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四年級(jí)作文

時(shí)間:2025-01-31 06:54:44 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)作文常用(5篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的四年級(jí)作文常用(5篇)

四年級(jí)作文 篇1

  愛(ài)是冬天的一杯熱茶;愛(ài)是游子身上衣;愛(ài)是出門(mén)前的囑咐;愛(ài)是與父母不舍的別離。

  我的媽媽中等身材,在茫茫人海中連我也找不出來(lái),但是卻是我心中最特別的人之一。最大的特點(diǎn)就是嘮叨,她的'念功已經(jīng)到了出神入化的境界。例如我初一的第二次的月考給考砸了,她每天給我打電話時(shí)就提醒我:及時(shí)預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),訂正錯(cuò)誤,認(rèn)真做作業(yè)等。周末回家也口若懸河地說(shuō):“想當(dāng)年……”仿佛她就是一挺播音機(jī)關(guān)槍,那回聲永遠(yuǎn)在我耳邊搖蕩。

  她還是個(gè)手機(jī)控。每當(dāng)我們?nèi)ヅ懿降臅r(shí)候,她在聽(tīng)音樂(lè),每當(dāng)我打籃球的時(shí)候,她在玩游戲。有次停電了,她只好用大鍋煮飯,結(jié)果邊玩手機(jī)邊煮,稀飯都煮成干飯了。

  但是,在聽(tīng)外婆說(shuō)了媽媽的事以后,我又對(duì)她充滿了敬意。在我較小的時(shí)候,我過(guò)生日時(shí)生了一場(chǎng)大病,剛好是晚上,幸好爸爸?jǐn)r了個(gè)的士車(chē),才趕去了醫(yī)院急診部,發(fā)燒了很久,最高到了38。5度,媽媽讓爸爸先回去,自己則跑上跑下買(mǎi)藥去,我過(guò)會(huì)好點(diǎn)了,媽媽卻累得回家睡了好久。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也理解她的用心,我愛(ài)她,也理解她為我做的事,我很感激我有她這個(gè)知己。

四年級(jí)作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在建湖馬莊,是一個(gè)可以神奇變化的小村莊。

  為什么說(shuō)我的家鄉(xiāng)神奇會(huì)變呢?想知道謎底吧,那就仔細(xì)聽(tīng)我一道來(lái)吧。

  當(dāng)春姑娘來(lái)到我的小村莊,萬(wàn)物蘇醒。沉睡的小草伸了伸懶腰,楊柳樹(shù)冒了嫩綠的新芽,河水也化開(kāi)了冰,唱起了歡快的歌謠。這時(shí)的村莊充滿了生長(zhǎng)的氣息。

  沒(méi)多久,夏哥哥跟著春姑娘的腳步也來(lái)了。知了和小螞蟻也出來(lái)陪著小朋友們玩耍了。村莊里的小朋友最喜歡夏天了,他們?cè)诰G油油的麥田里捉迷藏,不時(shí)地傳來(lái)“哈哈,哈哈”的歡笑聲。這時(shí)的村莊充滿了歡快的聲音。

  漸漸的`,綠油油的土地變得金燦燦的,秋伯伯帶著禮物來(lái)了。農(nóng)民伯伯們開(kāi)始收獲禮物,他們站在田間的羊腸小道上,哼著小曲,看著收割機(jī)收獲一年的辛勞。這時(shí)的村莊充滿了豐收的味道。

  我最喜歡冬日里的村莊,下上一場(chǎng)鵝毛大雪,純白的世界,沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì),那才叫真正的自然美。這時(shí)候的村莊是那么安靜,安靜地等待著第二年春天的到來(lái)。

  看,這就是我的家鄉(xiāng),一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的小村莊,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有憂愁的好地方。希望小朋友們都來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。

四年級(jí)作文 篇3

  “今天的雨真大,我們又不能下去玩了,唉!”同學(xué)們的抱怨聲接連不斷!拔覀円部赡苋ボ(chē)棚玩呀!”不知是哪個(gè)角落傳來(lái)的聲音!笆茄!我咋沒(méi)想到哩?”“對(duì)呀,我們還能去車(chē)棚玩!”“噢耶!”又是幾處傳來(lái)的聲音。“同學(xué)們,我們今天去車(chē)棚玩!”“太棒啦!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

  下了車(chē)棚以后,我們看到了一幅美麗的畫(huà):春雨瀟瀟地下著,樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩,雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)變成了一串串水靈靈的音符。地面濕潤(rùn)了許多,散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面,開(kāi)始編制綠色的地毯;春雨瀟瀟的下著,他正輕輕的召喚大地,悄悄地帶走寒冷,慢慢的撫慰樹(shù)上嚴(yán)冬的.創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡,萬(wàn)物在春風(fēng)的吹拂下醒來(lái)了,在萬(wàn)物的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。

  雨是一位杰出演奏家,它碰擊大地的聲音是多么的悅耳。我很討厭雨,因?yàn)樗傇隗w育課、體鍛課、上學(xué),放學(xué)時(shí)出現(xiàn)。而現(xiàn)在我對(duì)雨的看法完全不一樣了,仔細(xì)地看,它是那樣的美麗,那樣的潔白,干凈,無(wú)暇。它滴落到大地上的一瞬間,“砰!”的一聲,由一滴雨變成了多個(gè)小水花,美麗極了。莊稼們也離不開(kāi)它,農(nóng)民伯伯也喜歡它,每次它到來(lái),總會(huì)讓莊稼們喝個(gè)夠。

  我贊美雨,我贊美它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!

四年級(jí)作文 篇4

  今天,陽(yáng)光明媚,天高云淡,我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的迪士尼樂(lè)園。

  一到樂(lè)園,躍入眼簾的就是輝煌壯觀雄偉的一座城堡,仿佛來(lái)到了童話世界。

  我先來(lái)到了既驚險(xiǎn)又刺激的'灰熊山極速礦車(chē)?吹降V車(chē)上的人大聲尖叫,我就想打退堂鼓,媽媽看透了我的心思,安慰我說(shuō):”不要怕!“我和爸爸快排到的時(shí)候,我心中充滿了恐懼,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐上礦車(chē),扣好保險(xiǎn)杠。礦車(chē)如閃電般的速度開(kāi)了出去,礦車(chē)左旋右轉(zhuǎn),嚇得我魂飛魄散。這時(shí),車(chē)子停了一下,”嗖“的一下,倒退了下去,然后又像火箭般的速度飛了出去,看到一只大熊貓,嚇得屁股尿流。下了車(chē),我還在回想剛才的情景,腳還在顫抖。

  接下來(lái),我和媽媽、爸爸一起去小小世界,我安閑自得地坐在船上,全身舒展開(kāi)來(lái)了,船慢慢開(kāi)著,一進(jìn)里面,我看見(jiàn)有一塊木牌,寫(xiě)著”南極洲“,里面光彩奪目,人和小動(dòng)物,只有免子這么大,怪不得叫”小小世界“,它們?cè)谙蛭掖蛘泻,終于到了我盼望已久的中國(guó),里面的人們向我跳著優(yōu)雅的舞蹈,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,就這樣,我在世界各地轉(zhuǎn)了一圈。

  接著我還玩了太空飛碟、馳車(chē)天地……都玩得津津有味。

  最后我戀戀不舍地走了。

四年級(jí)作文 篇5

  四年級(jí)上冊(cè)作文訓(xùn)練題目:

  1、暑假游記,介紹自己暑假里印象最深的自然景物或旅游景點(diǎn)

  2、觀察日記:如:奇妙的文字

  3、多姿多彩的云

  4、續(xù)寫(xiě)童話故事

  5、文具的對(duì)話,文具類童話故事

  6、我喜歡的小動(dòng)物

  7、導(dǎo)游詞一:鳥(niǎo)化石公園

  8、導(dǎo)游詞二:世界遺產(chǎn)

  9、看圖作文:勝似親人

  10、從烏塔想到的

  11、給父母的一封信:

  12、我成長(zhǎng)的故事一:幼兒園時(shí)期

  13、我成長(zhǎng)的故事二:小學(xué)時(shí)期

  14、想象作文,我想..........

  15、冬天的景物:冰

  16、滑冰

  第一課時(shí):暑假游記

  暑假,我和媽媽來(lái)到了江城一同去江邊看燈,四年級(jí)作文訓(xùn)練。

  首先映入我眼簾的是三只形象逼真的“黃鶴”,其中一只在弧形的燈光中飛來(lái)飛去,每次飛到終點(diǎn)時(shí),一群“黃鶴”就飛出來(lái)了,它們羽毛潔白,翅膀上一些黑色條紋,頭頂上有“一點(diǎn)紅”。有的昂首挺胸,仿佛在盡情地欣賞燈光閃爍的夜景,有的回首遙望,好像舍不得離去,有的展翅高飛,好像要飛向黃鶴樓直上云霄?吹竭@些俏麗的黃鶴,我不禁想起了崔顥的詩(shī)句:“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠……”。

  憑欄遠(yuǎn)眺,滾滾長(zhǎng)江水嘩嘩地從腳下流過(guò),五光十色的彩燈把江面上的船只打扮得十分美麗,小學(xué)四年級(jí)作文《四年級(jí)作文訓(xùn)練》。這些船只隨著江水起伏著,上面的彩燈不停地閃爍著,流光溢彩,炫麗極了!

  雄偉的長(zhǎng)江大橋在黃色的彩燈裝飾下,像一條巨龍橫貫長(zhǎng)江上,晴川大橋上的鋼梁在五光十色的彩燈裝扮下,像一條彩虹懸掛在深藍(lán)的夜空中,令人遐想。

  聳立在龜山上的電視塔也不甘示弱,它也披上了彩色的盔甲,仿佛是等待沖上天的`火箭。

  外灘的景色迷人,令人流連忘返。

  暑假期間,我去了我國(guó)紹興的東湖游玩.

  東湖可美了,那清澈見(jiàn)底的湖水上浮現(xiàn)著粼粼的波紋,旁邊則是荷葉,那碧綠的大大的荷葉,襯托起旁邊那艷紅的荷花.真是接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!湖面有幾只鴨子在嬉戲.真是一派和諧的景象啊!

  我們乘著烏蓬船,蕩漾在湖面上,當(dāng)船開(kāi)到桃公洞時(shí),我叫了一聲,聽(tīng)見(jiàn)了清晰的回音;我又來(lái)到了第二洞:仙桃洞,仙桃洞的洞頂成一個(gè)桃子形,開(kāi)船的老伯說(shuō)仙桃洞的洞頂是由齊天大圣孫悟空大鬧天宮時(shí),從天上扔下的蟠桃;最后,我們來(lái)到了喇叭洞,喇叭洞的墻壁上映著青一道紫一道的線條,五色斑斕!

  欣賞完?yáng)|湖后,我們又來(lái)到了東湖旁邊的一片樹(shù)叢中.樹(shù)叢中有許多花花草草.真是一派姹紫嫣紅的景象啊!

  我愛(ài)東湖!

  游記的寫(xiě)法

  一、移位觀察法。

  我們參觀、游覽一個(gè)景點(diǎn),總要沿一定的路線,在不同的位置上進(jìn)行觀賞,對(duì)景點(diǎn)的整體或部分作細(xì)致的觀察。我們通常把這種觀察叫做移位觀察。

  養(yǎng)成移位觀察習(xí)慣對(duì)寫(xiě)作十分重要,我們必須要把握如下幾點(diǎn):

  1.要有一個(gè)清晰的轉(zhuǎn)換順序,即一定的參觀游覽路線。

  【舉例】

  10月的北京陽(yáng)光燦爛。一天,涼爽的秋風(fēng)把我們送到了景山公園。走進(jìn)公園大門(mén),抬頭望去,山頂上的萬(wàn)春亭紅柱黃瓦,在茂密的樹(shù)木映襯下,像一幅美麗的圖畫(huà)。山腳下是一個(gè)大花壇,盛開(kāi)的菊花像節(jié)日的禮花,五顏六色,千姿百態(tài)。

  我們沿著山路來(lái)到果園。這里各種果樹(shù)果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)著圓圓的小臉,沖著你微笑;紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃,扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧;金黃的大柿子把樹(shù)枝壓彎了腰。

  離開(kāi)果園,我們順著青石鋪成的山道拾級(jí)而上,來(lái)到了萬(wàn)春亭。舉目眺望,美麗的北京城盡收眼底。

  【分析】

  登山過(guò)程采用“移步換景”的寫(xiě)法:山腳下的花壇,五顏六色→山路邊的果園,碩果累累→萬(wàn)春亭眺望,美麗盡收眼底。

  【練習(xí)】

  ①?gòu)哪慵胰W(xué)校的路,是你再熟悉不過(guò)的了。現(xiàn)在請(qǐng)你畫(huà)一張主要指示學(xué)校和你家方位的“交通圖”。包括主要街道、主要建筑物和自然、人文場(chǎng)所(如河流、廣場(chǎng)等)。

  請(qǐng)?jiān)凇敖煌▓D”下寫(xiě)一段話,描述從你家到學(xué)校,怎樣走能看到更多景觀,并同時(shí)描述這些景觀的主要特點(diǎn):

 、诩僭O(shè),你跟一個(gè)朋友約好,明天你將在教室等他去拿一本課外書(shū),但他從未去過(guò)你們學(xué)!,F(xiàn)在請(qǐng)你用最簡(jiǎn)明的話告訴他,進(jìn)入你們學(xué)校大門(mén)后,怎樣最快找到你們教室。寫(xiě)在下面:

  2.要善于選擇觀察的角度。

  【舉例】

  離開(kāi)果園,我們順著青石鋪成的山道拾級(jí)而上,來(lái)到了萬(wàn)春亭。舉目眺望,美麗的北京城盡收眼底。

  朝西望。北海公園那潔白如玉的白塔,屹立在瓊島的頂峰,島的四周是明亮的湖水。湖面上,一只只游船仿佛是一片片葉子,飄蕩在水中。

  向南望,紫禁城莊嚴(yán)的建筑群展現(xiàn)在眼前,披上金裝的故宮,一直延伸到雄偉的天安門(mén)。遠(yuǎn)處,是布局整齊、顏色淡雅的一幢幢高樓大廈。

  往東看,一幢幢高大的樓房,一排排嶄新的石房,鱗次櫛比;一座座新型的立交橋,縱橫交錯(cuò)。

  【分析】

  萬(wàn)春亭是北京城中軸線的中點(diǎn),也是制高點(diǎn)。作者選擇望春亭作為觀察點(diǎn)舉目遠(yuǎn)眺:西面是碧波粼粼的北海,南面是莊嚴(yán)雄偉的故宮,東面是全新的建筑。三個(gè)方面,既有優(yōu)美的園林風(fēng)景,又有昔日皇宮的森嚴(yán)氣象,更有現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌業(yè)績(jī)。三個(gè)角度共同構(gòu)成了首都北京的美麗景色。作者是在秋季登上景山,節(jié)令的特點(diǎn)也寫(xiě)得很明顯

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