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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
森林的河馬醫(yī)生忙得很，因?yàn)樗_的醫(yī)院最近特別多病人。最奇怪的是，大部分的病人都患了一種皮膚病。
河馬醫(yī)生對(duì)此很著急，它每天都在找病因。終于“功夫不復(fù)有心人”被他找到了。原來這種皮膚病是由森林里的垃圾所產(chǎn)生的一種物質(zhì)而影響的。
最近森林的衛(wèi)生環(huán)境比以前差多了，動(dòng)物們貪圖方便，把一些垃圾隨手一扔。什么易拉罐啊，塑料飯盒，一次性筷子在森林里遍布它們的蹤影。
河馬醫(yī)生決定把所有的動(dòng)物們召集起來，要給森林來個(gè)大掃除。
今天是星期天。動(dòng)物們都不用上班。河馬醫(yī)生在宣傳部的廣播站給大家宣告。“動(dòng)物們，最近森林里的衛(wèi)生原來越差，很多動(dòng)物都患了一種由這些垃圾所引起嚴(yán)重的皮膚病。大家快點(diǎn)拿出自家的清潔工具來廣播站集合。我們來一次大掃除，我們不僅為了自己，還是為了這個(gè)大森林，大家努力的來一次大掃除�！焙玉R醫(yī)生說完便在那里等。
半個(gè)小時(shí)過去了，動(dòng)物們都沒有來。河馬醫(yī)生有點(diǎn)垂頭喪氣，它嘀咕著：“動(dòng)物們都沒有來，只好回家了�！�
“誰(shuí)說的，河馬醫(yī)生我們來幫你的忙了�！本驮诤玉R醫(yī)生準(zhǔn)備離開的時(shí)候，小兔老師帶著一大群動(dòng)物們來了。小兔老師說：“河馬醫(yī)生，我們的幼兒園朋友來幫你的忙了，它們聽見你的廣播，都紛紛要我把它們帶來的�！薄翱墒悄敲瓷偃饲宄掷锏睦呛芾щy的……”河馬醫(yī)生還沒有說完，老虎村長(zhǎng)又帶著一大批村民來了，說：“河馬醫(yī)生，你真是個(gè)好醫(yī)生，不僅照顧我們森林里的村民健康，還那么關(guān)心森林的一切衛(wèi)生工作，我們作為森林的一份子怎么能不來幫忙呢？”河馬醫(yī)生看到那么多的動(dòng)物們幫它的忙大掃除，真是太高興。它領(lǐng)著大家來到森林里垃圾最嚴(yán)重的地方，森林的中心部。這里真是“垃圾港”，樹上掛滿了垃圾袋，地上還有一大堆的廢物垃圾。真是臭氣熏天。
河馬醫(yī)生大聲的說：“村民們，這個(gè)就是我們亂丟垃圾的結(jié)果。我們這樣糟蹋我們的家園，難道我們不覺得羞愧嗎？所以現(xiàn)在開始，我們大家要對(duì)自己所作的一切負(fù)責(zé)任。大家要努力得大掃除。小兔老師，幼兒園的小孩子們把地上的垃圾先揀了，因?yàn)樗鼈兲�，不適宜做太粗重的活。村長(zhǎng)。麻煩你帶著村民們把樹上的塑料袋拿下來，洗干凈，在循環(huán)再用，節(jié)約資源。好嗎？”“好！”大家異口同聲地說道。
大家都忙著大掃除，幼兒園的小朋友一步揀一個(gè)垃圾，不怕臟，也不怕累。瞧，這些小動(dòng)物們頭上淌著汗珠，一滴滴得的下來。原來白白的衣服現(xiàn)在都變得臟臟的。可這些愛美的小動(dòng)物卻一點(diǎn)都不在乎，它們只想著把垃圾都揀光，還大家一個(gè)“健康”的森林。
而村民們呢，它們不放過任何一個(gè)“垃圾袋”，垃圾袋里多臟，黑乎乎的，而且這些垃圾袋掛的`高高的，村民們要爬上樹上面，多危險(xiǎn)啊�？墒谴迕駛�?yōu)榱瞬蛔尷皾M天飛舞”的景象發(fā)生，它們也不在乎什么了。
就是這樣，大家團(tuán)結(jié)一致，你幫我，我?guī)湍�。上至七八十歲年邁的動(dòng)物，還是三四歲的小孩子，都努力地大掃除。大家都不推卸責(zé)任，該誰(shuí)干得就誰(shuí)干，有時(shí)候干完自己的工作就幫別人的也有。到了傍晚，森林的衛(wèi)生都改善了許多，干凈了許多。
大家都用自己的雙手創(chuàng)衛(wèi)生家園，原來的臟臟的森林現(xiàn)在已經(jīng)找不到垃圾了。河馬醫(yī)生知道，經(jīng)過這次大掃除后，來看皮膚科的動(dòng)物一定少了很多，為什么呢？想想吧！
八年級(jí)作文 篇2
自比爾 蓋茨創(chuàng)電腦后，網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)，現(xiàn)今之網(wǎng)有益又有弊。今，吾書一文以論網(wǎng)。
網(wǎng)，是人進(jìn)步之標(biāo)志。于網(wǎng)，可查資料;閱經(jīng)典，無中西之限;無古今之分。幼者于網(wǎng)可受早教，遂網(wǎng)可啟幼使之知禮，學(xué)識(shí);學(xué)者于網(wǎng)可閱古今之經(jīng)典，查中西之文化，援課堂之疑，質(zhì)為人之理，遂網(wǎng)可使其愈加好學(xué);成人者于網(wǎng)可視影片，學(xué)生活之技，答幼者之疑，看新聞，解時(shí)事，無早晚之分，遂網(wǎng)可使其知識(shí)豐富;老者于網(wǎng)可學(xué)養(yǎng)身之道，舞太極，練健身操，以保身之健。呵，此乃網(wǎng)之益啊!
老者言：“網(wǎng)亦能教壞幼者�！比粚W(xué)者駁之，曰：“此言差矣，網(wǎng)是可讓幼者學(xué)禮，學(xué)識(shí)，守法，以至學(xué)外語(yǔ)的用具。網(wǎng)是精彩之物�！�
然，網(wǎng)亦有弊。上網(wǎng)者，名曰“網(wǎng)蟲”。終日于網(wǎng)上游戲，或通訊聊天，有時(shí)耳聽名曲，眼觀小說，終日不食寢。其親憂其身將倦，恐其心將腐，遂終日以淚洗面。
雖如此，于網(wǎng)者仍有不悔者，以至其又遇牢獄之災(zāi)，少則兩三日，多則兩三年，嘻!此時(shí)網(wǎng)毀其身心，其終將悔其當(dāng)初。
綜上所言，網(wǎng)有益亦有弊。學(xué)者坐電腦旁曰：“呵，余應(yīng)用網(wǎng)之益，棄網(wǎng)之弊。”于吾看來，用網(wǎng)之益，網(wǎng)便有益于人;反之，則毀之于人。
八年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有不一樣的一天，歡樂的一天，難過的一天；驚奇的一天，普通的一天；令人驚悚的一天，令人捧腹大笑的一天。無論是什么事，都埋沒不了，我對(duì)那一天的.回憶
那一天我們偷偷竊竊的走在教室屋外，偷偷的說：“哎，你們買了什么東西？”其中一個(gè)笑呵呵的小聲說：“我買了糖、爆米花和可口可樂，還順便從家拿了幾個(gè)小橘子，你們呢？”“我嗎，我買了一些零食，也從家拿了一小袋的小橘子�！�
我嚴(yán)肅且鄭重的說：“今天的事誰(shuí)也不準(zhǔn)說出去，也不準(zhǔn)讓語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)！否則，你們都知道后果是怎樣的！哼哼！”那幾個(gè)人異口同聲的說：“Yes，Sir！”
下午前幾節(jié)課，我們出奇的安靜。雖然幾位代課老師是不同的一節(jié)課來的，但是，他們說的話的含義竟出奇的相同：“這是我們五年級(jí)一班嗎��？怎么教室里這么安靜�。侩y道改邪歸正了嗎？恩，值得表?yè)P(yáng)！”我們只是笑了一會(huì)兒，其他的什么也沒說。
直至最后一節(jié)自習(xí)課課前，我們才沸騰了。“兩節(jié)課沒說話，可憋死我了，下節(jié)課一定要鬧個(gè)天翻地覆！”“下節(jié)課就要瘋狂啦，一定要爽一下！”
只見一個(gè)個(gè)的同學(xué)把買好的零食全放在講桌上，也有一些人一邊忙活著掛氣球，一邊和其他同學(xué)耍嘴皮子。還有一些人左手拿氣球，右手拿小刀或針。而我們班長(zhǎng)則把一個(gè)小蛋糕放在講桌上，然后跑回座位。
隨著一聲語(yǔ)文老師來了，大家都已把教室布置好了，都慌忙跑回自己的座位。
這時(shí)，我們的心，都牽在教室門上了。隨著教室門打開，我們的心也砰砰跳。當(dāng)看到我們語(yǔ)文老師 ，我們又沸騰了。我們的叫喊聲、幾聲氣球爆炸聲和著依據(jù)老師生日快樂，跳躍在我們心間。
老師看著講桌上的零食和蛋糕，欣慰地說：“謝謝你們了！大家一起吃吧。”我們?cè)俅畏序v。那一個(gè)自習(xí)，是我們與老師共度的一個(gè)歡樂的時(shí)光，一個(gè)專屬于老師的時(shí)光。
我不知道哪天發(fā)生過什么重大的事，但我知道那只是普通的一天；我不知道那天是幾月幾號(hào)，但我知道那只是一個(gè)普通的星期五。
八年級(jí)作文 篇4
有這樣一個(gè)故事，小獅子問媽媽說，幸福在哪里？獅子?jì)寢屛⑿χf，就在你的尾巴上啊。小獅子便追著自己的尾巴繞著圈，怎么折騰也咬不到自己的尾巴，它傷心地問媽媽，我是不是無法擁有幸福呢？獅子?jì)寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“幸福就在你的尾巴上，不必去追尋，但無論你走到哪里，它就會(huì)跟著你……”
是啊，幸福就在身邊。人們有時(shí)“踏破鐵鞋無覓處”渴望尋找的東西，往往就在身邊，靜靜地等待你的發(fā)現(xiàn)，那種“原來就在身邊”的感嘆，古往今來，便是如此。
詩(shī)中的詩(shī)人在尋春，一雙芒鞋踏破盡日不得，山高水遠(yuǎn)，走出去很遠(yuǎn)，卻不見春的蹤跡，失望回歸，突然發(fā)現(xiàn)院中的.梅花開了，帶著倦意又有幾分喜悅拈來放在鼻前輕嗅，當(dāng)梅花的清香鉆進(jìn)鼻子在心中回蕩之時(shí)，回頭才看到，那春竟然就在梅花枝頭肆意地笑著。
時(shí)代飛轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的我們尋找的不僅僅是春，我們踏上征途焦灼地走慌忙地尋。我們想找尋溫暖。似乎我們也常感動(dòng)著世上偉大的付出，謳歌著善良的人們最無私的愛，可這些仍使我們感到空虛，因?yàn)樗鼈兪悄敲催b遠(yuǎn)。最溫暖人的愛其實(shí)就在身邊，試問親友的噓寒問暖我們是否感受得到？
我們想找到最好最轟轟烈烈的回憶，干瘋狂的事，營(yíng)劃所謂的無悔青春，然而后來自己也會(huì)明白，我們所留下最溫暖最美好的回憶，就在身邊最微小的舉止里。人的一生都在尋找都在跋涉，可有些東西卻永遠(yuǎn)無法尋覓到，因?yàn)樽詈笪覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)它就在身邊，身旁或身后，抑或就在你最初打算起程的起點(diǎn)。目光總是向前，向著更遠(yuǎn)的藍(lán)天，卻失去了太多太多腳下的風(fēng)景。
我們不能在一味的行走尋找中忘記自己為什么而出發(fā)。走得太遠(yuǎn)太累卻毫無收獲時(shí)，停一停，試著審視身邊，試著回頭看看，試著退后幾步，或許就在身邊，便有你最想要的結(jié)果。
如果還能說，原來就在身邊，也不算太遲！
八年級(jí)作文 篇5
有多久沒見過那樣的容顏了？記不得了。
記憶中沒有那樣消瘦清茫的眼瞼，美麗得讓人動(dòng)容，犀利得讓人戰(zhàn)栗。
“請(qǐng)給我一碗孟婆湯！”
這是每個(gè)走過此處的人唯一會(huì)對(duì)我說的話。多么單調(diào)如夕毫無感情的話語(yǔ)，就如同帶領(lǐng)著他們前來的鬼差一樣，空洞的雙眼呆澀地看著前方，接過從我手中遞來的孟婆湯后仰起頭來一飲而盡，絲毫猶豫抗拒的反應(yīng)都沒有。
孟婆的孟婆湯。可是那卻不是我真正的名字。我的名字？也許忘記了，不知從多久之前我就在這里了，對(duì)于什么時(shí)候來到這里卻無印象。我也和他們一樣對(duì)身后的事毫無所知，也許也曾經(jīng)在這里接過孟婆的那碗湯汁，毫無猶豫的一飲而盡。
“不要！我不喝！我不要忘記以前的事情！”
在熙熙攘攘的魂魄中，經(jīng)�？匆娺@樣的事情，就如同在偌大的地府中取走一粒沙塵般無關(guān)緊要。
“讓我來！”
和以前一樣，我仍舊伸出舀起有碗湯水，示意鬼差將那人的嘴巴撬開，不由分說一碗湯水就這樣灌下去。
屈辱的淚水從那人的眼角肆掠而下，眼中說不盡的無奈與怨恨，過了一會(huì)轉(zhuǎn)而代之的是和其他人一樣空洞呆澀的表情。那人呆呆地一搖一晃向最后的地方走去乖乖等著又一輪的轉(zhuǎn)生。
沒有任何人抵擋得了我所調(diào)配出來的`孟婆湯，沒有任何人……
“葉王大人，您這邊請(qǐng)！”
這時(shí)候，鬼差們擁著一個(gè)男子走了過來。
又見面了！麻倉(cāng)葉王……
他從我身旁走過，依照慣例在身后的亭子中休息一個(gè)時(shí)辰。
不去想也不去管，十殿閻王給他的特權(quán)，每次轉(zhuǎn)生無需飲下我的湯汁。他，輪回多少次了？那種次次相交的記憶沒有經(jīng)過磨滅而轉(zhuǎn)生，平常人是難已承受得了。我忘了！他不是普通人，能另這里所有鬼差甚至上面的都懼怕無比。
“飲罷孟婆湯，前生今世無瓜葛。”亭子中傳來他低聲冉冉的話語(yǔ)，帶著些須感嘆寂寥。
“葉王大人有興趣來嘗嘗嗎？”
話一出口，我便后悔了。怎么會(huì)心口說出這樣的話來？即使是身在這個(gè)職位，平時(shí)也是不能亂說話的。抬頭一看，他俊秀的臉旁明顯愣了下，不發(fā)一語(yǔ)。我也不在說話，繼續(xù)忙著手中的工作，沒日沒夜的喂人喝湯調(diào)配湯汁。呵呵！變相的折磨……
須庚，他站起身來，向輪回的轉(zhuǎn)盤走去，直到完全不見身影。
“下次吧……等下次，我再來嘗嘗那湯的味道……”
飲罷孟婆湯，前生今世無瓜葛……
八年級(jí)作文 篇6
如果有人問我“你幸福嗎？”我會(huì)自豪地說：我是在愛中成長(zhǎng)起來的，我很幸福！——題記
父母這個(gè)詞我們?cè)偈煜げ贿^，可對(duì)我來說，只是近年來才覺得親切。因?yàn)槲乙郧霸运降卣J(rèn)為父母并不愛我，他們只屬于弟弟，只關(guān)注著弟弟，在這個(gè)家，我是個(gè)多余的人。但如今，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那都是愛�。�
我自認(rèn)不是一個(gè)善于表達(dá)、討巧賣乖的人。相貌不如別人俊俏，成績(jī)也不如別人優(yōu)秀，沒有對(duì)父母說過“我愛你”，更不會(huì)像其他孩子嗲嗲地來一句“爹地、媽咪”；而弟弟的性格卻和我完全相反，他聰明伶俐，活潑可愛，小嘴賊 甜。所以，從小到大，我感覺得到的比弟弟少很多。我常想：古話說的好，“女孩富養(yǎng)，男孩窮養(yǎng)”，為什么到我這兒就顛倒了呢！
一個(gè)寒冷的夜晚，父母要去進(jìn)貨。他們把我安頓好之后，就迎著刺骨的寒風(fēng)出發(fā)了。到達(dá)目的地后，他們氣也不喘一口，就抓緊時(shí)間選貨，裝車，然后馬不停蹄地往回趕。然而就在回來的路上，三輪車拋錨了。這突如其來的問題讓他們有點(diǎn)手足無措——附近沒有修車店。即使有，這樣大冷的天，又是在深夜，沒人會(huì)給他們開門的。沒辦法，他們只好打起精神，一個(gè)在前面扶著車把，一個(gè)在后面拼命推……
早上，天還沒大亮，我醒來了。但我只看到滿臉風(fēng)塵、滿臉倦容的媽媽。我傻傻地問了句“爸爸呢”？媽媽疲倦地笑笑，說：“爸爸去修車了，我先回來了。該上學(xué)了，快起來吧！”
后來我才知道，他們本來要修好車一起回來的，但媽媽當(dāng)時(shí)腦海里閃過一則前不久的.新聞：一個(gè)小女孩獨(dú)自在家，被電熱毯活活燒死。媽媽越想越害怕，不放心我一個(gè)人在樓上，于是幫爸爸推車到修車店，自己連夜步行趕了回來。
這就是愛�。� 父母一直深深地愛著我呀！遺憾的是以前我年幼無知，竟不懂得他們的愛，還傻傻地認(rèn)為他們不愛我。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也懂事了，知道了自己的不足，也懂得了爸媽的不易。我想，天下的父母都是一樣的，他們寵你也好，吵你打你也罷，他們都是發(fā)自內(nèi)心地愛你的。你也許沒發(fā)現(xiàn)，你的一個(gè)笑容，一句問候就能讓他們回味很久；你的一次成功、一次獲獎(jiǎng)，能讓他們高興半天。學(xué)會(huì)愛他們吧，從現(xiàn)在就開始！不要等到后悔的時(shí)候，才徒然感嘆“子欲養(yǎng)而親不待”。
八年級(jí)作文 篇7
生命誠(chéng)可貴。那么生命究竟是什么呢？當(dāng)落葉在秋風(fēng)的吹送下徐徐飄落，它得到了自由，同時(shí)也結(jié)束了生命；當(dāng)大雁從長(zhǎng)空中一掠而過，卻沒有任何痕跡。它們留下什么嗎？沒有。但樹葉的飄落和大雁的一掠而過，都給秋天劃上了一道美麗的風(fēng)景，它們不枉此生！人的生命也正如這秋葉大雁。百余年后自己將會(huì)在哪里，誰(shuí)也不知道。時(shí)間是有限的，而精彩無限，努力，在生命中留下美好的回憶，那么我敢說：我不枉此生！
我所就讀的學(xué)校處于鬧市區(qū)。走出校門，隨時(shí)隨地都會(huì)聽到一次次剎車聲，令人心驚膽戰(zhàn)。有時(shí)與車輛擦身而過，這才感受到生命之輕。所以，讓自己快樂是重要的，只是不要引起別人的`不快樂。因?yàn)樯绱舜嗳�，�?yīng)該笑著過好每一天。我總是很小心地過每一個(gè)人行道，有時(shí)也免不了會(huì)在十字路口徘徊，選擇命運(yùn)給我的考卷。而我只是一個(gè)學(xué)生，也許永遠(yuǎn)也交不出合適的答案。在人生的十字路口徘徊，感悟生命，每次走過，都忍不住回頭看看已經(jīng)過去的路。
面對(duì)永遠(yuǎn)都不夠平坦的人行道，我選擇堅(jiān)強(qiáng)，我選擇微笑。不時(shí)地看見十字路口的交通事故，我站著看一會(huì)兒，沒有因?yàn)榧t燈變?yōu)榫G燈而走人，而是在感受生命的脆弱。祝福車主平安無事吧！
換個(gè)角度，換個(gè)方式再想想，不必感受生命的脆弱。既然生命如此脆弱，我只能選擇堅(jiān)強(qiáng)。在和命運(yùn)說：“你好！”之后，微笑著踏上另一條道路，尋找下一個(gè)人生的十字路口。
生命是脆弱的，但也是幸福的。我可以一路上感受天地靈
氣，草露清清，云霓淺淺，碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)……讓生命簡(jiǎn)單地延續(xù)。而那些鶯鶯燕燕，已不再只是一種繁茂美麗�；盍�15年，我沒有理由找借口逃避暫時(shí)亮起紅燈的十字路口，面對(duì)坎坷不平的人行道，我坦然。
時(shí)間像一片片落在掌心里的雪花，還沒來得及看清楚就一點(diǎn)點(diǎn)地融化了，不留下一絲痕跡，永遠(yuǎn)地消失。于是，我開始細(xì)心地品味這大自然的清新，努力讓自己在每時(shí)每刻都留下一個(gè)夢(mèng)，不讓時(shí)間像落入掌心的雪花，瞬息即逝，讓生命無悔！
八年級(jí)作文 篇8
人世間有各種各樣的愛，愛是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，有親情之愛、朋友之愛、異性之愛、人類之愛等等，各種不同類型的愛，由于所愛的對(duì)象不同，情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方式就有所差異，所以，我們要讓著各種不同的愛布滿整個(gè)世界，讓我們的世界充滿著愛。
親情之愛
親情對(duì)于我們來說是最溫暖的愛，最能表達(dá)出親情溫暖的愛莫過于母愛。
在我上小學(xué)的六年里，媽媽每次都要從百忙中抽出時(shí)間來監(jiān)督我做作業(yè)，其實(shí)這些讓我們看來微不足道的舉動(dòng)，在舉動(dòng)的后面不知要花費(fèi)多大的功夫，而促使這些舉動(dòng)的就是偉大的母愛。
朋友之愛
在初一時(shí)，我有幾天生病沒去上課，原本以為這下糟了，一定又落下課了，但是，在下午放學(xué)后，我的好朋友們都來到我家看望我，他們和我聊了一會(huì)，然后就從書包里拿出書來，為我補(bǔ)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。
人類之愛
在汶川大地震的時(shí)候，曾有一位乞丐捐了100元，在他連他自己的生活的保證不了的情況下，還在想著給災(zāi)區(qū)人民捐款，這種人類之間的`愛是多么的偉大啊!
在愛的沐浴中行走，我感到孤獨(dú)和無助。走過的日子，我享受了別人太多太多的愛，以后的日子里，我要更加愛父母、愛朋友、愛別人。
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