四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
秋天總是不失寂寞，寒冷刺骨的風(fēng)，無(wú)意間吹倒了小草，帶走了曾經(jīng)的花香，又卷走了那鮮艷的花瓣，秋�。楹文闳绱撕菪�，唯獨(dú)留下我的那顆孤零零的心和數(shù)不盡的煩惱。
別人總是贊美秋的好，美味的果實(shí)！金黃的落葉，你何曾想過(guò)，當(dāng)果實(shí)摘完，樹(shù)葉落盡，剩下的卻是一棵再無(wú)生機(jī)的'樹(shù)。期盼著期盼著來(lái)年的綠，卻早已被那寂寞拉入深淵，黑暗充斥著每一個(gè)角落。寂寞得嚇人，仿佛還未經(jīng)嚴(yán)冬就已在這無(wú)邊無(wú)盡的深淵里失去希望。盤(pán)縮的躲著躲著，躲著才發(fā)現(xiàn)自己更加突出！心靈消失在這黑暗里，該何去何從，不知去向……
四年級(jí)作文 篇2
沒(méi)事兒的時(shí)候，總喜歡伏在窗邊，往下看。
下面的那塊空地上之前是雜草叢生的，一棵棵樹(shù)背小草裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。時(shí)常有小鳥(niǎo)在草叢上嬉戲。這也不枉為一幅鳥(niǎo)兒戲草叢的美圖，總會(huì)讓人的心情隨之有陰轉(zhuǎn)晴。后來(lái)，卻被人清理干凈了，之殘留零星點(diǎn)點(diǎn)的幾棵不知名的頑強(qiáng)小草。望著空曠的`一片，再?zèng)]有鳥(niǎo)兒來(lái)了，心中不免有一點(diǎn)失落。今天，不知不覺(jué)走到窗邊，不懷希望的掃視了下面一周，突然，一丁點(diǎn)的淡紫色出現(xiàn)在我的視覺(jué)里，那是我從未見(jiàn)過(guò)的，宛如古代女子臉上淡淡的紫色胭脂，清新而又不俗。那一點(diǎn)點(diǎn)的紫占據(jù)了我的心，再仔細(xì)一看，那是從那幾棵不知名小草中冒出來(lái)的。我頓時(shí)感到詫異：草兒也會(huì)開(kāi)花？是的，小草也會(huì)開(kāi)花�！懊恳豢眯〔荻加忻靠貌莸幕ㄆ冢呐率亲畈黄鹧鄣呐６�，也會(huì)把黃的花，藏在葉間，開(kāi)的細(xì)小而執(zhí)著�！�
平凡的小草，淡紫的花兒呵！是你教會(huì)了我，每課小草都會(huì)開(kāi)花，每個(gè)人都會(huì)綻放屬于自己的光彩。生活，也許避免不了苦難，卻從來(lái)不會(huì)拒絕一棵小草的盛開(kāi)。
四年級(jí)作文 篇3
新學(xué)期的第一天，我們這些七年級(jí)的新生就迎來(lái)了一個(gè)挑戰(zhàn)————為期四天的軍訓(xùn)。
一開(kāi)始，我聽(tīng)到是做一些簡(jiǎn)單口令時(shí)，別提有多高興了，因?yàn)橹皇?立正！向左轉(zhuǎn)！向右轉(zhuǎn)！'之類的，根本不算什么，誰(shuí)都會(huì)做！可經(jīng)過(guò)了幾天的軍訓(xùn)后，我才發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并不是這樣的！
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，每個(gè)班都分配了一個(gè)教官來(lái)給我們軍訓(xùn)。首先學(xué)習(xí)的當(dāng)然是立正了：頭要抬起來(lái)，眼睛要看著前面，不能東張西望，腰板挺直，雙手緊貼大腿兩側(cè)，雙腳根部緊貼，腳尖分開(kāi)約60度。剛開(kāi)始，我覺(jué)得有什么難的.，不就是站嗎？可是，才站了不一會(huì)兒，手就不再貼緊大腿，腳麻麻的，黃豆大的汗水更是拼命地往外跑，即使學(xué)校為我們挑選了一些較為陰涼的地方，但額頭上、手臂上、背上、腿上都是汗！而且動(dòng)一下便要重新計(jì)時(shí)！接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)了稍息、報(bào)數(shù)、停止間轉(zhuǎn)法、跨立、蹲下與起立、敬禮和齊步走。我覺(jué)得最考驗(yàn)團(tuán)體精神的就是齊步走了，每個(gè)人的動(dòng)作都要做到一致，例如擺臂的幅度，踏腳的順序等。而且走動(dòng)時(shí)左右要對(duì)齊，不然，將會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)凹凸的隊(duì)形。我們班經(jīng)過(guò)了多次的訓(xùn)練，一次比一次有進(jìn)步！
在軍訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了匯操，一一展示了這四天來(lái)辛苦操練的成果，上場(chǎng)前，我的心亂的砰砰直跳，畢竟有評(píng)委看著，一出錯(cuò)就會(huì)扣分。之后，大家沉住氣，用最好的姿態(tài)來(lái)完成了匯操，也算是對(duì)教官、對(duì)自己的一種回報(bào)！
軍訓(xùn)完了，累也是必然的，也許是累得腰酸背痛，也學(xué)是累到走一步都成折磨，但我們勝在堅(jiān)持，不然，怎么會(huì)得到認(rèn)可，怎么會(huì)得到二等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢？通過(guò)軍訓(xùn)我們還得到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)與珍貴的友誼！這將成為我成長(zhǎng)路上一步重要足跡！
四年級(jí)作文 篇4
在合肥的舅媽說(shuō)要給我買一個(gè)玩具，今天終于把玩具寄到我的家里�？砂盐覙�(lè)壞了！
我迫不及待地打開(kāi)一看，是一只小熊，它有兩只小耳朵，耳朵下面有兩只豆豆一樣的小眼睛，一張大嘴巴，全身就像撒了金子一般，非�？蓯�(ài)！
我看說(shuō)明書(shū)上說(shuō)要裝上電池，便把拉鏈拉開(kāi)，放上電池。說(shuō)明書(shū)還說(shuō)左手是開(kāi)關(guān)，右手放音樂(lè)，左耳是教唐詩(shī)的，右耳是教英語(yǔ)的`，按右腳可以哈哈大笑，倒立小熊就會(huì)說(shuō)：“我快受不了啦！”看到這兒，我就想去試一試這些功能。
我拿起小熊，按了一下開(kāi)關(guān)，再把它倒立在地上。嘿，它還真的說(shuō)了“我快受不了”哩！接著，我又試了幾次，就跟說(shuō)明書(shū)說(shuō)的一模一樣。突然，一不小心，我把小熊掉到了地上，它立即“哇哇”大哭起來(lái)。我把它抱起來(lái)，它才破涕為笑。我去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忘了關(guān)開(kāi)關(guān)，所以，過(guò)了一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：“小主人，和我玩兒吧！求求你了�！卑Γ也坏貌缓退嫫饋�(lái)。我把它放在床上，它就會(huì)說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！”接著，它說(shuō)：“從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚對(duì)小和尚說(shuō)……”直到它說(shuō)累了停下來(lái)說(shuō)：“我要睡覺(jué)了�！比缓缶尤徽娴拇蚱鹆撕魢＃愕梦铱扌Σ坏�。
你瞧，舅媽送給我的小熊玩具多有意思！
四年級(jí)作文 篇5
小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)傷心，也會(huì)向別人表示同情了。他回家，把發(fā)生的一切都告訴老木匠，讓老木匠知道會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶在路上興高采烈地走著，他一會(huì)兒笑嘻嘻地和樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒打招呼，一會(huì)兒又對(duì)路邊的野花做幾個(gè)鬼臉……這讓他感受到生活的快樂(lè)與美好。
這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)大樹(shù)下，大熊警官和小紅狐在談?wù)撝裁�。他急忙跑過(guò)去，抓住小紅狐的大尾巴，大聲地對(duì)小紅狐叫道：“你這個(gè)騙子，快把我的.紅背包還給我！”
“這是……我……我的……包包！”小紅狐紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
大熊警官一把拿下小木偶的手：“小木頭人，你怎么又來(lái)?yè)v亂！看我怎么收拾你！”小木偶委屈地放聲大哭�？匆�(jiàn)小木偶這副委屈的模樣，大熊警官開(kāi)始懷疑自己的判斷了，不耐煩地說(shuō)：“都別吵了，跟我回警局看看當(dāng)時(shí)的錄像再說(shuō)�！�
小紅狐一聽(tīng)，忙說(shuō)：“熊警官，小木偶，對(duì)不起，是我搶了包。包是小木偶的�！毙芫僖舱f(shuō)：“小木偶，對(duì)不起了�！毙∧九颊f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把書(shū)包還給我吧�！�
熊警官馬上把書(shū)包還給小木偶，還批評(píng)了小紅狐。
小木偶高興地往家走去。
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