下，又像是綠絨上綴著顆顆紅寶石。
有花香怎能無鳥語呢?看，那不是幾只喜鵲在鬧春?jiǎn)幔麄兞⒃谥︻^，“吱吱喳喳”叫得起勁呢，像是在歌唱這美麗的春天，又仿佛在喚醒人們：快快起來，珍惜這大好春光，努力工作、學(xué)習(xí)。
啊，多么美的一幅春光圖。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
不少人看到象，說象是最大的動(dòng)物。還有更大的動(dòng)物，那就是鯨�，F(xiàn)在最大的鯨是十六萬公斤重，最小也就有兩千公斤重吧！我國還發(fā)現(xiàn)有四萬公斤理的鯨，約十七米長(zhǎng)，人站在它嘴里還摸不著上腭，四個(gè)人擺桌椅在它的嘴里還很寬闊。
別看鯨活在海洋里，但它可是哺乳動(dòng)物，鯨魚也是要呼吸空氣的，每到一定時(shí)間鯨魚就要浮出海面呼吸空氣，而且會(huì)噴出水柱，各種各樣，有的像一個(gè)大蘑菇，有的還像一把小傘，還有的游泳時(shí)的加速器，你知道鯨魚會(huì)噴出這么多不同的水柱嗎！讓我來告訴你，我們鯨魚有很多種類，分為兩種，一個(gè)種類是齒鯨，有鋒利的牙齒，還有另一種須鯨沒有牙齒，須鯨沒有牙齒不能咬那些很大的東西，如果咬了會(huì)咬不動(dòng)的，它主要吃小魚和小蝦，但是齒鯨就是那些兇猛的海獸和大魚，幾口就把海獸和大魚吃了�？匆豢待X鯨有多么兇猛��！還有一種鯨號(hào)稱“海中之虎”，這種鯨常常吃東西，圍住自己的同類長(zhǎng)須鯨，并且是一頭三十多噸重，幾小時(shí)就能把它干掉。鯨魚們每天晚上睡覺都會(huì)找好幾頭鯨魚再找一個(gè)比較安全的地方，頭朝里尾巴朝外，就這樣看上去好像水中開的美麗之花，靜靜的'飄在海面上，如果聽見什么聲音，就會(huì)從夢(mèng)中驚醒過來，而且會(huì)向四處散開來。鯨跟陸地上的動(dòng)物一樣的，是胎生靠母鯨的奶長(zhǎng)大，也說明鯨是哺乳動(dòng)物，而且一天就長(zhǎng)三十公斤重呢！你看看發(fā)育是不是很快呀！而且鯨的壽命很長(zhǎng)，可以活幾十年，一直到一百年呢！
鯨的繁殖很差，平均二年才產(chǎn)下一頭幼鯨，所以我們要愛護(hù)鯨魚們。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
三年級(jí)下學(xué)期期考，我英語考砸了，回家的路上，我心情憂郁，心想：“媽媽知道了肯定會(huì)批評(píng)我的�！�
回到家，媽媽十分緊張地問：“考試怎么樣？都得了多少分？”“語文100分，數(shù)學(xué)95分，英語82分，”我回答完媽媽的問話，以為我的耳朵就要受苦了�！皠⑾蝾＃愕挠⒄Z考得不怎么樣呢！早晨還告誡你要細(xì)心，你怎么還這么粗心大意！”還好，媽媽只是嚴(yán)厲地批評(píng)我，并沒有把手伸向我耳朵。我趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤：“這次因?yàn)槲艺J(rèn)為題目簡(jiǎn)單，所以粗心大意了。我以后堅(jiān)決不會(huì)粗心大意的。”“算了算了，還是把試卷拿出來，我們一起分析分析一下你出錯(cuò)的題目。”媽媽說。
“這兒這么簡(jiǎn)單，真的是太粗心了。這兒，一定是你字寫得不夠公正才扣分的`吧，這兒是單詞沒記住……”我和媽媽認(rèn)真地分析著試卷，我知道大多數(shù)的錯(cuò)誤都是由于我粗心造成的，還有一些是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，該掌握的知識(shí)沒有掌握�！邦ｎ�，不過這次沒也沒關(guān)系，對(duì)你是一次教訓(xùn)。下次可不要再粗心，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。媽媽相信你�！眿寢尮膭�(lì)著我。我連忙答應(yīng)：“嗯，以后我會(huì)加倍努力的�！眿寢尯臀遗牧艘幌率郑f：“加油！”
直到今天，我還能清晰地回想起那天媽媽和我一起分析試卷、批評(píng)我、鼓勵(lì)我的情景，看到媽媽臉上的微笑，特別是那雙充滿愛意的眼睛。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
你們想看看未來鞋子是什么樣的嗎？那就跟我來吧！
制作未來的鞋子的材料是用人們平時(shí)丟棄的廢布、膠皮等加工出來的材料做的，很環(huán)保，而且穿上去很舒服，因?yàn)樾资擒浀哪兀?/p>
未來的鞋子的顏色由你定。如果你不知道調(diào)什么顏色好看，就按下附贈(zèng)的搖控器上的粉色按鈕，它會(huì)自動(dòng)調(diào)配顏色，直到你滿意。
未來的鞋子的樣子和現(xiàn)在的鞋子一模一樣。但它是會(huì)變的哦！比如你要登山，它就會(huì)自動(dòng)變成登山鞋；如果在下雨，雨水很多，它會(huì)自動(dòng)變成防水鞋；當(dāng)你表演時(shí)要穿皮鞋，而表演完又要做體育運(yùn)動(dòng)，不用擔(dān)心，它會(huì)自動(dòng)變成運(yùn)動(dòng)鞋。
如果你的.鞋子臟了，不要怕，你只用按下?lián)u控器上的白色按鈕，鞋子就會(huì)煥然一新。
未來的鞋子還有一個(gè)特殊功能——轉(zhuǎn)移。例如：當(dāng)你起床晚了，上學(xué)要遲到了，只用按下?lián)u控器上的紅色按鈕對(duì)著搖控器說出你要去的地方的名字，兩排輪子就會(huì)從鞋子底伸出，帶你躲避障礙物，安全、快速的把你帶到學(xué)校。
人會(huì)長(zhǎng)大，腳也會(huì)長(zhǎng)。當(dāng)你穿不下這雙鞋子時(shí)，別煩惱，未來的鞋子會(huì)跟隨你的腳變大哦！
還有，假如是冬天，你的腳在鞋里很冷，就按下?lián)u控器上的橙色按鈕，鞋里就會(huì)根據(jù)你腳的溫度釋放出在熱天儲(chǔ)存的熱能。相反，在夏天，你的腳在鞋里很熱，只要按下?lián)u控器上的紫色按鈕，鞋里就會(huì)根據(jù)你腳的熱度釋放出在冷天儲(chǔ)存的冷氣。
怎么樣？你們想擁有這樣的鞋嗎？那就讓我們好好讀書，更加努力。我相信不久之后，我們都會(huì)穿上這樣一雙鞋的。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對(duì)老師無限熱愛的心意。
想來想去，我決定把自己寫的打字送給老師。
當(dāng)我寫到“園丁”二字時(shí)，眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽講；上課時(shí)，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，她會(huì)細(xì)心的跟我們講；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她會(huì)陪我們走到底。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了我摔傷時(shí)，老師教育我們不要再玩危險(xiǎn)游戲；當(dāng)我遇到不會(huì)寫的字時(shí)，老師會(huì)在黑板上寫，要我們記��；再有一天老師提了個(gè)問題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來回答，回答不出來，喊了你一個(gè)同學(xué)回答，要我記住，坐下來。所以把二字送給老師。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，心里想到了當(dāng)我們要考試時(shí)，的了兩個(gè)八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎(jiǎng)狀了，老師喊到了我的名字，我上去結(jié)果獎(jiǎng)狀，看著獎(jiǎng)狀，第一次的.獎(jiǎng)狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過獎(jiǎng)狀回到位子上盯著獎(jiǎng)狀，想起了我拼命的跑、寫作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。
現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛的學(xué)生們。
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