三年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
看到這個(gè)題目，大家一定很奇怪：我一個(gè)三年級的小學(xué)生，怎么會出書呢？其實(shí)啊，這本書里寫的不是童話，也不是小說，而是我的優(yōu)（缺）點(diǎn)和一些趣事而已。大家一起來看看吧！
第一章：我的'缺點(diǎn)
我這缺點(diǎn)呀，可讓我真不好意思說出來，是馬虎。自從上了三年級，我的數(shù)學(xué)就考過一次一百分。總是敗在“數(shù)學(xué)公主”鄒笑笑手下。這鄒笑笑不知有什么魔法，每次分?jǐn)?shù)都比我高。我心里明白，都是馬虎惹的禍。
第二章：我的優(yōu)點(diǎn)
說起我的優(yōu)點(diǎn)，我可真自豪。我的語文好，寫的作文特別棒（不要說我夸張，這可是語文老師親自說的。）。因?yàn)檎Z文老師是班主任，所以她讓我當(dāng)語文課代表�？�，我是班里的“小才女”。再說了，我是學(xué)校的監(jiān)督崗，檢查路隊(duì)的，同學(xué)們特別羨慕我。
第三章：童年趣事
小時(shí)候，我對電視特別感興趣。納悶電視的人是怎樣上去的，又納悶人是怎樣下來的。有一天，我對爸爸媽媽說：“我長大了也上電視，”爸爸媽媽很高興 �？晌矣终f：“我上去就不下來了�！卑职謰寢屝Φ们把龊蠛�。我還傻呼呼的不知他們?yōu)槭裁葱δ兀?/p>
第四章……
瞧，認(rèn)識我了吧！我長大了要寫真正的書，當(dāng)一名女作家。
三年級作文 篇2
叢林里有一只小狐貍，一天，它想到了一個(gè)重要的問題：狐貍的天敵太多了，我怎樣才能讓它們相互傷害？
小狐貍正在散步，發(fā)現(xiàn)獅子忘把水桶放進(jìn)屋了。小狐貍悄悄把水桶放到狼的門外，發(fā)現(xiàn)狼把鏟子放在了外面，小狐貍又把鏟子放在獅子的`門外，獅子出來門，發(fā)現(xiàn)水桶不見了，還多了一把鏟子，這時(shí)狼也出門了，發(fā)現(xiàn)鏟子不見了，多了個(gè)水桶，狼提起水桶去找鏟子，獅子拿著鏟子去找水桶。
正好，他倆碰面了，狼發(fā)現(xiàn)獅子手里握著鏟子，獅子發(fā)現(xiàn)狼手里提著水桶，大叫：“你這個(gè)壞蛋，竟敢偷我的水桶！”說完就向狼撲了過去，狼也大聲罵獅子：“你這個(gè)混蛋，偷了我的鏟子還不承認(rèn)，居然還說我偷了你的水桶！”說完，也向獅子抓過來。它們這一戰(zhàn)，可把正在做美夢的老虎叫醒來了，老虎也向它們咬過去，狼咬疼了，一頭撞進(jìn)樹干上正在吃早餐的蛇，被蛇給咬了一口，狼撒腿跑了。小狐貍樂開了花，眼淚也流了下來，笑得肚皮都快爆了。
自從有了這一戰(zhàn)呀，老虎、獅子、狼和蛇都不敢欺負(fù)狐貍了。
你們說，小狐貍是不是很聰明呀？
三年級作文 篇3
今天，我要給大家介紹一位朋友，它就是我國的國寶！嘿嘿，對了，就是人見人愛的大熊貓！
大熊貓是熊，而不是貓。它是中國特有種，現(xiàn)存的主要棲息地是中國四川、陜西和甘肅的山區(qū)。大熊貓最初是吃肉的，經(jīng)過進(jìn)化，99%的食物都是竹子了，但牙齒和消化道還保持原樣，仍然劃分為食肉目，發(fā)怒時(shí)危險(xiǎn)性堪比其它熊種。它們在地球上生存了至少800萬年，被譽(yù)為“活化石”。野外大熊貓的壽命為18-20歲，圈養(yǎng)狀態(tài)下可以超過30歲。
大熊貓長得十分可愛。它們有著黑白相間的皮毛，臉又白又胖，像個(gè)大足球！臉的'中間，還嵌著一對大大的黑色眼圈和閃閃發(fā)光的小眼睛。頭頂上展開的耳朵好像一把小扇子。四肢黑乎乎的，尾巴大而短小，身體胖乎乎的，樣子十分憨態(tài)可掬。
大熊貓雖說是“靈活的胖子”，但也有點(diǎn)兒懶。除去進(jìn)食的時(shí)間，剩下的時(shí)間多數(shù)是在睡夢中度過的。吃了睡，睡了吃，長得又胖，所以很多人都認(rèn)為它的行動十分緩慢。其實(shí)，它可是爬樹小能手！輕輕松松就能爬到10米高的樹上。在20xx米海拔的地方，跑起來時(shí)速能達(dá)到40公里！
大熊貓很愛嬉戲。它們有時(shí)會串入山村或住宅，把鍋盆桶具當(dāng)成玩具，玩耍后棄置山野。還有一種更冒險(xiǎn)的游戲，就是和羊、豬等家養(yǎng)的牲畜親善，隨著同吃同住。生下寶寶的大熊貓就不再與人類接近了，也不玩這種游戲了。但高興的時(shí)候，也會在平坦的地上翻筋斗。
這就是我們的國寶朋友——大熊貓！
三年級作文 篇4
在我的家里，有一只信使。
你們是不是以為這只信使是一只鴿子，或是一只鳥，那你就錯(cuò)了。這樣，我給你透露一下信息吧，它呢，十分漂亮，大大的眼睛，翅膀五彩繽紛的，很可愛。
我呢，給你們一個(gè)機(jī)會，猜一猜吧！
怎么樣，猜到了嗎？好了好了，我告訴你們吧，聽好了呀，不要把下巴都摔掉了啊！這只信使是一只風(fēng)箏，怎么，想不到吧。
我家的這只信使呀！我給它起了一個(gè)非�？蓯鄣拿�，叫小蝶。因?yàn)樗且恢缓L(fēng)箏嗎！
這只風(fēng)箏有許多功能。一、它可以在天上飛。二、它可以供人欣賞。三、它可以傳遞親情、友情。四、它可以寄托思念……怎么樣，它的功能多吧！
雖然小蝶的功能多，樣樣俱全。但我更喜歡他寄托思念這個(gè)功能，因?yàn)槲蚁胍〉ソo我在遠(yuǎn)方的媽媽寄托我的思念。
今天，小蝶風(fēng)箏要起飛了。
爺爺先拿著線軸，我拿著小蝶。爺爺往前跑，我站著不動。隨著爺爺大聲地喊：“松”我才松開小蝶，小蝶經(jīng)過爺爺?shù)牟僮饕徊揭徊较蛏吓��？粗〉徊揭徊较蛏吓�，向上走，我的心里別提有多高興了。
小蝶在天上翩翩起舞，活像一只真正的`蝴蝶，在天上自由自在的飛翔。
我看著風(fēng)箏越飛越高，心中在念叨：小蝶，小蝶，你看得到媽媽嗎？看得到的話，把我的思念寄托給它吧！
要吃飯了，我和爺爺把小蝶收了起來。而我的心還在小蝶身上，不忍走開。
現(xiàn)在，你們覺得我這只信使好嗎？
三年級作文 篇5
寒假就像是一個(gè)清泉，那么完美，但終究會流入大海，消失的無影無蹤。無論你如何的不舍，它總會不告而別。最終，只留下一個(gè)背影，一個(gè)忘不了的背影……
寒假的某一天的九點(diǎn)半：“大懶蟲，起床了！起床背詩！”也不知是哪個(gè)惹人厭的，連睡覺都不讓我安寧。我睜開眼睛一瞅，啊呀！一個(gè)黃臉大臉漢—爸爸！我嚇得跟兔子似的，急忙跳起，聽“二號關(guān)公”指令—起床
十點(diǎn)半：睡眼惺忪的我正背那比天高比長城長的《白雪歌送武判官歸京》。一陣“妖風(fēng)”吹來，“二號關(guān)公”殺了出來。大吼道：“還沒背好，非要逼我大開殺戒！”我嘴巴一嘟，氣呼呼的喊道：“你背呀，站著說話不腰疼！”不知怎的，爸爸的關(guān)公臉消失了，真是孫猴子的臉—說變就變吶！
二十一點(diǎn)：正看電視的我沒了往常的`神采奕奕。也許是“關(guān)公”的背書指令沒完成的緣故。經(jīng)過一番猶豫，我決定繼續(xù)“登天，爬長城”。但是麻煩來了—背書本找不著了！我又厚著臉皮去請“尋物達(dá)人”—爸爸。剛推開房門，我看見了驚人的一幕！爸爸拿著我的本子在背那首詩！他，他怎樣會……他怎樣會因?yàn)槲业耐嫘υ挾ケ骋黄c他毫無關(guān)系的詩？一個(gè)個(gè)問號在我腦海中浮現(xiàn)。但，不一會兒，它們就石沉大海了—我找到了答案！這一切，都源于父愛！
那一刻，父愛深深地在我的心里扎了根。我第一次那么強(qiáng)烈地感受到父愛。我看著爸爸，看著他努力的背影。
第二天，爸爸要出差了，他在火車站給我背著那首詩，還做出一副簡單的模樣。爸爸上火車了，我心里有種說不出的滋味。
窗外下著鵝毛大雪，冷；我心中一股暖流，熱……
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