[熱門]八年級作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　我們在生活中不斷的成長，有時(shí)只是一個(gè)瞬間，以往的心結(jié)就會(huì)打開。到那時(shí)，或會(huì)悔恨交加，或會(huì)心花怒放……

　　從我的弟弟出生起，我便常常與他“爭風(fēng)吃醋”，認(rèn)為是他奪去了本屬于我的那一份寵愛。從此不在依偎著媽媽，我的親人。

　　媽媽突然感冒了，而家中只留下了媽媽、弟弟和我。我不情不愿的去將弟弟喚起，幫他穿上衣服。當(dāng)我?guī)蛬寢屇煤昧怂�，滿心以為會(huì)得到她的夸獎(jiǎng)時(shí)，卻聽得屋內(nèi)傳出一陣笑聲。鼻子似乎酸酸的，我放下了藥轉(zhuǎn)身就走，仿佛沒有聽到身后那一聲聲的呼喚。

　　當(dāng)我去媽媽的包中拿糖給弟弟吃時(shí)，無意中看到了某張照片的一角。是弟弟么？我的心中冒起了酸泡泡。待我取出，卻看見了照片中媽媽與我同樣明媚溫暖的'笑容。那一刻，認(rèn)為媽媽偏心時(shí)都不曾落下的淚，卻在無聲的流淌。我記起了媽媽無聲的關(guān)懷，想起了她曾經(jīng)眼底的落寞，憶起了媽媽對我的愛！原來媽媽的愛，一直從未離開。這一刻，我悔恨交加，悲喜交集，終身難忘。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！蔽译m然不是游子，卻也享受如此之愛。以前忘記的事情也在這一刻涌上了心頭。

　　以前曾聽老師講“天、地、君、親、師”是唯獨(dú)可以拜下的。以前聽了，也就記下了。現(xiàn)在想起，天地不過給予了生存條件；君也只是掌管了國家大事；師則用心教書育人。而親者生我、養(yǎng)我、陪我、伴我、思我、念我，乃至親、至愛。

　　我不知媽媽在背后是付出了多少，但媽媽的辛勞卻一直都在。不知道是沒有看見，還是刻意的去遺忘……

　　讓我記住這一刻，這終身難忘的一刻。從此，為親者至親。我轉(zhuǎn)身抱住了媽媽和弟弟，媽媽雖不知為何，卻也淡淡的笑了。

　　我將永遠(yuǎn)記住這一刻，它將在我的心中成為永恒，我的心結(jié)就此打開。它也使我成長，愈加淡然。

八年級作文 篇2

　　談到景致之美，山清水秀可能是大家公認(rèn)的審美標(biāo)準(zhǔn)�？墒歉哙]城地勢平坦，惟有一座山，卻還被人稱為土山。但是天還是公平的。雖為賜我高郵青山，卻贈(zèng)我家鄉(xiāng)多處秀水。且談不上高郵城里穿過高郵湖，大運(yùn)河，就連我奶奶家四周的小池塘也透著靈氣。

　　春采蘆葦在家鄉(xiāng)，才到暮春就家家都飄散著粽葉之香，或許是從小品慣了家鄉(xiāng)美味的緣故吧，我對吃粽子倒沒什么興趣，但一聽要打粽葉就來了性致。粽葉就是蘆葦葉，蘆葦依水而生。村子?xùn)|邊有一片蘆葦林，在暮春，蘆葦還沒有長得太高時(shí)，可以越過去，就見一方池塘，池塘并沒有能夠見底，但還是十分清澈的，令人覺得內(nèi)心也如此清澈敝亮。池塘的一邊是小碼頭，鄰居家嬸嬸常在碼頭邊洗衣服，我和弟弟就喜歡躺在她身后的草地上陪她拉家常。地上不干凈，但長滿了小草，每棵小草的`頭頂幾乎都冒出一朵小花，受了有靈氣的水的澆灌，這些小花似乎也透著一股讓人說不出來的靈氣，惹人喜愛，我多次欲將其移栽到自家院中，也許是失去了有靈氣的水的陪，這花也失去了它的光澤。抬頭眺望，藍(lán)天將它最?yuàn)Z目的一部分投入水中，綠樹將它最茂密的枝葉映入池塘，這方池塘便成了一塊有靈氣的鏡子，折射出萬物最絢麗的光輝。

八年級作文 篇3

　　幾絲清風(fēng)拂過，帶著甜甜的氣息，春悄悄地來了

　　是誰吹綠荒蕪的山崗？是誰給花朵穿上新的衣裳？是誰將煩躁的音符休止，換上婉轉(zhuǎn)輕松的旋律？是誰將到處流浪的北風(fēng)姐姐，變成了活潑可愛的暖風(fēng)妹妹？這一切都預(yù)示著——春天來了。

　　春姑娘伴著春雨，帶著和煦的春風(fēng)，披著綠色的衣紗，將喜悅帶到了人間。她唱起動(dòng)聽的歌曲，喚醒了冬眠的小動(dòng)物，她拿起畫筆仔細(xì)地描繪著大自然的一切，五彩繽紛的'花朵，初萌的小草，嫩綠的柳絮，多么美麗啊……

　　我邁著輕快的步伐來到了生機(jī)勃勃的田野上，驀然。我覺得眼前的景色是那么的熟悉，我仿佛看見春姑娘在向我招手……然而來的卻不是春姑娘，而十幾個(gè)天真無邪的孩子們，他們手里擎著一個(gè)墨綠色的風(fēng)箏，他們笑著，笑著，我望著風(fēng)箏，心里有萬分的喜悅，我好像變成那只風(fēng)箏，把春天和喜悅帶到世間每一個(gè)角落……

八年級作文 篇4

　　我的夢多得像天上的繁星。有時(shí)夢見自己考上大學(xué)；有時(shí)夢見自己當(dāng)上售貨員；有時(shí)夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢，我還記得清清楚楚。

　　在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢鄉(xiāng)。

　　那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一起注視著門口，我拿著書高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來的'，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎？”我的話剛說完，同學(xué)們異口同聲地說：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛��！我笑了，笑得是那么甜。

　　接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國做貢獻(xiàn)，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。

　　下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀！

　　我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書向我報(bào)喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！”

　　這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢��！

　　但愿我的美夢能成為現(xiàn)實(shí)吧！

　　講評：

　　用流暢真摯的筆抒寫了一個(gè)美好的夢，文章富有感染力。

八年級作文 篇5

　　隨著時(shí)間的推移，不知已過去了多少個(gè)春夏秋冬，多姿多彩的世界使我們感受到了人世間的快樂，雖然人生有著許多的坎坷與滄�！ご煺叟c跌宕，但是我們那不放棄的思想，如同你的影子一般，不離不棄，我們平凡的，不平凡的人生陪伴著我們。

　　時(shí)間不會(huì)給人機(jī)會(huì)，他不會(huì)給一個(gè)品德高尚的人多一秒的時(shí)間，不會(huì)給年邁的`老人多一個(gè)明天，時(shí)間是公平的，誰又能去說服它，為自己多爭取一些時(shí)間~

　　飛機(jī)帶走了我的思想，盛載著我的靈魂來到了另一個(gè)地點(diǎn)，翻滾的波浪，拍擊著礁石，帶著一絲對世間的不公，怒吼著，是我敞開心扉，接納這個(gè)令我感到厭倦的世界。

　　有時(shí)“茫然”使我最想說的兩個(gè)字，它——有時(shí)可以代替我的思想，牽引這我來到了一個(gè)最黑暗的地方，再也沒有了燈光。一個(gè)伸手不見五指的地方，我并不孤單，一直往前走知道可以看見光亮，因?yàn)橛懈杪暤呐惆�，一個(gè)人的世界是心靈的歌唱讓我能夠有勇氣去走完這段也許走不完的路……

　　不是我不明白，世界變化太快，用了太多的時(shí)間在這個(gè)長久居住的地方去幻想，卻讓自己迷失了方向，愛把太陽東升西落說成西升東落，將白色說成空白，將薰衣草說成紫色的花……將已凋零的大樹說成早已死去的樹干。

　　我喜歡藍(lán)色，卻不知為何它的象征意義卻一樣少不了我的性格，喜歡剛出生不久的嬰兒，可愛的動(dòng)物，一切有生靈的植物、動(dòng)物。有些時(shí)候似乎可以猜透它想說什么，也許，僅僅是自己的觀點(diǎn)吧。

　　在父母的笑容面前，我腦海里亂成一片，他們的善惡兩面我只有沉默或許可以自然些，他們在我的心目中是不是會(huì)發(fā)生偏折，我不明白……對著鏡前看著自己沒有一點(diǎn)不同，會(huì)做同樣的動(dòng)作，會(huì)做同樣的表情，不開心的時(shí)候喜歡在鏡子前強(qiáng)顏的笑，而復(fù)雜的心情它卻代替不了，因?yàn)檠凵癯鲑u了你。有人說父母最不過了解你我卻想說是自己。呆呆的站在一遍狂風(fēng)也吹不動(dòng)，沒有別人的鼓掌只有自己心靈的鼓勵(lì)與接納試著去改變，正如一塊綠茵的草地若沒有人員的培育也不可能成一片花園。

八年級作文 篇6

　　20xx年到了，這里就是斯德哥爾摩。在富麗堂皇的“圣殿”上正舉行著“若貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式。許多人都向一位中國男醫(yī)生歡呼，這位中國男醫(yī)生就是不久前獲得博士學(xué)位，用中西藥結(jié)合戰(zhàn)勝豬流感病毒的中國男醫(yī)生***

　　他的容貌并不俊俏，臉上布滿隕石坑般的小黑點(diǎn)。只有那淺黃的肌膚和深邃的雙眼，才凸顯出“東方才男”的特有聰慧。他手上沒有珍珠鉆石，只有中國的彩緞。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的他忘不了曾經(jīng)的回憶

　　年的一天，年僅十三歲的他正在電視上看“焦點(diǎn)訪談”的節(jié)目。節(jié)目上出現(xiàn)一張張無奈的臉，那是感染豬流感病毒的病人，由于沒有疫苗和藥，它們只能在醫(yī)院里度過自己的一生。節(jié)目結(jié)束前還放著一幅畫面：一位豬流感患者仰望著窗外的藍(lán)天，目光仿佛在訴說痛苦.無奈.惆悵和苦悶。從此，他立誓要挽救這些病人的生命，為戰(zhàn)勝豬流感病毒而奮斗。

　　后來的一年里，他以優(yōu)異的成績在**高中畢業(yè)，他選擇了醫(yī)學(xué)。大學(xué)生.

　　碩士.博士在短短的一年內(nèi)，他耗盡心機(jī)。學(xué)位越來越高，他的研究也越來越深入。在選擇博士后論文題目的時(shí)候，他選擇了“戰(zhàn)勝豬流感”這一創(chuàng)新式題目。他“披掛”上陣了，實(shí)驗(yàn)室中常有他和助手廢寢忘食的身影。在一次偶然的實(shí)驗(yàn)中，他發(fā)現(xiàn)中藥中的`當(dāng)歸和西藥中的阿莫西林結(jié)合后產(chǎn)生了一種新的物質(zhì)，具有強(qiáng)烈的殺菌能力。他趕緊將其制成了幾瓶液體，送到豬流感隔離帶。當(dāng)實(shí)驗(yàn)病人懇求他試試時(shí)，他打了第一針并顫抖地離開了，他不知道結(jié)果會(huì)怎么樣。第二天，當(dāng)醫(yī)院傳來病人全身劇痛的消息的時(shí)候，他幾乎嚇瘋了。直到第三天，當(dāng)醫(yī)院再次為病人檢查身體時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)病毒已經(jīng)消除的消息傳出時(shí)，他笑了。他終于成功了。

　　他就是我！他就是未來的我！也許我的幻想過于美好，但我會(huì)想幻想中的那樣去拼搏.去奮斗。我堅(jiān)信我會(huì)成功，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈簟?/p>

　　美好的愿望總來自心底的呼喚，也正是因?yàn)檫@令人向往的美夢，才會(huì)有孜孜不倦的追求。

八年級作文 篇7

　　時(shí)間都去哪兒了，春夏秋冬變幻無常。時(shí)間都去哪，還沒好好珍惜你，時(shí)間都去哪了，我們就要散了。

　　時(shí)間都去哪了，三年前，我們懷著憧憬的心走進(jìn)這校園，

　　大家好，我是某某某�！�…那時(shí)的我們來自五湖四海，因?yàn)榫壏治覀冞@40多個(gè)人做成了一個(gè)新家庭，那時(shí)雖然我們對彼此很不熟悉，但是我們都很愛這個(gè)家。那是我們年少無知，為我們的班主任惹了不少的禍。班主任很寬容，每一次只是說說我們而已。時(shí)間都去哪了，不知不覺一年已經(jīng)走過，我們也要到新的班級去了……。

　　時(shí)間都去哪了，兩年前，我們已經(jīng)對這校園有所熟悉。

　　我們懷著對初一時(shí)的班級分離的傷感，走進(jìn)了初二的教室。初二我們又有了一個(gè)新家庭。雖然對初一時(shí)的分離而傷感，但也因?yàn)槌醵�的美好時(shí)光而淡忘。初二的我們沒有時(shí)間觀念。直到生物地理的會(huì)考結(jié)束。我們才懂得一年又過去了。我們也不知不覺邁進(jìn)了初三緊張而開心的日子里。我們也步入中考了……

　　時(shí)間都去哪了，這一年，我們就要和母校分離了。

　　剛剛步入初三的我們，對中考試的.緊張并沒有概念，我們還是像初一初二時(shí)那樣整天玩，沒有初三畢業(yè)班的緊張，老師們卻緊張的不行，直到現(xiàn)在，我們才知道中考的重要與緊張。我們在緊張的同時(shí)也還有對母校的不舍。不知不覺，中考臨近了……

　　時(shí)間都去哪了，我們已經(jīng)要面臨中考了

　　時(shí)間都去哪了，我們不知不覺已經(jīng)把初中都要走完了。時(shí)間都去哪了，我們這最后一幫90后也要走出初中的校園了。

八年級作文 篇8

　　花落花榮，四季變幻；光陰若金，時(shí)不復(fù)返�！�—題記

　　仰望三毛留戀的大漠星空，徘徊在戴望舒惆悵的雨巷里。翻轉(zhuǎn)著伶仃的沙漏，飄飄灑灑的沙，流走了時(shí)間。倚門仰望，憧憬著每天朝霞金光，夕陽西下，眼神呆滯地凝望時(shí)鐘，時(shí)間都去哪兒了？

　　行走在記憶的沙漠中，炙熱的痛苦撕裂著孤獨(dú)的心，只為等待夜的星光。尋著三毛遺留的蹤跡，順著它，走往天涯，口中吟誦著汪國真的《悼三毛》，她迷路的那天并沒有下雨，可是，許多人的心都被淋濕了。從白晝走向斷腸的夕陽，沙漠中的白楊讓我幻想起了那棵枯藤老樹。枯藤樹啊，你是否還在等待流落在天涯的'斷腸人嗎？

　　夜的靜，籠罩著星的燦與光，平躺在沙丘上，仰望燦若寶石的繁星，回味著三毛的美文，瘋狂地尋找著答案。時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間都去哪兒了？她說：“時(shí)間的美，只留連在大漠星空中”。

　　徘徊在幽美的雨巷里，與他一樣，只愿撐著油紙傘，期待著丁香花般幽怨的姑娘，只愿與她擦肩而過，不再奢求一切。她那丁香花般的美麗已讓我沉醉，她若是夢，我就不愿蘇醒，枕著她的美，永遠(yuǎn)地沉睡在她的丁香花般的香氣里。尋著戴望舒的腳步，期待著一位結(jié)著丁香花般幽怨的姑娘。

　　雨的柔，襯托著姑娘的笑與美，撐著油紙傘，默默彳亍著，惆悵地追尋著答案。時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間都去哪兒了？他說：“時(shí)間的美，只徘徊在開著丁香花的雨巷里�！�

　　時(shí)間都去哪兒了？或許我最終放棄找尋最后的答案，但會(huì)永遠(yuǎn)留連每天最后的一抹時(shí)光，珍惜每天最后的美麗。

八年級作文 篇9

　　“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！北�心的一句話讓我們反思深刻。失敗在每個(gè)人的一生中反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)，我們唯有接受失敗，審視自己，并且記住——愈美麗的鮮花浸滿了愈寒冷的風(fēng)霜，成長也因失敗才能茁壯。

　　誠然，摘掉對失敗的“有色眼鏡”也是人生的一大難題。人們總是認(rèn)為，在世界面前，失敗者永遠(yuǎn)是失敗的，敗者為寇。

　　但其實(shí)不然，我們應(yīng)該以發(fā)展的目光去看待事物，帶著希望去看待失敗。

　　我們看到，陳友諒三千士兵在九華山的投降卻被傲遠(yuǎn)的常遇春活埋，還留下了三人送去挑釁，最終等來的是太平的失守。朱元璋的心血差點(diǎn)毀于一旦，但他并沒有從此放棄常遇春，而是以發(fā)展的眼光培養(yǎng)，教育他，使他完美的戰(zhàn)場天賦發(fā)揮得淋漓盡致，最后將最大的敵人陳友諒打敗。從朱元璋的角度可見，教室是犯錯(cuò)的地方，老師是糾正學(xué)生錯(cuò)誤的人，面對自己或他人的失敗，我們應(yīng)該不拘泥于眼前，反而該相信失敗能使一個(gè)聰明人因?yàn)樗�而茁壯蛻變，卷土重來，�?chuàng)造輝煌。從常遇春的角度去看，明白失敗后不能氣餒，總結(jié)、奮起，必能在失敗中看見成長的光輝。家喻戶曉的臥薪嘗膽，令人驚嘆的“三楊”，哪個(gè)不是犯過錯(cuò)誤的？甚至在近代史中摸索失敗最終燎原的星星之火……無不證明著，失敗是茁壯成長最有效的時(shí)刻。

　　因此，面對失敗，何妨像他們一樣，用發(fā)展的眼光去看待失敗，帶著這種智慧成就完美人生。然而歷史的風(fēng)塵已逝，我們在如今的`生活卻抱有遺憾——青春校園里青蔥懵懂的初心學(xué)子，總因?yàn)橐淮慰疾�，一次落選，一次跌倒而放棄。因?yàn)槭�敗的洗禮，他們還未堅(jiān)硬的羽翼在美好的春光中早早折殤，遺憾不已。他們因?yàn)槭�敗而怨天、尤人、自卑、憤己，永遠(yuǎn)深陷失敗不能自已。然而，我們何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，從中明白，失敗了，永遠(yuǎn)痛苦下去有什么用？只能一味地將自己沉淪，何不站起來，用自己的默默沉淀打碎桎梏，用自己的厚積薄發(fā)驅(qū)散失敗的陰霾！失敗不可怕，可怕的是氤氳的失敗之風(fēng)永遠(yuǎn)籠罩著自己，而自己卻不敢站起來，不敢汲取失敗的養(yǎng)分，不敢總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，不敢在失敗中茁壯成長！

　　“人生最大的光榮，不在于從不失敗，而在于屢仆屢起�！辈豢赡苡幸粋�(gè)人不用面對失敗，然而我們正是要保有堅(jiān)定的信念，因?yàn)槭�敗是我們奮起與積淀的最好時(shí)期，我們能從失敗中也必須從失敗中學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤的方法和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而讓成長因失敗而茁壯，人生因失敗后的努力成功而熠熠生輝！

　　修改心得：將常遇春的例子刪改并通過不同的角度更加細(xì)致地進(jìn)行論證分析，將材料的中心引進(jìn)“朱元璋的角度”，將原本顯得多余的一句一例式論證簡化進(jìn)了“常遇春的角度”，使文章更有層次，通過常遇春的例子正面分析我們?nèi)绾蚊鎸κ�敗，以及失敗其�?shí)是最好的積淀時(shí)刻，再最后通過學(xué)生們的例子反面分析失敗之后不能沉淪而應(yīng)該站起來。

八年級作文 篇10

　　雨還沒有停，爸爸接到電話，期末成績出來了，很不理想（別問我是多少，不好意思）不知從什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)變差了，自己總在為自己找借口，懦弱的逃避，可又有什么用呢，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，羨慕著別人的好成績卻不曾看到別人的付出，爸爸媽媽沒罵我，或許也失望了吧，自己平時(shí)看小說想象著虛無飄渺的東西不曾真正的放開自己，自己和那些每天想象著天上會(huì)掉下餡餅的人有什么不同呢，是我自己親手把自己的前程給蓋上了黑布。

　　曾幾何時(shí)，自己也為學(xué)習(xí)而努力，現(xiàn)在那種熱情卻再也找不到了，就在自己灰心喪意時(shí)天空放晴了，我忽而又明白了什么，雨過天晴啊。

　　每個(gè)人的人生總會(huì)遇到這樣或那樣的'坎坷，但只要挺過去了，才能獲得自己應(yīng)得的東西，不是嗎？

　　這篇文章獻(xiàn)給那些正在迷途中找不到方向的人，希望你們能與我在后來的日子里一起努力闖過難關(guān)，找到屬于自己的一番天地。

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