游三年級(jí)作文（匯總10篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的游三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游三年級(jí)作文 篇1

　　寒假里我和爸爸媽媽去蘇州拙政園玩。

　　一進(jìn)門我就看見(jiàn)了一座假山，導(dǎo)游說(shuō)這叫開(kāi)門見(jiàn)山，那是因?yàn)閳@林的主人不讓人們一進(jìn)門就看見(jiàn)整個(gè)園林的景色。還是一個(gè)作用就是辟邪，我問(wèn)媽媽什么意思，媽媽告訴我就是阻擋門口的妖魔鬼怪。

　　我看見(jiàn)河里有幾只鴛鴦在那里游來(lái)游去，好可愛(ài)呀！

　　往里走，就看見(jiàn)四個(gè)亭子，導(dǎo)游告訴我們說(shuō)這四個(gè)亭子是園中的主人在一年四季中不同的季節(jié)，選擇去不同的亭子休閑賞景的地方。第一個(gè)亭子的四周種滿了牡丹，春天，主人坐在假山上的亭子里，欣賞牡丹花開(kāi)，第二個(gè)亭子周圍種滿了荷花，是夏天欣賞荷花的最佳位置。第三個(gè)亭子的四周種滿了桔子和楓樹(shù)，秋天，主人坐在假山上的`亭子里，欣賞桔子紅了，楓葉紅了的秋景。第四個(gè)亭子的四周種滿了臘梅花，冬天，主人坐在亭子里欣賞雪景和臘梅花。

　　再往里走，看見(jiàn)一個(gè)很奇怪的建筑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一條龍。橋是龍靴，房子是龍頭，亭子是龍身。

　　拙政園真美。

游三年級(jí)作文 篇2

　　7月25號(hào)上午，我和快樂(lè)作文班的同學(xué)去玉龍?zhí)豆珗@游玩。

　　一進(jìn)入門口，就踏入到一條細(xì)細(xì)的林蔭小道，路邊有一排挺拔的樹(shù)木，仿佛挺拔的衛(wèi)士在路邊守著我們，路邊的樹(shù)各種各樣，有的叫饅頭樹(shù)，有的叫柳樹(shù)，還有的叫楊柳，更讓我們印象深刻的樹(shù)是柳樹(shù)，它的枝條是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，輕風(fēng)吹過(guò)，柳枝也被那風(fēng)吹動(dòng)了起來(lái)，柳枝被吹起的樣子，就像長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩，低頭一看，綠油油的`小草，就像給大地媽媽蓋上一層綠油油的被子。

　　穿過(guò)林蔭小道，來(lái)到湖水邊，湖水碧綠碧綠的，像一塊翡翠 ，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，湖面上就泛起一條條的波紋，湖邊有各種稀奇古怪的石頭，還又有兩只用石頭做的羊，湖中的鴨子成雙結(jié)對(duì)的游向一個(gè)方向，湖的右邊有一座雪白的橋。

　　我們沿著湖邊的石頭路，一路向前來(lái)到了金魚(yú)觀賞區(qū)，小魚(yú)在水中歡快的游來(lái)游去忽然好像有一條又大又白的魚(yú)向東游去其他小魚(yú)跟著它后面，仿佛他就是首領(lǐng)，這些小魚(yú)就像是軍營(yíng)里的戰(zhàn)士。

　　我們登上臺(tái)階，來(lái)到了寧心島，到上面有九條龍的兒子，我最喜歡老大，老大最調(diào)皮，就像我弟弟一樣，亭子上面有一條龍，這就是九龍的爸爸神龍。

　　游覽結(jié)束了，我雖然很累，但是我們?cè)谶@次游玩中很開(kāi)心。

游三年級(jí)作文 篇3

　　今天晚上，我和姨姥姥、姨姥爺、姥姥來(lái)到新區(qū)體育館散步，我和姥姥下了樓坐上姨姥爺?shù)能噥?lái)到了奧運(yùn)火炬洛陽(yáng)的傳遞的終點(diǎn)——新區(qū)體育館。

　　到了那里，我和姥姥拿起帶來(lái)的.羽毛球拍和羽毛球，但羽毛球拍是木頭做的，很沉，羽毛球不知怎么比別人的羽毛球插的羽毛圈又小毛又細(xì)，這樣，打得很不順利，在加上天上刮著風(fēng)，羽毛球很不聽(tīng)話，明明要往這邊打，它飛到那邊，打著打著，我們都想去散步，不想去打羽毛球了，這是姨姥姥想圍著游泳館轉(zhuǎn)一圈，于是，姥姥和姨姥姥就走了，我想偷偷地跟著姥姥她們，但當(dāng)我走到游泳館樓梯那里時(shí)被那“蛐蛐”直叫的蛐蛐而改變了目標(biāo)，我打算捉兩只大蛐蛐回來(lái)斗蛐蛐，當(dāng)我上到臺(tái)階上時(shí)，一只大蛐蛐一下子撲到我臉上，我一下子抓住了它，可它從我的手縫隙里跳走了，我來(lái)到最頂端時(shí)往樓梯那里一看，哈哈！好多蛐蛐呀！我開(kāi)始亂捉，可蛐蛐一下子亂飛撲到我臉上，讓我撲了個(gè)空，后來(lái)，我靜下心來(lái)捉，可想要捉大蛐蛐可不容易啊，我費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了一個(gè)爬在柱子上的大蛐蛐，我用手一捉，哈！捉到了，可蛐蛐又從我手指間的縫隙里跳走了，我早料到它有這一招，我緊追不舍，終于逮著了，有了這經(jīng)驗(yàn)，我輕而易舉的又捉了一只，哈!終于可以斗蛐蛐了，我飛快地跑到了姨姥爺那里把兩只蛐蛐放在一個(gè)瓶子里，讓它們開(kāi)始斗，逗樂(lè)了我和姨姥爺，過(guò)了一會(huì)兒，姥姥和姨姥姥回來(lái)了，我們要走了，我只好把它們放走了，隨著家人依依不舍地回家了。

　　我想：捉蛐蛐多么有意思��！以后有機(jī)會(huì)我還要來(lái)新區(qū)體育館捉蛐蛐！

游三年級(jí)作文 篇4

　　今年的夏天可真熱，我跟著爸爸媽媽來(lái)到體育中心學(xué)游泳。

　　等我換好泳衣進(jìn)入泳池時(shí)，我發(fā)現(xiàn)泳池里的人很多。我先試著下水，水很涼，我冷得直哆嗦，我非常害怕�？墒牵�看見(jiàn)那些小朋友像快樂(lè)的小魚(yú)兒在水中穿梭，我下定決心要學(xué)會(huì)游泳。于是，我就叫爸爸過(guò)來(lái)教我。爸爸說(shuō)：“游的'時(shí)候先要憋住氣，腳往后蹬，手在水里劃�！蔽蚁�，這還不簡(jiǎn)單。我深吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里，用腳用力在水中上下擺動(dòng)。20秒過(guò)去，我實(shí)在忍不住了，剛想抬起頭，卻不小心把嘴張開(kāi)了，我嗆了一大口水，鼻子里面酸酸的，特別難過(guò)，眼淚都流下了好幾顆。幸好臉上本來(lái)就有水，爸爸看不清楚，不然我就死定了，肯定會(huì)被爸爸罵的。第二次憋氣，我可不敢大意了，可是還是出了點(diǎn)小意外，我想游泳怎么這么難，不干了。可是看到別的小朋友都那么快樂(lè)，我想我一定要加油了。第三次，我用腳用力踢水，兩只手臂不停地在水里劃。哇！我竟然向前游了�？墒�，也就一米左右而已。但是不管怎么說(shuō)我還是游起來(lái)了，我超級(jí)開(kāi)心！

　　經(jīng)過(guò)這次游泳，我明白了不論做什么事都不能半途而廢，只要能夠堅(jiān)持到底，總是能夠成功的！

游三年級(jí)作文 篇5

　　“把握生命力的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”播音機(jī)里又唱起了這首“真心英雄”，不禁讓我想起了上個(gè)星期發(fā)生的一件事。

　　那天，媽媽說(shuō)：“夏天就要到了，去學(xué)個(gè)游泳吧�！庇谑�，我們?cè)诟蝗A報(bào)了游泳班。

　　我們先在岸上做熱身運(yùn)動(dòng)，防止在水中發(fā)生不適。我下了水，水都到我脖子了。我的心怦怦直跳，生怕栽倒在水里。第一節(jié)課我們要學(xué)習(xí)憋氣。教練先給我們做了個(gè)示范：首先深吸一口氣，再把頭放進(jìn)水里;之后再把雙腳抬起來(lái)，整個(gè)人浮在水面上。這就是一個(gè)完整的憋氣動(dòng)作了。我做了一遍，教練說(shuō)我做得很好，就讓我給媽媽和妹妹做示范，我心里樂(lè)滋滋的，像吃了蜜那樣甜。

　　回到家后，我渾身酸痛，不想上了。媽媽說(shuō)：“你要是想做好一件事情，無(wú)論成不成功，堅(jiān)持是最重要的'�！甭�(tīng)了媽媽的話，我下定決心，一定要把游泳學(xué)會(huì)!

　　接下來(lái)的幾節(jié)課里，我按照教練的要求去做。“收、翻、蹬、夾”反復(fù)練習(xí)著這些動(dòng)作�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在第四節(jié)課里，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　這件事告訴我，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功。

游三年級(jí)作文 篇6

　　一個(gè)炎熱的夏天，屋外一個(gè)小狗吐著舌頭在大樹(shù)下乘涼。忽然，我想到了去游泳，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想去游泳�！卑职炙�快地答應(yīng)了。

　　來(lái)到游泳池邊，我馬上換好泳衣，迫不及待地往下跳�？墒牵�在池里，我不是游的，而是走的。我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐在那快樂(lè)地游來(lái)游去，真羨慕。我也試著學(xué)動(dòng)作，但是我腳一離開(kāi)池底身體就往下沉，還喝了兩口水，變得狼狽不堪。我爬上水池邊，正想放棄了，準(zhǔn)備去換衣服回家。這時(shí)候爸爸似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“兒子，只要你肯學(xué)，就一定能學(xué)會(huì)。既然鐵棒能磨成針，那為什么你就學(xué)不會(huì)游泳呢？”爸爸的這句話燃燒了我的激情，我又跳下水。

　　爸爸在一旁指導(dǎo)我說(shuō)：“手用力往后劃，腳用力往后蹬�！蔽艺罩�爸爸的方法去做，在水面深深地吸了一口氣，沉到水里，手用力往后劃，腳用力往后蹬。這樣試了幾遍，結(jié)果，我終于浮起來(lái)了。我真是太高興了，爸爸看見(jiàn)我浮起來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真棒！我就說(shuō)你一定能學(xué)會(huì)的，這就叫‘功夫不負(fù)有心人’，只要肯努力，什么事都難不倒的。”聽(tīng)了爸爸的.話，我鼓起勇氣繼續(xù)在水里快樂(lè)地游著。

　　在水中自由自在地游，那時(shí)的快樂(lè)是很難形容的，就像鳥(niǎo)兒在天空翱翔，魚(yú)兒在水中嬉戲，蝴蝶在花叢中起舞。

游三年級(jí)作文 篇7

　　相信每個(gè)孩子都聽(tīng)過(guò)三國(guó)演義這個(gè)故事吧！這個(gè)十月長(zhǎng)假爸爸就帶我去了三國(guó)城。

　　剛下車，眼前那塊巨大的牌子就把我弄得目瞪口呆。只見(jiàn)頭頂上方有一塊似古非古的匾，匾上寫(xiě)著三個(gè)大字“三國(guó)城”。剛下車就目瞪口呆的`我，接下來(lái)的場(chǎng)景更是讓我不知所措：在一個(gè)小型的沙灘上“呂布”駕著“赤兔馬”，“張飛”、“關(guān)羽”“劉備”各自揮舞著武器。聽(tīng)播音員說(shuō)他們將要表演的是三國(guó)演義中的《三英戰(zhàn)呂布》。在隆隆的戰(zhàn)鼓聲中，只見(jiàn)呂布駕著赤兔馬走到一座城門外，大聲吼到：“誰(shuí)敢出來(lái)？”張飛聽(tīng)到吼聲連忙拿出他那八丈蛇矛槍騎著馬跑到城門外跟呂布打了三十多個(gè)回合，關(guān)羽見(jiàn)情況不妙，立刻帶著雙龍偃月刀前去助陣。頓時(shí)，場(chǎng)上熱鬧起來(lái)，呂布真是厲害，張飛，關(guān)羽左右?jiàn)A攻還是不分上下。最后，三個(gè)桃園三結(jié)義的兄弟一起努力下才讓呂布敗下陣來(lái)�？戳艘粓�(chǎng)激戰(zhàn)，我大呼過(guò)癮，仿佛置身于三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，千古風(fēng)流人物盡收眼底，讓人拍案叫絕！

　　今天是快樂(lè)的一天，也是讓我大開(kāi)眼界的一天。

游三年級(jí)作文 篇8

　　記憶在我腦海中慢慢匯成了一條長(zhǎng)河，有成功的喜悅，失敗的憂愁……令我記憶最深刻的，還是我學(xué)會(huì)了游泳。

　　在上學(xué)期暑假我去學(xué)游泳，老師先教我們憋氣，告訴我們，在還沒(méi)有下水時(shí)，吸一口氣，再把頭放到水里，慢慢地吐氣。我也學(xué)著吸了一口氣把頭低下，吐氣。可是就在吐氣時(shí)，我不小心把水吸進(jìn)了嘴巴嗆到了，喉嚨似乎橫了一根魚(yú)刺。我趕緊把頭抬起來(lái)，臉色發(fā)青，老師問(wèn)："你沒(méi)事嗎？"我說(shuō)沒(méi)事，老師讓我們穿水線，我穿過(guò)了，鼻子又嗆到了，難受極了。我決定不學(xué)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一朵花的`凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折，荒廢不了整個(gè)人生�！�

　　第二天，我又去嘗試著憋氣，我學(xué)著昨天的樣子，嘴緊緊閉著，我忍著不要把嘴張開(kāi)，可是我的嘴巴不聽(tīng)我的使喚，水又嗆到了喉嚨，比昨天好了一點(diǎn)，但還是嗆到了。我問(wèn)老師怎樣才能憋得久，老師說(shuō)：“嘴放輕松，不緊張，慢慢就會(huì)的。”我試著用老師說(shuō)的方法去憋氣，果然憋了很久。

　　老師又教我們漂，我說(shuō)人不會(huì)浮。老師說(shuō)："沉重的木頭也能浮起來(lái)，人只要放輕松，憋足氣就會(huì)浮起來(lái)。"老師教我們打腳，把腳繃直，上下打動(dòng)就游起來(lái)，我們?cè)谏厦婢毩艘粫?huì)兒就下水了，我把動(dòng)作合了起來(lái)，果然游了起來(lái)。

　　我學(xué)會(huì)了游泳，從中領(lǐng)悟到：世上無(wú)難事，只怕有心人。

游三年級(jí)作文 篇9

　　去年暑假的一天，我來(lái)到了三清山的五指峰前頭。山峰一半是棕灰色，一半是成片成片的綠色。五塊巨大的奇石如同五根巨大的棕灰色“手指”矗立在山峰上，“手指”上星星點(diǎn)點(diǎn)地布滿了許多青苔以及零星的松樹(shù)，一眼望去似如一只巨大的“手掌”。

　　一只不知名的大鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處劃過(guò)了潔藍(lán)如海的天空停在了山峰上，像是山上千萬(wàn)個(gè)小黑點(diǎn)中的其中一個(gè)。它輕輕鳴叫著，歌聲好像是一陣清脆的.泉水“叮咚”聲。天空的云霞一層一層地排開(kāi)了，像是一張漸變色的“紙張”，從深藍(lán)到了淡藍(lán)，又變成了一層乳白色又漸漸的深了下去，就像一條美麗的“彩虹”被山擋住了大半片，只剩下一個(gè)小小的角。

　　一株大型的松樹(shù)擋住了前面的山峰，一片片扇形的葉子組成了一個(gè)“大扇子”。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，“扇子”隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，如同給給五指峰這個(gè)巨大的“手掌”扇風(fēng)解暑。巨型“手指”上的一個(gè)個(gè)凹洞像是一條條皺紋，也像是一道道動(dòng)脈正跳動(dòng)著。其中一根“手指”上長(zhǎng)了一棵大樹(shù)，樹(shù)上的一個(gè)圈就像是一只躺在那里的蝸牛背上的殼。

　　雖然一路都是陡峭的臺(tái)階和長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道，但是五指峰的奇觀已深深地刻印在了我的腦海里。

游三年級(jí)作文 篇10

　　記得一年前的暑假，我和爸爸媽媽游覽了九峰山。

　　我們迎著舒爽的清風(fēng)，登上了九峰懸索橋，只見(jiàn)江水在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼的，過(guò)了橋，順著石頭鋪的地，我們登上了九峰山：�。∵@里可真美��！一副美麗的景色盡收眼底：高大的樓房，寬廣的'街道，繁華的市場(chǎng)，人來(lái)人往的小巷……

　　“到了！到了！”我開(kāi)心的歡呼起來(lái)，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，我看到了有的小朋友像猴子似的爬上爬下，我上了“航天飛機(jī)”“飛機(jī)”緩緩上升，就好像真的在飛機(jī)上一樣。接著，我們又一起順著彎曲的小路向?qū)毸�走去�?/p>

　　不一會(huì)兒，前方出現(xiàn)了三個(gè)剛勁有力的大字“白猿洞”。我們鉆進(jìn)洞里，有些淘氣的人還學(xué)“鬼叫”。突然，眼前，眼前出現(xiàn)了一絲光亮，“出洞啦！”出了洞，就看見(jiàn)了一座寶塔豎立在山頂，可壯觀了。我在寶塔下盡情地玩耍，到了下午兩點(diǎn)多，我們才依依不舍離開(kāi)了九峰山。

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