八年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，總能看到翩翩起舞的金黃落葉。

　　一個(gè)個(gè)的玉米爭(zhēng)先恐后的等待收獲，經(jīng)過(guò)春天和夏天的努力，鑲嵌了秋天賦予它們的一顆顆閃閃發(fā)光的金珠子，它們?yōu)榇硕�感到自豪能獲得今天的.成就 ，不知在春天和夏天經(jīng)歷了多少的風(fēng)吹雨打，雷劫日曬，才可獲得今天緊密而豐滿的金珠。

　　土豆的性格總是很低調(diào)，羞澀的藏在大地的懷抱中，被翻出土來(lái)時(shí)羞羞答答，希望再多吸收一些營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)得大些，再大些，再大些

　　家鄉(xiāng)的蘋(píng)果也熟了，青里透紅，散發(fā)出誘人的香味，這些蘋(píng)果寶寶們?yōu)榱瞬蛔屓藗兿铀麄�(gè)頭小、有病蟲(chóng)害，竭盡全力得舐吮養(yǎng)分，直到成為蘋(píng)果中的王中之王，壯大自己的個(gè)頭，用自身強(qiáng)大的抵抗力堅(jiān)決保衛(wèi)自己的身軀。

　　現(xiàn)在的我們正像春天和夏天的玉米、土豆和蘋(píng)果努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，努力的克服困難。而老師們正像樹(shù)下的落葉，為了培養(yǎng)培養(yǎng)祖國(guó)的人才甘愿奉獻(xiàn)自己，無(wú)聲無(wú)息的融入泥土之中。

　　為了我們?cè)谌松�的秋天不感到遺憾，不感到自卑，不怨天尤人，不被這個(gè)社會(huì)所淘汰，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，所以我們要像玉米、土豆和蘋(píng)果那樣努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，克服困難，擴(kuò)大自身的優(yōu)勢(shì)，不辜負(fù)融入泥土的落葉，好好努力吧！

八年級(jí)作文 篇2

　　朱自清的筆下的春天，至今仍回蕩在我們的腦海里。

　　眺望著遠(yuǎn)處滿載活力的綠色，此時(shí)依舊在忙忙碌碌中度過(guò)的你，會(huì)不會(huì)有所感悟呢？

　　人生不過(guò)那短短一瞬，何苦要追尋那么多的功名利祿呢？

　　這占據(jù)著人生的四分之一的年華，的確可以帶給我們無(wú)限思考。

　　三月，是百花齊放的季節(jié)�；蛟S此時(shí)處于灰暗都市的你，總會(huì)忽略這人間美景。四月的細(xì)雨，更會(huì)帶來(lái)所謂的`“煩惱”。

　　不妨?xí)簳r(shí)緩緩庸碌的工作？

　　去看看窗外，看看那些被我們?cè)��?jīng)無(wú)數(shù)次忽略的美景。

　　最美春季，只有那短短的九十多天。

　　去感受一下春天吧。因?yàn)椋�它總是那么有活力，不同于遍地炎熱的夏季，沉重感傷的秋天，�?yán)肅寒冷的冬季。

　　春天的美景，已不用我去描述了——朱自清先生的名作早已繪出了一幅春天。

　　此時(shí)的你，有感觸了嗎？

　　在清新自然的季節(jié)里，輕輕深呼吸一下，勝于得到世間任何紛紛擾擾的功名利祿。

　　切記，不要讓這人生四分之一的最美年華，就這樣輕輕地離你而去。

八年級(jí)作文 篇3

　　某日我像往常一樣叼著包子走進(jìn)教室，突然看見(jiàn)陳猴子和林黑妹在我的位置上嘰里咕嚕。我頓時(shí)來(lái)了精神，一口把半個(gè)包子丟進(jìn)嘴里，沖上前去質(zhì)問(wèn)：“咦門(mén)嘰唔西呦，嗅哈？”他們先是一愣，然后疑惑的看著我：“你說(shuō)什么？”

　　我好不容易咽下包子，重說(shuō)了一遍：“你們?cè)趺从H熱，說(shuō)啥？”誰(shuí)知他倆當(dāng)我是空氣，完全不理會(huì)我。陳猴子轉(zhuǎn)身對(duì)著林黑妹道：“會(huì)不會(huì)是這原理？”“有可能吧！”林黑妹道。然后陳猴子站起身，很臭屁的拍了我一下肩膀：“大哥，你忒有才了�！比缓笃�顛屁顛的跑回了自己的座位。

　　這一幕，險(xiǎn)些令好奇心重的'我抓狂。這到底是什么啊，這么神秘？看林黑妹和陳猴子那神態(tài)，難道他們。不會(huì)吧！但我還是迅速調(diào)整好表情，裝作滿不在乎的樣子，慢慢的坐下，用不屑的目光斜瞥著黑妹：“啥破事��？整這么神秘�！闭l(shuí)知黑妹也不搭理我，只來(lái)了句：“跟你說(shuō)了也不懂。”

　　“不懂？哼哼，也太小看哥了吧！”黑妹緩緩道：“切，嘴硬。算了，就讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，聽(tīng)過(guò)《忐忑》沒(méi)？”

　　我盡力搜索腦海，卻就是找不到用這個(gè)名字的歌。黑妹也不多說(shuō)，把她的MP4的耳機(jī)塞遞了給我。我聽(tīng)到了一段民族聲樂(lè)的嗯啊聲。一曲過(guò)后，黑妹驕傲地看著疑惑的我說(shuō)：“聽(tīng)過(guò)沒(méi)？”見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，又說(shuō)：“現(xiàn)在網(wǎng)上流行這個(gè)，大家都在猜這個(gè)啥意思呢！”

　　我終于明白了，這首歌的歌詞由很多“嗯”“啊”“喲”等擬聲詞組成的，根本就沒(méi)打算讓你聽(tīng)懂。為什么要?jiǎng)?chuàng)造這樣的歌？我又聽(tīng)了兩次，漸漸有了一些感悟。我恢復(fù)不屑地表情，眼睛盯著前方，故作深沉的說(shuō)：“黑妹，知道有本書(shū)叫《等待戈多》沒(méi)？”

　　“和那個(gè)有什么相干？”

　　“原理和這《忐忑》差不多�！�

　　“真的？”

　　我深深地、悠然的嘆了一口氣：“但我現(xiàn)在還不想告訴你。

八年級(jí)作文 篇4

　　自從小學(xué)畢業(yè)后，我就一直想交個(gè)知心朋友�？墒�，我不敢和別人這么說(shuō)。

　　朋友，這兩個(gè)字，蘊(yùn)含了多少感情？我渴望得到一個(gè)朋友。認(rèn)識(shí)一個(gè)人并成為好朋友，快樂(lè)時(shí)就會(huì)有人與我分享，痛苦是就會(huì)有人與我分擔(dān)，迷茫時(shí)就會(huì)有人給我指點(diǎn)。

　　記得上小學(xué)時(shí)有一次，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)發(fā)生小摩擦，就被老師調(diào)到最后一排，撤去了組長(zhǎng)的職位，那一次，我哭了，自己從來(lái)沒(méi)有被懲罰的這么嚴(yán)重，也因?yàn)槭墙M長(zhǎng)而沒(méi)有帶好頭而被老師批評(píng)，那是我哭的最厲害的一次，眼淚如同泉水一般涌出來(lái)，衣袖被我擦濕了，眼睛被我哭腫了，可最后唯一對(duì)我好的`只有她——莫凡。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，人緣好的女孩子。我紅著眼，流著眼淚走到她旁邊（老師給我安排的位置）她用憐憫的目光看著我，沒(méi)有說(shuō)什么。拿出一張紙，遞到我面前，我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我沒(méi)有說(shuō)話，只是用感激的目光看著她，她也只是朝我笑笑。我靜靜的趴在桌子上，想起之前的事，眼淚又掉了下來(lái)，覺(jué)得自己很無(wú)能。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音：“感冒未這點(diǎn)事哭?不值得，你只能努力，告訴他們你在后面也能學(xué)的比他們好！像我一樣！”我被這句話怔住了，她說(shuō)的對(duì)，哭不能解決問(wèn)題，要做給他們看！

　　朋友，不就是這樣，不用安慰，而是用道理解決問(wèn)題，不是么？

　　因此，我們互相幫助，為了不讓別人看不起自己，只能努力做給別人看，而不是默默地躲在一角，讓別人嘲笑自己。

　　什么是朋友?朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人，友情是一種最純潔、最高尚、最樸素和最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開(kāi)友情，你可以沒(méi)有愛(ài)情，但是你絕對(duì)不能

　　沒(méi)有友情，一旦沒(méi)有了友情，生活就不會(huì)有悅耳的和音，就如同死水一潭。友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，牽繞在你身邊，和你共度一生。

　　友情，只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻在我心里有著最重要的位置，有誰(shuí)愿意在友情里，排在我的心里？

八年級(jí)作文 篇5

　　這一天，令我們?nèi)�宿舍的人都難忘。我們將永遠(yuǎn)記得，那用團(tuán)結(jié)換來(lái)的肯定。

　　我們宿舍因?yàn)樾l(wèi)生方面的一些漏洞，三番五次被宿管阿姨批評(píng)，后來(lái)宿管阿姨發(fā)出了通告令：“我再給你們最后一次機(jī)會(huì)，再弄不干凈，我就扣分了！”我們已經(jīng)按照她的要求打掃衛(wèi)生了，但總不和她的心意。所以，我們決定“大干一場(chǎng)”，讓宿管阿姨無(wú)話可說(shuō)。

　　20xx年4月14日凌晨五點(diǎn)，大家都穿戴洗漱完畢，準(zhǔn)備“開(kāi)工”。明確分工后，宿舍“大掃除”開(kāi)始！A同學(xué)負(fù)責(zé)擦瓷磚，她拿著一塊小抹布，在每一塊瓷磚上細(xì)細(xì)地擦拭，她的眼中只有瓷磚，她的“敵人”就是瓷磚上的“黑斑”，她要將它們?nèi)�部消滅，但她還是挺小心的，擦瓷磚時(shí)就像在擦古董，那謹(jǐn)慎樣兒，生怕出了什么意外。通過(guò)她的擦拭，每塊瓷磚都瓦亮瓦亮的，散發(fā)出光澤。B同學(xué)認(rèn)真地掃著地，她的頭低得都快埋到地底下去了，眼睛睜一只，閉一只，嘴巴張成“O”型,艱難地將床底下的垃圾掃出來(lái)。C同學(xué)負(fù)責(zé)刷廁所，她站在池子一側(cè)，一手撐著墻壁，一手緊緊抓住刷子的長(zhǎng)桿，賣(mài)力地將那刷子在窄小的池子中來(lái)回移動(dòng)。廁所里只聽(tīng)見(jiàn)刷子的聲音夾雜著她輕微的.喘息聲。

　　等磁磚擦好了，廁所刷好了，地掃好了，接下來(lái)的重頭戲便是拖地。D同學(xué)拖廁所，我拖宿舍。我拿著拖把來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，開(kāi)始拖宿舍，我將拖把左右揮動(dòng)，不放過(guò)每一個(gè)小角落，陽(yáng)臺(tái)拖完了，再向內(nèi)部拖。我半趴下身子，頭向右歪著，頭發(fā)已經(jīng)碰到了地面，但已無(wú)暇顧及，我用拖把將床鋪底下每一塊地都拖過(guò)去，拖把在床鋪底下舞動(dòng)著，在拖地過(guò)程中也順便檢查了大家床鋪的整理。拖完一半，我已出了些汗，我用手捋起自己的劉海，擦掉一些汗，手肘撐在拖把上，半個(gè)身子都倚在了那個(gè)拖把的木棍上。休息了一會(huì)兒，繼續(xù)完成剩下的工程。等我拖完宿舍以后，里面一件衣服已經(jīng)濕了，汗水黏乎乎的，衣服貼在背上一點(diǎn)兒也不舒服，但我卻笑了，看著這明亮、干凈的宿舍笑了，就好像農(nóng)名工看到自己辛苦耕耘的田地豐收時(shí)的喜悅一般。不久，D同學(xué)也將廁所拖干凈了。最后，E同學(xué)將兩個(gè)拖把洗了洗，一團(tuán)黑水在池中冒了幾個(gè)泡，回旋著進(jìn)入了下水道，終于將這些臟東西解決啦！

　　有付出必然有回報(bào)，我們宿舍六個(gè)人團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，一起將宿舍打掃得干干凈凈，終于等到了宿管阿姨的肯定！我們每個(gè)人的臉上都掛著汗珠，但比起“苦”的過(guò)程，我們更享受苦盡甘來(lái)的滋味，這是我們共同努力，團(tuán)結(jié)合作換來(lái)的呀！

　　我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這一天！因?yàn)檫@一天讓我明白了什么是堅(jiān)持，什么是努力，什么是團(tuán)結(jié)！

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