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二年級(jí)優(yōu)秀作文【集合10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有一次,我在網(wǎng)上看見一幅漫畫,我很好奇,我想看看是怎么一回事?墒牵也恢缽哪睦锟雌,就細(xì)細(xì)地找了起來(lái),哦!原來(lái),在每一個(gè)圖片右下角分別標(biāo)有1、2、3、4,于是,我便津津有味地看起來(lái)。
這幅漫畫簡(jiǎn)單的記敘了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事,這個(gè)故事是這樣的。
有一天下午放學(xué)了,小明和小花走在回家的路上,看見了一個(gè)垃圾桶外面全是垃圾,而垃圾桶內(nèi)卻是空的`,小明和小花想:為什么他們連這一小步都不肯多走呢?他們是怕多走一步會(huì)弄臟自己的腳?是怕多聞一口垃圾散發(fā)出來(lái)的惡臭氣味?其實(shí),每個(gè)人都多走這一小步,垃圾就會(huì)放在垃圾桶里面了。我們給他們撿起來(lái)吧!小花剛要撿的時(shí)候,小明叫住了小花,并對(duì)小花說(shuō):“如果我們這次給他們撿了,下次他們依舊這樣扔垃圾怎么辦呢?”突然,小明說(shuō):“我有辦法啦!不如我們寫張標(biāo)語(yǔ)提醒一下他們吧!”小花說(shuō):“可是寫什么呢?是寫注意衛(wèi)生?還是寫請(qǐng)講衛(wèi)生?”小明說(shuō):“不對(duì),不對(duì),你看他們連這一小步都不愿走,如果走了的話,垃圾就不會(huì)在垃圾桶外面了,環(huán)境污染就少了,說(shuō)明他們沒有換位思考,沒有設(shè)身處地為他人著想的意識(shí),哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)這樣的意識(shí),我們不如寫‘如果我是你—你會(huì)這樣扔嗎?’,你看可以嗎?”小花說(shuō):“可以啊,你真有辦法!庇谑切∶靼岩粡埌准埡鸵恢ЧP從書包里拿出來(lái)。寫上了‘如果我是你—你會(huì)這樣扔嗎?’。等小花把垃圾撿完后,小明認(rèn)真地把紙貼在垃圾桶上,然后帶著滿足的笑容回家了。
這其實(shí)不光是漫畫給人的啟示,生活中更應(yīng)該這樣,做每一樣事情都應(yīng)該多為他人想想,社會(huì)就會(huì)變得更加文明,更加進(jìn)步,更多關(guān)愛,雖然象汶川,象玉樹這樣的自然災(zāi)害我們不能避免,但我們可以盡最大努力挽救人的生命。就不會(huì)發(fā)生校園殺害小朋友這樣的事情,就不會(huì)發(fā)生因醉酒駕車致人傷害的事情。當(dāng)今社會(huì)到處提倡講文明,樹新風(fēng)。我們就應(yīng)該從小事做起,從我做起。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
十月六日,爸爸帶著我和小宇哥哥一起到慈溪的峙山公園去釣魚。一走進(jìn)釣魚館,我就看見兩個(gè)淺淺的.水池里養(yǎng)滿了紅紅的小金魚,有幾個(gè)小朋友已經(jīng)在釣魚了。爸爸用60元錢買了三團(tuán)魚餌,借了三根釣魚竿。
我趕緊請(qǐng)爸爸幫忙把魚餌裝上,然后小心翼翼地拎著釣魚竿,把魚鉤放入水中?墒切〗痿~太狡猾了,吃一小口逃開一會(huì)兒,吃一小口逃開一會(huì)兒,就是不上當(dāng)。它們很快就把魚餌吃了個(gè)精光。就這樣,裝了好幾次魚餌,可一條魚都沒釣著,我的耐心一點(diǎn)一點(diǎn)地失去了。這時(shí),在另一個(gè)水池邊的小宇哥哥已經(jīng)釣到三條魚了。我想:肯定是那邊的魚笨,這邊的魚兒太聰明了。我還是到小宇哥哥那邊去釣吧。
我拎起魚竿走到小宇哥哥那邊去了。我剛把魚鉤放入水中,就有一條小魚來(lái)吃了。小金魚先仔細(xì)地打量了魚食一番,確定沒有危險(xiǎn)后,就大口大口地吃了起來(lái)。吃著吃著,它就把魚鉤咬住了。我連忙把魚竿一提,小金魚就被我釣了上來(lái)。我非常高興,取下小魚就往盆里裝?蓻]想到盆子里忘裝水了,我正不知怎么辦好,小宇哥哥來(lái)幫忙了。他端起盆子就往水池里舀水。盆里倒是裝滿了水,可小金魚卻逃跑了,我好傷心。⌒液眠@兒的魚真的很笨,后來(lái),我又釣上了兩條可愛的小金魚。
釣魚真有趣啊!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我家的狗,名字叫拉烏,它是一名帥氣的男生,它的毛發(fā)全身都是棕色的。它很聽我的話,特別是我喂它吃東西的時(shí)候。
拉烏以前小時(shí)候很膽小,都不敢讓我靠近撫摸它,但是現(xiàn)在慢慢的.長(zhǎng)大以后,變得很勇敢,像個(gè)真正的男子漢,讓我隨便撫摸,我覺得我的狗很棒,因?yàn)樗軕?zhàn)勝膽小,勇往直前。
拉烏生活在外婆家,雖然我很久才回家一次,但是拉烏并沒有忘記我,而是深深地想著我。當(dāng)拉烏一見到我們的汽車停下,我從車上下來(lái)的時(shí)候,它就開心得不得了,尾巴一直搖個(gè)不停,還會(huì)興奮地?fù)涞轿业纳砩蟻?lái)。
拉烏是一個(gè)十足的貪吃鬼,除了狗不要吃的東西,其他什么都敢吃。平時(shí)他把家里管得很嚴(yán)實(shí),只要一有陌生人進(jìn)入,他就會(huì)汪汪地叫個(gè)不停,一有緊急情況,它也會(huì)來(lái)報(bào)告。
這就是我家的狗的優(yōu)勢(shì),我有膽小的時(shí)候,也應(yīng)該像拉烏一樣丟掉膽小,加入勇敢。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)粉紅色的文具盒,它是媽媽送給我的生日禮物,我非常喜歡他!
文具盒的上面印著兩個(gè)大名鼎鼎的卡通形象,你知道他是誰(shuí)嗎?他們就是米奇老鼠和米妮老鼠。米奇穿著白色的上衣,藍(lán)色的短褲,米妮穿著粉紅色的裙子。米奇的大眼睛忽閃忽閃的,好像在說(shuō):小主人,你一定要好好學(xué)習(xí),才能像我一樣聰明能干吆!"每當(dāng)我遇到困難時(shí),一看到它兩,我就充滿了克服困難的勇氣。
一打開文具盒,就會(huì)看到我用鋼筆整整齊齊寫的.勤奮學(xué)習(xí)四個(gè)大字。下面是我的小助手們臥室,橡皮睡在正方形的臥室里,鉛筆、圓珠筆、鋼筆、直尺戰(zhàn)士都睡在長(zhǎng)方形的臥室里。它們平時(shí)都安靜的躺在臥室里休息,我需要時(shí),一聲令下,它們就會(huì)精神抖擻的沖鋒陷陣,幫我完成作業(yè)。
我好喜歡這個(gè)文具盒,它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天是星期五,我們又迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們歡欣鼓舞地排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)。隨著鏗鏘有力的`進(jìn)行曲的結(jié)束,激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)也就拉開了帷幕。
盡管比賽項(xiàng)目很多,但是牽動(dòng)人心的還是男子400米賽跑,只聽“砰”的一聲比賽開始了,我們班的向天銳同學(xué)跑在了最前面,只見他昂首挺胸,步伐有力,但后面的同學(xué)也不甘示弱,緊跟其后,不分上下。還剩不到一百米了,我們屏住呼吸,只見他猛地向前,飛快地沖到了終點(diǎn),他拿到了男子400米長(zhǎng)跑冠軍。
下午的比賽更加激烈,運(yùn)動(dòng)會(huì)上到處充滿了緊張的氣氛,我班的徐可依參加了女子800米比賽,我們班的同學(xué)都在為她“加油!加油!”第一圈、第二圈……只見她緊跟第一名運(yùn)動(dòng)員,快到終點(diǎn)了,50米、40米……10米,她用盡全身力氣沖到了終點(diǎn),取得了第一名的好成績(jī)。
比賽結(jié)束了,我們班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)都取得了好成績(jī),我為他們驕傲!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
小熊、小鹿、小兔、小猴是要好的朋友。一天,小熊突然生病了,其他三位小伙伴都帶著小熊喜歡的東西趕來(lái)看望它。
三個(gè)小伙伴來(lái)到小熊家,小熊說(shuō):“你們都來(lái)了!快,請(qǐng)坐!坐吧!”小鹿手捧著一束美麗的鮮花說(shuō):“小熊,你不是喜歡我花園里的鮮花嗎?這些花是我花園里最美麗的鮮花,請(qǐng)你收下!”小熊說(shuō):“謝謝你,等我病好了,我就會(huì)去看花園里的`鮮花的!
小兔帶來(lái)了家里最大的蘿卜,它微笑著對(duì)小熊說(shuō):“送給你,祝你早日康復(fù)!”小猴說(shuō):“這個(gè)桃子送給你,以后我們一起去摘桃子吧。”小熊激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們!你們真是我的好伙伴,有你們陪我,我的病很快就會(huì)好的,等我病好了,我們一起去摘桃子吃……”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的寒假豐富多彩,可令我最快樂(lè)的事還是去紫光公園放風(fēng)箏和逛街。
記得那天,我和爸爸媽媽,還有哥哥一起到紫光公園玩。到了那里,我看見了有許多人在賣風(fēng)箏,風(fēng)箏的樣式很多:“老鷹”、“蝴蝶”、“飛機(jī)”……我和哥哥買了蝴蝶風(fēng)箏,上面有五顏六色的花紋,真是美麗極了!
我們來(lái)到紫光公園的中央,因?yàn)槟抢锏目兆畲罅。我拿著線,然后放了大約有一兩米的長(zhǎng)度,再讓哥哥拖著風(fēng)箏。每當(dāng)風(fēng)很大的時(shí)候,哥哥就說(shuō):“我數(shù)三個(gè)數(shù),數(shù)完你就使勁跑。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!耙弧⒍、三,放!”我聽了不管三七二十一,就像哥哥說(shuō)的那樣使勁跑,然后在跑的過(guò)程中放線,風(fēng)箏慢慢飛上高空。
我看著高高飛翔的風(fēng)箏高興地笑了,爸爸媽媽也笑了。我牽著風(fēng)箏又跑了好久,已經(jīng)累得精疲力盡了,這時(shí)媽媽說(shuō):“別跑了,我們?nèi)ス浣职桑 闭f(shuō)到逛街,我就興奮,心里想:“這次我可以逛過(guò)癮了!
到了蘇果超市,面對(duì)琳瑯滿目的商品,激起了我的購(gòu)物欲望,于是我和哥哥不停地拿東西。我拿的是糖和餅干一類的.零食,而哥哥卻拿的都是薯片。我想:怪不得哥哥吃得那么胖。結(jié)賬了,我一看,啊!200多元,太多了吧。我又想:這回慘了,花那么多錢。爸爸好像看透了我的心思,說(shuō):“花這么多錢沒關(guān)系!蔽疫@才放松了許多。
啊!這個(gè)寒假真快樂(lè),我希望下一年的寒假快快到來(lái)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一雙黑葡萄一樣的大眼睛,一個(gè)光滑的鼻子,一張好吃的嘴和圓嘟嘟的笑臉,她就是我的妹妹——晏紫。
我的.妹妹是個(gè)好吃的小女生。有一次,她要是零食,爸爸又不批準(zhǔn),她就跪在爸爸面前。爸爸沒理她,她見爸爸沒反應(yīng),就用第二招,一直纏著爸爸:“我要吃,我要吃,就吃一包。。。”爸爸經(jīng)得起折磨。繼續(xù)玩他的。妹妹見爸爸沒動(dòng)靜,只有使用爸爸最怕的終極必殺技——哭。這不爸爸忍不住了,只好讓她吃了一包。一吃她就不哭了。爸爸無(wú)可奈何地說(shuō):“真是翻臉比翻書還快呢”
妹妹只要自己不行的,就會(huì)去找爸爸出頭,即使爸爸再忙,她也不管。有一次妹妹看我騎自行車,自己也想騎?墒俏业淖孕熊囍挥袃蓚(gè)輪,她不會(huì)。于是她就纏著爸爸給自行車再裝了兩個(gè)輪。
這就是我的妹妹,一個(gè)活潑機(jī)靈的小女孩。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
親愛的爸爸、媽媽:
您好!
爸爸您是我心中的.太陽(yáng),您常常能照明我純真的內(nèi)心世界。
媽媽您是我心里的一片海,就像涌起的浪潮一樣,常常再推我前進(jìn)。
爸爸您知道我睡覺經(jīng)常踢被子,在寒冷的冬天,甚至在冰冷的晚上,都是您常常起來(lái)給我蓋上被子,而您凍得卻直哆嗦,無(wú)意中醒來(lái)看到你離去的顫顫的身影,我疼在了心里,更烙在了腦海里!
爸爸,我知道您疼我,可是我還有時(shí)不僅不知道疼您、還錯(cuò)怪您。那一次,我錯(cuò)怪您了,我自己馬虎把卷子弄丟了就問(wèn)你給我弄哪去了,賴你弄丟的,氣得您光瞪大了眼睛不說(shuō)話。這件事之后,我很后悔,當(dāng)時(shí)我心情很急躁,請(qǐng)爸爸能原諒我。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò);幫助別人,自己會(huì)感到很快樂(lè),我始終無(wú)法理解這句話的真正含義。
星期六,陽(yáng)光明媚,空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了,在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看,是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼,大概是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是爺爺不顧身上的泥,左摸摸,右摸摸。他在找他的眼鏡!
于是我上前跑去,準(zhǔn)備把爺爺扶起來(lái),可是我緩了一下,如果我過(guò)去扶起爺爺,別人講是我把爺爺推到了。怎么辦,我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒用了呀!ohno可是我還是把爺爺扶了起來(lái),幫他拍干了泥,拾起了眼鏡。爺爺對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友,這眼鏡我戴了二十幾年了,沒有了它我就看不清咯!”“沒事,爺爺,對(duì)了,您是要去哪兒,我送您去吧!”爺爺說(shuō):“我運(yùn)動(dòng)完了,要回家了,你要送我回家,那就謝謝你了,你可真有愛心!蔽议_心的臉都紅了。
我把爺爺送回家,我也回家了,雖然天色已晚,父母也嚇呆了,可是媽媽對(duì)我說(shuō)的`話的含義我明白了。也許是一句話;一雙手,能溫暖別人的心。
助人為樂(lè)——我快樂(lè)。
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