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八年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
周六，我正在家里拼命趕作業(yè)，面對(duì)那堆成山的作業(yè)，瞬間頭都大了，我逐漸想起來(lái)了小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的時(shí)光。
小時(shí)候，作業(yè)是沒(méi)有那么多的，基本上一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就足夠做完，而現(xiàn)在，基本要用一個(gè)下午的時(shí)間，作業(yè)多的時(shí)候，基本要做到第二天下午。小時(shí)候，每次當(dāng)我做完了作業(yè)，媽媽就會(huì)牽著我和表哥，帶著我們出去走走，放松放松心情，帶著我們走到一處草坪，躺在上面，享受陽(yáng)光的沐浴，就這樣忘記一切的'煩惱和不愉快。
“撲哧”，我笑了一聲，想到了小時(shí)候的一件趣事。我正在家里看電視，突然，小偉氣喘吁吁的跑進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“走，別看電視了，我?guī)闳�(gè)好玩的地方�！保ㄐナ俏倚r(shí)候特別要好的一位玩伴）我很好奇的便問(wèn)：“什么地方，有什么好玩的呀？”他回答說(shuō)：“我知道有一處小溪里有特別多的龍蝦，趕緊拿一塊生的肉，一根繩子和一個(gè)桶跟我走吧！”我想了一下，我爸媽肯定不會(huì)同意，去了肯定免不了一頓皮肉之苦。這時(shí)，小偉說(shuō)：“你走不走呀，你不走我走了喲，釣到了龍蝦，我一個(gè)也不會(huì)給你�！弊罱K，我還是抵不住誘惑還是去了，到了那個(gè)地方，我放眼一看
滿條小溪滿是龍蝦，我迫不及待的把肉栓在繩子上，慢慢地把它放入小溪里，過(guò)了一會(huì)，突然，有只龍蝦上了我的“鉤”了我急忙把它釣上來(lái)，到了半空中它突然放手，“撲通”一聲它掉入了小溪里，小偉說(shuō)我操之過(guò)急要慢慢來(lái)，這時(shí)，小偉的龍蝦上“鉤”了，只見(jiàn)他小心，靈活地把龍蝦釣入桶中，我不服氣，照著他的樣子做了一遍，果然奏效，我便趁機(jī)追擊，我桶里的龍蝦逐漸多了起來(lái)，天色漸漸暗了，我們也該回家了，到了家里看見(jiàn)父母兇神惡煞的樣子，就知道不會(huì)有什么好事發(fā)生，自然我也免不了一頓皮肉之苦。我突然想起有什么事情忘了做，才記起來(lái)我的作業(yè)還沒(méi)有做完，一看時(shí)間，已經(jīng)很晚了，又看了下作業(yè)，還是成山的那么高，哎！我無(wú)奈的嘆息了一聲，只好又重新踏上了我的“作業(yè)之旅”。
好好珍惜當(dāng)下吧，當(dāng)你回憶以前的沿途風(fēng)景的時(shí)候，嘆息當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)有好好珍惜，或許已經(jīng)錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在的奇異風(fēng)景，同時(shí)也可能忘記做什么事情，所以好好把握當(dāng)下吧！不要在讓今天的自己留下遺憾。
八年級(jí)作文 篇2
在一場(chǎng)大雨過(guò)后天空中都會(huì)出現(xiàn)一條有七種顏色組成的橋——彩虹。在藍(lán)天的照耀多么美麗多么耀眼就像我們的七位老師再加上老班這個(gè)“雨”，在陽(yáng)光的照耀下多么耀眼，美麗！
赤色就是紅色它代表著我們可愛(ài)的語(yǔ)文老師。為什么是紅色呢？因?yàn)樵谒恼n堂上我們每次都會(huì)笑的滿頭大汗，想在烤爐里一樣。他幽默風(fēng)趣的課堂，把我們的語(yǔ)文成績(jī)像初升的太陽(yáng)一樣帶到了頂端！
橙色就是代表著我那既嚴(yán)厲又溫柔的英語(yǔ)老師。因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)參差不齊的原因，老師就一直的嚴(yán)厲的去要求大家。所以在這方面她可是有點(diǎn)像我們的死對(duì)頭，海量的作業(yè)像橙色一樣的雙面性這就是她的特點(diǎn)！
黃色就仿佛太陽(yáng)發(fā)散的光線一樣可以伸向萬(wàn)里，這點(diǎn)就非常像歷史老師那淵博的學(xué)識(shí)。老師淵博的學(xué)識(shí)讓我們整個(gè)班里的同學(xué)都為之驚嘆。老師好像什么都知道似的問(wèn)他什么問(wèn)題他都知道。像太陽(yáng)光一樣無(wú)限的發(fā)散。
綠色就是有一顆溫柔、善解人意、知書(shū)達(dá)理的地理老師。在她的'課堂上打瞌睡他總是溫柔的把你叫醒。經(jīng)常說(shuō)她以前的校園生活，向大地一樣寬容我們，去體諒我們。
青色就是政治老師，為什么是青色呢？因?yàn)樵谒恼n堂上我們干什么他都一清二楚只是有時(shí)不說(shuō)罷了。老師就好像一輪明月一樣一直在包容我們。
藍(lán)色像天空一樣孩子氣的物理老師，長(zhǎng)得老壯但卻很孩子氣經(jīng)常和我們打成一片玩成一片。向天空一樣人老心不老！
紫色是生物老師，端莊的她在上課的時(shí)候很優(yōu)雅像一顆月下的葡萄泛著幽幽的月光。
最后統(tǒng)領(lǐng)使“彩虹”都出現(xiàn)的老班，雨的角色非他不可。因?yàn)橹挥欣习嗟某霈F(xiàn)才能帶領(lǐng)我們找到這七種不同性格但又非�？蓯�(ài)，心里散發(fā)出對(duì)我們愛(ài)的老師。
“彩虹”的美麗是沒(méi)有任何東西可以比的，因?yàn)檫@些“彩虹”都是獨(dú)一無(wú)二！
八年級(jí)作文 篇3
成功的花，人們只驚現(xiàn)它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨�！}記成功永遠(yuǎn)等著你，這句話本出自于父親之口，記得那年夏天父親帶我去登太行山，在前往目的地的路上，我對(duì)父親說(shuō)：您為什么選擇這么熱的一個(gè)季節(jié)出來(lái)登山呢？于是爸爸對(duì)我說(shuō)：我是為了鍛煉你那堅(jiān)強(qiáng)的意志。汽車飛快的行駛在高速公路上，我已顯得有些疲憊不堪，不知什么時(shí)候我已經(jīng)睡著了，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)到站了。抬頭仰望，停車場(chǎng)四面環(huán)山，山是那么的高，我的心中有一種不可捉摸的忐忑：我要是爬不到山頂怎么辦那？
回家又得上教育課了！這時(shí)父親已經(jīng)準(zhǔn)備好了上山的.水和食物，于是父親抬頭環(huán)顧了四周，又看了看頭頂上那火熱的太陽(yáng)，似乎也有一些擔(dān)心，畢竟天氣這么熱，萬(wàn)一中暑怎么辦。只見(jiàn)父親又從車中拿出兩頂遮陽(yáng)帽，給了我一頂，并囑咐我一定要帶到頭上，于是父親前進(jìn)了幾步，猶豫了一下，但最終還是繼續(xù)前進(jìn)了。我只好耐著性子，緊緊跟隨在父親身后……不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)登了山的四分之三，山越來(lái)越抖，往下一看只會(huì)給人一種想暈的感覺(jué)，再加上我原本就恐高，這便是我心里覺(jué)得更加沒(méi)底氣，父親見(jiàn)我停了下來(lái)，于是就倒走了幾步，來(lái)到了我的跟前對(duì)我說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，你應(yīng)該戰(zhàn)勝你本身的弱點(diǎn)，大步踏向成功踏進(jìn)，你應(yīng)該讓你成功路上的絆腳石成為墊腳石。請(qǐng)相信：成功永遠(yuǎn)在等著你。聽(tīng)完父親的這句話后，我受益匪淺，但這時(shí)我還是有些忐忑不安，在父親一而再，再而三的鼓勵(lì)下，我終于決定，繼續(xù)前進(jìn)，就這樣我?guī)е朔觞c(diǎn)的勇氣登上了山頂。的確，父親的這一番話，使我感觸很深，在人生的道路上，使我不斷前進(jìn)，因?yàn)樗刮叶昧�，成功永遠(yuǎn)在等著你！
八年級(jí)作文 篇4
幾月前的四川，生命是如此的脆弱；幾月后的四川，生命又是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
在地震發(fā)生的時(shí)候，面對(duì)種種慘狀我們不得不感嘆在大自然面前，人的生命是如此脆弱，不堪一擊：村莊、縣城被夷為平地，公路、河道堵塞，無(wú)數(shù)鮮活的生命被定格、房屋震成了碎片……但是，在接下來(lái)的日子里，我們又驚嘆于人類強(qiáng)烈的求生本能和生存能力：受災(zāi)后自救，步行24小時(shí)，一路走一路被山石砸到，最終遇救的人、壓在廢墟下100多個(gè)小時(shí)仍神志清醒的人，自已鋸?fù)惹笊娜恕覀円脖蝗A夏子孫在災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)互助所產(chǎn)生的巨大能量所折服，沒(méi)路沒(méi)橋的情況下強(qiáng)行軍、志愿者連續(xù)40個(gè)小時(shí)不休、醫(yī)療工作者忘我工作、社會(huì)各界捐款捐物……我們?yōu)槟切┯鲭y同胞落淚，為許多忘我救人的感人場(chǎng)面流淚，為傷者(包括生理和心理的傷者)的未來(lái)憂慮，也為中國(guó)人在巨大災(zāi)難來(lái)臨時(shí)表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和冷靜而自豪。
在廢墟下看書(shū)的兒童，冷靜得讓成人也不得不佩服；在擔(dān)架上行禮的`少年，相信目睹的戰(zhàn)士們終生難忘，勸救援隊(duì)先救別人的女孩，思想樂(lè)觀，思路清晰，她很明白，這個(gè)時(shí)候，時(shí)間就是生命；自己重傷還堅(jiān)持在廢墟里安慰同伴的同學(xué)，用自己生命里的最后一點(diǎn)力量支起了他人即將崩潰的心靈；用自己的軀體保護(hù)孩子的母親，我相信那是她本能的反應(yīng)；帶領(lǐng)全班學(xué)生成功逃生卻痛失自己女兒的老師，他已經(jīng)不僅僅是“師”，而更是“父”；眼見(jiàn)向自己呼救卻先搶救其他孩子的救援隊(duì)員，他會(huì)痛心一輩子，但我想如果再給他一次選擇的機(jī)會(huì)，他仍然會(huì)這么做；自己剛被救出又施救于人的學(xué)生，我們不得不為他鼓掌；自己家遭災(zāi)卻在他鄉(xiāng)救災(zāi)的青年，知道處理“大家”和“小家”的關(guān)系；剛從珠峰下來(lái)就轉(zhuǎn)到災(zāi)區(qū)前一線的張泉靈，無(wú)可厚非的優(yōu)秀記者；一天喝一碗粥連續(xù)工作的軍人，難道不可以稱之為鋼鐵衛(wèi)士嗎？……大災(zāi)見(jiàn)大愛(ài)，患難見(jiàn)真情。
半年時(shí)間，天雪地動(dòng)，而人，定勝天。
八年級(jí)作文 篇5
五顏六色的帳篷遍布在嫩綠的草坪上，仿佛一朵嬌艷欲滴的花在烈陽(yáng)中綻放。激動(dòng)人心的橫幅在風(fēng)中飄揚(yáng)，鼓舞人心！今天，又是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。而我今天則要嘗試從未嘗試過(guò)，并且極其考驗(yàn)速度的100米。人聲嘈雜中，只聽(tīng)見(jiàn)廣播中響起“請(qǐng)六年級(jí)女子100米到檢錄處”聽(tīng)到之后，我立即奔向檢錄處，同時(shí)心也開(kāi)始緊張的跳動(dòng)起來(lái)。在等候時(shí)，我打量著對(duì)手們的實(shí)力。手心里沁滿了汗，看了一眼在旁邊比我還期待，緊張的同學(xué)們，心中有股說(shuō)不出的力量。“砰”的一聲槍響了!幾乎在同一瞬間右腳跨前，如離離弓之箭跑了出去。一陣陣風(fēng)在耳邊響過(guò)，一位同學(xué)消失在眼前。那一刻，全世界都已不存在，雙腳來(lái)回跨動(dòng)著，根本來(lái)不及停頓。只有一步比一步跨得更大；一步比一步跨的更快；一步比一步跨的更堅(jiān)定看著終點(diǎn)與我的距離越來(lái)越近。 這一次，為了班級(jí)對(duì)我的信任；為了自己那份信仰；為了不留任何遺憾；再拼一把!于是腳下生風(fēng)，連帶著雙臂也擺動(dòng)起來(lái)。只有幾步了，我卻更加緊張起來(lái)，生怕旁邊出現(xiàn)人影。五米、四米、三米、二米……沒(méi)有人影，沒(méi)有人影……雙手觸碰到墻壁的那一刻，我到終點(diǎn)啦!回頭一看，王卓爾還有許多同學(xué)都在終點(diǎn)處，我知道他們一直在看著我，默默為我加油打氣。那一次，我堅(jiān)定：這一次的拼博值!回到班級(jí)每個(gè)同學(xué)都興奮的告訴我，我得了第一!看著他們的'笑臉，真的很滿足。殊不知，還有驚喜在等著我。我在椅子上休息著，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“黃元菊破紀(jì)錄啦！破記錄啦！”我很快跑到了布告欄前，只看見(jiàn)在女子100米那一欄用紅筆寫(xiě)著7+5(破紀(jì)錄加五分）我真的不敢相信自己的眼睛，我開(kāi)心的笑著，殊不知眼眶里有晶瑩的液體在打轉(zhuǎn)。在拿到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌時(shí)，雖然它們并無(wú)幾分重量，但是我的手，卻在那一刻，顫抖著！
或許這次有些同學(xué)沒(méi)有拿到自己滿意的名次，但是他們?cè)谖覀冞@些“粉絲”心中就是最棒的！不拼一把，你永遠(yuǎn)不知道那種并肩作戰(zhàn)的友誼和成功后有收獲的喜悅！
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