三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
剪紙世界是一個(gè)獨(dú)特的充滿靈性的王國(guó)，做剪紙只需要一把普通的剪刀和一些彩紙就可以做成。今天我看到了一副精美的剪紙：在一個(gè)鮮花遍地的地方，有一個(gè)漂亮的姑娘在跳著歡快的舞蹈，她的頭上頂著三個(gè)碗，每只手里還端著一只杯子，臉上滿是笑容……看著這副栩栩如生的剪紙圖案，我不由展開了想象的翅膀……
在一個(gè)偏僻的小村子里，生活著一群快樂的人們。美麗的卓瑪也生活在這里。本來這里的人們都得很快樂，可是最近一段時(shí)間這里的人們都突然變得很郁悶，焦燥，人們相互間不信任，常常發(fā)生矛盾….卓瑪看在眼里，急在心里，于是她決定找神通廣大的鬼婆幫忙。
卓瑪歷盡千辛萬苦，她整整花了三年的時(shí)間才在后山的一個(gè)山洞里找到了鬼婆，等到她把村中的事情一五一十地告訴鬼婆，并請(qǐng)求鬼婆幫忙時(shí)，鬼婆冷笑了兩聲，用她那沙啞的聲音說道：“想請(qǐng)我?guī)兔�，可得答�?yīng)我一個(gè)條件�！弊楷敿鼻械卣f道：“什么條件？你要什么，只要我有，我都給你！”鬼婆看著著急的卓瑪，陰笑著說：“我要你跳舞時(shí)那動(dòng)人的舞姿�！弊楷斅牶螅读艘焕�，因?yàn)樽楷斒悄敲吹責(zé)釔厶�，平時(shí)只要一有空她就會(huì)習(xí)慣地跳起舞蹈，，她在春天跳，在夏天跳，秋天跳，冬天她也跳，開心的時(shí)候跳，不開心的時(shí)候她還跳，跳舞已經(jīng)成了她生活中必不可少的重要內(nèi)容。可是，卓瑪一想到能讓村中一個(gè)個(gè)曾經(jīng)快樂無憂的村民能擺脫憂郁重返快樂，她就鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭并對(duì)鬼婆說：“可是，你可以讓回到村里再為村民跳一次舞嗎？”鬼婆想到自已馬上就能擁有象卓瑪一樣的'舞姿了，就同意了卓瑪?shù)恼?qǐng)求。
卓瑪就飛奔回到村子里，并請(qǐng)來了村中最的名的“剪紙婆婆”，請(qǐng)求婆婆為自已跳舞時(shí)的樣子做一張剪紙。婆婆爽快地答應(yīng)了，卓瑪換上自已最喜歡的舞蹈服，頭上頂了三個(gè)碗，雙手各執(zhí)一個(gè)杯子，跳起了她最拿手的“頂碗舞”….. 卓瑪盡情地跳著，村民們被好美麗的舞姿深深迷住了，人們不由地手拉手也跟著跳起來，人們仿佛又回到了往日快樂有時(shí)光……而卓瑪那美麗的舞姿和她那燦爛的笑容便被一起定格在了婆婆那充滿活性的剪紙上。
后來村子里的人們重新又快樂地生活著，沒有人知道，為什么美麗的卓瑪再也不愿為大家跳舞！只有卓瑪心里明白，想跳舞的時(shí)候只能從剪紙上看一看自已當(dāng)年美麗的舞姿……后來還是鬼婆在一次喝醉酒后說出了實(shí)情，卓瑪死后村里人為了紀(jì)念她便將村名改成了“卓瑪村”，而且村子里每年還要舉行一場(chǎng)“卓瑪杯舞蹈賽”。以示對(duì)他們的恩人“卓瑪”的紀(jì)念。
三年級(jí)的作文 篇2
我想大家都有一本自己理想中的書吧!我也有一本自己理想中的書�，F(xiàn)在，讓我就把它介紹給您吧。
我的書是一本語(yǔ)文書，在她身上有很多按鈕。我在預(yù)習(xí)課文時(shí)，一按綠色的按鈕，她就把我要學(xué)的課文讀一遍，然后，我就學(xué)著讀;如果我哪一個(gè)字讀錯(cuò)了，她就馬上給我指出來;學(xué)寫生字時(shí)，我就按一下黃色的按鈕，它就給我讀出字音，我跟著學(xué)寫。
下課時(shí)，如果我感到寂寞，我只要按一下藍(lán)色的按鈕，它就給我講故事聽。我正聽得入神，她突然停下了，說“上課了!”，我就按一下紅色的按鈕，把它關(guān)閉。我跑到教室，回到自己的座位上，老師開始講課了，我還在想著剛才聽過的故事，忽然我的書告訴我“溜號(hào)了!溜號(hào)了!”
我這才知道我的書還知道我溜號(hào)。這本書真是我的'好朋友啊!
什么時(shí)候我的這個(gè)理想才能變成現(xiàn)實(shí)呢?我想，只要我好好學(xué)習(xí)，總有一天，我的理想會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
三年級(jí)的作文 篇3
在這個(gè)大千世界上，有人敬佩默默無聞的清潔工，有人敬佩辛苦勞動(dòng)的建筑師，而我敬佩無私奉獻(xiàn)的警察叔叔。
每天早晨我去上學(xué)時(shí)，警察叔叔早就出來值勤了。他那槐梧的身材微微有點(diǎn)駝背，臉上布滿了深深的皺紋，那一定是他們堅(jiān)守崗位、風(fēng)吹日曬烙下的痕跡。每次我路過十字路口時(shí)總能看見他默默地?fù)]舞著雙手，指揮著來來往往的車輛。
有一次，我放學(xué)回家時(shí)迷路了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一個(gè)警察叔叔看見了，就走過來和藹地問：“小朋友，你怎么了？”我就像見到了大救星一樣大聲地哭了起來。后來熱心的警察叔叔把我安全地送回了家。正當(dāng)我和媽媽高興地享受天倫之樂時(shí)，警察叔叔卻早已回到崗位繼續(xù)值勤了。
這就是一個(gè)普通的'警察叔叔，我長(zhǎng)大后也要像他一樣做一個(gè)助人為樂的人。
三年級(jí)的作文 篇4
成長(zhǎng)的道路中，我有許許多多難忘的第一次，這些第一次帶給我們一次又一次成長(zhǎng)，帶來一次又一次的驚喜。
記得在4月16日這天，學(xué)校一年一度的球類運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我們班與三二班進(jìn)行比賽，今天下午3時(shí)30分，我們已經(jīng)到達(dá)了比賽場(chǎng)地，隊(duì)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，精神飽滿。
“嘟——”一陣哨聲吹響，比賽開始了。拉拉隊(duì)員大聲喊：“三四班加油！三四班加油！”只見裁判把球往空中一拋，兩方隊(duì)員都爭(zhēng)先恐后地向球撲去。
三二班的一個(gè)隊(duì)員搶到了球，他繞到籃筐旁，把球用力一投，球落在筐的左邊，停止了片刻，又往右一歪，準(zhǔn)確的落到了籃筐里。我們班也不甘落后，也投進(jìn)了球。
球在賽場(chǎng)上不停地飛舞，記分牌也嘩嘩地翻動(dòng)著，終于比分上升到了十比八，可比賽只剩下30秒的'時(shí)間了，我們班的拉拉隊(duì)見了，拼盡全力的喊：“三四班加油！”在這緊急的重要關(guān)頭，我們班的隊(duì)員周凌伊使出了她的“看家本領(lǐng)”——三分球，只見她雙手抱球，微微下蹲，然后用力一拋，球在框上轉(zhuǎn)了幾圈，似乎故意和我們作對(duì)似的，急得同學(xué)們個(gè)個(gè)攥緊了拳頭。忽然，球停止了旋轉(zhuǎn)，乖乖地落進(jìn)了籃筐�！耙覀冓A了！”全場(chǎng)歡呼聲震天。
這是我第一次參加籃球賽，既是參賽者，也是見證者。望著場(chǎng)上隊(duì)員拼搏的身影，我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的深刻含義。
三年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間過得可真快呀，轉(zhuǎn)眼間到了21世紀(jì)30年代了，現(xiàn)在的地球與21世紀(jì)初的地球相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。其中，變化最大的要數(shù)汽車了，不相信？那就跟我一起到街上看一看吧！
如果你走在大街上，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，馬路上有許多奇形怪狀的汽車：有的是恐龍形的、有的是孔雀形的、有的是白云形的……真是千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)呀！怎么會(huì)有這么多各式各樣的汽車呢？原來，大家都認(rèn)為出遠(yuǎn)門辦事十分不方便，坐火車、汽車、輪船又太貴了。于是，聯(lián)合國(guó)商議決定把火車、飛機(jī)、輪船都改成了水陸兩用的汽車，并且要求汽車廠根據(jù)顧客的個(gè)人要求來設(shè)計(jì)汽車的'外形。如果你想要一輛汽車，只要撥打汽車廠的電話，把你的要求告訴汽車廠，幾天后，你就可以得到一輛好用又實(shí)惠的汽車，真是既方便又快捷。
這種汽車不僅外表好看，而且還是多功能的呢！你坐在車?yán)锶绻械綗崃耍桶匆幌滤{(lán)色鍵，汽車?yán)锞头懦鰶隹斓那屣L(fēng)，幫你趕走炎熱；如果你感到冷了，就按一下紅色鍵，汽車?yán)锞蜁?huì)放出暖氣，供你享用；如果你想從四川到海南島辦事，要經(jīng)過海洋，這怎么辦呢？沒有關(guān)系，水陸兩用汽車能幫助你解決這道難題。到了海邊，你只要按一下綠色鍵，汽車就會(huì)將螺旋槳放出來帶領(lǐng)汽車前進(jìn)。在海洋中你還可以看到奇妙的水生動(dòng)物。到了岸上，你再按一下綠鍵，防水膜與螺旋槳又自己收了回去。這種汽車的功能還有非常多，在這里我就不一一向大家介紹了。
聽了我的介紹，你肯定會(huì)說：“這么多汽車要造成多大的環(huán)境污染呀，而且石油也有限呀。”這個(gè)你大可放心，現(xiàn)在的汽車是利用太陽(yáng)能。天晴的時(shí)候，汽車把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為能源放在能源庫(kù)里，陰天也可以照常行駛，也不浪費(fèi)石油，污染環(huán)境。
為了這新型水陸兩用汽車，我一定要努力學(xué)習(xí)。
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