六年級的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
暑期郁悶死了，繁華的街市，惡劣的空氣，整天都在喧鬧著。我很想去鄉(xiāng)下奶奶家感受鄉(xiāng)村特有的清靜。我乘車來到奶奶家，下車后呼到的第一口新鮮空氣，讓我整個(gè)身心都輕松了不少。面對美麗而樸素的村莊，面對熱情的鄉(xiāng)下農(nóng)民，我感覺到了家的溫暖。
晚上吃完晚飯后，我開始洗澡。鄉(xiāng)下洗澡是用木盆洗的，比起城市的沐浴，有所不同。我跳入木盆，用手巾一點(diǎn)一點(diǎn)擦干凈。最讓我刺激的是最后把木盆猛地抬起，從頭往下一潑，出人意料的是我抬不動(dòng)，使勁抬也抬不動(dòng)，想來都有趣。
晚上，我坐在屋前，傳來了許多蟲子的叫聲，叫我不得安寧。我走了出去，發(fā)現(xiàn)一只小青蛙躲在灌木叢中，我眼睛一亮，趕緊去追，奶奶很大聲地叫：“別碰，有毒！”
抬頭一看，哇，好多星星啊，數(shù)不勝數(shù)，每一顆星星都閃閃發(fā)亮，形成了一個(gè)旋轉(zhuǎn)形，像海螺一樣，有藍(lán)、黃、紫、紅、綠五彩繽紛！天空也很美麗，深藍(lán)深藍(lán)的。彎鉤似的月兒，閃亮的星星，把整個(gè)天空裝扮得色彩豐富，景色迷人。
第二天，我很早起床，可這時(shí)，農(nóng)民伯伯早就起來了，正在忙碌著。奶奶也在院子里潑水。我想去看菜地，菜地被圍了起來，因?yàn)槟棠躺码u來偷吃菜。我走進(jìn)菜園，一個(gè)架子，架著豆角，又綠又長，仔細(xì)看，上面還有幾個(gè)小洞。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)冬瓜，很圓，但不大，我觸摸小冬瓜，很扎手，上面有一根根細(xì)小的胡須，比起大冬瓜又粗又長的毛，還差一大截呢。晚上，我和奶奶坐在院子里吃著自己家種的`綠色食品，又甜又脆的豆角，感覺很舒服。
很快，媽媽打來電話說，我該上奧數(shù)班了。這兩天我玩得很快樂，炫麗的星空，綠色的菜園……這些讓我終身難忘。如果有機(jī)會我一定會多來鄉(xiāng)間。
六年級的作文 篇2
啊!秋天到了。
秋天到了，信步走進(jìn)公園，這是一片火紅的楓林，那一片片，一簇簇看上那么可愛，那么生機(jī)，就像早晨的太陽散發(fā)著光和熱。秋天到了正是豐收季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)成熟了。沉甸甸的麥子在秋風(fēng)中搖晃，像是在似的，我在喜悅之中。
秋天到了，綿綿的秋雨像一位女孩兒傾吐著自己的心事。我沒有躲避，讓秋雨盡情的打在我的臉龐。雨停了，我抬頭仰，碧空如洗，藍(lán)得使人心碎。
秋天到了，路旁開滿了野菊花，聞一聞，還帶著露珠的芳香。它們沒有公園里的`菊花嬌艷，但令人百看不厭，它們身上散發(fā)著鄉(xiāng)村的。秋天一到，樹上的葉子，開始枯落，枯黃的葉子落在地上，慢慢堆成一座小山，踏上軟綿綿的。秋天草地上的小草已經(jīng)枯黃了，可當(dāng)中卻盛開著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。一大群穿著花花綠綠衣裳的少男少女，圍在一起，歡快的唱呀，跳呀，當(dāng)中升起裊裊炊煙。
我們歡快地迎來了秋天。秋天到了，我愛秋天!
六年級的作文 篇3
一天晚上，我早早進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，展開了一場驚心動(dòng)魄的奇妙的未來之旅。
“主人，起床啦！”隨著清脆的聲音，我緩緩睜開了迷朦眼睛。呀，只見四周的墻壁上，有著動(dòng)態(tài)的宇宙圖像：金星、木星、水星等分布在四周，時(shí)不時(shí)有幾顆流星從眼前劃過�！爸魅耍魅�！”我被這突如其來的聲音嚇了一跳，循聲望去，原來是一個(gè)白色的小型機(jī)器人，它的胸口上還貼著一張標(biāo)簽，上面寫著：“天翔集團(tuán)于20xx年3月制造”。什么！我居然穿越到了十年以后了？我和我的'小伙伴們都驚呆了。我正在吃驚的時(shí)候，那個(gè)機(jī)器人又說道“主人，應(yīng)該換衣服了，今天你還要去環(huán)游全球呢�！闭f著便變成了一個(gè)大型的衣柜。這時(shí)我反應(yīng)了過來，隨手拿出一件牛仔褲和t恤。機(jī)器人見我穿好了衣服，便用手指對著我，隨機(jī)射出一道光束。我還沒反應(yīng)過來，就被帶到了一個(gè)異空間。機(jī)器人的聲音再次在我耳邊響起：“主人，你現(xiàn)在車庫的傳送帶里，以后你可以叫我星星�！薄鞍ィ疫�沒吃早飯呢，我是怎么來的呀，快回答我。”話音剛落，我就象中了閃光彈，沒過一會兒，我已經(jīng)在一輛車子里了。
“主人，這輛車子是皇族第三代，全車擁有語音控制系統(tǒng)，海、陸、空都可以行駛。全車采用鋁合金和最近才發(fā)現(xiàn)的銀石制成，座位上還有緊急逃生系統(tǒng)。它可以為你提供一切生活用品！”星星給我講解到。此時(shí)此刻的我，已經(jīng)完全沉醉于這輛汽車，早把之前的疑問拋到了九霄云外。我迫不及待地說了一句：“我要吃早飯�！鳖D時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)電子屏幕，上面寫著：“主食：xxx，飲品：xxx，小菜：xxx，甜點(diǎn)：xxx”。我點(diǎn)好后，按了一下確定，幾要機(jī)器手臂出現(xiàn)在我的面前，分別拿著盤子和食物。飽餐了一頓之后，我懷著激動(dòng)的心情說道：“出發(fā)！先去美國。”汽車開了，并且極快的速度行駛著，瞬間就到了海邊，洗車并沒有減速，而是，變形了！是的，變形了！它的輪子收縮進(jìn)了相應(yīng)的小匣子里，隨之代替的是兩個(gè)推動(dòng)器，車子的外殼瞬間隱身，車子的左右和上方都出現(xiàn)了一個(gè)透明的金屬片，讓我可以看見四周的景像，比如鯊魚，金槍魚，烏賊……盡收眼底。正當(dāng)我觀賞這迷人景色的時(shí)候，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)大礁石，我嚇了一跳，忘記了踩剎車，于是“碰……”
“呼，幸好是個(gè)夢�！蔽遗闹约旱男厍�，看著房間里熟悉的一切，不禁感嘆道：還是自己家里好哇，不知道什么時(shí)候才會真的出現(xiàn)“皇族三代”和那有趣的小機(jī)器人----星星。
六年級的作文 篇4
在我們的美術(shù)書上，有這么一件奇特的雕塑作品，這是由若干個(gè)圓筒組合成的造型。初遇這件雕塑時(shí)，我就被它獨(dú)有的藝術(shù)魅力所吸引。它在如許多圖片中引人注目，原因有多種，我歸納了一下，總共可以分為三大類，分別是：
一、色彩。
它的顏色呈深紅色，在周圍一些建筑物的襯托下，它顯得格外耀眼，讓人不得不去注意它；
二、造型。
它是由若干個(gè)形狀大小粗細(xì)不一的圓筒組成的，看上去很凌亂，不過它卻突顯了一種與眾不同的風(fēng)格，這樣的話，人們當(dāng)然能夠去注意它了，因?yàn)樵谇宦傻慕ㄖ校苊摲f而出；
三、所在位置。
這件雕塑作品坐落在西雅圖滑冰場的前方位置，這里是個(gè)人來人往的`地方。人的眼球會被新鮮的事物所吸引，這么一件奇特的雕塑屹立在這么好的地段之中，自然會引起人們的視覺反應(yīng)。
其實(shí)，只要細(xì)心的去觀察這座雕塑的話，你還會品嘗出另一種美。這種美不是外在的美，而是內(nèi)在的美。從不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同角度欣賞到的風(fēng)格各不相同。而我自己發(fā)現(xiàn)的美卻是如此：運(yùn)動(dòng)之美。這座雕塑的造型看似凌亂，實(shí)際卻蘊(yùn)含著運(yùn)動(dòng)的豪放風(fēng)格；它的色彩，是火一般的紅色，體現(xiàn)了一種對運(yùn)動(dòng)的激情，更何況它是屹立在滑冰場的前方，這不正是為了能讓廣大群眾激起對運(yùn)動(dòng)的熱愛之情嗎？每一個(gè)有幸目睹這座雕塑的人們，我猜他們在欣賞時(shí)一定會在心的海洋中泛起一層層對運(yùn)動(dòng)的渴望吧！換一個(gè)角度，我再去欣賞，發(fā)現(xiàn)的是一種磅礴之美，那是生命的美。在一個(gè)不同的角度下我們?nèi)ビ^察這種雕塑，原來凌亂的感覺在一剎那間消失了，我們看到的是一件錯(cuò)落有致的雕塑。一個(gè)個(gè)高低不同的圓筒，猶如生命的跌宕起伏，而火一般的紅色，則體現(xiàn)出了我們對生命的熱情，見到這座雕塑，讓我勾起了往事的種種，有甜蜜的，也有辛酸的……
請讓我們?nèi)フJ(rèn)真觀察與欣賞身邊的藝術(shù)，它們有著無窮的藝術(shù)魅力和不可低估的藝術(shù)價(jià)值；讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略藝術(shù)的境界，去體會藝術(shù)作品所帶來的感染力，欣賞百遍就有百種收獲，讓你的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美吧！
六年級的作文 篇5
剪紙是我們老祖宗的手藝，流傳久遠(yuǎn)，中國剪紙是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，我們不僅要知道，更要去了解，去傳承，讓全世界都知道我們中國人有這樣一門手藝，讓全世界都贊揚(yáng)我們的中華傳統(tǒng)文化。
我的愛好是剪紙。
從小我就跟著奶奶學(xué)剪紙，奶奶有時(shí)剪一只小蝴蝶啦，有時(shí)剪一只小青蛙啦，有時(shí)還剪一只威武的大公雞啦，奶奶不管剪什么都是活靈活現(xiàn)，像真的`一樣，我好羨慕呀。
記得有一次我剪了一只小蝴蝶，剪完以后拿給奶奶看，奶奶夸我說小蝴蝶像活的一樣，栩栩如生，打那以后，我更愛剪紙這門藝術(shù)了，也剪了很多復(fù)雜的作品，有小狗、公雞、喜字、金魚、蛇、小兔子、小馬、太陽、老奶奶看書等等，過新年時(shí)，我剪了一個(gè)窗花貼在窗戶上，剪了一個(gè)福字貼在門上，好朋友過生日的時(shí)候，我就把她的生肖剪成作品送給她作為生日禮物，她們拿到我送的生日禮物都開心極了，家里來客人的時(shí)候看見我的剪紙作品，都說我心靈手巧，我聽了心里美滋滋的。
現(xiàn)在，我經(jīng)常和我們的美術(shù)老師學(xué)剪紙，剪紙水平有了更大的進(jìn)步和提高。上學(xué)期，學(xué)校迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查，我的作品還被貼在墻上展出了呢!
我對剪紙有種說不清的喜愛，那種無法用語言表達(dá)的喜愛之情，作為新時(shí)代的小學(xué)生和剪紙愛好者，我有責(zé)任和義務(wù)去弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，當(dāng)去傳承剪紙藝術(shù)，使它發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人去欣賞它，去體味其中之美!
六年級的作文 篇6
“成長是一場又一場的考驗(yàn)，失敗是一次又一次的起點(diǎn)�！�
——題記
考驗(yàn)，是一個(gè)多么沉重的話題。我們暫且不說導(dǎo)彈之父錢學(xué)森是怎樣面對金錢與權(quán)利的誘惑，也不說偉大女性海倫·凱勒是如何面對黑暗與光明的重重考驗(yàn)。我們都很清楚，人的成長就是這樣一場又一場的考驗(yàn)。面對和一些名人比起來也只不過是那么的微不足道，因?yàn)槲覀兌歼�是小學(xué)生，但每一次考驗(yàn)，也昭示著你己經(jīng)長大了……
那一次考驗(yàn)，令我至今仍記憶猶新，久久難以忘懷……
一個(gè)陽光明媚，空氣清新的下午，我們?nèi)蚁嗉s去登山，得知這個(gè)消息時(shí)，我樂得一蹦三尺高，好久沒出去透透氣了！
到了山腳下，抬頭一望，柔媚的陽光、悠然自得的白云，挺拔險(xiǎn)峻、高聳入云的山峰，好一派生機(jī)勃勃的景象！可這巍然屹立著的山峰如此高大，會不會很難爬�。】指叩奈矣悬c(diǎn)打退堂鼓了�？缮缴系木吧绱嗣烂睿瑳]看到多可惜��！還是上去闖闖吧！
從山腳下出發(fā)，越往上感覺風(fēng)越大，有點(diǎn)陰森森的'。一把把綠傘籠罩著山峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)大粽子！一不留神，腳底一滑，“調(diào)皮”的沙土使我一屁股滑倒，一連跌落了幾個(gè)臺階。哎喲！痛死我了！膝蓋被擦傷了，傷口中泛著幾條小血絲。
“不就是爬個(gè)山嘛！怎么這么倒霉，我不爬了！哼！”我賴在一旁的石頭上，自言自語地說道，臉上露出了一萬個(gè)不情愿！
媽媽聽見了我的一番抱怨，走了過來，語重心長地說：“這就不爬了？路程越是充滿了荊棘，越是具有挑戰(zhàn)性！難不成你是膽小鬼？”
是��！遇到這么一點(diǎn)小小的挫折，難道就要輕易退縮嗎？不，不是的。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這句話不能只是說說而已。對于這個(gè)選擇題，我決定要繼續(xù)往前沖，沖到頂峰！
“誰怕誰！”我像打了雞血似的，“滿血復(fù)活"地一囗氣沖上了峰頂。呀！山頂上的風(fēng)可真涼爽！吹著冷風(fēng)，我又像告別了恐高癥似的，向前走了幾步，山腳下的汽車和房屋是那么渺小，猶如螞蟻一般。�。「┮暤母杏X真好！
“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降”，我的耳邊又不時(shí)地縈繞著《倔強(qiáng)》這首歌。遇到困難與挫折，如果自己都舉白旗投降了，那還憑什么征服它！如果知道去哪，全世界都會為你讓路，只要自己清楚人生旅途的方向，并堅(jiān)定地走下去，就一定能行！
【六年級的作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文02-25
六年級的作文02-26
六年級的作文02-26
六年級的作文02-27
六年級的作文02-27
六年級的作文02-27
六年級的作文02-28
六年級的作文02-28
六年級的作文02-28