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五年級單元作文

時間:2025-02-12 10:47:04 五年級 我要投稿

有關五年級單元作文合集五篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的五年級單元作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關五年級單元作文合集五篇

五年級單元作文 篇1

  “從小丘西行百、二十步,隔篁竹,聞水聲……隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹!痹捯魟偮,雷鳴般的掌聲就在教室中回蕩。這是我們班早讀課的情形,背書的那個孩子就是我。你知道我為什么會背得這么熟練嗎?那還得感謝我的'新朋友呢!

  不過,對于這位新朋友,媽媽雖然對它呵護倍加,但它剛到我家時,我卻很抗拒,別有一番滋味在心頭,想說愛它不容易呢!

  事情還得從那天說起:“潘思源,到小區(qū)門口幫我取個快遞!”嗯?要我去取快遞?難道,媽媽大發(fā)慈悲悄悄地給我買了‘寵物小精靈’手辦?亦或是一整套樂高積木?美夢還沒做上呢,就被殘酷的現(xiàn)實激醒了——快遞員叔叔遞給了我一整套古文書!是一整套呢!有十二本之多!!!媽媽咪呀,媽媽!你買什么書不好,非要買古文書!你不知道那些“之、乎、者、也”,它認識我,我不認識它嗎?看來我的小命是不保啦!

  嗚呼……哀哉!果不其然,我的痛苦生活開始啦!

  一大早,“媽媽牌”鬧鈴準時報時,她那超級大喇叭把我從睡夢中叫醒。我揉揉睡眼惺忪的眼睛,一看表,現(xiàn)在才六點半!“媽,你到底要干什么呀?沒什么事的話,我可要再去找周公聊會天。” “當然有事,我昨天不是給你買了那一套古文書嗎?你穿好衣服先讀上一本!薄安皇前?這么早起來讀古文,您還真是會折磨人啊!”媽媽又補了一句“每天要背上一篇,我可是要檢查的噢!”

  “軍令”如山倒,接到圣旨的我,開始讀書了。先飛快地讀完一本,然后一遍一遍地讀第一課《關雎》,為背誦做準備。媽媽像將軍檢閱士兵一樣,拿著古文書站在我的面前!瓣P關雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑……參差荇菜……”“媽媽,你能不能讓我看一下,后面這句,我忘了!”媽媽把古文書還給了我,但是她要求我看完以后得從頭開始背。

  唉!——背古文可真累啊!

  我又重新開始背了!還好,這次沒有出現(xiàn)“腦子短路”的情況,媽媽終于露出了燦爛的笑容!斑@還差不多,以后背書的時候要認真一些啊!”我長吁了一口氣,終于算是過關了。

  就這樣,我每天背一篇古文。果然一個暑假下來,我背會了不少東西。這次語文老師讓我們背《初中生必備古詩文》,我一看里面的內(nèi)容,哈哈!樂了!——因為大部分古文我都會背啦!這一切都得歸功于我的新朋友呢!

  這下,大家知道我的新朋友是誰了吧?——當然就是我的國學書《中華古詩文》啦!是它,讓國學伴我左右;還是它,讓我明白了,干什么事情都不會是白干!有辛苦,就會有收獲!你也來和它做朋友吧!

五年級單元作文 篇2

  我家窗前有一棵槐樹。

  夏日常有暴雨,電閃雷鳴之時,獨愛倚在窗前,望著那棵被狂風暴雨折磨得面目全非的槐樹。它咆哮,它翻滾,它怒號,它掙扎,它像一只雄師在與自然搏斗。有幾次我以為它會被風刮斷,可雨過天晴之后,它依然挺立,帶著三分韌性和對生命的執(zhí)著。

  每當看到那挺拔的枝干,我就會想到他——被稱為“宇宙之王”的霍金。

  他的軀體是平凡的,他的穿著是平凡的,他的生命卻是不凡而精彩的。被判有絕癥的他呈“S”形癱瘓在那張輪椅上,僵硬的笑容始終不變?赡芩麜钅愀械胶ε,可一旦你了解了他之后,你會感受到一股浩然正氣從內(nèi)而外地打動著你。

  他對生命永不放棄,以常人都難以達到的境界,深度地探秘宇宙。以超乎想象的毅力和堅韌成就了改變?nèi)祟愖阚E的佳績。品讀《時間簡史》,才能真正地體會到他的艱難與執(zhí)著。

  命運給予他的.幾乎是九十九條絕望之道,他卻在一線希望之中成就了一翻事跡。

  正如他所說的,“我的大腦還能思考,我的手指還能活動,我的眼睛還能轉(zhuǎn)動,對了,我還有一顆感恩的心!

  是啊,一個近乎全身殘廢的人都能達到如此至高的境界,我們還有什么理由為一點小事而退縮發(fā)愁呢?

  從霍金的身上,我看到了人生命的真正價值;我聽到了生命行走的聲音;我學到了他那對人生不屈不撓,對生命永不放棄的態(tài)度,以及那顆執(zhí)著的心應該如何釋放內(nèi)心的狂熱。他啟示著我,像天空般偉大,像大地般厚重,像自然般開朗。

  霍金,就像那棵屹立在窗前的槐樹,厄運打不垮的信念,扎根于我的心靈,讓我奔向理想的目標。

  他啟示著我。

  我家窗前有一棵槐樹,看著它,我總能想起他——霍金。

五年級單元作文 篇3

  星期二的下午,同學們把桌子都圍成了一個回字型,教室的墻壁上都掛滿了五顏六色的彩條,桌上放滿了各種各樣平時都是家長不讓吃的零食,整個教室都充滿了節(jié)日的氣氛。再看看同學們,一個個臉上洋溢著興奮的表情。噢,原來今天下午我們班要開聯(lián)歡會呢!

  “叮呤,叮呤”……伴著上課鈴聲,我們的聯(lián)歡會也準時開始了。

  “親愛的同學們,今天我們在這里迎來了大家夢寐以求的新年聯(lián)歡會!……接下來就是同學們的表演時間了!敝v臺上飄來了三位小主持清脆、悅耳的聲音。 有的同學給大家?guī)砹四X筋急轉(zhuǎn)彎和笑話,同學們一會兒沉思,一會兒哈哈大笑。有四位同學給大家?guī)淼氖莾墒子⑽母枨。劉懿寧和葉靜怡給大家表演了魔術,讓大家連連稱奇,說她們都快趕得上魔術大師劉謙了。這可真是“臺上一分鐘,臺下十年功”啊! 該輪到我和另一位同學和說相聲《顛倒詞》了。顛倒詞也就是反正話,把這句話顛過來倒過去都能說。我把陳春婷說的每一句話都反過來說,再加上我比較夸張的動作,就惹得同學們大笑不止。比如說:“我打機關槍,嘟嘟嘟……”反過來就是“機關槍打我嘟嘟

  嘟……”,“我扶老爺爺過天橋”反過來就是“老爺爺扶我過天橋”、“我?guī)桶⒁瘫『ⅰ狈催^來就是“我?guī)托『⒈О⒁獭钡取5任覀儌z說完整個相聲,卻沒有聽到同學們鼓掌的聲音,原來同學們已經(jīng)笑的`上氣不接下氣,趴在桌子上直不起身了。

  時間過得真快,不知不覺中一節(jié)課的時間就這樣愉快地過去了。在最后的時間里,大家一呼而上,全都涌進屬于我們自己的舞臺,吹起氣球,爭著,搶著,笑著,整個教室里都彌漫著歡樂的氣氛!

五年級單元作文 篇4

  秋高氣爽,大雁南歸,我的思緒不禁隨之而去。

  窗外的那棵銀杏樹不知何時何人栽下,也許它有幾十歲了。無論春夏秋冬,它總是挺拔地站在那兒。那粗糙的樹皮,如爸爸掌心的老繭,飽經(jīng)風霜。每逢金秋,那滿地的落葉像一床金色的大棉被,為小動物阻擋了冬天的嚴寒。葉子,有的金黃,有的黃里透綠,有的全綠,那一抹綠在樹中格外耀眼。昨天明明還是蒼翠欲滴,今日卻變成黃澄澄的,真是“忽如一夜秋風來,翡翠秒變金子哉!边h遠望去,銀杏樹像一位身穿金燦燦禮服的舞者,正準備參加隆重的秋之宴呢!

  散步至樹下,恰巧一陣風拂過,每一片葉子都隨風飄動,“沙沙沙”,像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞,像一封封送給人們的秋天的信,像慶祝農(nóng)民伯伯豐收的禮花。我把地上的銀杏葉拾起一大把,拋到空中,我滿頭滿身都是銀杏葉,我興奮地喊著:“啊,真像下雨,下金子雨嘍!”我看著看著,仿佛自己就是一片葉子。不愿脫離大樹母親的懷抱,仍在枝頭上懸掛著,卻阻擋不了秋風,被吹落下來。

  落葉像一幅秋天美麗動人的畫,落葉像秋天的一位忠誠的使者,落葉像大自然賜予我們的.禮物。這落葉最終會去哪兒?“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。來年我們還會再見!

  秋意正濃……

  親愛的爸爸媽媽:

  您好!

  老師布置了一項作業(yè):給家長寫一封信。我想了很久,因為從小到大,我們之間發(fā)生了太多的事,不知從何說起。你們?yōu)槲业膶W習操碎了心,你們經(jīng)常熬夜照顧妹妹,你們?yōu)檫@個家付出太多了。我想在這里說一聲:爸爸媽媽,你們辛苦了!

  最讓我記憶深刻的是那次,你讓我坐最慢的綠皮火車回老家。因為我在學校真的表現(xiàn)得太糟糕了,上課不專心聽講,下課跟同學追逐打鬧,您常常被老師請來,也被老師批評。這時,我覺得我很不應該。我們坐在綠皮火車上,這是我長大第一次坐綠皮火車,往常您總是開私家車帶我回去。我知道,您一直在生我的氣,您不想再讓我無來由地享受最好的生活,讓我回老家?guī)蜖敔敺N菜,讓我體驗生活,希望我回杭州以后有明顯的改變。

  第一天早晨,我扛著鋤頭下地挖土。鋤頭很重,像是一根沉沉的鉛。別說是挖地了,連把它舉過頭頂都很困難。我的任務是把這10平方的土地翻松。我艱難地舉起鋤頭,重重地落下,卻只動了一小塊土。照這樣子,我這一天也干不了多少。再看看我的手,原本白嫩的手,卻變得有些粗糙了。我不禁想起我的筆來,我原本應該坐在教室里學習,用我的手來寫出漂亮的字。原來每個人都有自己的職責,爸爸媽媽作為成年人,你們?yōu)閮鹤、為家庭奔波;我作為學生,應該抓住大好的時光,好好學習;爺爺奶奶,他們辛苦了一輩子,理應享受晚年生活。

  在老家待了一個星期,我重新回到杭州,回到課堂,我感覺坐在教室里比下地挖田輕松得多。我以后上課一定要認真聽講,下課不和同學聊游戲了,把精力放在學習上。爸爸媽媽,請相信我!

  祝

  身體健康!工作順利!

  您的兒子:徐某某

  20xx年12月21日

五年級單元作文 篇5

  我有一個漂亮的文具盒,我很喜歡它。

  我的文具盒是藍色的外殼,長方體形狀的,長約15厘米,寬約8厘米,高約2厘米。打開文具盒,里面分了層,每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇,米奇在青青的草地上打籃球,米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候,我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。

  我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮,第二層放直尺,第三層放筆芯。這樣,我的文具就可以盡情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。

  我很愛惜我的文具盒,每當它掉在了地上,我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來,以防止生銹。如果有的地方生銹了,我也用膠帶粘起來,這樣,它就不會再生銹了。

  我的文具盒是我的學習武器,是我學習的好伙伴。有了它,我的學習更方便了!

  別人家里都有有趣的事情,當然,我家也不例外。但是,我家要是沒有趣事還好,一有趣事,就很好玩了。如果你在我們家有好玩的新鮮事的時候進到我們家,你就會看到很讓人無語的景象:全家人都在哈哈大笑,而且笑法很奇特,都是扶住墻,眼淚都出來了。要是你問我,我們家有沒有代表性的趣事。我會毫不猶豫,說:“有!”

  去年剛開學的期中考,我考了一個很讓我滿意的分數(shù),數(shù)學一百分!一放學,我的嘴角就露出一絲不易察覺的陰險的笑。我上了爸爸的車,我對爸爸說:“爸爸!我這次數(shù)學考了一百分耶!”爸爸一聽,高興得不得了:“乖女兒,回到家趕緊告訴你媽媽!”我輕輕說道:“爸爸,千萬不要告訴媽媽!我是說,我們來演一出戲,我們都是主角,也都是配角……”

  回到家,媽媽首先看到的是爸爸皺著眉頭走進家門,她趕緊取下圍裙,出來迎接,問:“你怎么了?是不舒服還是怎么了?還有,女兒呢?她考得怎么樣?”爸爸一聽這話,眉頭皺的更厲害了:“我身體很好。別提女兒的'考試成績了,這回啊,她考得真是太好了!數(shù)學87分,整整87分啊!”

  媽媽一聽,就大聲叫道:“侯怡清!你怎么了!這回數(shù)學竟敢考87分!真丟臉!”一邊說還一邊嘆氣:“我怎么有這這個女兒啊……”媽媽此時的心情我能理解,要知道,我一直都考95分以上的!戲都演到這出了,我竟然有點愧疚。爸爸向我使了個眼色,意思是我該出場了。

  我急忙跑出來:“媽媽,對不起,是我不好,這回不知道是我不會還是粗心大意,總之反正對不起,這是我的錯,和我爸爸沒有關系……”“沒有關系沒有關系!總之都是電腦的關系!有個電腦,我家女兒總是想著如何玩,根本就沒有心去學習!”“不是的,媽媽,我對……”“不是不是不是!總是說不是!總是把錯事推到別人身上!”

  我忍不住了,哈哈大笑了起來, 沒想到媽媽還是說:“笑笑,你再笑!考得這么差你還笑得出來!”媽媽也許沒想到,他這樣說我和爸爸越是笑個不停。媽媽一頓,好像明白了什么,問:“說!你們是不是在騙我?到底是怎么回事?”我和爸爸笑得都喘不過氣了,說:“哈哈…哈哈…其,其實,其實你,你女兒,考,考了,考了,考了一百分,分……”說完,又笑了起來。

  媽媽生氣了:“好哇,你們居然騙我!說,你們居心何在?”“沒,沒有什么,只是,只是想打擊打擊你那想著女兒總是考得那么好的心……哈哈,哈哈……”“哈哈……哈哈……原來是這么回事,你們,你們真逗……”說著,媽媽也笑了起來。

  其實,這件事不怎么好笑,但是在我們家,卻是最有意義的一件事,通過這件事,媽媽改掉了她哪優(yōu)越的心,我們家也有了笑點,我也明白了生氣的媽媽是有多么的可怕,以后盡量少做讓她不開心的事就好。

  正可謂是“一事多有意義,一箭三雕”哇!

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