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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春花春柳滿畫樓。睡不穩(wěn)秋窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。咽不盡玉粒金樽噎咽喉，照不盡菱花鏡里形容瘦，恰便是忘不掉的往事隱隱，隱不住的情懷悠悠。
人們常說“往事如煙”，似乎隨著時(shí)光的流逝，許多曾經(jīng)的人或事也淹沒在時(shí)間與記憶中，可事實(shí)并非如此，塵封著的往事一件一件，令人欣喜、令人感動(dòng)或令人難以釋懷。
我從小并不是母親帶大的，在我的記憶中父母總是很忙，于是母親把我托給外婆照管。外婆年紀(jì)很大，身體卻很康健，因此我與外婆很親密，與母親反到疏遠(yuǎn)些。
外婆很喜歡聽評(píng)書，但自己卻不識(shí)幾個(gè)字，她常常教育我要好好讀書。在我五、六級(jí)的時(shí)候迷上了看“三俠五義”,整天書不離手�！叭齻b五義”是外婆最喜歡的評(píng)書之一，但是外婆卻沒有辦法看，我心生一計(jì)：不如我也做一回“評(píng)家”，每日給外婆講評(píng)書吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時(shí)兩人一同喝彩；傷心時(shí)兩人一同落淚。什么“包公之廉正，顏查散之公平”；什么“展昭之機(jī)警，白玉堂之灑脫”；什么“三俠之勇猛，五義之忠烈”不一而足。每天晚上便是“評(píng)書”時(shí)間。
等到我上初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)漸漸忙了起來，也無暇去管其他，“評(píng)書”也是有一天沒一天，漸漸地放了下來，我想總會(huì)有時(shí)間的.，以后再講也不遲。直到，直到我外婆的墳上已是綠草青青，
我悔、我恨，可這已經(jīng)無法挽回，無論我再講什么她都聽不見了，往事還未如煙，停留嗎，可時(shí)間還在繼續(xù)，這些難以忘懷的往事不會(huì)如煙。它刻在我的腦海里，隨著時(shí)間的推移漸漸泛黃，但總不會(huì)隨風(fēng)逝去。
時(shí)間的胡琴在繼續(xù)咿咿呀呀地響，一年前的月亮早已沉了，然而一年前的往事還未如煙散去，新一輪的太陽(yáng)依然照耀著大地。
八年級(jí)作文 篇2
今年暑假，我和哥哥一起回了老家，準(zhǔn)備在老家度過酷熱難耐的夏天。
回想起幾年前，我第一次去老家，顛簸了一路，頭昏腦脹，剛下車。眼前的一切使我驚呆了：破舊的土瓦房，坑坑洼洼的小路，地里參差不齊的麥苗，被垃圾填滿的池塘，還有那堆滿糞便的田間地頭，令人陣陣作嘔。我怔怔地站了幾分鐘，當(dāng)趕來接我的爺爺奶奶接下我手中的物品時(shí)，我才回過神來。心想：這真是“名不虛傳”的貧困鄉(xiāng)呀！我上下打量著從出生就未見過的爺爺和奶奶。他們的臉上沒有一點(diǎn)血絲，被歲月打磨的只剩下滿臉的皺紋；又黑又瘦，雙眼無神，但還是掩蓋不住發(fā)自內(nèi)心的.喜悅。他們一路上問我：上幾年級(jí)了，城里的生活還好嗎？我聽煩了便把隨手帶來的隨身聽放在耳邊。走了一路，我四處張望著這一切，都讓我目瞪口呆了。天哪！這是地球上嗎？這簡(jiǎn)直是來到了另一個(gè)世界！
爺爺奶奶帶我走過一個(gè)雜草從生的巷子，走到一個(gè)看起來荒廢的房屋前。奶奶帶著憂郁的眼神說：“這就是咱們家，娃��！你在那大城市生活慣了，可別嫌棄這窮山村啊！”我環(huán)顧了一下四周后，勉強(qiáng)的笑著說：“沒事，都還好，還好！”其實(shí)心里早已不是滋味了。真后悔聽了老爸老媽的話，說什么體驗(yàn)生活，哼！這分明是讓我受苦嘛？唉！又有什么辦法呢？算了，既來之，則安之。反正只有幾天而已，硬撐著過吧！
不知不覺已經(jīng)進(jìn)了里屋，我的媽呀！這是人住的地方嗎？就連我家的貝貝（寵物狗）住的地方都比這里豪華許多。房子里黑咕隆咚的，所有的物品加起來都不值一百元�？粗矍暗囊磺�，我心里又犯起愁來，這怎么讓人睡�。�
就這樣艱難的熬了幾天，我被蚊子叮的全身是包。受夠了這非人般的折磨，我趕緊逃離了這個(gè)魔鬼般的地方。
這次，又要回去，我是死活都不肯回去。但經(jīng)過爸媽幾次勸說后，我終于鼓起了勇氣，想再回去看看。因?yàn)槁犝f那里有了翻天覆地的變化。我心想：哼！我還就不信了，它怎么變都是個(gè)窮山村。“烏鴉也想飛上枝頭變鳳凰�。 闭l信呢！
在車上我舒服的睡著了，迷迷糊糊的下了車。眼前：青山綠水，簡(jiǎn)直像電視上的開發(fā)區(qū)。我以為還在夢(mèng)中，便繼續(xù)放眼望去：一座座小別墅一樣的房子整齊的聳立著，以前那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，現(xiàn)在變成了一條條平坦的柏油路。爺爺奶奶臉上掛著和藹的笑容，朝我們走來。他們身上穿著耀眼的大紅色的新衣。頭發(fā)也不花白了，黑黝黝的。一臉的精氣神�。敔斈棠處易哌M(jìn)新家。天哪，這簡(jiǎn)直太神奇了！墻壁刷的雪白雪白的、粉妝玉砌、銀裝素裹。家具也是嶄新的，刻著漂亮圖案。房子很大，有臥室、客廳、冰箱、電視，竟然還有電腦，樣樣齊全，應(yīng)有盡有。
爺爺奶奶笑著對(duì)我說：“社會(huì)發(fā)展了，農(nóng)民也過上好日子了，和以前啊，不一樣了！”說完，爺爺便大笑起來。是��！真的變了，家鄉(xiāng)的人變了，環(huán)境變了，交通也方便了，什么都有了！
幾天后，我戀戀不舍地離開了，這人間天堂。心想：明年我還要再來。坐在返程的車上，我透過車窗看著這家鄉(xiāng)的變化，不禁在心里贊嘆：是��！社會(huì)進(jìn)步了，家鄉(xiāng)發(fā)展了�；叵肫馉敔斈情_心自豪的笑，我也發(fā)自內(nèi)心的笑了。
家鄉(xiāng)變了，爺爺笑了！
八年級(jí)作文 篇3
早就聽說西湖風(fēng)景美麗，宋代詩(shī)人蘇東坡曰：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”我今天就來到杭州西湖畔上，體驗(yàn)體驗(yàn)!
大約10點(diǎn)鐘大巴才到站。于是，我便浮想聯(lián)翩：西湖到底是個(gè)啥樣的呢，可能柳條在迎風(fēng)飄動(dòng)，可能荷花別樣的紅，以及，西施和西湖確實(shí)有一拼！也許……
突然，一個(gè)急剎車把我從幻想中拉了出來。我迫不及待地拉開窗簾，波光粼粼的湖面反射著陽(yáng)光，透過車窗打在我臉上。下了車，我便馬上把目光向西湖放去，許許多多的荷花荷葉，古樸淡雅的古式小橋……果然是名不虛傳。它就像一幅生機(jī)勃勃、美輪美奐的立體圖畫！
導(dǎo)游帶著我們?cè)诤下�。垂柳迎風(fēng)起舞，像是在迎接我們。不知不覺，已來到了第一景點(diǎn)——“花港觀魚風(fēng)景區(qū)”這里面的湖水雖不比外面的水清澈，但里面的魚挨魚、魚擠魚，魚頭碰著魚尾，胸鰭撞背鰭……真可謂“爆滿”矣！且據(jù)說，這些魚都是些野生的，它們爭(zhēng)奪食物的樣子，憨態(tài)可掬，可愛極了。
離開了“花港觀魚風(fēng)景區(qū)”，我們?cè)俅畏祷氐街鞲傻郎�，�?dǎo)游說，這里可以看到傳說中的“三潭印月”，我們費(fèi)盡眼神，才在遠(yuǎn)方的湖面上找到三個(gè)芝麻大小的“壇”，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太迷你了，所以沒辦法介紹給大家，但據(jù)說，那三個(gè)壇雕工精美，所雕之人技術(shù)精湛。我國(guó)人民現(xiàn)用“一元”紙幣，背面就是三潭印月的景象。
接著漫步，就是所有男女青年朋友們最向往的地點(diǎn)——斷橋。在這里，流傳著一段關(guān)于白娘子與許仙的浪漫愛情故事。每一個(gè)人都深深感動(dòng)著。斷橋也是西湖十大美景之一，但如今的斷橋，只留下了湖面上幾根光禿禿的.木頭，我們只能憑空想象傳說中“斷橋殘雪”的優(yōu)美景色：天空下著蒙蒙小雪，湖面已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰片，上面是一座積滿了雪的橋，橋已經(jīng)斷了，一半已沉睡湖底，而另一半頂著厚厚的積雪，堅(jiān)強(qiáng)地站在冰面上…
西湖漫步記結(jié)束了，科我對(duì)著大自然的鬼斧神工深深地愛永遠(yuǎn)沒有結(jié)束，當(dāng)然，也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束……
八年級(jí)作文 篇4
今天我讀《愛的教育》時(shí)發(fā)現(xiàn)了一篇很好的文章，它對(duì)我的觸動(dòng)很大，文章的題目叫《賣炭者和紳士》。
這篇文章講了這樣一件事：卡羅·諾琵斯因?yàn)樽约旱母赣H是上等人，很是高傲。一天，諾琵斯和培諦吵架了。培諦是年級(jí)中年齡最小的，是個(gè)賣炭者的兒子。在爭(zhēng)吵中，諾琵斯對(duì)培諦說：“你的父親是個(gè)叫花子!”培諦非常生氣，回去告訴父親去了。很快諾琵斯的父親和先生都知道了。紳士叫諾琵斯對(duì)賣炭者道歉，但賣炭者卻連連說：“不必，不必�！弊詈笾Z琵斯還是向賣炭者道歉了，但紳士要和他握手時(shí)，賣炭者卻搖起手來。接著先生讓諾琵斯和培諦坐在一起。等紳士和賣炭者走后，先生對(duì)大家說：“今天的事，大家不要忘記。因?yàn)檫@是這一學(xué)年中最好的教訓(xùn)。”
讀了這篇文章，我想：很顯然，諾琵斯的那句話已經(jīng)深深地傷害了賣炭者。在現(xiàn)在的.社會(huì)中，每個(gè)人都是平等的，并沒有誰比誰更高貴。我們應(yīng)該和別人換位思考，想想別人受辱后的感受。不要用一些過激的語(yǔ)言、行為去傷害別人，使別人感到傷心、難過。如果是你聽到了那些話，看到了那些行為，你又會(huì)怎么想，怎么做呢?如果每個(gè)人都能做到不傷害別人，不因?yàn)閯e人的出身、地位和財(cái)富的低微而瞧不起別人，這樣人與人之間的相處會(huì)變得更加和諧。你尊重別人，別人也會(huì)尊重你;你給予別人友愛，你也會(huì)收獲友愛。如果那樣的話，這個(gè)世界將更加美好!請(qǐng)大家一起努力吧!
八年級(jí)作文 篇5
時(shí)光荏苒，歲月更替，你是否興嘆光陰似箭？春華秋實(shí)，夏霖冬雪，你是否會(huì)想到究竟何為生命，何為生命的真諦？
當(dāng)歲月的河流從臂彎滔滔流過，驀然回首，感慨萬千。
生命是什么？生命就是捧在手里的水，從我們擁有生命的那一刻起，我們的十指無論怎樣拼命的靠攏，怎樣的小心翼翼，水還是會(huì)一點(diǎn)一滴的滲漏，這是擋不住的喪失。
生命是我們每個(gè)人都擁有，但價(jià)值不同的私人財(cái)產(chǎn)。究竟它有多少？沒有人在生前知道，但有一點(diǎn)是真實(shí)的，我們每個(gè)人都在一天天地消費(fèi)它，直到有一天生命出現(xiàn)了赤字。
雖然我無法透徹地解讀生命的真諦，但這一路走來，面對(duì)各種得與失，各種成功和失敗，我漸漸懂得，面對(duì)生活我們沒有權(quán)利選擇逃避，因?yàn)樯系劢o予我們生命的同時(shí)給予我們的還有責(zé)任。所以我們不應(yīng)該白白地消耗時(shí)間，去無盡的感嘆生命的艱辛和命運(yùn)的不濟(jì)。我們要做的是咬緊牙關(guān)，永不言退，努力耕耘屬于自己的那一片天地。我們不可能企望誰來代替自己，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必須由他自己耕種的土地。當(dāng)你選擇了生存，就要認(rèn)真地生活，無愧的付出，不要去強(qiáng)求什么，也不必去埋怨什么，更不要去壓制什么，只要自己認(rèn)為是對(duì)的，就應(yīng)自信地走下去，保持一顆平常心，這樣生活才會(huì)無憂無慮。也不必害怕失敗，生命中的失敗往往是自己最好的老師，人必須經(jīng)歷一次次失敗才能成長(zhǎng)。
我們每個(gè)人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說，我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”。生命的過程與我們是一個(gè)不可更改的草圖，無論我們劃過的痕跡讓我們多么悔恨，卻再無更改的機(jī)會(huì)，所以，我們就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的每一分鐘，好好地利用現(xiàn)在能把握的每寸光陰，讓我們用整個(gè)生命把握此生的一切，感動(dòng)于生命的涓涓細(xì)流，傾聽風(fēng)吹過的聲音。
生命是不確定的，我們惟有分分秒秒地把握，把每一個(gè)日子都當(dāng)成一個(gè)快樂而充實(shí)的節(jié)日。生命是寶貴的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都只有一次，但正是由于它的寶貴，我們更應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時(shí)毫不猶豫地舍生取義，使生命這一塊被燒熱的鍛鐵淬出更耀眼的火光。
生命就是這樣，你可能無法解讀，但你卻擁有，你會(huì)盡力使它豐富，使它完美，用自己的青春與熱血去擦亮，去點(diǎn)燃。每一步前行的腳步都是生命的軌跡，每一分的耕耘都是為了生命的一次進(jìn)取。生命雖短暫，但卻能鑄就永恒；生命雖平凡，卻能孕育偉大；生命雖脆弱，卻能成就堅(jiān)毅。如果你還未想好應(yīng)如何來珍惜與利用短暫易逝的生命的話，那么就在漸進(jìn)地感悟生命中讓生命綻放光芒吧那是一首歌》
時(shí)光荏苒，歲月更替，你是否興嘆光陰似箭？春華秋實(shí)，夏霖冬雪，你是否會(huì)想到究竟何為生命，何為生命的真諦？
當(dāng)歲月的河流從臂彎滔滔流過，驀然回首，感慨萬千。
生命是什么？生命就是捧在手里的水，從我們擁有生命的那一刻起，我們的十指無論怎樣拼命的靠攏，怎樣的小心翼翼，水還是會(huì)一點(diǎn)一滴的滲漏，這是擋不住的喪失。
生命是我們每個(gè)人都擁有，但價(jià)值不同的私人財(cái)產(chǎn)。究竟它有多少？沒有人在生前知道，但有一點(diǎn)是真實(shí)的，我們每個(gè)人都在一天天地消費(fèi)它，直到有一天生命出現(xiàn)了赤字。
雖然我無法透徹地解讀生命的真諦，但這一路走來，面對(duì)各種得與失，各種成功和失敗，我漸漸懂得，面對(duì)生活我們沒有權(quán)利選擇逃避，因?yàn)樯系劢o予我們生命的同時(shí)給予我們的還有責(zé)任。所以我們不應(yīng)該白白地消耗時(shí)間，去無盡的.感嘆生命的艱辛和命運(yùn)的不濟(jì)。我們要做的是咬緊牙關(guān)，永不言退，努力耕耘屬于自己的那一片天地。我們不可能企望誰來代替自己，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必須由他自己耕種的土地。當(dāng)你選擇了生存，就要認(rèn)真地生活，無愧的付出，不要去強(qiáng)求什么，也不必去埋怨什么，更不要去壓制什么，只要自己認(rèn)為是對(duì)的，就應(yīng)自信地走下去，保持一顆平常心，這樣生活才會(huì)無憂無慮。也不必害怕失敗，生命中的失敗往往是自己最好的老師，人必須經(jīng)歷一次次失敗才能成長(zhǎng)。
我們每個(gè)人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說，我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”。生命的過程與我們是一個(gè)不可更改的草圖，無論我們劃過的痕跡讓我們多么悔恨，卻再無更改的機(jī)會(huì)，所以，我們就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的每一分鐘，好好地利用現(xiàn)在能把握的每寸光陰，讓我們用整個(gè)生命把握此生的一切，感動(dòng)于生命的涓涓細(xì)流，傾聽風(fēng)吹過的聲音。
生命是不確定的，我們惟有分分秒秒地把握，把每一個(gè)日子都當(dāng)成一個(gè)快樂而充實(shí)的節(jié)日。生命是寶貴的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都只有一次，但正是由于它的寶貴，我們更應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時(shí)毫不猶豫地舍生取義，使生命這一塊被燒熱的鍛鐵淬出更耀眼的火光。
生命就是這樣，你可能無法解讀，但你卻擁有，你會(huì)盡力使它豐富，使它完美，用自己的青春與熱血去擦亮，去點(diǎn)燃。每一步前行的腳步都是生命的軌跡，每一分的耕耘都是為了生命的一次進(jìn)取。生命雖短暫，但卻能鑄就永恒；生命雖平凡，卻能孕育偉大；生命雖脆弱，卻能成就堅(jiān)毅。如果你還未想好應(yīng)如何來珍惜與利用短暫易逝的生命的話，那么就在漸進(jìn)地感悟生命中讓生命綻放光芒吧！
八年級(jí)作文 篇6
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳，這是因?yàn)楹彻?jié)要寒食禁火，為防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體，因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)特別的日子。
清明節(jié)，讓人思念，讓人悲嘆，令人振奮，這里蘊(yùn)含著許多先輩們的事跡，可是，他們卻入土為安，給人們留下來的卻全是思念。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。又一年的清明節(jié)到，你現(xiàn)在在思念著誰呢？
燕子飛到南方，可有再飛回來的時(shí)候；楊柳枯萎，可有再發(fā)青的時(shí)候�？墒�，我親愛的爺爺，您一去不復(fù)返。您在冰冷的墓地里已經(jīng)長(zhǎng)眠很久很久。孫女和您近有咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么會(huì)不讓您的孫女在思念中一天天的'痛苦，一天天的悲傷，而又惆悵滿懷呢。
記憶中的清明節(jié)會(huì)讓我想起，我和爺爺，姐姐的快樂早已蕩然無存。記得在清明節(jié)的時(shí)候，爺爺經(jīng)常會(huì)陪我和姐姐一起去蕩秋千，而且爺爺經(jīng)常會(huì)給我們講："秋千是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，后為避忌諱，才改之秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。爺?shù)脑捠刮液徒憬愀械秸駣^，所以，從此以后我和姐姐便每天去培養(yǎng)精神�？墒牵F(xiàn)在沒有爺爺?shù)那迕鞴?jié)，看見那熟悉的景象，我和姐姐便思念起來，便心痛起來。有時(shí)，我真的想大聲的喊出來，有誰能告訴我，那樣愛孫女的爺爺怎么就再也回不來。
透過蒙蒙的雨絲，我又看見那很熟悉的小山坡，滿山長(zhǎng)的都是草，還有五顏六色的花朵。是啊，那一棵棵的樹，讓我感到無比的親切。是的，小樹就是爺爺帶著我和姐姐去小山坡上栽的。因?yàn)闋敔斦f過："清明前后，春陽(yáng)照臨。春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來，我國(guó)就有清明節(jié)植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫做"植樹節(jié)"。植樹風(fēng)俗一直流傳到現(xiàn)在。所以，每到清明節(jié)人們就會(huì)提著一棵棵小樹苗去栽。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民積極開展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著十分重要的意義。"景物依舊，爺爺卻早已不在，畫面再次出現(xiàn)，一個(gè)小女孩和姐姐在前面抬著小樹苗歡快地跑著，那個(gè)緊隨其后的老人不正是自己親愛的爺爺嗎？
小女孩和姐姐聽著爺爺?shù)膰Z叨，知道清明節(jié)的習(xí)俗僅此而已�？墒牵中牡慕憬愫托∨s不知道爺爺眼中的憂傷，爺爺是延長(zhǎng)自己的生命在給小女孩和姐姐最后的快樂。
爺爺走，在思念和悲傷中，我一天天的長(zhǎng)大。也如此明白，燕子能再回來，楊柳有發(fā)青的時(shí)候，可爺爺卻不再回來，陪我和姐姐度過的是長(zhǎng)長(zhǎng)的思念和一年一度的清明。
八年級(jí)作文 篇7
平凡的日子，卻隱藏了許多不平凡的事情。我以為只要在回憶面前，假裝若無其事，始終保持著沉默，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，就能把過往的一點(diǎn)一滴漸漸淡忘，然后做好面臨離別的準(zhǔn)備�？晌野l(fā)現(xiàn)自己還是不能忘記，那些屬于我們的記憶。
窗外的孩子正在玩耍，童稚的笑聲一陣又一陣地從我耳邊走過。突然間，烏云密布，無情的雨從天上灑落下來，所有的孩子都跑回家躲雨了，所有的笑聲都消失了只剩下雨水敲打著玻璃窗，發(fā)出“叮咚——叮咚”的響聲。
透過窗邊，望著那可高大的`梧桐，眼前浮現(xiàn)出以前在樹下玩耍的情景。還記得那年夏天，我們一起手牽著手，圍著梧桐樹轉(zhuǎn)圈圈；還記得我們一起在樹下玩過家家時(shí)，當(dāng)雨來臨時(shí)，我們并沒有回家躲雨，依然在樹下玩耍，盡管家人站在門外催我們回屋，我們依然不顧雨淋和家人的催促，繼續(xù)玩�！菚r(shí)的天真，已成為一個(gè)令人向往的往事，深深地藏在我們彼此的憶園中。也許只有那梧桐樹才能為我們見證吧！
雨漸漸小了，周圍寂靜得讓人感到有一種憂傷，現(xiàn)在的雨天，比起從前，永遠(yuǎn)都是少了童稚的笑聲。我撐著傘，走到走到那棵經(jīng)歷過滄桑的梧桐樹下，仰望天空，美好的回憶再次浮現(xiàn)在眼前，那畫面，讓人感覺溫馨多了。當(dāng)我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)，看著這棵梧桐樹，感覺它似乎已經(jīng)老了許多，沒有以前那么快樂了，就像我們一樣，越長(zhǎng)大就越孤單。
時(shí)光荏苒。我們已經(jīng)沒有年少的輕狂與囂張，只有多了一份成熟與穩(wěn)重。只是我很害怕這一份穩(wěn)重，會(huì)在某一天，變成了對(duì)彼此說的珍重。
我們都有自己的路要走，都在為自己的夢(mèng)想而奮斗，只是彼此走的路不同。當(dāng)新的一天來臨時(shí)，卻意味著我們將要離別。你們都說，我們之間的友誼天長(zhǎng)地久，只是我擔(dān)心有一天這“天長(zhǎng)地久”會(huì)在不經(jīng)意間破碎而我卻來不及舍起。
只是“天下沒有不散的宴席”。
就讓那梧桐樹為我們的友誼而見證；就讓風(fēng)風(fēng)雨雨為我們的回憶奏出動(dòng)聽的旋律；就讓那一支支燃燒歲月的燭光，為我們譜寫生命的樂章，為我們傾訴我們離別時(shí)的情懷……
八年級(jí)作文 篇8
“轟轟轟……”傳來挖掘機(jī)刺耳的聲音。正在考場(chǎng)奮筆疾書的我撇了撇嘴，不滿地向窗外的操場(chǎng)望去，準(zhǔn)備狠狠地罵上幾句。但望向操場(chǎng)的那一剎那間，喉嚨像是哽住了，竟吐不出一個(gè)字。穿著樸素的工人操作著挖掘機(jī)，反反復(fù)復(fù)地做著同一個(gè)動(dòng)作，沒有絲毫怨言，那“轟轟”聲仿佛成為天籟之音，隨著挖掘機(jī)的身影漸漸遠(yuǎn)去。學(xué)校的跑道正在改建，吵鬧聲不可避免，但我心中已沒有了煩躁，剩下的只是淡淡的憂傷。
在長(zhǎng)跑中，為了贏得比賽，我和同伴們揮灑著汗水，瞳孔中映著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，同學(xué)們的.助威聲、喝彩聲越來越響亮；在接力賽中，跑道見證著我們的團(tuán)結(jié)�？扇缃�，昔日美麗的跑道面目全非，心越來越疼，普通的跑道這時(shí)竟顯得如此重要，令人無法割舍。
的確啊，在這跑道上我們?yōu)⑾铝撕顾�，闖過了難關(guān)，留下了歲月的痕跡，還是令人無法割舍啊。但人生不就是跑道嗎？隨著社會(huì)的進(jìn)步，跑道不會(huì)不改變。如果因?yàn)榕艿赖母淖兌Ｏ履_步，做無謂的惋惜，不妨問問自己這樣做值得嗎？面對(duì)挫折都不曾退縮的我們，能因?yàn)榄h(huán)境的改變而退縮嗎？讓我們學(xué)會(huì)適應(yīng)，任何人和事都會(huì)變，但只要有心，我們就能在迷茫中找到新的方向。操場(chǎng)上，工人仍在工作，“轟轟”聲已不再刺耳，他已成為工人生活中的一部分。挖掘機(jī)后又是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，伸向遠(yuǎn)方……
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