小學(xué)四年級(jí)作文[精華3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　小木偶現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的小木偶了�，F(xiàn)在，小木偶已經(jīng)會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)難過(guò)，會(huì)高興，會(huì)同情了。，小木偶又看見(jiàn)了把它背包騙走的小紅狐，小紅狐正趴在道路旁的椅子上吃西瓜，那個(gè)漂亮的紅色背包也放在小紅狐身旁。

　　不知為什么，小木偶突然變得火冒三丈，它皺著眉頭，瞪大圓溜溜的眼睛，噘著小嘴，大步大步向前走，它心想：哼，小紅狐，我一定要你嘗嘗我有多厲害！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小木偶一把拎起小紅狐：“小紅狐，這包是我的！”小紅狐搖搖頭，迅速抓起背包，猛地抱在懷里。

　　小木偶撲了個(gè)空，摔在椅子上。小紅狐剛想逃跑，卻又被小木偶逮住了。

　　“不給，不給不給就是不給！我說(shuō)了算！”小紅狐在地上滾來(lái)滾去，堅(jiān)決不給。

　　小木偶大叫了一聲，站起來(lái)?yè)寱�包。結(jié)果，書包掉在地上，水杯，書本，鉛筆盒散了一地，像賣東西的商人似的。

　　小紅狐和小木偶見(jiàn)了，又打了起來(lái)，馬警官在這時(shí)候趕來(lái)了，見(jiàn)兩個(gè)打成一團(tuán)的家伙，馬上走上前，把它們拉開(kāi)。

　　“干什么！吵什么吵！”馬警官跺了跺馬蹄子，大聲問(wèn)道。

　　小木偶大叫：“我的背包！它把我的背包搶走了！”

　　“不！”小紅狐著急了，“我的！”

　　馬警官也頭大了：“怎么兩個(gè)人都說(shuō)是自己的！小木偶先說(shuō)怎么回事！”

　　“事情是這樣的.：一位老木匠做了一聽(tīng)歌小木偶，這個(gè)小木偶就是我，他送給了我一個(gè)只會(huì)笑的表情。早上，小紅狐騙走了我的背包后向熊警官撒謊。因?yàn)槲抑粫?huì)笑，所以被誤解了。后來(lái)女巫送給我所有的表情后，我又看到它了，于是為了拿走我心愛(ài)的背包，就打了起來(lái)。”

　　馬警官一直盯著小紅狐：“小紅狐，是不是這么回事？”

　　“嗯......不不......是！”小紅狐斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)，臉紅得像只煮熟的大紅薯。

　　小紅狐又心虛地看了馬警官一眼，馬警官都已經(jīng)快氣暈了�！靶〖t狐，把背包還給小木偶，再跟我走！”

　　小木偶終于拿回了背包，快樂(lè)地笑了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　又是一個(gè)悲催的星期六！上午學(xué)古箏，下午做作業(yè)，一天被安排得滿滿的。

　　早上起來(lái)，見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)，于是我悄悄起來(lái)，盡量不發(fā)出聲音。偷偷洗漱完畢，我剛想玩電腦時(shí)，媽媽翻了個(gè)身，我以為她醒了，于是馬上又躺下了。過(guò)了不知多久，九點(diǎn)了，我又要去學(xué)古箏了。

　　艱難地學(xué)完古箏，回家匆匆吃了頓飯，還沒(méi)喘口氣，媽媽就催我做作業(yè)，還派小姨“監(jiān)視”我。一樣樣作業(yè)似箭一樣插入我的“任務(wù)框”里，也同樣插入我心中，所以我決定使用我的“逃跑術(shù)”。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我一邊慢吞吞地做著作業(yè)，一邊找時(shí)機(jī)。這時(shí)，小姨的手機(jī)響了，她走出去接電話。我一看時(shí)機(jī)到了，立馬使用逃跑術(shù)之一——瞬間術(shù)。我飛快地跑到電腦桌前，開(kāi)啟了主機(jī)。剛開(kāi)啟，門吱的一聲開(kāi)了，我一見(jiàn)，馬上向四周看看，躲到了桌底下。“耀輝，我早就看到你了！”小姨叫道，我以為小姨真的`看見(jiàn)我了，就鉆了出來(lái)，然后被“押”回了書桌前。

　　過(guò)了好久，小姨又走出去了。我一見(jiàn)，使用了逃跑術(shù)之二——隱身術(shù)。我悄悄地走到陽(yáng)臺(tái)，拿起我最最心愛(ài)的乒乓球玩了起來(lái)。“咚咚咚”，隨著樓梯響起的腳步聲，小姨走上來(lái)了，我飛快地跑到書桌前做起作業(yè)來(lái)。心中竊喜：還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　小姨再次離開(kāi)了書房，我馬上使用了逃跑術(shù)的絕招——逃。我拿著自己的玩具——變形金剛，快速“逃”到樓下，又飛快地“逃”到朋友家，看見(jiàn)他們?cè)谧胶οx給雞吃，馬上被吸引住了。正看得入迷，突然感覺(jué)有股冷氣撲面而來(lái)，抬頭一看，是小姨陰沉沉的臉。好吧，招式全用完了，我只好乖乖地跟小姨回去寫作業(yè)了。

　　悲催又開(kāi)心的一天過(guò)完了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我的爸爸是一位電力工人，個(gè)子雖然不高但是很強(qiáng)壯，給人以安全感，為人和氣，說(shuō)話總是面帶笑容。

　　爸爸會(huì)做一手拿手好菜，爺爺奶奶沒(méi)有住在一起時(shí)，我和媽媽都很盼望爸爸休班，這樣我們一家人都可以大�？诟�，看著我和媽媽狼吞虎咽的海吃，爸爸兩只眼睛幸福的瞇成線呢！

　　爸爸和我很親近，說(shuō)的話也很有說(shuō)服力，每次我因?yàn)椴缓煤米鳂I(yè)惹媽媽生氣，媽媽大發(fā)雷霆， 這時(shí)充當(dāng)調(diào)和劑的總是爸爸。爸爸輕輕拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“怎么可以惹媽媽生氣呢，男子漢做事情就要干凈利落，這點(diǎn)作業(yè)是難不倒我們的……”邊說(shuō)邊向我偷偷示意，還向媽媽擠眉弄眼呢。說(shuō)也怪了，爸爸這一番話我聽(tīng)著很入耳，于是每次我都能在爸爸的鼓勵(lì)支持下很快完成作業(yè)。

　　從小爸爸就教育我要懂禮貌，記得我5歲的時(shí)候，到奶奶家吃飯，要回家了，媽媽說(shuō)和奶奶再見(jiàn)！我掘起小嘴就是不說(shuō)，爸爸生氣了，對(duì)媽媽說(shuō)：“我們是不會(huì)太一個(gè)不懂禮貌的孩子回家的，我們走吧�！倍�且他們真的騎上摩托車走上，把我一個(gè)人丟在了奶奶家樓下，我意外極了，而且也傷心極了，一個(gè)人哭著往家里走，雖然事后我知道其實(shí)媽媽一直在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著我，回到家后，爸爸還非常嚴(yán)肅地教育了我，從那以后，我真的學(xué)會(huì)了做個(gè)懂禮貌的.孩子。

　　我很喜歡跟爸爸交流，每天放學(xué)回家只要爸爸在家我會(huì)把在學(xué)校里發(fā)生的事情告訴爸爸。

　　爸爸在我的身上傾注了很多的心血，我很感謝我的爸爸！我愛(ài)我的爸爸!

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