六年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
東風(fēng)的笙簫，吹去了布滿陰霾的冬，吹來了北京早春的幾絲燦爛的陽(yáng)光；吹去了晦暗的冬，吹來了北京早春二月天的幾絲旺盛、鮮活的綠。
北京的早春，正值草長(zhǎng)鶯飛二月天的時(shí)節(jié)，東風(fēng)的笙簫總是從石縫中、荒地里吹出一叢叢鐵青的草。起初只是帶著冬天的枯黃和鐵青，不見一絲鮮嫩的綠，后來才漸漸顯出春天的草特有的一絲絲姑娘般水靈的鮮綠。風(fēng)一吹它們就齊刷刷地?fù)u擺，好像是和著北京的早春才開放的。
早春的北京，石縫中還沒有冒出蒲公英，從遠(yuǎn)處望去，石縫中只夾著隔年冬天的枯黃鐵青的`草葉和新發(fā)芽的嫩綠、黃綠的一叢叢的新芽。
北京的早春，樹木的枝杈上、大路旁的石縫里、滿是泥的河堤上，也不再似冬天那般光禿禿、沒有一絲顏色了。幾乎天天都有鮮紅鵝黃的大小花骨朵從枝杈間冒出來，一堆堆、一簇簇的鵝黃嫩綠，給北京晦暗的早春增添了許多顏色，使北京晦暗多雨的早春不再像十二月數(shù)九寒天那般潮濕、晦暗和陰冷。
北京的早春，不像江南那般多雨和濕暖，也不似津冀一帶和西部的寒氣未消。起初還和冬天一般刮著陰冷的風(fēng)，后來又暖得令人想在還沒有完全入春時(shí)穿得比夏天還薄，還有時(shí)又如同正月數(shù)九寒天一般下著雪，全然不顧這時(shí)花都已經(jīng)開了。到了四月已經(jīng)入春的時(shí)候，居然還下起了一場(chǎng)雪，甚至幾乎是前一年入冬以來北京最大的一場(chǎng)雪。
但是，雖說北京的春天大多暖得如同夏天，但卻令人難以發(fā)現(xiàn)被東風(fēng)的笙簫吹得簇綠的叢簇的綠芽。剛過了臘月，只有一棵棵青松立在河堤的黃土地上，挑著鐵青的枝干，開了春也只有楊柳垂著黃里透綠的枝條，秋天的葉子卻不識(shí)時(shí)務(wù)地到了十二月還沒落完，可以說這些葉子是在關(guān)鍵時(shí)刻派不上任何用場(chǎng)。
已經(jīng)入春好幾個(gè)星期了，只冒出幾絲綠蔓，該入冬時(shí)卻遲遲不落。
北京的春天，總是時(shí)而晴得如同入了夏，時(shí)而冷得如同臘月里的數(shù)九寒天。
愿流泛在我筆尖下的那雋永的文字，會(huì)伴著東風(fēng)的笙簫，一起流進(jìn)我的心中。
六年級(jí)的作文 篇2
五年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，學(xué)校通知我們所有五年級(jí)學(xué)生都要離開學(xué)校，外出進(jìn)行一次軍訓(xùn)。我心里惶惶不安，自己從小到大從未獨(dú)立生活過，在家里很多事情也有父母和保姆幫忙，現(xiàn)在要獨(dú)自到外面去住兩三天，能適應(yīng)嗎？
等我們坐車到達(dá)了“基地”，我看到與平時(shí)不一樣的生活環(huán)境，新鮮感油然而生，心里的不自信也稍微好轉(zhuǎn)了一些。在宿舍放好個(gè)人用品，鋪好床單，我和同學(xué)們排隊(duì)參加訓(xùn)練。接觸教官后，我發(fā)現(xiàn)他雖然嚴(yán)厲，但沒有想象中的“大魔頭”那么可怕。盡管如此，我還是認(rèn)真練習(xí)，最后連腰都快直不起來了。努力撐到晚飯時(shí)，我感覺自己從來沒有這么餓過。 快到就寢時(shí)間了，整層樓的女生都蜂擁到洗手間。我捧著裝了刷牙杯、牙刷、牙膏、毛巾和面霜的臉盆，從人群的縫隙間擠進(jìn)去，那些日用品發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的碰撞聲。人實(shí)在太多，我根本找不到洗漱的位置。幾分鐘后，有人洗完離去，我趕忙沖上前打開水龍頭，可是那水是冰冷的。旁邊的'女生告訴我，今天熱水停了。還有什么辦法呢？我只好平生第一次洗了冷水臉。那里的洗臉臺(tái)窄得可憐，放在邊沿的面霜被我的手肘不小心一碰就掉下去了，它骨碌碌滾了一陣，不知去哪了。周圍全是人擠人，我低頭怎么都找不到，只能委屈一下，不涂面霜了。第一次用冷水洗腳就更別提了，不過也很快就適應(yīng)了，到第二天晚上，我已經(jīng)不覺得用冷水洗臉和洗腳是件痛苦的事了。 洗漱完畢，好不容易鉆進(jìn)被窩睡覺，窗外的汽車又持續(xù)發(fā)出各種聲音，使我難以入睡。不知道多晚，我才帶著一身疲勞，漸漸入睡了。第二天，我吸取了前一天的教訓(xùn)，做事從容不少。 第三天，我和同學(xué)們告別教官，帶著嶄新的形象和一包臟衣服回到父母身邊。雖然只在外面過了兩天兩夜，但我感覺自己經(jīng)歷了人生中的第一次考驗(yàn)。這一刻，我覺得我長(zhǎng)大了，在面對(duì)獨(dú)立的道路上，我邁出了一大步！
六年級(jí)的作文 篇3
著名的詩(shī)人李可染曾經(jīng)說過：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！倍嗝搭Ｖ堑囊痪湓挵�!它使我們明白，有時(shí)你并不是沒有能力成功，只是由于害怕路上的障礙，怕自己一離開“腳印”的
安全區(qū)域就會(huì)跌倒，會(huì)流血受傷，因而不敢去踩下屬于自己的腳印。
但是你并不知道，只循著前人的腳印去探尋未知，就好比拴上了沉重的鐵鏈，你再怎么努力探尋，也不過如井底之蛙般只能擁有狹小的一線天。“創(chuàng)新”這個(gè)特殊的詞語(yǔ)，究竟代表著什么呢？這個(gè)新穎的詞語(yǔ)，我翻遍漢語(yǔ)詞典也沒有找到它的蹤跡，但我知道，創(chuàng)新就是敢于提出迥乎不同的想法，敢于嘗試從未有人嘗試過的事，讓自己的心靈有一次質(zhì)的飛越!
著名畫家齊白石在已取得極大成就時(shí)，沒有驕傲自滿，而是不斷汲取歷代名畫家的`長(zhǎng)處，并因此五易畫風(fēng)。正因?yàn)樗矣趧?chuàng)新，敢于打破已有的條條框框，才能獨(dú)創(chuàng)屬于他自己的獨(dú)特畫風(fēng)，并取得巨大成就。
由上面的事不難看出，創(chuàng)新與成功的關(guān)系，就像水和魚的關(guān)系一樣，是相互依存的。如果不懂得創(chuàng)新，硬要去踩不屬于自己的腳印，又會(huì)如何呢？
我們都知道，牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，最為有名的理論是“萬有引力”學(xué)說以及“光微粒說”、“力學(xué)三定律”等。這些都是由于他敢于去創(chuàng)新，去發(fā)現(xiàn)，去述說才取得的成就�？傻搅送砟晁麉s陷入了亞里士多德的柏拉圖學(xué)說，跟著他的腳步，苦尋上帝十年卻毫無發(fā)現(xiàn)。
由這件事又可以看出，即使是遠(yuǎn)近聞名的大學(xué)者，若是離了“創(chuàng)新”二字，落入陳舊的范疇，亦無法取得絲毫成就。
民族的繁榮離不開創(chuàng)新，社會(huì)的進(jìn)步離不開創(chuàng)新。我們要好好運(yùn)用創(chuàng)新的巨大力量。因?yàn)槟阒灰敢馊ハ�，敢于去做，熱烈地�(fù)肀А皠?chuàng)新”，沒有什么是你做不到的!
六年級(jí)的作文 篇4
平時(shí),同學(xué)們都說我是“作文高手”,在一次“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”活動(dòng)中,又有同學(xué)說我是“學(xué)習(xí)一點(diǎn)通”。今天,我還要自豪地告訴你，我還是一個(gè)“廚藝高超”的“小廚師”呢!至今，我不僅能做“番茄炒雞蛋”、“青椒土豆絲”、“回鍋肉”等家常菜品；還具備了蒸菜、涼菜、燒菜、湯菜的基本功。
說起我為什么這樣喜歡廚藝，還得從語(yǔ)文老師給我布置的一次家庭作業(yè)說起，那次老師布置我回家學(xué)炒雞蛋，還以“炒雞蛋”為題寫一篇作文。經(jīng)婆婆手把手地教；我“千辛萬苦”地學(xué)。終于，一盤色鮮味美的“番茄炒雞蛋”經(jīng)過我的手炒出來了。同時(shí)，一篇漂亮的作文“炒雞蛋”也輕松順利地完成了。
我吃著自己做的炒雞蛋，感覺格外的香；而我的作文“炒雞蛋”被老師當(dāng)作范文來朗讀且被報(bào)刊發(fā)表了,心情又特別的爽。
從此，我就經(jīng)常進(jìn)廚房跟著婆婆全面地學(xué)廚了，我還特別不放過節(jié)假日和家里來客時(shí)的`大好學(xué)廚機(jī)會(huì)。而曾經(jīng)在餐館工作過的婆婆，也頗費(fèi)心思地?fù)Q著菜品讓我學(xué)。于是，我的廚藝漸漸地“高超”了。
一個(gè)星期日，我一人在家。我的兩個(gè)同學(xué)又是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來我家作客，我對(duì)他們說，今天我們一起玩電腦，中午就吃方便面吧!沒想到他們見我家沒有大人，相互眨眨眼說，不行!我們要吃炒雞蛋，口氣挺硬的。我立刻就明白了，這兩個(gè)平常總愛給我挑刺的“傢伙”，是嫉妒我那篇“炒雞蛋”的作文，今天想讓我出出洋相。
好嘛!我今天就給你倆露一手。這時(shí)，從冰箱里拿肉需解凍，于是，我?guī)е麄兊绞袌?chǎng)輕車熟路地買回了一大堆菜。又安排他們擇菜、洗菜當(dāng)我的下手。在廚房里,他們睜大了眼圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不時(shí)地提問:怎么土豆絲要邊切邊放入凈水中；怎么青椒絲要先煸炒......我一一回答道:切土豆絲若不放入水里,土豆絲很快就變黑了......啊!他們感嘆到,原來廚房里的學(xué)問還真不少呢!
經(jīng)過好一番的操作,“番茄炒雞蛋”、“涼拌鳳尾”、“粉蒸排骨”、“回鍋肉”、“酸菜粉絲湯”......擺了一大桌。他們望著這一桌美味佳肴說，我們?nèi)齻�(gè)人怎么吃得了。于是，又打電話邀了幾個(gè)同學(xué)來共享。席間，我還給他們講了關(guān)于回鍋肉的典故。他們一邊津津有味地吃；一邊翹起大拇指嘖嘖稱贊道，真棒!
怎么樣？我算得上一個(gè)“廚藝高超”的“小廚師”了吧!
六年級(jí)的作文 篇5
雨后，林中的一切都充滿了生機(jī)。太陽(yáng)出來了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。一個(gè)不起眼的小種子也冒出了小腦袋，叫道：“好明亮呀！”，那就是我。
由于我太低，所以只能看到一些小草。一天，一只小鳥飛到我身旁的水塘邊喝水，我們便聊了起來。“山中是什么模樣呀？都是草地吧？”我好奇地問。小鳥驚訝地說：“你還不知道吧？我們?cè)谝蛔笊街�，到處都是茂密的樹木，還有流淌的河流、飛流的瀑布、幽長(zhǎng)的峽谷�！蔽倚老驳卣f：“是真的嗎？那我一定要親眼看看！”小鳥笑呵呵地說：“這里周圍都是參天大樹，你怎么能長(zhǎng)那么高呀？”說完就拍拍翅膀飛走了。雖然我現(xiàn)在還太低，但是我還是對(duì)未來充滿希望。我每天都早起，吸收清晨的第一縷陽(yáng)光，飲第一滴露珠，我發(fā)現(xiàn)我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。我能看到許多小草、鮮花、可愛的小動(dòng)物了！它們都是我的鄰居。
每天沐浴在花草的芬芳中，看著可愛的小動(dòng)物奔跑、嬉戲，我感到非常開心�？墒怯幸惶炻牭竭h(yuǎn)處傳來“砰！砰！”的聲音，周圍的動(dòng)物們都倉(cāng)皇逃竄，大聲喊著：“是槍聲！快逃，獵人來了”，看著它們緊張的樣子，我也替它們捏把汗呀。我正暗自慶幸呢，幾天后來了幾個(gè)人拿著斧頭，“咚！咚！”一陣，我身旁的.大樹倒下了，我的心都提到嗓子眼了。還好他們砍了幾顆后轉(zhuǎn)身離開了。我感到大自然處處充滿了危險(xiǎn)，破壞和諧的就是人類，我開始害怕長(zhǎng)大了。
伴隨著花草樹木、動(dòng)物們的歡笑與擔(dān)憂，我慢慢地成長(zhǎng)。我已經(jīng)成長(zhǎng)成周圍最高的樹了，山中的美景已經(jīng)盡收眼底，我感到非常開心，與這些相比那些恐懼又算得了什么呢！
六年級(jí)的作文 篇6
一放暑假，爸爸就送我去農(nóng)村住上幾天，體驗(yàn)農(nóng)村生活。爸爸布置給我的任務(wù)就是給老家后花園的桂花樹除草。桂花樹是去年剛種下的，而周圍的野花野草一旦長(zhǎng)出來，就會(huì)不停吸取桂花樹的養(yǎng)分，擠占它的生存空間，直到桂花樹枯死。我的責(zé)任就是幫桂花樹除掉這些“不良的朋友”助它生長(zhǎng)。
剛開始我興致勃勃，雙手抓住草的根部，用力一拔，輕松解決。哈，這也太容易了吧。這可比學(xué)習(xí)容易多了。我干勁十足。
干了一會(huì)，我的手上冒出了許多道紅痕，火辣辣的疼。我現(xiàn)在拿這些“小青蛇”沒有辦法了——我每一用力，它們都似乎懂得反咬我一口。我跑回老家拿了鋤頭回來。我連砍帶刨，終于除掉了一些，可是這鋤頭太笨重，沒幾下我就體力不支，根本掄不動(dòng)它了，只好又干回老本行——用手拔草。
又過了一個(gè)小時(shí)，我明顯感到四肢無力，頭暈眼花，走路像在太空上，軟綿綿，輕飄飄。蚊蟲在我頭上飛著，額頭上的汗水翻滾著，我心中有一種說不出的浮躁。我想：原來坐在家里吹著空調(diào)看著書，是多么奢侈的.享受啊。
最后幾棵樹周圍的雜草是爺爺幫我一起完成的。傍晚，看著周圍清清爽爽的桂花樹在晚風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，它們應(yīng)該是在向我點(diǎn)頭致謝吧，我心里美滋滋的，連疲憊感都頓感消失。
農(nóng)村體驗(yàn)的第一天，我很累，也很快樂，我明白了：人不能因?yàn)榘惨莸纳疃缌藠^斗的意志。
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