三年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-02-04 09:24:23 三年級(jí) 我要投稿

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（經(jīng)典）三年級(jí)的作文10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

（經(jīng)典）三年級(jí)的作文10篇

三年級(jí)的作文篇1

　　我家養(yǎng)了一只小貓，小貓的名字叫‘希�！�。希�？蓯�(ài)極了，長(zhǎng)著一身雪白雪白的毛，幾乎找不到一點(diǎn)雜色，兩只寶石般的眼睛鑲嵌在眼窩里，顯得格外引人注目。細(xì)長(zhǎng)的'尾巴格外好動(dòng)，看看它搖尾巴的樣子，你準(zhǔn)能猜出它是個(gè)調(diào)皮的小家伙。

　　記得有一次，媽媽正在看電視時(shí)，希希不知道什么時(shí)候跑出來(lái)把媽媽的頭花取下來(lái)。等媽媽發(fā)現(xiàn)頭花被希希偷走時(shí)，看見(jiàn)希希一邊耷拉著耳朵，一邊搖尾巴，還用鼻子一蹭一蹭的，好像在說(shuō)：“主人，你原諒我吧！”媽媽又好氣又好笑。

　　希希也挺聰明的，有時(shí)候我上完畫(huà)畫(huà)班，回到家往沙發(fā)上一坐，希希就把我前幾天買(mǎi)的新口味貓糧叼過(guò)來(lái)讓我打開(kāi)，倒在小碗里。它的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，好像在說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�

　　希希睡覺(jué)的樣子很可愛(ài)，它趴在地上，眼睛半睜半閉的，尾巴一甩一甩的。每當(dāng)我放學(xué)回家，它總會(huì)‘喵喵喵’地向我打招呼，并跳進(jìn)我的懷里撒嬌。我非常喜歡天真活潑可愛(ài)的希希，它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。

三年級(jí)的作文篇2

　　喵，大家好!我是一個(gè)性格外向，活潑樂(lè)觀的十一歲女孩，叫蔣宇虹。我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。

　　外貌嗎，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上班上的四大美女，水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，塌塌的鼻子，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　我的星座是開(kāi)朗熱情的射手座，血型是O型，生肖是馬。我喜歡畫(huà)畫(huà)，一張雪白大畫(huà)，鋪在課桌上，我往哪里一坐，不出一個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)有一幅色彩亮麗的水彩畫(huà)。我還喜歡看書(shū)。有一次，媽媽去外婆家，中午要自己煮粥喝。我加好水和米，便拿了一本笑貓日記蹲在火爐子邊看書(shū)，看的連水要冒出來(lái)都不知道。啪!幾滴滾燙打開(kāi)水滴到了我的腳上，才痛的`我反應(yīng)過(guò)來(lái)，急急忙忙的加了一瓢水進(jìn)去。

　　看了上面的文章你是不是更加認(rèn)識(shí)我了呢?

三年級(jí)的作文篇3

　　我是一只小鳥(niǎo)，從前我過(guò)著悠閑自在無(wú)拘無(wú)數(shù)的生活，而現(xiàn)在我要為我的生活而悲傷痛苦甚至苦惱煩躁討厭。

　　我的悲傷由許許多多的事引起。你看，我的同類(lèi)和親人不是被宰殺就是被關(guān)在鳥(niǎo)籠里觀賞，如果我們對(duì)調(diào)位置，把你關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠里，你也會(huì)不好受的。還有我們的居住地方，的'搬到未來(lái)的world（世界）去，because（因?yàn)椋┏鞘欣锏男l(wèi)生不好，垃圾成堆，臭味難聞，去鄉(xiāng)村住吧，鄉(xiāng)村的孩子調(diào)皮搗蛋，喜歡偷鳥(niǎo)蛋玩，我的botherandsister（兄弟和姐妹）本來(lái)有5個(gè)的，現(xiàn)在只剩3個(gè)了。

　　我多么希望鄉(xiāng)村孩子不搗蛋，城市里環(huán)境好，不抓我們，小鳥(niǎo)也有生命，我多么希望我能自由，我能和同伴們飛翔，嬉戲。

　　還沒(méi)決醒的人們，快覺(jué)醒吧！

　　來(lái)保護(hù)小鳥(niǎo)！保護(hù)環(huán)境！保護(hù)大自然！

三年級(jí)的作文篇4

　　在大山深處，有著一所山村小學(xué)。有一天，愛(ài)心捐獻(xiàn)者們送來(lái)一批體育用品，在這些體育用品中藏著一張嶄新的桌子，她穿著一件綠的發(fā)亮的外衣，在桌子的中間，有著兩個(gè)漂亮的小抽屜，小抽屜上面鑲嵌著一個(gè)金色的把手。在陽(yáng)光的照射下，小把手散發(fā)著金子般的亮光。人們把那張桌子抬進(jìn)了一間墻皮脫落，地面凹凸不平，屋頂破爛，透過(guò)屋頂可以看見(jiàn)廣闊星空的教室。

　　夜深人靜，月光從屋頂縫隙里透了進(jìn)來(lái)，剛剛照到那張新桌子上，他顯得更加光彩照人。這時(shí)，新桌子用輕視的眼光看著那些破舊不堪的`桌椅，用高傲的口吻對(duì)他們說(shuō)：“看看你們破爛不堪的樣子，多丑陋�。∏魄莆�，多么漂亮，我才不跟你們這些‘破爛哥’玩呢”。

　　第二天早上，孩子們?nèi)绯彼愕挠窟M(jìn)了教室，他們發(fā)現(xiàn)了一張新課桌，女生們看了特別喜歡，用小手去輕輕地摸著，新桌子好是洋洋得意。突然，來(lái)了一個(gè)身穿黃色上衣的男孩，他走到新桌子前，掏出一把鋒利的小刀，在桌子上重重的刻著自己的名字，那張桌子痛苦地呻吟著，哭泣著，非常痛恨那個(gè)男孩。這時(shí)，那些“破爛哥”走了過(guò)來(lái)給他擦眼淚，摸摸他，安慰他。這時(shí)候新桌子才覺(jué)得一開(kāi)始的時(shí)候，委屈了那些舊桌子，非常對(duì)不起他們。

　　從那以后，新桌子和“破爛哥”們成了永不分離的朋友。

三年級(jí)的作文篇5

　　大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)虎大王，山大王，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)錯(cuò)別字大王吧，今天我就把她介紹給大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。

　　這個(gè)錯(cuò)別字大王就是我，哈哈，也許你們不信，有一次，我把廢寢忘食的“忘”寫(xiě)成了“望”，媽媽發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我這個(gè)字是怎么回事，我還振振有詞地說(shuō)，“有一只小狗，它是個(gè)小吃貨，每當(dāng)我半夜吃東西的時(shí)候，它覺(jué)也不睡了就在廚房望著我吃飯，不僅如此，還嘴里不停地叫“望、望”，您說(shuō)不是廢寢‘望’食嗎”。哈哈，媽媽聽(tīng)了，彈了彈我的腦袋，“既然如此，這個(gè)“望”你該會(huì)記憶深刻吧！”

　　這不，今天老師發(fā)下一張?jiān)嚲恚鶕?jù)拼音寫(xiě)生字，其中有huàndēngpiān的'題，我堂而皇之地在下面括號(hào)里寫(xiě)上“換燈片”三個(gè)字，當(dāng)我看到卷子上鮮紅的叉子時(shí)，我恍然大悟，沒(méi)有誰(shuí)錯(cuò)別字寫(xiě)得有我這么離譜吧！

　　要是競(jìng)選錯(cuò)別字大王，我絕對(duì)是第一個(gè)人選！

三年級(jí)的作文篇6

　　天空中懸浮著一些灰色的塵埃，陽(yáng)光因無(wú)法穿透而顯得那樣蒼白，像生命垂危的老人，加上清明節(jié)的氣息。眼前的田野已經(jīng)不是和著泥土味兒的田野了，眼前的小河也失去了幾分生氣，要分班的消息傳到了我的耳邊，頓時(shí)，我的.心里有著幾分苦澀，是激動(dòng)，是沉重，是迷茫，更多的是不舍。

　　我飛奔到屬于自己的小天地里，把自己反鎖在這一片天地里，拿起書(shū)，又放下來(lái)了，我心想，如果心情也可以像書(shū)一樣，看完后可以放回原來(lái)的位置，我想我們可以不用一次更比一次難過(guò)，如果真的可以重新開(kāi)始，我們會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，更好的相處�！�

　　不爭(zhēng)氣的眼淚流進(jìn)了嘴里，咸的；印到了紙上，濕的；我哭了，哭得好傷心，累了，睡了，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)枕巾濕濕的，眼睛腫腫的，鼻子酸酸的，我明白了，我舍不得大家！——高一一班的同學(xué)！

　　我忘不了，烈日炎炎下大家嘗試了做軍人的辛苦；

　　我忘不了，朗朗的讀書(shū)聲�；厥幵诎察o的教室里；

　　我忘不了，一道道難題在我們的討論下迎刃而解；

　　我忘不了，一聲聲低聲而親切的問(wèn)候徘徊在耳邊；

　　我忘不了，在講臺(tái)上淋漓揮灑著知識(shí)的辛勤老師；

　　我忘不了，一張張笑臉露出了對(duì)知識(shí)的瘋狂追求；

　　我忘不了，晚自習(xí)時(shí)有過(guò)密探在窗前閃過(guò)的影子；

　　我忘不了，六十九個(gè)可愛(ài)的精靈組成的大大家庭；

　　我忘不了，……

　　我呆呆地望著漆黑的夜空，希望有流星劃過(guò)，讓我許下愿望。

　　我祝福一班的全體同學(xué)在20xx年7月成為夜空中最亮的那顆星星。

三年級(jí)的作文篇7

　　今年暑假6月27日這一天，天氣晴朗，有風(fēng)。媽媽帶我去報(bào)了籃球訓(xùn)練班。佘教練說(shuō)繳費(fèi)20xx元訓(xùn)練50天，每天一次，每次一個(gè)半小時(shí)。

　　50天��！練完球我的暑假不也壽終正寢了嗎？“哪天籃球訓(xùn)練結(jié)束，媽媽?zhuān)俊蔽矣悬c(diǎn)兒著急。“自己算算！”媽媽撂下一句話(huà)。我扳著手指頭：今天6越27日，訓(xùn)練第一天，6月有30天，27、28、29、30這個(gè)月還剩4天。7月31天，7月過(guò)完35天，再有15天，也就是到8月15日正好上完50天的籃球課！媽媽聽(tīng)完豎起大拇指“你真牛！”“這種計(jì)算對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽———————小菜一碟！”說(shuō)著，我這個(gè)表情帝朝媽媽扮了個(gè)鬼臉！

　　可是計(jì)劃趕不上變化，由于天氣原因，耽誤了我3天不能訓(xùn)練！唉！又得推遲3天到8月18日了，今天8月8日，再有10天終于可以輕松了！不過(guò)雖然盼著早點(diǎn)兒結(jié)束，其實(shí)我還真有點(diǎn)兒舍不得這個(gè)籃球班哩！我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，學(xué)會(huì)了單、雙手排球，前后左右運(yùn)球等。我的飯量增大，體重增加了。每天練完球做拉伸時(shí)，教練就讓我出列做示范，她說(shuō)我的.韌帶彈性好，拉伸動(dòng)作到位，對(duì)于長(zhǎng)個(gè)子有很大好處！這不，我也覺(jué)得自己長(zhǎng)高了！強(qiáng)身健體何樂(lè)而不為呢！

　　我決定在最后10天的籃球課上更加刻苦訓(xùn)練，珍惜每一分鐘，讓教練和媽媽為我點(diǎn)贊！加油！

三年級(jí)的作文篇8

　　我是一塊橡皮�；蛟S在別人眼里，我只是每天用自己的身體幫小主人清除錯(cuò)誤的普通的橡皮�？晌艺J(rèn)為這并不是一件壞事。我感覺(jué)很自豪！

　　前幾天，我還是一塊嶄新的、長(zhǎng)方形的橡皮。我是小主人學(xué)習(xí)唯一不可缺少的.東西，全身煥發(fā)著閃亮的光彩，小主人一有寫(xiě)錯(cuò)的地方，他就拿我去輕輕地擦。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我變樣了，不但變小，而且變臟了。我成了小主人玩的對(duì)象。我的身上不是被小主人用筆畫(huà)過(guò)的累累傷痕，就是被地上垃圾沾得滿(mǎn)身灰塵。有一天，小主人把我給扔了，我很傷心。

　　一天，我被小主人的同學(xué)想把我撿回去，我很開(kāi)心！終于有人來(lái)?yè)煳依�！可他的媽媽卻一把拉住他，說(shuō)：“喲！多臟的橡皮啊，還是被人丟棄的呢！”我聽(tīng)在耳里，覺(jué)得痛苦極了，我真希望恢復(fù)成原來(lái)的樣子，“我有用呀！我能幫你改正錯(cuò)誤��！”我希望小主人一直關(guān)注我，我不要像灰塵一樣被無(wú)視！

　　現(xiàn)在，雖然我還是孤獨(dú)的，但我多么希望人們讓我到課堂里，讓我回到小主人的身邊！

三年級(jí)的作文篇9

　　我們生活在一個(gè)科技，網(wǎng)絡(luò)急速發(fā)展的時(shí)代�！叭斯ぶ悄堋币讶豢梢粤腥肽甓雀哳l詞匯的行列中。每當(dāng)這樣的字眼出現(xiàn)在報(bào)紙的頭版，似乎總能引起極大的關(guān)注與轟動(dòng)，不僅是因?yàn)槿藗兤炔患按叵胍欢眠@科技最新的風(fēng)采，更是因?yàn)樗@人的自主深度學(xué)習(xí)能力下是一種與人類(lèi)截然不同的思考方式————不帶任何感情色彩。

　　人類(lèi)與人工智能的思考方式，由此成為一個(gè)熱門(mén)議題。在我看來(lái)，我更偏向于前者。

　　思考是一種體驗(yàn)的證明，有哲人說(shuō)過(guò)：“我思，故我在”。而讀書(shū)正是思考的一種有效途徑。王國(guó)維有“治學(xué)三境界”一曰望文生義；二曰深入理解；三曰舉一反三。而后兩重往往是建立在思考的基層上。對(duì)書(shū)的思考抓住你腦中一閃而過(guò)的**的最好辦法。當(dāng)你反復(fù)咀嚼*口意味，思緒也愈發(fā)清晰，而此時(shí)的思考將會(huì)成為長(zhǎng)久的記憶。不僅讀書(shū)，我想任何事情都應(yīng)以思考作結(jié)束。方能凸顯體驗(yàn)的意義與成效。

　　思考是一次感情的進(jìn)發(fā)。一件新聞事件的發(fā)生往往伴隨諸多的聲音。如果其中也有你的，便能理解。在思考中，我們建立屬于自己的價(jià)值觀。我們體會(huì)由內(nèi)心深處發(fā)出的贊嘆，同情，憤慨等情感。也許并不全面也微不足道，但這些獨(dú)一無(wú)二的感情是我們的思考更溫暖、更具人情味。

　　思考是一個(gè)想象的源泉，當(dāng)疑問(wèn)豁然開(kāi)朗時(shí)，我們或許會(huì)進(jìn)入思考的更高境界。會(huì)在開(kāi)放式的結(jié)局后用思考填補(bǔ)作者留下的無(wú)窮無(wú)盡的想象空間，描繪出自己眼中的故事，這便是想象的樂(lè)趣所在。所以文章最后的`那一處留白總是精妙所在。

　　人與動(dòng)物，現(xiàn)在或許還要加上人工智能了，最大的區(qū)別在于其思考。充滿(mǎn)感情，帶有道德判斷的思考。正如庫(kù)克所說(shuō)：“人工智能學(xué)不會(huì)人類(lèi)的思考，但人類(lèi)能像人工智能一樣。人類(lèi)的思考是多么寶貴的工具，多么有力的武器�。∪欢絹�(lái)越多的人們主動(dòng)放棄這一獨(dú)有的能力。幼時(shí)，我們思考是為建立起價(jià)值觀，而長(zhǎng)大成人之后，我們留給思考的時(shí)間卻是越來(lái)越少，當(dāng)然可以說(shuō)是不斷加快的生活節(jié)奏，和更重的壓力，如同一個(gè)個(gè)包袱壓到我們的肩膀是。最終不堪重負(fù)。只得丟棄手中原有的東西。其中就有那最沉重的一個(gè)——思考。我不認(rèn)為這就是全部的原因，更多的其實(shí)是主觀上的放棄。

　　或許是我們養(yǎng)成的慣性思維，使思考變得麻木，或許是曾經(jīng)自己思考的結(jié)果得不到認(rèn)同和鼓勵(lì)，使思考變得困難重重；又或許是更愿讓大腦得到一份休憩，使思考變得遙遠(yuǎn)……不論何種原因，這都是件多么讓人惋惜的事啊。

　　思考的力量是強(qiáng)大的，是可以成為前進(jìn)路上的一盞指路明燈；那一抹光亮足可以驅(qū)散心中的困惑，疑慮；那一抹光亮足可以引領(lǐng)我們走向更加廣闊的彼岸；那一抹光亮足可以成為不可或缺的生命之光。所以從今天開(kāi)始，重拾思考吧，讓那一道光照進(jìn)來(lái)。